福建省泉州市泉港區(qū)一中2025屆高二生物第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

福建省泉州市泉港區(qū)一中2025屆高二生物第一學期期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生態(tài)位是指生物在生態(tài)系統(tǒng)中所占據的位置及與相關種群、棲息地等因素之間的關系與作用。下列說法錯誤的是（）A.不同物種的生態(tài)位可能會出現重疊現象B.同一環(huán)境中的兩個生態(tài)位相同的種群，常常會由于食物或生活資源而發(fā)生競爭C.處于同一生態(tài)位的種群之間不可能存在生殖隔離D.如果環(huán)境發(fā)生重大變化，某種生物的生態(tài)位可能會隨之改變2．近年來，我國綠色發(fā)展的理念日益深入人心，建設美麗中國的行動不斷升級提速，帶來更多藍天白云、綠水青山。下列舉措不利于改善環(huán)境的是（）A.進行垃圾分類 B.大力植樹造林C.工廠廢氣經凈化處理后排放 D.沿海興建化工廠，污水直接排入海洋3．胰島素可以改善腦神經元的生理功能，其調節(jié)機理如圖所示。有關敘述正確的是（）A.胰島素受體（InR）的激活，可以促進神經元軸突末梢釋放神經遞質，該過程體現了細胞膜的選擇透過性功能B.胰島素激活IR后，胰島素可以抑制神經元凋亡，促進神經細胞壞死C.胰島素受體（InR）的激活能促進GLUT轉運葡萄糖，從而使血糖濃度降低D.某些糖尿病人胰島功能正常，但體內胰島素對InR的激活能力下降，對炎癥因子的抑制作用降低，從而降低了炎癥因子對GLUT的抑制能力，使血糖升高4．報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳（如圖所示）。現選擇aaBB和AAbb兩個品種進行雜交、得到F1，F1自交得F2．下列說法不正確的是（）A.F1的表現型全是白色B.F2中黃色：白色的比例是3：13C.F2的白色個體中純合子占3/16D.F2中黃色個體自交有2/3會出現性狀分離5．細胞呼吸的實質是（）A.分解有機物，貯藏能量 B.合成有機物，貯藏能量C.分解有機物，釋放能量 D.合成有機物，釋放能量6．碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細胞膜上的鈉-鉀泵可維持細胞內外的Na+濃度梯度，鈉-碘同向轉運體借助Na+的濃度梯度將碘轉運進甲狀腺濾泡上皮細胞，碘被甲狀腺過氧化物酶活化后，進入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。人體甲狀腺分泌和調節(jié)示意圖如下。T3又名三碘甲狀腺原氨酸，是以碘和酪氨酸為原料在甲狀腺細胞合成的。T4又名四碘甲狀腺原氨酸，即甲狀腺素。“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用。下列說法正確的是（）A.用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細胞，會使其攝碘能力減弱B.抑制甲狀腺過氧化物酶的活性，可使T4合成增加C.甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D.寒冷信號能直接刺激垂體分泌更多的TSH7．下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（）A.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的各種化學成分和理化性質均保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)B.體液包括細胞內液和細胞外液，其中細胞內液約占1/3、細胞外液約占2/3C.人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有一定限度，這反映了神經—體液—免疫調節(jié)的局限性D.體內多對緩沖物質如HCO3—/H2CO3等，對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用8．（10分）用高倍鏡觀察比用低倍鏡觀察，看到細胞數目、細胞大小和視野明暗情況依次為（）A.多、大、亮 B.少、小、暗 C.多、小、暗 D.少、大、暗二、非選擇題9．（10分）胰島素是人體血糖調節(jié)中的重要激素，其釋放受到機體的精確調控。下圖1表示細胞外葡萄糖濃度變化調節(jié)胰島素釋放過程，圖2表示不同細胞在不同葡萄糖濃度時對葡萄糖的轉運速率情況。請回答下列問題。（1）胰島素由______________細胞產生，其生理功能是___________。（2）據圖1分析，血糖升高時葡萄糖由細胞膜上的G載體蛋白轉運到細胞內，經過________生理過程產生大量ATP，阻斷ATP敏感型K+通道，抑制了K+外流，使細胞膜內的電位變化，導致細胞內__________離子濃度增大，___________胰島素的釋放。（3）人體細胞膜上葡萄糖轉運載體G有多種類型，包括G1、G2、G3、G4等。①研究表明，G1分布于大部分成體組織細胞，其中紅細胞含量較豐富，G2主要分布于肝臟細胞等。據圖2分析，兩種轉運載體中______與葡萄糖的親和力更強，保障該細胞在細胞外葡萄糖濃度_____時也能以較高速率攝入葡萄糖。當血糖濃度增加至餐后水平（10mmol/L）后，與紅細胞相比，肝臟細胞_____________增加更快，此時肝臟細胞攝入的葡萄糖轉化為_____儲存起來。②研究表明，G3分布于腦內的神經細胞，G4主要在肌肉和脂肪細胞表達。不同組織細胞膜上分布的G種類的差異既保障了不同的體細胞獨立調控_________的轉運，又維持了同一時刻機體____________濃度的相對穩(wěn)定。10．（14分）以下是關于種群和群落的有關研究，請回答下列問題：（一）在某森林群落中，植物和動物的分布如下表：上層中層下層植物喬木灌木草本動物雀鳥、戴勝煤山雀、黃腰柳鶯昆蟲（1）調查森林中戴勝鳥種群數量，一般采用________法，調查喬木中馬尾松種群數量，采用________法（2）該群落中煤山雀與黃腰柳鶯，煤山雀與灌木的種間關系分別是__________，________。（3）上表反映了群落的生物有明顯的__________現象。（4）此群落中植物的分布主要取決于__________。（二）某生物興趣小組對校園中四種不同植被類型的土壤中小動物物種的豐富度進行了研究。（1）進行土壤中小動物物種的豐富度調查常采用__________法。（2）土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，為了探究土壤小動物物種豐富度，興趣小組設計了如圖所示裝置，從選取的土樣中收集小動物，這一裝置不夠完善，請你幫助該小組的同學完善該裝置：_____________________。11．（14分）激素調節(jié)在植物生命活動的調節(jié)中發(fā)揮著重要作用。分析回答下列問題：（1）在植物的生長發(fā)育過程中，起拮抗作用的兩種激素有________（列舉一例），它們作用分別為___________，___________。（2）有研究表明：胚芽鞘的向光彎曲生長不是因為單側光使胚芽鞘尖端的生長素由向光側向背光側運輸，而是因為單側光使向光側的生長素分解。以燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等為材料，設計實驗驗證這一結論，實驗思路：選取四塊大小相等的瓊脂塊，記做甲、乙、丙、??；將_______________________，將丙、丁放在同一經單側光照處理的胚芽鞘尖端的向光側和背光側下收集生長素（丙、丁不接觸），處理一段時間后再將瓊脂快分別移到去除尖端的胚芽鞘切段的一側；一段時間后，測量四組胚芽鞘切段的彎曲程度。預期結果________。12．1952年，赫爾希和蔡斯進行了噬菌體侵染細菌的實驗，下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內）的實驗過程，據圖回答下列問題：（1）T2噬菌體的組成成分是蛋白質和DNA.如果僅憑猜想，控制其性狀的遺傳物質有可能是__________________________________。（2）噬菌體侵染細菌的實驗的設計應遵循__________原則。實驗中攪拌的目的是__________。（3）當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現在攪拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是________________。（4）一個噬菌體含有一個DNA分子。理論上分析，一個被32P標記的T2噬菌體侵染細菌后，復制出n個子代噬菌體，其中攜帶32P的噬菌體有______個。復制用的原料來自于__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】生態(tài)位是指物種利用群落各種資源的幅度以及該物種與群落中其他物種相互關系的總和，它表示物種在群落中的地位、作用和重要性。一個物種的生態(tài)位不僅決定于它生活在什么地方，而且決定于它與食物、天敵和其它生物的關系，包括它吃什么和被什么所吃，以及與其它物種之間的各種關系等?！驹斀狻緼、不同物種的食物資源可能是相同的，所以不同物種的生態(tài)位可以出現重疊的現象，A正確；B、當兩個物種利用同一資源時就會發(fā)生生態(tài)位重疊，所以同一環(huán)境中的兩個生態(tài)位相同的種群，常常會由于食物或生活資源而發(fā)生競爭，B正確；C、處于同一生態(tài)位的種群之間可能存在生殖隔離，如雜草與農作物，C錯誤；D、如果環(huán)境發(fā)生重大變化，某種生物的食物資源、天敵或生存空間發(fā)生變化，該生物的生態(tài)位可能會隨之改變，D正確。故選C。2、D【解析】可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發(fā)展，我國海洋環(huán)境總體狀況良好，但局部海域污染嚴重，環(huán)境惡化趨勢沒有得到根本遏制?！驹斀狻緼、進行垃圾分類回收，即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境，A錯誤；B、大力植樹造林，有利于防止水土流失，可以改善我們的生活環(huán)境，B錯誤；C、工廠的廢氣經凈化處理后排放，能防止廢氣污染空氣，利于改善生態(tài)環(huán)境，C錯誤；D、沿海興建化工廠，污水直接排入海洋，會污染海洋環(huán)境，不利于改善環(huán)境，D正確。故選D。3、C【解析】分析題圖：胰島素和InR結合，胰島素受體（InR）的激活，可以促進神經元軸突末梢釋放神經遞質；可以抑制炎癥因子的作用，從而抑制神經元凋亡、壞死；可以促進GLUT轉運葡萄糖，從而使血糖濃度降低。【詳解】A、神經元軸突末梢釋放神經遞質是胞吐作用，體現細胞膜的流動性，A錯誤；B、胰島素激活InR后，胰島素可以抑制神經元凋亡，通過抑制炎癥因子的作用，抑制神經細胞的壞死，B錯誤；C、由圖可知：胰島素受體（InR）的激活能促進GLUT轉運葡萄糖，從而使血糖濃度降低，C正確；D、某些糖尿病人胰島功能正常，但體內胰島素對InR的激活能力下降，導致InR對GLUT轉運葡萄糖的直接促進作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而加強了炎癥因子對GLUT的抑制能力，D錯誤。故選C。4、C【解析】根據圖示信息，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程。B存在時可抑制其表達，所以其基因型和性狀的關系是：A-B一、aaB一、aabb表現為白色，A-bb表現為黃色?！驹斀狻緼、F1的基因型為AaBb，表現型為白色，A正確；B、F2中黃色（A-bb）∶白色（A-B一、aaB一、aabb）的比例是3:13，B正確；C、F2的白色個體應為A-B-（9）、aaB-（3）、aabb（1），其中純合子有AABB（1）、aaBB（1）、aabb（1），所以F2的白色個體中純合子占3/13，C錯誤；D、F2中黃色個體的基因型為1/3AAbb、2/3Aabb，Aabb自交后代出現性狀分離，所以黃色個體自交有2/3會出現性狀分離，D正確。故選C。5、C【解析】呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程?！驹斀狻考毎粑愋桶ㄓ醒鹾粑蜔o氧呼吸，有氧呼吸是在氧的參與下，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解成二氧化碳和水，同時釋放大量的能量的過程；無氧呼吸是在無氧的條件下，把葡萄糖等有機物分解成不徹底的產物酒精和二氧化碳或者乳酸，并釋放出少量能量的過程，其實質都是分解有機物釋放能量，供生命活動所需。綜上分析，C正確；ABD錯誤。故選C?！军c睛】本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查考生對概念的理解能力。6、A【解析】1、甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)主要受下丘腦控制，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，運輸到垂體后，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少，這樣體內的甲狀腺激素含量就不至于過高?？梢?，甲狀腺激素的分級調節(jié)，也存在著反饋調節(jié)機制。2、鈉﹣鉀泵（也稱鈉鉀轉運體），為蛋白質分子，進行Na+和K+之間的交換。每消耗一個ATP分子，逆濃度梯度泵出三個Na+和泵入兩個K+，保持膜內高鉀、膜外高鈉的不均勻離子分布?！驹斀狻緼、用鈉﹣鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細胞，會使鈉﹣鉀泵的運輸功能降低，從而攝取碘的能力減弱，A正確；B、抑制甲狀腺過氧化物酶活性，碘不能被活化，可使T4的合成減少，B錯誤；C、由圖示可知，甲狀腺分泌的T4經過脫碘作用轉化為T3后才能作用于垂體，抑制TSH的釋放，C錯誤；D、由圖示可知，寒冷信號能直接刺激下丘腦分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH刺激垂體產生TSH，D錯誤。故選A。7、B【解析】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡；（4）意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的各種化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這也是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質，A正確；B、體液包括細胞內液和細胞外液，其中細胞外液約占1/3、細胞內液占2/3，B錯誤；C、人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的，當內外環(huán)境變化超過這一限度時，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會失調，這反映了神經-體液-免疫調節(jié)的局限性，C正確；D、內環(huán)境主要兩對緩沖物質是H2CO3與NaHCO3、NaH2PO4與Na2HPO4對于維持體液中pH的相對穩(wěn)定有重要作用，D正確。故選B。8、D【解析】顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。顯微鏡放大倍數越大，細胞數目越少，細胞越大；反之，放大倍數越小，細胞數目越多，細胞越小?！驹斀狻繉⒌捅剁R換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數增大，看到的細胞數目減少，細胞的體積變大；此時進入視野的光線減少，視野就變暗。因此，用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細胞數目、大小和視野的明暗情況依次為：少、大、暗。故選D?！军c睛】本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力。二、非選擇題9、①.胰島B②.促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平下降③.有氧呼吸（或“呼吸作用”或“細胞呼吸”）④.Ca2+⑤.促進⑥.①G1⑦.低⑧.葡萄糖攝入速率⑨.（肝）糖原⑩.②葡萄糖?.血糖【解析】機體內血糖平衡調節(jié)過程如下：當血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經支配胰島B細胞的活動，使胰島B細胞合成并釋放胰島素，胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當血糖下降時，血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經支配胰島A細胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升?！驹斀狻浚?）結合分析可知，胰島素由胰島B細胞產生，胰島素能促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降。（2）據圖1分析，血糖升高時葡萄糖由細胞膜上的G載體蛋白轉運到細胞內，經過有氧呼吸過程產生大量ATP，阻斷ATP敏感型K+通道，抑制了K+外流，使細胞膜內的電位變化，引起鈣離子協(xié)助擴散進入細胞，導致細胞內鈣離子濃度增大，促進胰島素的釋放，進而調節(jié)血糖濃度，使血糖濃度下降。（3）人體細胞膜上葡萄糖轉運載體G有多種類型，包括G1、G2、G3、G4等。①研究表明，G1分布于大部分成體組織細胞，其中紅細胞含量較豐富，G2主要分布于肝臟細胞等。圖2顯示，兩種轉運載體中G1與葡萄糖的親和力更強，從而保障該細胞在細胞外葡萄糖濃度低時也能以較高速率攝入葡萄糖。當血糖濃度增加至餐后水平（10mmol/L）后，與紅細胞相比，肝臟細胞葡萄糖攝入速率增加更快，此時肝臟細胞攝入的葡萄糖轉化為肝糖原儲存起來。②研究表明，G3分布于腦內的神經細胞，G4主要在肌肉和脂肪細胞表達。不同組織細胞膜上分布的G種類的差異既保障了不同的體細胞獨立調控葡萄糖的轉運，又維持了同一時刻機體血糖濃度的相對穩(wěn)定，從而保證了各種組織細胞對糖的需球，滿足了能量供應?！军c睛】熟知血糖平衡的調節(jié)過程以及血糖的來路和去路是解答本題的關鍵，識圖能力是本題考查的重要能力之一，正確分析圖中的相關信息是解答本題的另一關鍵。10、(1).標志重捕法(2).樣方法(3).競爭(4).捕食(5).垂直分層(6).陽光(7).取樣器取樣(8).在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡【解析】1、分析表格：植物和動物都分為三層，不同層次動植物種類不同，說明了群落具有分層現象，屬于群落的垂直結構。2、土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，因此在漏斗上方還需加一提供光源和熱源的燈泡?！驹斀狻浚ㄒ唬?）戴勝鳥活動能力強，活動范圍廣，故一般采用標志重捕法；馬尾松屬于植物，種群密度的調查方法為樣方法。（2）據表可知：煤山雀、黃腰柳鶯均處于中層，故兩者之間競爭食物和空間資源，為競爭關系；動物的分布取決于食物條件和空間資源，故煤山雀與灌木的種間關系為捕食。（3）表格中植物具有上中下三層，分布了不同的植物，說明群落具有垂直分層現象，屬于群落的垂直結構。（4）群落中植物的分層現象與光照（陽光）有關。（二）（1）許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，所以進行土壤中小動物類群豐富度的調查常采用取樣器取樣的方法。（2）對土樣中的小動物進行采集時，在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡，這樣做的目的是利用了土壤動物趨暗、趨濕、避高溫的習性?！军c睛】本題結合實驗裝置圖和表格，考查土壤中動物類群豐富度調查和群落的特征，要求考生識記土壤小動物的習性，掌握調查土壤小動物的方法，能根據土壤小動物的習性完善實驗裝置。11、(1).（生長素和脫落酸（或赤霉素和脫落酸，或細胞分裂素和脫落酸等）(2).生長素促進細胞伸長生長(赤霉素促進細胞伸長生長，細胞分裂素促進細胞分裂)(3).脫落酸抑制細胞的伸長生長(脫落酸抑制細胞的伸長生長，脫落酸抑制細胞的分裂)(4).甲.乙放在同一未經單側光照處理的胚芽鞘尖端下收集生長素（甲、乙不接觸）(5).預測結果：放置瓊脂塊甲、乙、丁的胚芽切段彎曲程度相同，而放置瓊脂塊丙的胚芽鞘切段彎曲程度較低【解析】植物激素是由植物自身產生的，能從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物，植物激素包括生長素、細胞分裂素、赤霉素、乙烯、脫落酸五大類?！驹斀狻浚?）在植物的生長發(fā)育過程中，有的激素作用相反，起拮抗作用，如生長素和脫落酸：其中生長素能促進細胞伸長生長，脫落酸抑制細胞的伸長生長。（2）分析題意可知，實驗目的為“驗證胚芽鞘的向光彎曲生長是因為單側光使向光側的生長素分解”，則實驗的自變量是單側光的有無，因變量為向光側與背光側生長素的含量，可通過觀察胚芽鞘的彎曲方向推測。且實驗設計應遵循對照原則與單一變量原則，故可設計實驗如下：選取四塊大小相等的瓊脂塊，記做甲、乙、丙、??；將甲、乙放在同一未經單側光照處理的胚芽鞘尖端下收集生長素（甲、乙不接觸），將丙、丁放在同一經單側光照處理的胚芽鞘尖端的向光側和背光測下收集生長素