第二單元我們周圍的空氣（單元測試）九年級化學(xué)上冊（人教版）

第二單元我們周圍的空氣單元測試一、單選題（共12小題）1．空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】B【解析】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，則空氣中含量最多的氣體是氮?dú)狻５獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選B。2．（2023·長沙）2023年5月308神舟十六號載人飛船順利發(fā)射，將三名航天員成功送入空間站。下列能供給航天員呼吸的氣體是（）A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化硫D.氦氣【答案】A【解析】氧氣能供給呼吸，符合題意。故選A。3．（2023·宜昌）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．自來水 B．紅糖水 C．蒸餾水 D．礦泉水【答案】C【解析】A、自來水中含有水、消毒劑、可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、紅糖水中含有水、色素等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)。故選C。4.用過氧化氫制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，一定不需用到的儀器是（）A．酒精燈B．水槽C．集氣瓶D．錐形瓶【答案】A【解析】用雙氧水制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，無需酒精燈，錐形瓶是反應(yīng)容器，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，收集裝置可選集氣瓶和水槽。故選A。5．（2023·廣州）生機(jī)勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（）A．稀有氣體可用于霓虹燈的制作 B．二氧化碳是植物光合作用的重要原料 C．二氧化硫排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一 D．PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好【答案】D【解析】A.稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈的制作，故A正確；B.光合作用可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，二氧化碳是植物光合作用的原料，故B正確；C.二氧化硫和水、氧氣反應(yīng)可生成硫酸，隨降水落下形成酸雨，二氧化硫排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一，故C正確；是空氣污染物，含量越高空氣質(zhì)量越差，故D錯(cuò)誤；故選D。6.關(guān)于測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）可將紅磷換成木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．紅磷的用量不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．待裝置冷卻至室溫后，再打開彈簧夾D．點(diǎn)燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞【答案】C【解析】A.該實(shí)驗(yàn)中，不可用木炭代替紅磷，因?yàn)槟咎咳紵啥趸迹瑲鈮鹤兓淮?，?dǎo)致水不能進(jìn)入集瓶，不能測定氧氣含量，錯(cuò)誤。B.紅磷的用量會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如果紅磷的量不足，無法將瓶內(nèi)的氧氣完全消耗，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，錯(cuò)誤。C.待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾，否則會影響測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，正確。D.點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，導(dǎo)致集氣瓶中部分氣體膨脹逸出，錯(cuò)誤。故選C。7.下列有關(guān)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．組裝儀器B．檢查氣密性C．加熱固體 D．氧氣驗(yàn)滿【答案】B【解析】A、組裝儀器時(shí)，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口，切不可把試管放在桌上，再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，圖中操作不符合題意，不符合題意；B、檢查氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用水緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，符合題意；C、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，不符合題意；D、氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶內(nèi)，不符合題意。故選B。8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體B．燃著的蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙C．鐵在氧氣中燃燒，最終生成黑色四氧化三鐵D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光【答案】C【解析】A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，不符合題意；B.燃著的蠟燭熄滅時(shí)會產(chǎn)生白煙，為石蠟的固態(tài)小顆粒，不符合題意；C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故錯(cuò)誤，符合題意；D.木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，，而在氧氣中燃燒會發(fā)出白光，不符合題意。故選C。9.下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（

）A.

酒精＋氧氣水＋二氧化碳

B.

鎂＋氧氣氧化鎂

C.

堿式碳酸銅氧化銅＋水＋二氧化碳

D.

氫氣+氯氣氯化氫【答案】A【解析】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“一變多”、“多變一”的形式，不屬于分解反應(yīng)、化合反應(yīng)，符合題意。B、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題意。C、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，不符合題意。D、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選A。10.（2023·自貢）下列方法能區(qū)分氮?dú)夂投趸純善繗怏w的是（）A．觀察顏色 B．聞氣味 C．將燃著的木條伸入集氣瓶中 D．倒入適量澄清石灰水【解析】A、氮?dú)夂投趸純善繗怏w均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氮?dú)夂投趸純善繗怏w均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氮?dú)夂投趸季荒苋紵?、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒?，倒入適量澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氮?dú)?，可以鑒別，故選項(xiàng)正確。故選D。11.下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是（

）A.氧氣是可燃物燃燒的催化劑，所以氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃B.木炭在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，因此屬于緩慢氧化C.當(dāng)氧氣參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)，氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下幾乎能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)【答案】C【解析】A.氧氣有助燃性，氧氣是可燃物燃燒的助燃劑，所以氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃，故A說法錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，但也是劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故B說法錯(cuò)誤；C、當(dāng)氧氣參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)，氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈，故C說法正確；D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并不是與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，故D說錯(cuò)誤；故選C。12.對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（

）A.

實(shí)驗(yàn)①集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿

B.

實(shí)驗(yàn)②集氣瓶中的水：冷卻濺落的融熔物，防止集氣瓶炸裂

C.

實(shí)驗(yàn)③集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

D.

實(shí)驗(yàn)④量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣體積【答案】C【解析】A、實(shí)驗(yàn)①集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿，說法不符符合題意；B、實(shí)驗(yàn)②集氣瓶中的水：防止鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂，說法不符符合題意；C、硫燃燒生成的二氧化硫?qū)儆谟卸練怏w污染空氣，用水進(jìn)行吸收二氧化硫，防止污染空氣，說法符合題意；D、實(shí)驗(yàn)④量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣體積，屬于一種間接測量氣體的方法，說法不符符合題意。故選C。二、填空題（共4題）13.（2023·江西真題組合）（1）國畫與油畫——國畫氣韻生動，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)。（2）萬戶飛天：明代萬戶飛天時(shí)用黑火藥（含有硫、木炭和硝酸鉀）作火箭燃料。黑火藥屬于（填“混合物”或“純凈物”）?！敬鸢浮坎换顫娀旌衔铩窘馕觥浚?）保存珍貴的名畫需要隔絕氧氣，防止其被氧化，由于氮的化學(xué)性質(zhì)不活潑(穩(wěn)定)，不易與氧發(fā)生反應(yīng)，能夠隔絕氧氣能防止書畫被氧化，所以博物館保存珍貴名畫時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣。（2）黑火藥中含有硫、木炭和硝酸鉀多種物質(zhì)，屬于混合物。14.（2023·河北）如圖鐵絲燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。將加熱至紅熱的鐵絲伸入盛有過氧化氫溶液的集氣瓶中（如圖），鐵絲不燃燒。向集氣瓶中加入少量二氧化錳，過氧化氫溶液中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)中二氧化錳起作用；將鐵絲再次加熱至紅熱伸入集氣瓶中（如圖），觀察到鐵絲劇烈燃燒、、放出大量熱、有黑色固體生成。對比①②，說明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素是。【答案】催化火星四射氧氣的濃度【解析】①將加熱至紅熱的鐵絲伸入盛有過氧化氫溶液的集氣瓶中（如圖），鐵絲不燃燒。②向集氣瓶中加入少量二氧化錳，過氧化氫溶液中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；將鐵絲再次加熱至紅熱伸入集氣瓶中（如圖），觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、有黑色固體生成。對比①②，說明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度；故答案為：催化；火星四射；氧氣的濃度。15.（2023·天津改編）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列裝置圖回答：（1）儀器a的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為___________（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為。【答案】（1）鐵架臺（2）BD或BE高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解析】(1)由圖可知，儀器a的名稱是鐵架臺；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，氧氣不易溶于水，密度比空計(jì)，可用排水法或向上排空法收集，收集裝置可選D或E，故填：BD或BE；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表述式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。16．（2023·江西改編）如圖是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式為。加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是。（2）欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是（填序號）。（3）圖二為木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。為檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為?！敬鸢浮浚?）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，或氯酸鉀氯化鉀+氧氣用酒精燈的外焰在試管底部來回移動（2）C（3）澄清石灰水【解析】（1）A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，可用于加熱高錳酸鉀制氧氣，也可用于氫酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，或氯酸鉀氯化鉀+氧氣；為了防止試管受熱不均勻而炸裂，開始加熱時(shí)，要讓試管均勻受熱，具體操作是來回移動酒精燈。（2）由于氧氣密度比空大，可選擇C向上排空法收集，由于氧氣不易溶于水，可選擇B排水法收集，而排空法收集到的氣體較排水法干燥，故欲收集一瓶干燥的氧氣，可選擇的收集裝置是C。（3）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以為檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳，IV中倒入的試劑為澄清石灰水。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2題）17.用圖1所示裝置分別進(jìn)行足量的紅磷或木炭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（裝置冷卻至室溫后結(jié)束實(shí)驗(yàn)），測定集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化如圖2所示。（1）實(shí)驗(yàn)前，________（填“需要”或“不需要”）檢查圖1裝置的氣密性。（2）圖2曲線①數(shù)據(jù)表明，紅磷燃燒后集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)低于起始壓強(qiáng)，原因是________。（3）某同學(xué)根據(jù)圖2曲線②推斷：不能用木炭測定空氣中的氧氣含量，其實(shí)驗(yàn)依據(jù)是________?！敬鸢浮浚?）需要

（2）紅磷燃燒消耗O2，且產(chǎn)物P2O5不是氣體

（3）反應(yīng)前后壓強(qiáng)沒有變化【解析】（1）該反應(yīng)有氣體參與反應(yīng)，需要檢查裝置的氣密性；（2）紅磷燃燒，消耗氧氣，且產(chǎn)物五氧化二磷是固體，不是氣體，故紅磷燃燒后集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)低于起始壓強(qiáng)；（3）木炭燃燒生成二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大，不能用木炭測定空氣中氧氣含量。18.（2022·南通）某化學(xué)興趣小組對課本實(shí)驗(yàn)“測定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡栴}】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法(填“能”或“不能”)精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是