部編版二年級語文上冊第6課《一封信》精美課件

一封信6用愛寫信寄托思念同學(xué)們都寫過信嗎？小女孩的爸爸外出，要半年才能回來，她想給爸爸寫信，寫什么內(nèi)容呢？如果是你，你會寫些什么？識記18個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“朝、重、結(jié)”，會寫10個(gè)字。正確、流利地朗讀課文。能讀出第一封信中露西的思念之情，讀出第二封信中露西的喜悅。學(xué)習(xí)邊讀邊圈畫的方法，梳理出第二封信的內(nèi)容，體會信中表達(dá)的親情。通過前后信件內(nèi)容對比，說說自己更喜歡哪一封信，能說明喜歡的理由。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀封削鍋朝刮胡修肩團(tuán)重完期結(jié)束冷鮮希始封開封信封削削皮削水果卦：八卦消：消滅辨一辨鍋鐵鍋炒鍋朝朝代朝向媧：女媧辨一辨朝：朝霞始開始

始終希希望希冀治：統(tǒng)治辨一辨肴：上肴刮刮風(fēng)

搜刮胡二胡胡說亂：亂放湖：湖水辨一辨修修理維修冷寒冷冷淡?。盒召”嬉槐媪妫毫胬缂绨?/p>

雙肩團(tuán)團(tuán)圓云團(tuán)房：房屋困：困難辨一辨重重復(fù)重陽完完成

寫完

玩：玩耍辨一辨重：重量期日期學(xué)期結(jié)結(jié)識結(jié)冰

欺：欺負(fù)辨一辨結(jié)：結(jié)實(shí)束結(jié)束一束花鮮鮮花

新鮮

來：回來群：人群辨一辨削鍋朝刮胡修冷肩團(tuán)重完期結(jié)束鮮封希始封信今支圓珠筆燈電影組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：她給好朋友寫了一封信。封閉密封

封存封山育林左右寸9F音序：辨字：掛懸掛掛件組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我經(jīng)常給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。寫信相信誠信言而有信左右亻9X音序：辨字：言語言言行組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：今天是國慶節(jié)。今天如今

今后今非昔比上下人4J音序：辨字：令法令軍令組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他有一支漂亮的圓珠筆。支持支撐支付支離破碎上下支4Z音序：辨字：技技能技巧組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我圓滿地完成了老師交給我的任務(wù)。圓形圓滿圓夢花好月圓全包圍囗10Y音序：辨字：園

公園

花園組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這是一顆寶貴的珍珠。珠寶淚珠珍珠

珠圓玉潤左右王10Z音序：辨字：蛛蜘蛛蛛網(wǎng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我的鉛筆字寫得很漂亮。鉛筆彩筆

筆畫妙筆生花上下

10B音序：辨字：等同等等于組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：夜晚，沒有路燈，外面什么也看不見。路燈電燈臺燈

燈火通明左右火6D音序：辨字：釘釘子圖釘組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我沒有接到他的電話。閃電

電流電視電閃雷鳴獨(dú)體字丨5D音序：辨字：龜烏龜海龜組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我喜歡看電影。影子電影

影響無影無蹤左右彡15Y音序：辨字：景風(fēng)景景色出國今天圓珠筆開心以前還有臺燈這時(shí)陽光電影詞語表挑戰(zhàn)一下

唐朝

時(shí)期的詩詞佳作如朝

陽般絢麗多彩。注意紅色字的讀音原文示例朝（唐朝）（朝陽）

·她朝（）窗外望了一眼。多音字挑戰(zhàn)一下

我們需要重

新稱量一下這個(gè)物體的重

量。注意紅色字的讀音原文示例多音字·那我們一起重（）新寫吧！重（重新）（重量）

挑戰(zhàn)一下

小明新結(jié)

交的好朋友小胖長得可真結(jié)

實(shí)?。∽⒁饧t色字的讀音原文示例多音字·露西在信的結(jié)（）尾，畫了一大束鮮花。結(jié)（結(jié)交）（結(jié)實(shí)）

開心冷清快樂清靜近義詞開心冷清難過熱鬧反義詞冷清：

冷靜而凄涼。閃閃：光亮四射；閃爍不定。[造句]周末室友都回家了，宿舍里顯得格外冷清。[造句]秋天，楊樹葉子黃得像金子，在陽光下閃閃發(fā)光。詞語解釋1.這“一封信”是誰寫給誰的？2.說一說，課文主要寫了什么？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時(shí)，注意體會露西的情感變化。課文應(yīng)用舒緩的語氣讀，表現(xiàn)出對爸爸的想念。朗讀指導(dǎo)1.這“一封信”是誰寫給誰的？

信是露西寫給在出差的爸爸的。2.說一說，課文主要寫了什么？這篇課文寫的是一個(gè)小女孩——露西，給爸爸寫信的事。小女孩前后寫了兩次，第一次的內(nèi)容充滿了哀傷，第二次是在媽媽的幫助下完成的，充滿了樂觀積極。1.給下面的多音字組詞。朝()()()()重()()()()朝向朝氣朝陽今朝重來重名重大重點(diǎn)2.用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。()信()胡子()臺燈()紙()土豆()空調(diào)()電影()肩膀?qū)懝涡奕嘞鏖_看拍1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，認(rèn)識了露西小朋友，并了解了她寫信的故事。2.在田字格本上抄寫本課生字，每個(gè)字寫3遍。一封信封筆珠圓信今燈電影支封面書信今天支持圓形珠寶鉛筆臺燈電話電影一封信6用愛寫信寄托思念上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，還知道了露西給爸爸寫了兩封信，這節(jié)課就讓我們瞧一瞧露西寫的這兩封信有什么不同吧！爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念寫信的原因媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。圈出下列句子中描寫露西做飯的動(dòng)詞，這一系列的動(dòng)作描寫表明了什么？勤快能干懂事獨(dú)立露西小練筆選擇合適的數(shù)量詞，填一填。沓支封束1.我拿出一（）圓珠筆、一（）信紙，給遠(yuǎn)方的外婆寫了一（）信。2.媽媽的生日到了，我給媽媽買了一（）鮮花。支沓封束女兒一共給爸爸寫了幾封信，每封信的內(nèi)容分別是什么？

你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。親愛的爸爸:第一封信露西在寫第一封信的時(shí)候心情怎么樣？不開心修不好很冷清很不開心想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過擔(dān)心自責(zé)他一邊

，一邊

。唱歌跳舞仿寫：用“一邊……一邊……”寫句子。示例：奶奶一邊看電視，一邊織毛衣。爺爺一邊看報(bào)紙，一邊喝茶。小練筆親愛的爸爸:第二封信我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你。開心得意對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？開心放心想念又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。仿寫：用“又……又……”寫詞語。示例：大紅白胖高大粗壯細(xì)長甜軟酸甜冷餓小練筆你覺得第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？第二封比較好，因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，徒增煩惱！而第二封是報(bào)告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！通過學(xué)習(xí)課文，露西一家三口分別給你留下了怎樣的印象？幽默、關(guān)愛女兒爸爸有耐心、體貼、循循善誘媽媽懂事、獨(dú)立、能干露西前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。你從小女孩的身上學(xué)到了什么？今后我們應(yīng)該怎樣做？你從小女孩的身上學(xué)到了什么？今后我們應(yīng)該怎樣做？小女孩能自己力所能及的做一些家務(wù)，幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。在給爸爸寫的信中告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔(dān)憂。能夠?yàn)楦改钢?，值得我們學(xué)習(xí)。我們要孝敬父母，不讓父母擔(dān)心。本文敘述了露西給爸爸前后寫了兩封信，第一封信是獨(dú)自寫的，充滿了哀傷，十分消極；而第二封信是在媽媽的幫助下完成的，充滿了歡樂，樂觀積極。兩封信都表達(dá)了露西對爸爸滿滿的和濃濃的。愛意思念一封信準(zhǔn)備寫信-----爸爸不在身邊第二封信-----挺好自己修臺燈看電影第一封信-----不開心臺燈壞了很冷清不讓爸爸擔(dān)心樂觀面對生活寫信格式順口溜稱呼頂格加冒號，?換行兩格問個(gè)好。正文每段空兩格，?有主有次不亂套。事情談完寫祝福，?健康快樂常用到。先署名，后日期，?分行寫在右下角。朗讀課文。想一想：露西在給爸爸的后一封信里都寫了什么？畫出相關(guān)語句，試著把這封信讀出來。

后一封信：親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你?/p>

我更喜歡第二封信。因?yàn)榈诙庑爬飳懙膬?nèi)容雖然平常，但都是些令人高興的小事，告訴爸爸露西和媽媽過得很好，讓爸爸不必?fù)?dān)憂。露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？

一封信二年級上冊·人教版6第一課時(shí)信，滿載著深情厚誼，使相隔千山萬水的親人見字如面，因而顯得特別珍貴。你看，有一位小朋友的爸爸出國了，她就借信來表達(dá)對爸爸的思念之情，讓我們一起去文中看看吧！課前導(dǎo)入初讀課文

自由朗讀課文，畫出生詞語，讀準(zhǔn)讀音，注意字形，畫出不理解的地方。fēng封xiāo削我會認(rèn)guō鍋cháo朝shǐ始刮guāxiū修lěng冷jiān肩tuán團(tuán)jiē接chóng重wán完xī希qī期jié結(jié)shù束xiān鮮封鍋削朝刮接修冷肩團(tuán)重完期結(jié)束鮮樹葉飄飄希始一封信修燈削土豆鍋里朝著刮胡子fēngxiāoguōguāxiūcháo詞語熟讀開始shǐ寫完wán星期天結(jié)尾一束鮮花jiéshùxiānqī一團(tuán)重新tuánchóng肩膀jiān冷清lěng希望xī接著jiē朝cháozhāo（朝前）（朝陽）例：早晨，我迎著朝（

）陽，朝（）學(xué)校走去。（朝向）（朝霞）cháozhāo多音字重chóngzhòng（重復(fù)）（重要）例：因?yàn)檫@個(gè)知識點(diǎn)很重（

）要，所以老師重（）復(fù)地講了好幾遍。（重新）（重量）chóngzhòng結(jié)jiéjiē（蝴蝶結(jié)）（結(jié)實(shí)）例：媽媽給我系的蝴蝶結(jié)（

），既好看，又結(jié)（）實(shí)。jiējiéfēng封信句支圓xìnjùzhīyuán珠筆燈電影zhūbǐdēngdiànyǐng我會寫書寫指導(dǎo)fēng封左邊兩個(gè)“土”，第二橫最長，最后一筆是提。筆bǐ上窄下寬，注意豎彎鉤要寫得圓潤有力。冷清:冷靜而凄涼。形容居住空間很冷落、清凈。揉:用手反復(fù)推壓搓弄東西，使變軟或成球形。閃閃發(fā)光:形容物體很閃亮，光亮忽明忽暗，因反射陽光而像在發(fā)出光芒一樣。詞語解釋開心——高興結(jié)尾——末尾

冷清——冷落以前——從前

重新——從頭親愛——敬愛詞語對對碰近義詞開心——難過開始——結(jié)束

冷清——熱鬧打開——關(guān)閉

結(jié)尾——開頭現(xiàn)在——以前反義詞整體感知

再次閱讀課文，說說課文主要講了一件什么事。本文講述露西想念在國外工作的爸爸，給爸爸寫信的故事。她第一封信寫了很多

的事，后在媽媽的引導(dǎo)下，第二封信寫了很多

的事。不開心開心認(rèn)識“封、削”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“朝、重、結(jié)”，會寫“封、信”等10個(gè)字，會寫“出國、今天”等詞語。能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。歸納總結(jié)

一封信二年級上冊·人教版6第二課時(shí)同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：課文寫了一件什么事？復(fù)習(xí)導(dǎo)入露西想念在國外工作的爸爸，給爸爸寫信。再讀課文，概括層次大意。第一部分(）：

。1～2第三部分(）：

。4～14第二部分(）：

。3爸爸出國，露西準(zhǔn)備給爸爸寫信露西在媽媽的引導(dǎo)下重寫第二封信的過程露西獨(dú)自寫的第一封信的內(nèi)容爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。露西為什么要給爸爸寫信？想念爸爸1課文詳解媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。從這一段的描寫你可以看出什么？露西非常乖巧懂事。露西寫信，她會寫些什么呢？2

“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！睆倪@一段的描寫中，你感受到了什么？3

仔細(xì)揣摩這一段中的感情基調(diào)。很不開心“我們很不開心”——“一邊刮胡子，一邊逗我玩”“家里總是很冷清”鮮明對比情感變化感情基調(diào)親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。第一封信同學(xué)們，你們喜歡露西寫的這封信嗎？為什么？假如你是露西的爸爸，當(dāng)你收到這樣一封信的時(shí)候，你會有怎樣的感受？會擔(dān)心、難過、自責(zé)，無法安心工作……朗讀時(shí)，要讀出露西對爸爸滿滿的愛和思念，以及爸爸不在家，露西的不開心。應(yīng)該怎樣朗讀露西寫的第一封信？這時(shí)，媽媽回來了。她拍拍露西的肩膀，問：“是在給爸爸寫信嗎？”“是的?？墒俏覍懙貌缓??！甭段髡f著，把紙揉成一團(tuán)?！澳俏覀円黄鹬匦聦懓?！”說著，媽媽在她身旁坐下來。媽媽也不喜歡露西寫的第一封信。第二封信又會寫些什么呢？456親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了，這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊０职?，我們天天想你。第二封信朗讀時(shí)，語氣要開心輕快。你覺得露西的爸爸在收到第二封信的時(shí)候，會有怎樣的感受？非常欣慰、開心，對家里的一切很放心……讀第4～13自然段，找出寫第二封信的過程中對媽媽和露西的描寫，這些描寫表現(xiàn)出什么？“她拍拍露西的肩膀”(4)“媽媽在她身旁坐下來”(6)溫柔親切媽媽“把紙揉成一團(tuán)”(5)“露西笑了”(11)“露西叫了起來”(13)表現(xiàn)了露西的心情變化和性格的乖巧露西露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？我更喜歡第二封信。因?yàn)榘职秩绻盏降谝环庑?，一定會放心不下家里的事；而第二封信不僅免去了爸爸對家里的牽掛，讓他能夠安心工作，而且表達(dá)了露西和媽媽對爸爸深