2024年《寒冷的冬天》中班教案

2024年《寒冷的冬天》中班教案

《寒冷的冬天》中班教案1

內(nèi)容與要求：

1.理解故事《第一朵雪花》，體驗(yàn)朋友之間相互關(guān)愛(ài)的情誼。

2.進(jìn)一步理解不同動(dòng)物的不同過(guò)冬方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《第一朵雪花》。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)故事

1.教師：冬天來(lái)了，要下雪了！小朋友，你們知道當(dāng)?shù)谝欢溲┗ǔ霈F(xiàn)的時(shí)候，小動(dòng)物們會(huì)

怎么樣嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧！故事的名字就叫《第一朵雪花》。

2.教師播放課件。幼兒完整欣賞故事。

3.分段理解故事內(nèi)容。教師播放課件、、、。

討論：這是在什么季節(jié)里發(fā)生的故事？你是怎么知道的'?熊先生為什么不把蘋(píng)果留給自己

吃，而要送給4淞鼠？熊先生回家看到了什么？小松鼠為什么要幫熊先生打掃房間?熊先生和小

松鼠通電話時(shí)，他們都說(shuō)了什么？

4.教師小結(jié)：熊先生和小松鼠是好朋友，冬天來(lái)了，他們都想到了自己的朋友需要什么，

并幫助對(duì)方做了很多事情。

二、說(shuō)一說(shuō)。

1.教師：除了故事里說(shuō)到的小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看其他動(dòng)物是怎么過(guò)冬的。

2.討論：畫(huà)面中的小動(dòng)物都是怎么過(guò)冬的，并按他們的過(guò)動(dòng)冬方式放到到相應(yīng)的位置。教

師播放課件。

3.討論：哪些動(dòng)物是以冬眠為過(guò)冬方式的？除了這些動(dòng)物之外，小朋友還知道哪些需要冬

眠的動(dòng)物？

《寒冷的冬天》中班教案2

主題總目標(biāo)：

1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。

2、喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng),體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

4、培養(yǎng)幼與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

幼兒中班主題教案《寒冷的.冬天》

主題內(nèi)容：

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

一、快快樂(lè)樂(lè)迎新年

L過(guò)年

2、敲鑼打鼓放鞭炮

3、新年心愿

4、新年好

5、賀年卡

二、我們過(guò)冬天

1、不怕冷的大衣

2、我的生氣故事

3、小河馬的大口罩

4、表情歌

5、冬天里的人們

6、打扮新年樹(shù)

7、天冷別凍著

8、背太陽(yáng)

9、寒風(fēng)中的人

10、勇敢的雪娃娃

三、動(dòng)物怎樣過(guò)冬天

1、小綿羊

2、小烏龜上山坡

3、山洞尋寶

4、蝸牛搬家

5、蝸牛受苦

6、小狐貍的槍和炮

7、小動(dòng)物告別會(huì)

8、冬天是什么

9、第一朵雪花

10、雁兒飛

運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：

1、小松鼠摘果子

2、鉆地道

3、跳降落傘

4、小動(dòng)物搬家

5、誰(shuí)先找到老師

游戲活動(dòng)：

美工區(qū)：

1、剪窗花

2、剪圣誕樹(shù)

3、提供印好的冬天用品如手套，帽子，供幼兒涂色、

益智區(qū)：

走迷宮

語(yǔ)言區(qū)：

提供有關(guān)冬天的書(shū)籍供幼兒閱讀

探索區(qū)：

1、觀察-----自種4嚙物,小蔬菜

2、飼養(yǎng)秋蟲(chóng)和烏龜

閱讀區(qū)：

放置各種有關(guān)秋天收獲季節(jié)的書(shū)籍，供幼兒自由翻閱、

生活活動(dòng)：

1、自己清理溢出物

2、我的營(yíng)養(yǎng)

3、自己整理床鋪

4、勤剪指甲

5、我會(huì)洗小手

教學(xué)反思：

寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)

施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也

有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。

《寒冷的冬天》中班教案3

主題目標(biāo)

冬天到了，幼兒慢慢地感受到了自身及周?chē)淖兓禾鞖庵饾u變冷，有的地方開(kāi)始下雪；花

草樹(shù)木凋謝了；人們外出時(shí)衣服穿得越來(lái)越多，還要戴上帽子和手套；很多小動(dòng)物開(kāi)始冬眠；冬

天里的許多節(jié)日接踵而來(lái)，如圣誕節(jié)、元旦節(jié)……

在“寒冷的冬天”的主題活動(dòng)中，我們提出了如下活動(dòng)目標(biāo)：

1,關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。

2.喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng)，了解人們用哪些方法抵御寒冷。

3.了解我國(guó)迎新年的習(xí)俗，感受新年的快樂(lè)。

集體活動(dòng)舉例

冬爺爺來(lái)了

活動(dòng)背景

冬天是一個(gè)怎樣的季節(jié)呢?本次活動(dòng)將讓幼兒有目的地了解冬天，豐富對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.用多種感官感知冬天的特征，了解一些動(dòng)物的過(guò)冬方法。

2.大膽地用較完整的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)冬天的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.事先選擇地點(diǎn)觀察冬季的特征。

2.以"冬爺爺來(lái)了"為題制作觀察記錄表T分。

活動(dòng)過(guò)程

一、外出觀察："冬爺爺"在哪里

幼兒人手一份"冬爺爺來(lái)了”的觀察記錄表，重點(diǎn)觀察冬季來(lái)臨自然界中的樹(shù)、花、草、水

的變化；體驗(yàn)冬天的風(fēng)吹在身上的感覺(jué)。

二、交流分享

1.匯總幼兒的觀察記錄：教師用圖片或符號(hào)展示幼兒的記錄。

2.要求幼兒用較完整的語(yǔ)言表述看到的冬天的景物。

三、觀看動(dòng)畫(huà)片《小螞蟻過(guò)冬》

重點(diǎn)提問(wèn)：什么是冬眠?小動(dòng)物為什么要冬眠?它們是怎樣度過(guò)冬天的?你知道還有哪些動(dòng)物

要冬眠？

四、活動(dòng)延伸：尋找冬眠的動(dòng)物

冷冷的冰

活動(dòng)背景

冬季的氣溫急劇下降到了攝氏零度以下，幼兒發(fā)現(xiàn)水池里的水結(jié)冰了，他們開(kāi)始熱烈地談?wù)?/p>

起關(guān)于冰的話題。本次集體活動(dòng)，可以把幼兒感興趣的‘零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、歸納、提升和分享。

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試用各種感官感知冰的特性。

2.積極參與小實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師事先準(zhǔn)備冰塊若干：制作冰塊的各種容器和各色顏料若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀察冰塊

重點(diǎn)提問(wèn)：猜猜冰是怎么來(lái)的?

二、感知冰的特征

1.（幼兒玩冰）看一看、摸一摸，說(shuō)說(shuō)冰是哪來(lái)的？

2.（幼兒交流）對(duì)于冰，你有哪些發(fā)現(xiàn)？

3.（教師啟發(fā)）比較冰和水有什么不一樣？

三、參與實(shí)驗(yàn)

（幼兒討論）有什么辦法讓水變成冰，讓冰變成水？

（教師要求）我們一起來(lái)制作冰塊。

四、活動(dòng)延伸

師幼合作，舉行"冰塊展覽會(huì)”。

冬天的服裝

活動(dòng)背景

冬天里，幼兒們都穿上了漂亮的羽絨服和滑雪衫，小棉襖和小棉褲，早上來(lái)園時(shí)，有的幼兒

還戴上了圍巾手套。幼兒們發(fā)現(xiàn)，冬天的服裝各式各樣，都很漂亮。于是，就有了本次集體活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀察比較冬季服裝和夏季服裝的不同特征。

2.了解冬天的服飾如何抵御寒冷。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒的生活照片若干：收集各類(lèi)冬裝和夏裝。

活動(dòng)過(guò)程

一、經(jīng)驗(yàn)交流

（幼兒從各自的照片中找出冬菊白攝的照片，并相互介紹。）從什么地方可以看出來(lái)是冬天照

的？為什么穿這樣的衣服？還有哪些服飾可以起到保暖作用?

二、比較夏裝與冬裝的不同

（幼兒觀察并比較夏裝和冬裝在材料、款式和厚薄上的不同。）冬裝和夏裝有哪些地方不一樣?

三、游戲：服裝店

1.設(shè)置冬夏兩季服裝柜，由幼兒分別扮營(yíng)業(yè)員和送貨員。

2.根據(jù)不同季節(jié)區(qū)分冬裝和夏裝，并送到相應(yīng)的服裝柜。

3.幼兒裝扮"一家三口"，到服裝店挑選合適的冬裝。

四、活動(dòng)延伸：時(shí)裝表演

幼兒自由選擇喜歡的冬季服飾穿戴并表演。

太陽(yáng)寶寶的新衣

活動(dòng)背景

在本主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，幼兒在關(guān)注冬季自然現(xiàn)象變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)冬天的太陽(yáng)光沒(méi)有夏季

的溫暖和明亮。如果給冬天的太陽(yáng)寶寶穿上一件新衣，也許會(huì)引發(fā)幼1困種聯(lián)想。這個(gè)創(chuàng)意既能

讓幼1闈累初步的裝飾畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，又能學(xué)習(xí)合理布局畫(huà)面內(nèi)容和大膽選色、涂色，從中體驗(yàn)愉快的

情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒，能大膽用色、均勻涂色。

2.給太陽(yáng)寶寶穿上新衣，體驗(yàn)快樂(lè)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

繪有七彩太陽(yáng)的幻燈片；《種太陽(yáng)》音樂(lè)和動(dòng)畫(huà)；背景范例圖、勾線筆和蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程

一、猜一猜一今天誰(shuí)來(lái)了

（用猜謎方式導(dǎo)入，有利集中幼兒注意力，調(diào)動(dòng)幼兒的繪畫(huà)興趣。）

謎語(yǔ)：圓圓的臉蛋胖嘟嘟,又發(fā)光來(lái)又發(fā)熱，天一亮，就上班，從東到西忙不停!（i迷底：太

陽(yáng)）

二、聽(tīng)一聽(tīng)一欣賞故事

（運(yùn)用故事激發(fā)幼兒想象，愿意幫助太陽(yáng)寶寶設(shè)計(jì)新衣服—太陽(yáng)的光芒。）

1.（教師出示圖片）"今天我汨請(qǐng)來(lái)了太陽(yáng)寶寶，可今天的太陽(yáng)寶寶和平時(shí)有什么不一

樣?"（沒(méi)有光芒）

2.傲師講困"冬天到了，天氣很冷，太陽(yáng)寶寶身上的光芒沒(méi)有夏天溫暖了，它要到地球

上去尋找新的衣服，發(fā)出更暖和的光芒，給冬天的人們帶來(lái)更多的溫暖。"

3.（教師提出繪畫(huà)要求：可以用各種圖形來(lái)給太陽(yáng)寶寶畫(huà)T牛新衣服。）

A.房頂一三角形。三角形一個(gè)挨著一個(gè)圍著太陽(yáng)寶寶轉(zhuǎn)一圈，太陽(yáng)寶寶就有了一件美麗的

新衣服。大三角形里可以添畫(huà)中三角、小三角。

B.小花一半圓形。

c.刺猬一線條長(zhǎng)短及排序。

D.小朋友一曲線。

4.（教師提問(wèn)）"你還能為太陽(yáng)寶寶畫(huà)出怎樣的新衣服，讓它變出什么樣的光芒?”

（教師小結(jié)）太陽(yáng)寶寶在地球上遇到許多不同的圖形，點(diǎn)、線和簡(jiǎn)單的幾何圖形都可以成為太

陽(yáng)寶寶的新衣服，來(lái)表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。

三、看一看一太陽(yáng)絢麗的光芒

（師幼共同欣賞幻燈片，讓幼J撼受太陽(yáng)色彩的豐富，提高幼兒的審美情趣。）

（教師小結(jié)）太陽(yáng)的光芒在不同角度會(huì)出現(xiàn)不一樣的色彩；太陽(yáng)光由七種顏色組成。

四、畫(huà)一畫(huà)一給太陽(yáng)寶寶穿新衣

1.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，要與別人畫(huà)得不一樣。

2.提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶。

3.幫助能力較弱的幼兒。

（教師小結(jié)）太陽(yáng)的光芒有溫柔的也有強(qiáng)烈的，我們可以像給太陽(yáng)涂"面霜"一樣輕輕地涂色。

五、講一講一交流與分享

1.你給太陽(yáng)寶寶穿了T牛什么樣的新衣？

2.穿了新衣服的太陽(yáng)寶寶來(lái)到地球，會(huì)怎樣幫助地球上的人們？

（教師可即興將幼兒的交流編成一個(gè)新的故事。）

（教師小結(jié)）太陽(yáng)寶寶幫助別人感到很幸福和快樂(lè)，我們也要做一個(gè)有愛(ài)心的寶寶。

過(guò)新年

活動(dòng)背景

新年將至，教室里到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。幼兒開(kāi)心地交流起以往過(guò)新年的經(jīng)歷：放鞭

炮、穿新衣裳、收紅包等。教師由此預(yù)設(shè)活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)分享幼兒的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒進(jìn)

一步理解新年的意義。在活動(dòng)中，要求幼兒能用比較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，并愿意說(shuō)、樂(lè)

意說(shuō)和主動(dòng)說(shuō)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.在準(zhǔn)備新銘第的情景中，學(xué)習(xí)量詞：副、張、條、串等。

2.在游戲中嘗試正確運(yùn)用量詞，培養(yǎng)語(yǔ)言遷移的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《新年好》《恭喜恭喜》的音樂(lè)錄音，?畫(huà)有房屋的背景圖；新年禮物若干：春聯(lián)、年畫(huà)、魚(yú)、

辣椒、手套、賀卡、圍巾、項(xiàng)鏈等實(shí)物。

活動(dòng)過(guò)程

一、唱唱以僧匕話新年

（在唱唱跳跳中感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛，能自然地再現(xiàn)自己經(jīng)歷過(guò)的過(guò)新年的情景，鼓勵(lì)幼

兒大膽說(shuō)出過(guò)新年最想要的禮物。）

1.聽(tīng)音樂(lè)《新年好》，師幼J洪同唱唱、

2.（教師導(dǎo)入）新年快到了，老師想到超市里去買(mǎi)些過(guò)年用的東西，你們幫我想一想過(guò)年需

要買(mǎi)些什么物品？

（教師小結(jié)）過(guò)新年要買(mǎi)很多東西，有吃的、用的、玩的。過(guò)新年真的很快樂(lè)。

二、買(mǎi)樣禮物過(guò)新年

（在情景活動(dòng)中學(xué)習(xí)正確使用量詞。）

1.（創(chuàng)設(shè)情景）過(guò)新年了，唐老師到超市買(mǎi)了兩樣過(guò)年用的東西。（出示春聯(lián)、手套）你能告訴

大家這兩樣?xùn)|西的意義嗎？

（要求幼J導(dǎo)說(shuō)）"一副春聯(lián)送老師，祝全家萬(wàn)事如意"；"一副手套送奶奶，祝奶奶身體健

康”。

2.你們想不想也到超市去買(mǎi)些東西來(lái)慶祝新年呢？

（鼓勵(lì)幼JI學(xué)說(shuō)）"我買(mǎi)了一包糖，甜甜蜜蜜。"

三、做做游戲過(guò)新年

（做交換禮^的游戲，讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂(lè)；要求幼兒語(yǔ)言表達(dá)要完整。）

1.（教師引導(dǎo)）我們來(lái)做個(gè)游戲“換禮物"。在念完兒歌后，就和好朋友交換禮物：交換時(shí)

要說(shuō)一句話："我送給你一副手套祝你小手暖暖的。""我送給你一包糖祝你新年甜甜蜜蜜。"

（和著《恭喜恭喜》的音樂(lè)，互贈(zèng)禮物）

（兒歌：新年到，新年到，家家戶(hù)戶(hù)真熱鬧；你也來(lái)，我也來(lái)，交換禮物哈哈笑!）

（教師小結(jié)）過(guò)新年時(shí)每個(gè)人收到禮物都會(huì)很開(kāi)心，但是我們送給好朋友禮物也是T牛高興的

事。

《寒冷的冬天》中班教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹(shù)木

的變化。

2、通過(guò)親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼1懷怕冷。

3、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。

4、大膽說(shuō)出自己的理解。

5、樂(lè)于探索、交流與分享。

重點(diǎn)難點(diǎn)

培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力；讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

活動(dòng)準(zhǔn)備

散文詩(shī)《太陽(yáng)公公害羞了》錄音、光碟。

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入：冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹，（放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動(dòng)作感染幼兒）問(wèn)：

Q）聽(tīng)到風(fēng)聲覺(jué)得怎么樣？（聽(tīng)到風(fēng)聲覺(jué)得冷）

（2）冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，

外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍門(mén);還可以用取暖器、烤火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉

轆）

（3）小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來(lái)，要是外面的小樹(shù)，

河里的小魚(yú)冷了，他們是用什么方法來(lái)保暖的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)散文詩(shī)《太陽(yáng)公公害羞了》就知道

To

2、新授：放光碟《太陽(yáng)公公害羞了》師講，問(wèn)：

（1）散文詩(shī)講完了，散文詩(shī)的名字叫什么？（《太陽(yáng)公公害羞了》）

（2）散文詩(shī)里講了誰(shuí)呀？（4、樹(shù)，小魚(yú)，太陽(yáng)公公）太陽(yáng)公公懶被窩害羞了，害羞就是做

了一件不好的事情覺(jué)得不好意思就是害羞，太陽(yáng)公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）我們來(lái)羞羞它

好不好？（羞羞羞）。

（3）小樹(shù)小魚(yú)是用什么方法保暖的？讓我們?cè)诼?tīng)聽(tīng)散文詩(shī)。

3、放錄音散文詩(shī)，問(wèn)：

（1）誰(shuí)告訴老師樹(shù)是用什么方法保暖的？（小樹(shù)怕冷了，系上圍脖），小魚(yú)那？（小魚(yú)

怕冷了,在河面上按上大玻璃）0

（2）散文詩(shī)里的小朋友在干什么？（跑步）這個(gè)小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑

步鍛煉身體。

4、讓我們也起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧（全體幼兒起立），在活動(dòng)的'時(shí)候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪

花，你們要按老師的口令來(lái)做，老師說(shuō)“風(fēng)大了"你們邊跑邊發(fā)出"嗚嗚"的聲音，"風(fēng)小了”

你們輕輕的跑，"風(fēng)停了"你們就停下，"誰(shuí)到地里護(hù)麥苗”，你們就蹲下。游戲1—2遍。

活動(dòng)結(jié)束：

孩子們，活動(dòng)完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽(yáng)公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，

勇敢的到外面進(jìn)行體育鍛煉，做個(gè)健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和4闞一^?游戲吧。

教學(xué)反思

寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)

施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以