湘藝版 三年級(jí)下冊(cè)音樂 第一課 小黃帽｜教案

《小黃帽》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力:能用活潑自豪的聲音演唱歌曲《小黃帽》，并能積極的表現(xiàn)歌曲。2過程與方法：通過聆聽、模仿、體驗(yàn)等方法，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到音樂活動(dòng)中來(lái)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：在輕松、愉快的氣氛中體會(huì)到交通安全對(duì)我們生活的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱和表演歌曲《小黃帽》。教學(xué)難點(diǎn):附點(diǎn)的演唱。教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件、電鋼琴、DVD。教學(xué)過程一師生問好歌二激趣導(dǎo)入介紹交通圖標(biāo)知識(shí)，引出本課歌曲《小黃帽》(多媒體課件出示四個(gè)交通圖標(biāo))師：我們經(jīng)常要過馬路，馬路上有很多交通標(biāo)志，看看這里，誰(shuí)知道？（師生交流）師：第一個(gè)的底色是紅色，紅色在交通標(biāo)志中是禁止的意思。后面三個(gè)底色是黃色的，黃色在交通標(biāo)志中是注意、警告、提醒的意思，根據(jù)黃色的這一特點(diǎn)，人們還設(shè)計(jì)了紅綠燈、安全帽、紅綠燈。（換第4張幻燈片）還特意為我們小朋友設(shè)計(jì)了一頂“小黃帽”，它提醒過往車輛和路人們“小黃帽”來(lái)了，請(qǐng)您慢一點(diǎn)。今天我們學(xué)習(xí)一首相關(guān)的歌曲——《小黃帽》。三進(jìn)入新課（一）聽賞歌曲——《小黃帽》師：這是一首幾幾拍的歌曲？生：四四拍師：四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？生：強(qiáng)弱次強(qiáng)弱師：我們用實(shí)心的圓表示強(qiáng)，用空心圓來(lái)表示弱，半個(gè)實(shí)心圓表示次強(qiáng)。（教師在黑板上書寫）拍手||<> \|<>師：我們一起來(lái)拍三遍。（找個(gè)別學(xué)生起來(lái)拍）（二）簡(jiǎn)譜演唱1學(xué)生自主隨電子琴歌唱簡(jiǎn)譜2教師糾正學(xué)生錯(cuò)誤的地方3學(xué)生練習(xí)錯(cuò)誤的地方(三)歌詞演唱1教師每句彈兩遍，第一遍學(xué)生不出聲，聽旋律，第二遍學(xué)生唱歌詞。2學(xué)生隨教師彈著鋼琴完整演唱。3學(xué)生跟隨DVD伴奏演唱歌曲。(四)分角色演唱歌曲1教師唱領(lǐng)唱部分，全班唱齊唱部分。2女聲唱領(lǐng)唱部分，男聲唱齊唱部分。3找一個(gè)學(xué)生唱領(lǐng)唱部分，全班學(xué)生唱齊唱部分。(五)表演唱1教師教學(xué)生動(dòng)作，并引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作。師：聽我口令，全體起立、立正、稍息……2教師帶著學(xué)生一起表演整首歌曲。3學(xué)生邊唱邊自己做動(dòng)作。師：我們同學(xué)們都表演的非常棒?？偨Y(jié)升華(出示課件)師：找一位學(xué)生念一下“交通安全伴我行”的前一段。交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈小學(xué)生，起得早，交通小隊(duì)排的好師：我們?nèi)嗄钜幌率Ｏ碌囊欢?。過馬路，走橫道