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《牽?;ó斃取方贪附虒W目標:1、學會用自然的聲音、愉快的情緒演唱歌曲《牽?;ó斃取?。2、在節(jié)奏游戲的學習過程中,能積極參與游戲,大膽表現(xiàn)。3、認真聽賞《牽?;ó斃取?,能夠感受音樂的情緒,養(yǎng)成良好的聆聽習慣,并能用律動的方式參與表現(xiàn)。4、積極參與各種音樂活動,在活動中能夠與他人愉快地合作。教學重、難點:用歡快的歌聲準確而整齊地演唱歌曲,并進行歌表演。教學課時:一課時教學準備:鋼琴教學過程:一、創(chuàng)設氛圍1、送一件神秘的禮物給學生,學生閉上眼睛(噴茉莉花氣味的空氣清新劑)。學生猜猜是什么花香的味道。2、課件創(chuàng)設情境學生談談自己喜歡的花兒。老師給出自己喜歡的花兒——牽牛花。(播放圖片:課件出示大片大片牽?;ǖ膱D片。)學生觀賞圖片并說說,是什么花?有哪些顏色?這種花形狀的像什么?二、節(jié)奏接龍游戲1.玩游戲的同學們站立在座位邊。2.記住老師給出的節(jié)奏,快速地用小喇叭模仿出來。3.相互傳遞下去,直至結束。三、新授《牽?;ó斃取?、情境創(chuàng)設:師:“牽牛花能當成小喇叭來做游戲,還有人為牽?;ň幜艘皇缀贤{,它的歌名是《牽?;ó斃取贰?、有節(jié)奏地朗讀歌詞:a.觀察并說說歌曲有幾段?b.由教師帶領學生隨旋律節(jié)奏讀歌詞2-3遍。(注意附點八分音符要從語氣或動作上強調(diào))3、新歌教唱:在學生對歌曲的旋律和歌詞已經(jīng)基本熟悉的基礎上,(1)師:聆聽歌曲《牽?;ó斃取罚坎⒄f說聽完歌曲后,你的心情是怎么樣的?生:高興、快樂.....(2)師教學生,用“da”模唱旋律;(3)學生和琴模唱;(4)師教生唱歌詞;(5)學生練好后,和鋼琴伴奏。(6)歌曲處理:帶情緒演唱。4、為歌曲創(chuàng)編舞蹈動作。5、情景表演:老師選出一些表演能力較強的孩子上臺戴上牽?;ㄐ螤畹念^飾進行舞蹈表演,臺下全體同學隨著伴奏音樂,演唱。四、課堂小結:師:“小朋友們,今天我們認識和了解牽?;ā5窃谏钪羞€有很多美麗的事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索,有許多悅耳的聲音
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