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![12盤古開天地 課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/08/25/wKhkGWcZIbiAGJ87AAEHYAm5LzI1392.jpg)
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![12盤古開天地 課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/08/25/wKhkGWcZIbiAGJ87AAEHYAm5LzI1394.jpg)
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12.盤古開天地我會(huì)認(rèn)劈濁丈隆肢軀液混沌咔嚓巍峨合攏滋潤(rùn)精疲力竭pīzhuózhànglóngzhīqūyèhùndùn
chā
é
lóngzīrùn
píjié血多音字xuèxiě(血液、血型)(流血、出血)—他的血液變成了奔流不息的江河—醫(yī)生正在給病人輸血累
lèi(勞累)lěi(累計(jì)、日積月累)léi(累贅、碩果累累)zhui我會(huì)寫立字旁最后一筆是提,右下部中間“人”字最后一筆是點(diǎn),不是捺上面的“田”要寫得扁一點(diǎn),下面不要寫成“系”上下結(jié)構(gòu),下面不能寫成“成”或“戌”我會(huì)寫生字歸類初讀課文1.有感情地齊讀課文,讀準(zhǔn)字音,注意字形,了解文章內(nèi)容2.邊讀邊圈出生字詞,并用橫線畫出文中你認(rèn)為神奇的地方欣賞視頻讀一讀黑乎乎翻身緩緩上升下降精疲力竭血液奔流不息汗毛茂盛滋潤(rùn)雨露閱讀課文在書中找一找盤古開天地的過程想一想混沌中沉睡開天辟地頂天立地化為萬(wàn)物起因經(jīng)過結(jié)果探究?jī)?nèi)容文章可分為幾個(gè)部分?每個(gè)部分都寫了什么?說一說你能用文中的一句話來(lái)概況盤古的故事嗎?偉大的巨人盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界
(文章的中心句)課文賞析宇宙混沌一片,像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的巨人,在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。很久很久以前,宇宙是什么樣子?把宇宙比作雞蛋,說明了宇宙空間狹小封閉的特點(diǎn),這也是盤古開天劈地的原因運(yùn)用了夸張的手法,充滿了神話色彩,體現(xiàn)出了神話故事的神奇想象力使勁翻身拿起斧頭劈過去課文賞析動(dòng)作描寫,突出盤古氣勢(shì)磅礴、力大無(wú)窮,并且表現(xiàn)出盤古厭惡黑暗,向著光明課文賞析天地被盤古劈開后,又發(fā)生了什么變化呢?輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。這兩個(gè)詞說明了天地分開速度很慢,所以我們讀的時(shí)候要注意把語(yǔ)速放慢課文賞析就頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化。同桌合作:一個(gè)人讀,一個(gè)人模仿盤古的動(dòng)作刻畫出盤古屹立于天地間的雄偉、高大形象,是一位頂天立地,有擔(dān)當(dāng)?shù)木奕苏n文賞析盤古能一直這樣撐著天和地嗎?這樣過了一萬(wàn)八千年,天升得高極了,地變得厚極了。盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。意思是形容山或建筑物高大而雄偉把盤古比喻成柱子,突出盤古的高大形象,也突出盤古的作用巨大,又一次加深了盤古的偉大形象課文賞析齊讀第5自然段,盤古的身體發(fā)生了什么變化課文賞析這一段主要是圍繞那句話進(jìn)行的描寫?盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化??偲鹁?,承上啟下,總結(jié)了上面盤古為開天地獻(xiàn)出了自己的生命,又引出下文盤古死后還奉獻(xiàn)出自己的身軀造福萬(wàn)物課文賞析他呼出的氣息,變成了()他發(fā)出的聲音,化作了()他的左眼變成了(),照耀大地。他的右眼變成了(),給夜晚帶來(lái)光明。他的四肢和軀干,變成了()他的血液,變成了()他的汗毛,變成了()他的汗水,變成了()四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云隆隆的雷聲太陽(yáng)月亮大地的四極和五方的名山奔流不息的江河茂盛的花草樹木滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露······感悟提升盤
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