2025屆銅仁市重點中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末含解析

2025屆銅仁市重點中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．慢肌內(nèi)接頭是一種類似突觸的結(jié)構(gòu)。如圖所示，興奮傳至突觸小體時，會引起Ca2+通道打開，致使Ca2+內(nèi)流，面Ca2+可促進(jìn)乙酰膽堿（ACh，此處為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）的釋放。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖中Ca2+經(jīng)Ca2+通道內(nèi)流可能是順濃度梯度進(jìn)行的B.圖中ACh與ACh受體結(jié)合后可引起肌細(xì)胞興奮C.圖中突觸小體上信號的轉(zhuǎn)化為電信號一化學(xué)信號D.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會被相關(guān)酶全部降解2．下列曲線表示減數(shù)分裂過程中核DNA含量變化的是()A. B. C. D.3．運用生態(tài)學(xué)原理可以解決實際生產(chǎn)中的問題，下列說法正確的是A.利用性引誘劑誘捕某害蟲的雄性個體，主要是通過提高害蟲的死亡率來降低該害蟲的種群密度B.海洋捕撈時在魚群數(shù)量為環(huán)境容納量的一半時捕撈能夠保持魚群數(shù)量在短時間內(nèi)迅速恢復(fù)C.將農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物，實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用4．少數(shù)人接觸花粉后出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕和呼吸困難等過敏癥狀。下列敘述錯誤的是（）A.已免疫的機(jī)體再次接觸花粉后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)B.花粉引起的過敏反應(yīng)具有特異性和個體差異C.機(jī)體初次接觸花粉后，B細(xì)胞會活化產(chǎn)生抗體D.花粉引起過敏反應(yīng)主要原因是機(jī)體免疫防御功能過強(qiáng)5．取燕麥胚芽鞘切段，隨機(jī)分成三組，第1組置于一定濃度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞），第2組置于適宜濃度的生長素（IAA）溶液中，第3組置于IAA+Suc溶液中，一定時間內(nèi)測定胚芽鞘長度的變化，結(jié)果如圖所示。用KCl代替蔗糖進(jìn)行上述實驗可以得到相同的結(jié)果。下列說法不合理的是（）A.KCl可進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞中調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓B.胚芽鞘伸長生長過程中，伴隨細(xì)胞對水分的吸收C.本實驗中Suc是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的D.IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KC1而提高6．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（）A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作B.蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不存在新型蛋白質(zhì)分子C.對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)mRNA來實現(xiàn)的D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新型冠狀病毒疫情給人們的生活和生產(chǎn)造成了重要影響。新型冠狀病毒肺炎患者的肺功能下降引起血氧飽和度下降，患者臨床表現(xiàn)主要為發(fā)熱、咳嗽、乏力、渾身酸痛等。新型冠狀病毒主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的RNA組成。回答下列問題：（1）新型冠狀病毒侵入人體后，病毒表面的S蛋白可作為______刺激機(jī)體產(chǎn)生_________（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）反應(yīng)，從而誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生強(qiáng)烈免疫反應(yīng)。（2）新型冠狀病毒肺炎患者的肺功能下降引起血氧飽和度下降，導(dǎo)致患者呼吸急促，呼吸加快補(bǔ)償____________。病毒產(chǎn)生的某些物質(zhì)作用于下丘腦的________中樞，使________激素和腎上腺素的分泌量增加，導(dǎo)致機(jī)體代謝加快，產(chǎn)熱量增加。（3）人體接種新型冠狀病毒疫苗后，會產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，當(dāng)新型冠狀病毒再次侵入人體時，人體啟動特異性免疫，一方面由____________細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫；另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫，主要過程是____________，并與被病毒入侵的宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致該宿主細(xì)胞裂解死亡。從細(xì)胞的生命歷程來說，被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為______________________。8．（10分）下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請回答：（1）激素A的名稱是_______________，激素B的名稱是__________________。（2）外界寒冷時，人血液中激素C的含量將會_____________。（3）如果激素C的合成量過多時，激素A和B含量將_______。這是一種_______調(diào)節(jié)機(jī)制。9．（10分）如圖為兩種不同生物細(xì)胞的有絲分裂示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖一處于有絲分裂的_________期，該時期細(xì)胞中著絲點數(shù)目是_________，用胰蛋白酶處理圖一中結(jié)構(gòu)3后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是_________；（2）圖二中有染色單體的細(xì)胞是_________（填字母），D圖中與細(xì)胞質(zhì)分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________；（3）動植物細(xì)胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動物細(xì)胞形成紡錘體與_________有關(guān)；（4）用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不能觀察到染色體的原因是：______________________。（5）圖三中AB段形成的原因是__________________，圖三中CD段形成的原因是__________________，發(fā)生于細(xì)胞分裂期的_________期。10．（10分）如圖為某人饑餓時行進(jìn)在回家途中遭遇凍雨，其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（圖中①～④為激素，A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）此人在被冰水澆濕后，體溫調(diào)節(jié)中樞會興奮，體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________，產(chǎn)生冷覺的A表示_________。此時人體皮膚的毛細(xì)血管會_________，汗液分泌會_________，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。（2）全身被冰水澆濕后，下丘腦會分泌①，①促使B分泌②，②促使甲狀腺分泌③，該過程中①表示_________，B表示_________，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的_________調(diào)節(jié)；當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的_________調(diào)節(jié)。（3）饑寒交迫時，圖中④_________分泌增加。（4）當(dāng)正常人血鈉降低或血鉀升高時，腎上腺皮質(zhì)會分泌_________發(fā)揮作用以維持血鈉和血鉀的平衡。11．（15分）豌豆種子子葉黃色（Y）對綠色為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請回答（1）親本的基因型為，黃色圓粒：_____________，綠色圓粒____________。（2）在雜交后代F1中，表現(xiàn)型不同于親本類型的比例是______，F(xiàn)1中純合體的基因型是_____。（3）如果用F1中某一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到F2的表現(xiàn)型有______種，數(shù)量比為____________________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】圖示為神經(jīng)-肌肉接頭結(jié)構(gòu)，其功能相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu)的功能，圖中鈣離子內(nèi)流引起乙酰膽堿的釋放，進(jìn)而導(dǎo)致突觸后膜興奮。【詳解】A、題干中說明興奮傳至突觸小體時，會引起Ca2+通道打開，致使Ca2+內(nèi)流，Ca2+通過的是Ca2+通道，是一種協(xié)助擴(kuò)散方式，可推測是順濃度梯度進(jìn)行的，A正確；B、ACh為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，因此ACh與ACh受體結(jié)合后可引起肌細(xì)胞興奮，B正確；C、圖中突觸小體上信號的轉(zhuǎn)化為電信號-化學(xué)信號，神經(jīng)纖維上是電信號，興奮傳遞給神經(jīng)遞質(zhì)時轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號，C正確；D、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后一般會被相關(guān)酶降解，但有些神經(jīng)遞質(zhì)可以被突觸前膜回收，D錯誤。故選D。2、B【解析】減數(shù)分裂的過程中，間期DNA復(fù)制，DNA含量加倍，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，減半一次；經(jīng)過減數(shù)第二次分裂，又減半一次。【詳解】DNA加倍的原因是DNA的復(fù)制，減數(shù)分裂中DNA復(fù)制一次，故DNA加倍一次；DNA減半的原因是細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂兩次，故DNA減半兩次，即DNA加倍一次，減半兩次。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B?！军c睛】DNA加倍的原因：DNA的復(fù)制；染色體加倍的原因：著絲點的分裂；DNA和染色體減半的原因均為細(xì)胞分裂。3、D【解析】A、用性引誘劑誘捕某害蟲的雄蟲，能破壞害蟲的正常性別比例從而降低出生率，進(jìn)而使該害蟲的種群密度明顯降低，A錯誤；B、K/2（環(huán)境容納量的一半）時，種群增長速率最大。所以海洋捕撈時，捕撈后使魚群數(shù)量維持在環(huán)境容納量的一半時，才能夠保持魚群數(shù)量在短時間內(nèi)迅速恢復(fù)，而不是在K/2時捕撈，故B錯誤；C、能量流動是單向的，不能被循環(huán)利用，C錯誤；D、“合理利用就是最好的保護(hù)”，所以合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用，D正確。故選D。4、A【解析】過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。【詳解】A、已免疫的機(jī)體再次接觸花粉后會發(fā)生過敏反應(yīng)，A錯誤；B、過敏反應(yīng)具有特異性和記憶性，還具有遺傳傾向和個體差異，B正確；C、機(jī)體初次接觸花粉后，B細(xì)胞會活化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，其中漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，C正確；D、免疫失調(diào)引起的疾病包括過敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷癥，其中過敏反應(yīng)和自身免疫病都是自身免疫防御功能太強(qiáng)引起的，D正確。故選A。5、C【解析】分析圖示可知，僅加入蔗糖組胚芽鞘伸長率最低，僅加入IAA組比僅加入蔗糖組胚芽鞘伸長率升高，IAA+Suc組胚芽鞘伸長率明顯高于僅加入IAA組，說明蔗糖對IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長的效果有促進(jìn)作用?！驹斀狻緼、K+、Cl－是植物所需要的礦質(zhì)離子，可被植物細(xì)胞主動吸收，進(jìn)入細(xì)胞后能使細(xì)胞滲透壓上升，A正確；B、水是細(xì)胞生命活動所需的重要物質(zhì)，胚芽鞘伸長生長的過程伴隨著細(xì)胞的吸水過程，B正確；C、由題干信息可知，用KCl代替蔗糖可得到相同的實驗結(jié)果，而KCl不能作為能源物質(zhì)，因此不能說明蔗糖作為能源物質(zhì)來提高IAA的作用效果，C錯誤；D、由以上分析可知，IAA+Suc組胚芽鞘伸長率明顯高于IAA組，而KCl代替Suc也可達(dá)到相同結(jié)果，因此說明IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正確。故選C。6、B【解析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活需求．蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)；而基因工程原則上能生產(chǎn)自然界原有的蛋白質(zhì)【詳解】蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。由概念可知：蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對現(xiàn)有蛋白質(zhì)的基因分子進(jìn)行操作，A錯誤；由概念可知：蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子，B正確；對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)的基因來實現(xiàn)的，C錯誤；蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是不完全相同的，D錯誤。【點睛】本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，蛋白質(zhì)工程的原理（實質(zhì)）是：改造基因．蛋白質(zhì)工程的過程：（1）根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）；（2）進(jìn)行基因修飾或基因合成；（3）最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成．因此蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)合成的蛋白質(zhì)是自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子二、綜合題：本大題共4小題7、(1).抗原(2).特異性免疫(3).機(jī)體缺氧(4).體溫調(diào)節(jié)(5).甲狀腺(6).漿(7).病毒刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞毒性T細(xì)胞(8).細(xì)胞凋亡【解析】體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，和靶細(xì)胞接觸將靶細(xì)胞裂解?！驹斀狻浚?）新型冠狀病毒侵入人體后，病毒表面S蛋白可作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。（2）患者呼吸急促，呼吸加快可以吸收更多的氧氣，從而補(bǔ)償機(jī)體缺氧；下丘腦含有體溫調(diào)節(jié)中樞，受到刺激后，促進(jìn)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌。（3）抗體由漿細(xì)胞分泌；當(dāng)病毒再次進(jìn)入機(jī)體，細(xì)胞免疫主要過程是病毒刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞毒性T細(xì)胞，被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞凋亡?！军c睛】本題結(jié)合新冠病毒，考查免疫的相關(guān)知識，重點是理解并識記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程。8、（1）①促甲狀腺激素釋放激素②.促甲狀腺激素（2）增多（3）①.減少②.負(fù)反饋【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置?。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少?！拘?詳解】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。由圖可知，激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素。【小問2詳解】甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，所以外界寒冷時，人血液中激素C（甲狀腺激素）含量增加，這是由于激素A和激素B增多所致?！拘?詳解】激素C甲狀腺激素的合成量過多，通過反饋作用抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，使激素A促甲狀腺激素釋放激素和B促甲狀腺激素含量下降，這是負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制?！军c睛】本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，主要考查對甲狀腺激素調(diào)節(jié)的知識記憶能力。9、①.中②.4③.DNA④.A、C⑤.細(xì)胞板⑥.中心體⑦.洋蔥表皮細(xì)胞無分裂能力，染色體在細(xì)胞中以染色質(zhì)的形式存在⑧.DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制）⑨.著絲點分裂⑩.后【解析】分析圖一，細(xì)胞呈卵圓形，有中心體，說明是動物細(xì)胞的有絲分裂，由于染色體的著絲點排列在赤道板，所以細(xì)胞處于有絲分裂的中期。分析圖二，細(xì)胞成方形，說明是植物細(xì)胞的有絲分裂圖，其中A細(xì)胞內(nèi)染色體散亂分布，處于有絲分裂的前期；B細(xì)胞染色體向細(xì)胞兩極移動，說明處于后期；C細(xì)胞染色體著絲點排列在赤道板，細(xì)胞處于中期；D細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，處于末期。分析圖三，曲線表示每條染色體上的DNA數(shù)量變化，其中形成AB段的原因是間期染色體上DNA復(fù)制，每條染色體上的DNA由1個變?yōu)?個；出現(xiàn)CD段的原因是后期著絲點分裂，每條染色體上DNA由2個變?yōu)?個?！驹斀狻?1)圖一細(xì)胞中，染色體的著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂的中期，該時期細(xì)胞中著絲點數(shù)目是4個，用胰蛋白酶處理圖一中結(jié)構(gòu)3染色體后，染色體中蛋白質(zhì)被水解，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA。(2)圖二中有染色單體的細(xì)胞是A、C，D圖中與細(xì)胞質(zhì)分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞板。(3)動植物細(xì)胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動物細(xì)胞形成紡錘體與中心體有關(guān)。(4)用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不能觀察到染色體的原因是洋蔥表皮細(xì)胞無分裂能力，染色體在細(xì)胞中以染色質(zhì)的形式存在。(5)圖中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期，圖三中CD段形成的原因是著絲點分裂，發(fā)生于細(xì)胞分裂期的后期?！军c睛】解答此題關(guān)鍵點：一是有絲分裂各分裂時期的染色體特征；二是每條染色體上DNA的變化原因（加倍原因是染色體復(fù)制、減半原因是著絲點的分裂)。10、（1）①.下丘腦②.大腦皮層③.收縮④.減少（2）①.促甲狀腺激素釋放激素##TRH②.垂體③.分級④.反饋（3）胰高血糖素（4）醛固酮【解析】分析圖示，器官A為大腦皮層，器官B為垂體，器官C為肝臟。激素①為促甲狀腺激素釋放激素，激素②為促甲狀腺激素，激素③為甲狀腺激素，激素④為胰高血糖素?！拘?詳解】體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，產(chǎn)生感覺的高級中樞A是大腦皮層。當(dāng)感覺到寒冷時，人體皮膚毛細(xì)血管收縮，汗液分泌減少，通過減少散熱來起到調(diào)節(jié)體溫的作用?！拘?詳解】全身被冰水澆濕后，冷覺感受器受器興奮，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞分泌促甲狀腺激素釋放激