職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課制度實(shí)施辦法

第第頁職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課制度實(shí)施方法職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課制度實(shí)施方法為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程及教學(xué)環(huán)節(jié)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)廣闊老師在課堂教學(xué)中相互學(xué)習(xí)、溝通方法，探究新的教學(xué)模式，及時解決教學(xué)過程中存在的問題，以提高教學(xué)本領(lǐng)和教學(xué)水平，特訂立本規(guī)定。一、學(xué)校管理干部聽課1.聽課人員：（1）學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)；（2）各系（部）正副主任；（3）教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、紀(jì)檢監(jiān)察室、成教部、實(shí)訓(xùn)部負(fù)責(zé)人。2.聽課次數(shù)：（1）學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于4次；（2）各系（部）正副主任、教務(wù)處正副處長、教務(wù)科長每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于8次；其他各處（室）負(fù)責(zé)人不少于4次。3.組織管理學(xué)校管理干部聽課由教務(wù)處編排，并收集《聽課測評表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，及時將聽課看法和建議反饋給任課老師和有關(guān)部門。二、教學(xué)督導(dǎo)室聽課1.聽課人員：學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室全體成員。2.聽課次數(shù)：學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室正副主任每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于6次，其他成員不少于8次。3.組織管理教學(xué)督導(dǎo)室聽課采用隨機(jī)抽查的方式，由教學(xué)督導(dǎo)室收集《聽課測評表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，及時將聽課看法和建議反饋給任課老師和有關(guān)部門。三、專任老師聽課1.聽課人員：學(xué)院全體專任老師。2.聽課次數(shù)：各系（部）主任助理、各教研室主任每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于8次，見習(xí)期老師不少于6次，其他老師不少于4次。3.組織管理專任老師聽課由各系（部）自行編排，由各系（部）收集《聽課測評表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，及時將聽課看法和建議反饋給任課老師。專任老師聽課情況及實(shí)際完成次數(shù)將作為老師年度考核的一項(xiàng)緊要依據(jù)，并作為創(chuàng)先****的評比條件之一、四、其他1.本規(guī)定由學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。3.本規(guī)定自20**年9月1日起執(zhí)行。篇2:職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課制度實(shí)施方法職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課制度實(shí)施方法為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程及教學(xué)環(huán)節(jié)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)廣闊老師在課堂教學(xué)中相互學(xué)習(xí)、溝通方法，探究新的教學(xué)模式，及時解決教學(xué)過程中存在的問題，以提高教學(xué)本領(lǐng)和教學(xué)水平，特訂立本規(guī)定。一、學(xué)校管理干部聽課1.聽課人員：（1）學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)；（2）各系（部）正副主任；（3）教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、紀(jì)檢監(jiān)察室、成教部、實(shí)訓(xùn)部負(fù)責(zé)人。2.聽課次數(shù)：（1）學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于4次；（2）各系（部）正副主任、教務(wù)處正副處長、教務(wù)科長每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于8次；其他各處（室）負(fù)責(zé)人不少于4次。3.組織管理學(xué)校管理干部聽課由教務(wù)處編排，并收集《聽課測評表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，及時將聽課看法和建議反饋給任課老師和有關(guān)部門。二、教學(xué)督導(dǎo)室聽課1.聽課人員：學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室全體成員。2.聽課次數(shù)：學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室正副主任每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于6次，其他成員不少于8次。3.組織管理教學(xué)督導(dǎo)室聽課采用隨機(jī)抽查的方式，由教學(xué)督導(dǎo)室收集《聽課測評表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，及時將聽課看法和建議反饋給任課老師和有關(guān)部門。三、專任老師聽課1.聽課人員：學(xué)院全體專任老師。2.聽課次數(shù)：各系（部）主任助理、各教研室主任每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于8次，見習(xí)期老師不少于6次，其他老師不少于4次。3.組織管理專任老師聽課由各系（部）自行編排，由各系（部）收集《聽課測評表》進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，及時將聽課看法和建議反饋給任課老師。專任老師聽課情況及實(shí)際完成次數(shù)將作為老師年度考核的一項(xiàng)緊要依據(jù)，并作為創(chuàng)先****的評比條件之一、四、其他1.本規(guī)定由學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。3.本規(guī)定自20**年9月1日起執(zhí)行。篇3:八達(dá)學(xué)校行政聽課日活動實(shí)施方案達(dá)八學(xué)校“行政聽課日”活動實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，保障課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高，經(jīng)研究決議，本學(xué)期開始學(xué)校將實(shí)施行政人員抽課聽課制度，并以此作為反饋老師教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的有效手段。每周確定為“行政聽課日”?！靶姓犝n日”活動中，全部聽課人員必需保證在協(xié)調(diào)好自身教學(xué)工作和分管工作的前提下，擠出時間走入課堂，認(rèn)真認(rèn)真記錄教學(xué)過程，關(guān)注課堂教學(xué)常規(guī)，課后及時進(jìn)行評課，并做好聽課評課記錄。一、抽課對象：（名師工作室導(dǎo)師除外）年齡在35周歲以下的在職全體任課老師（新學(xué)年第一學(xué)期新進(jìn)校老師除外）授課人員由校長室在周四老師例會時以抽簽方式確定。二、聽課人員：抽課聽課由校長室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，由督導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層行政人員、教研組長和班級組長構(gòu)成聽課小組。聽課內(nèi)容包含：聽課、評課、檢查教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)等。三、上課布置與要求1.上課時間：每周一下午第一節(jié)課2.上課地方：三樓多媒體教室（體育課在操場）3.上課要求：（1）授課老師在周一上午供應(yīng)授課內(nèi)容及紙質(zhì)教案一份，藝體類學(xué)科教研組長需供應(yīng)本學(xué)科各年段教學(xué)內(nèi)容紙質(zhì)稿一份。（上交給督導(dǎo)處周瓊妹老師）（2）授課老師不得采取變通的方法，臨時有心調(diào)換教學(xué)內(nèi)容，更不得拒絕或變相拒絕授課任務(wù)。四、評課要求：1.評課時間：聽課人員對每次聽課做到聽后即評。2.評課角度：要突出對課堂教學(xué)有效性的評議，還可以對老師教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語言、課堂管理、作業(yè)設(shè)置、結(jié)構(gòu)布置、知識密度乃至板書、教態(tài)等若干方面逐一進(jìn)行評價。3.評課人員：依據(jù)學(xué)科性質(zhì)，評課以同學(xué)科的老師為主，其他聽課老師以評課記錄表方式反饋聽課感受或建議。每次評課由專人負(fù)責(zé)收集、整理評課記錄表，檢查、收集授課老師教案，填寫《達(dá)八學(xué)?！靶姓犝n日”評價反饋信息表》。4.評價形式：聽課行政及時向授課老師反饋聽課評價，對教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度好的老師予以稱贊；對教學(xué)亮點(diǎn)和教學(xué)特色充分確定；對課堂教學(xué)中值得商榷的問題樂觀地提出來進(jìn)行探討；對教學(xué)中顯現(xiàn)的問題誠懇的提出改進(jìn)方法或建議。五、資料的整理與歸檔：1.每次聽課后，教案、聽課記錄表、《達(dá)八學(xué)?！靶姓犝n日”評價反饋信息表