《回憶我的母親》課件

7回憶我的母親八年級(jí)—部編版—語(yǔ)文—第二單元第一課時(shí)

同學(xué)們，朱德是誰(shuí)，你們一定不陌生。朱德是馬克思列寧主義者，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人。他有杰出的軍事才能，一生指揮重大戰(zhàn)役無(wú)數(shù)；他有頗為杰出的文學(xué)才能，能作詩(shī)詞文章，留《朱德選集》于世。最重要的，是他有堅(jiān)定的革命意志，為中國(guó)的革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。請(qǐng)同學(xué)們想象，是怎樣的家庭，才能造就這樣一位偉人呢？新課導(dǎo)入1、學(xué)習(xí)按時(shí)間順序有重點(diǎn)地選取典型材料來(lái)表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的寫(xiě)法和運(yùn)用樸素、簡(jiǎn)潔、平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行描述的方法；2、體會(huì)議論這種表達(dá)方式在記敘文中的特點(diǎn)和作用；3、學(xué)習(xí)朱德同志的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛(ài)之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)

朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉階，曾用名朱建德，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國(guó)十大元帥之首，被中華人民共和國(guó)譽(yù)為革命家、軍事家、政治家、國(guó)家的領(lǐng)袖。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中華民國(guó)政府授予國(guó)民革命軍上將銜。中華人民共和國(guó)成立之后，1955年，授予中國(guó)人民解放軍元帥軍銜。位居十大元帥之首。走近作者背景資料

《回憶我的母親》本是朱德同志為紀(jì)念母親逝世而創(chuàng)作的。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鍾太夫人的大會(huì)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領(lǐng)導(dǎo)人的母親舉行的公祭儀式。靈堂布置得莊嚴(yán)肅穆，靈前香煙繚繞，靈幕上高懸著“精神不朽”的大紅旗。靈堂四周掛滿了延安各界的挽聯(lián)：中共中央的挽聯(lián)是“八路功勛大孝為國(guó)，一生勞動(dòng)吾黨之光”，毛澤東的挽聯(lián)是“為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無(wú)愧勞動(dòng)階級(jí)完人”，中共中央黨校的挽聯(lián)是“唯有勞動(dòng)人民的母性，能育勞動(dòng)人民的領(lǐng)袖”，劉少奇、周恩來(lái)等同志的挽聯(lián)是“教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動(dòng)?jì)D女，故鄉(xiāng)永保好家風(fēng)”?；貞涗浕貞涗浻袃煞N釋義。一是指關(guān)于一系列事件的記錄，通常由參加者所寫(xiě)而不像歷史那樣拘于形式，如凱撒的《高盧戰(zhàn)記》；二是指一種自傳性描述，其口吻常閑逸而親切，注意的焦點(diǎn)通常在作者所知的人物、事件或時(shí)代上。背景資料文體常識(shí)回憶錄的特點(diǎn)回憶錄有真實(shí)、廣泛、突出三大特點(diǎn)。

真實(shí)指真實(shí)記載作者的經(jīng)歷和觀感。

廣泛指回憶錄不僅要回憶個(gè)人，而且要以個(gè)人為主線，串連與之有關(guān)的人和事，廣泛觸及生活的每個(gè)角落，反映社會(huì)的歷史面目。

突出指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性。背景資料文體常識(shí)讀一讀佃農(nóng)妯娌勉強(qiáng)遷徙溺死衙門(mén)私塾不輟東挪西借diànzhóuliqiǎngxǐnìyáshúchuònuó（）勉強(qiáng)（）倔強(qiáng)（）強(qiáng)大（）愛(ài)好（）友好強(qiáng)好（）飛濺（）濺濺濺qiǎnɡjiànɡqiánɡ（）蠻橫（）橫七豎八橫hènɡhénɡhàohǎojiànjiān多音字形近字熟碗婉塾shú（）悉孰豌wǎn（）碟wān（）豆wǎn（）約私shú（）shú（）與詞語(yǔ)解釋妯娌：哥哥妻子和弟弟妻子的合稱。周濟(jì)：對(duì)窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。和平：悲慘：溫和。處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。為富不仁：靠不正當(dāng)手段發(fā)財(cái)致富的人沒(méi)有好心腸。慰勉：安慰勉勵(lì)。任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

1、初讀課文，說(shuō)說(shuō)朱德母親給你留下了怎樣的印象？朱德母親勤勞樸素，為兒女付出全部。

2、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解給文章劃分結(jié)構(gòu)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。全文可劃分為三個(gè)部分。第一部分(第1段)，痛悼母親逝世，引出對(duì)母親的回憶。第二部分(第2—13段)，敘述母親及家庭情況，是對(duì)“很多事情”的具體回憶，這部分又可分為兩層：第一層(第2—7段)，概述家庭情況，敘寫(xiě)母親勤勞、儉樸、寬厚仁慈的高貴品質(zhì)，母親承擔(dān)著做母親和農(nóng)婦的雙重負(fù)擔(dān)。第二層(第8—13段)，突破家庭范圍，寫(xiě)母親理解兒子，鼓勵(lì)與支持兒子投身革命，表現(xiàn)出母親的平凡與偉大。第三部分(第14—17段)，在前文敘述的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)而以抒情、議論的筆觸來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的懷念。開(kāi)頭交代了作者的寫(xiě)作緣由，高度概括了母親勤勞一生的特點(diǎn)?！扒趧凇倍终强傤I(lǐng)全文的核心，后文諸多回憶事例，都緊緊圍繞著“勤勞”二字展開(kāi)。1、閱讀第一自然段，作者在開(kāi)頭寫(xiě)了哪些內(nèi)容？它與全文是怎樣一種關(guān)系？作者在第一自然段中運(yùn)用了大量?jī)?nèi)涵豐富的詞，如“悲痛”“愛(ài)”“勤勞”“回憶”，總結(jié)以上詞語(yǔ)可見(jiàn)，正是由于作者對(duì)母親有深沉的愛(ài)，才會(huì)有對(duì)母親的回憶，對(duì)母親逝去的悲痛，對(duì)母親高貴品格的追贊，因此作者在第一自然段表現(xiàn)了對(duì)母親的深愛(ài)之情。2、作者在第一自然段中表達(dá)了怎樣的感情？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。3、作者在第二部分回憶了母親的哪些事件？這些事件表現(xiàn)了母親怎樣的形象？請(qǐng)做簡(jiǎn)要概括，并說(shuō)說(shuō)哪個(gè)事件最讓你感動(dòng)。事件形象及性格家境貧寒，兒女多，不得已只得留下八個(gè)孩子悲苦終日忙碌，煮飯、種田、種菜、喂豬等，是個(gè)好勞動(dòng)勤勞、辛苦給孩子做有“滋味”的飯食，親手為孩子紡線織衣聰明能干在家務(wù)農(nóng)任勞任怨，協(xié)調(diào)一家和諧相處，周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚性格和藹，并有樸素的階級(jí)意識(shí)作者在第二部分回憶了母親的事件如下：事件形象及性格母親樸素的階級(jí)意識(shí)啟發(fā)作者幼年時(shí)期反抗壓迫，追求光明的思想樸素善良，同情窮苦人民生活困苦，卻節(jié)衣縮食送作者讀書(shū)要求擺脫壓迫的勇氣母親給遠(yuǎn)走云南，參加新軍的作者許多勸慰深明大義作者將母親接出來(lái)，但母親勞動(dòng)慣了，回家繼續(xù)勞動(dòng)勞動(dòng)者本質(zhì)母親支持兒子的革命事業(yè)，不論聯(lián)系與否，都在家過(guò)著辛勤勞作的生活深明大義與辛勤勞作

我最感動(dòng)的事件是母親并不知道什么是共產(chǎn)主義，也不懂高深的革命理論，但她知道兒子是在做偉大的事業(yè)，在做有利于人民的事業(yè)，因此，即便對(duì)兒子思念再深，也不去打擾兒子的事業(yè)，并予以鼓勵(lì)與支持，而自己呢，甘于做著那個(gè)平凡的勞動(dòng)大眾，過(guò)完一生。上述事件雖然零散，但是它們都緊緊圍繞著同一個(gè)主題，即第一自然段中所說(shuō)的“勤勞一生”。此外，諸多事件之間有一根時(shí)間線，作者是按照時(shí)間順序記敘母親的一生的。因此，作者能將這些事件有條不紊地組成一個(gè)整體。4、上述事件看似零散，卻又有一定的規(guī)律性，請(qǐng)你找到其中的規(guī)律，說(shuō)說(shuō)作者是如何將眾多的材料有條不紊地組成一個(gè)整體的。母親一生值得回憶的事情很多，為什么選擇這些事情來(lái)寫(xiě)？這些事情又是如何串聯(lián)起來(lái)的？作者精選的這些事件最能表現(xiàn)普通勞動(dòng)?jì)D女的優(yōu)秀品質(zhì)：勤勞儉樸的習(xí)慣、寬厚仁慈的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。這些事件都圍繞著同一個(gè)主題，即第1段中所說(shuō)的“勤勞一生”。作者將它們按照時(shí)間順序有條不紊地組成一個(gè)整體。7回憶我的母親八年級(jí)—部編版—語(yǔ)文—第二單元第二課時(shí)母親勤勞吃苦，“我”從小耳濡目染，幫她勞作，擁有一個(gè)健康的身體；母親任勞任怨，直到生命終結(jié)，依然熱愛(ài)勞作，教“我”養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，也教“我”生產(chǎn)的知識(shí)；母親聰明能干，教會(huì)“我”與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)；母親對(duì)地主劣紳的抵抗，對(duì)“我”走上革命道路的堅(jiān)定支持，讓“我”擁有了革命的意志。1、請(qǐng)結(jié)合全文思考，“我”在寫(xiě)母親勤勞善良一生的同時(shí)，抒寫(xiě)了母親對(duì)“我”的哪些教育與影響。作者在文中寫(xiě)了多則事例來(lái)表現(xiàn)母親的勤勞與母親對(duì)自己的影響，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)母親深沉的愛(ài)。2、母親對(duì)“我”影響頗多，作者在文中表達(dá)了對(duì)母親怎樣的感情呢？朱德是領(lǐng)袖，是革命家，他心里不僅裝著人民，還裝著黨和國(guó)家。作者深知母親逝世的哀痛是“無(wú)法補(bǔ)救的”，因此就要尋找補(bǔ)救之法，以報(bào)答母親深恩。于是，從母親的平凡，想到勞動(dòng)人民的平凡，想到“她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員”；再進(jìn)一步想到“正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史”；再通過(guò)一個(gè)設(shè)問(wèn)句，使報(bào)答母親深恩的感情上升為更博大的感情：“盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活?！弊髡哂袑拸V的胸懷、崇高的精神。作者把愛(ài)母親的感情與愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)民族的感情緊緊地結(jié)合在一起，大大地深化了文章的主題。3、作者是怎樣把對(duì)母親的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)結(jié)合起來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合第16段，談?wù)勀阍谶@方面的理解。文本善用樸素的語(yǔ)言，而將深情寄寓其中，十分具有感染力。1、本文記事回憶，無(wú)處不滲透著作者對(duì)母親深沉的愛(ài)。請(qǐng)分小組探究討論，說(shuō)說(shuō)本文具有如此強(qiáng)烈的感情表達(dá)效果的原因。合作探究作者在樸素的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著對(duì)母親深深的懷念，在文中找出能表達(dá)這種感情的句子，并認(rèn)真體會(huì)。母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床?！翱偸恰闭f(shuō)明天天如此，沒(méi)有例外的時(shí)候，表現(xiàn)了母親的勤勞能干。

這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味?！翱匆膊豢础迸c“有滋味”相對(duì)比，既表現(xiàn)了作者對(duì)地主家奢華生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達(dá)對(duì)母親的懷念。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯?！耙环昼姟睂?xiě)出母親連如此短的休息時(shí)間也沒(méi)有，突出了母親的辛勞之巨，而“生我前”更表現(xiàn)了母親為人母之艱辛。兩個(gè)限定詞不僅將母親的辛苦表露無(wú)遺，同時(shí)還表露了作者對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾。文章的一大寫(xiě)作特點(diǎn)就是夾敘夾議，以記敘為主，其間穿插著若干議論性語(yǔ)句。2、作者在記敘事件的同時(shí)，還穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。請(qǐng)找出文中的議論性語(yǔ)句，深入理解課文內(nèi)容。合作探究這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情?。∵@句話飽含母親的無(wú)限辛酸，更有作者對(duì)母親的理解和體諒。母親是個(gè)好勞動(dòng)。這句話總領(lǐng)第4段，強(qiáng)調(diào)母親的勤勞能干，隨后敘述了母親日常要做的許多事情。母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。這是對(duì)母親任勞任怨、寬厚仁慈的評(píng)價(jià)。母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。這一句總括性的評(píng)價(jià)，呼應(yīng)開(kāi)頭，也表明至此結(jié)束了對(duì)往事的回憶。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。這一句議論，呼應(yīng)前文的記敘——母親教“我”生產(chǎn)的知識(shí)，同情革命、支持革命，讓“我”養(yǎng)成革命的意志。這些都是“我”感謝母親的重要原因。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。母親勤苦一生，任勞任怨，反抗地主豪紳的欺壓，堅(jiān)強(qiáng)不屈，母親就是一位普普通通的農(nóng)婦，她是“平凡的”，但正是像母親這樣的千百萬(wàn)勞動(dòng)人民，融匯成革命的洪流，推動(dòng)著歷史的發(fā)展，為我們的民族做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，中國(guó)的現(xiàn)在、未來(lái)都將是勞動(dòng)人民的。這句議論將對(duì)母親的深情與對(duì)民族、對(duì)廣大勞動(dòng)人民的深情融匯在一起。本文回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比熱愛(ài)的感情，表達(dá)了以盡忠于民族和人民、盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親深恩的決心。課堂小結(jié)學(xué)后感悟身教重于言傳，朱德的母親沒(méi)有從言語(yǔ)上給予他深刻的教誨，卻用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了他任勞任怨、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品行。母親是一本永遠(yuǎn)都書(shū)寫(xiě)不完的大書(shū)，母親也是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。母親的恩德，感激不盡，永生不忘，母親不僅給予我們生命，更給予我們享用終生的寶貴財(cái)富。

如“母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花”，還“挑水挑糞”，她“離開(kāi)土地就不舒服”，她到晚年還“不輟勞作，尤喜紡棉”，這些都揭示了母親的勤勞品質(zhì)。?事例具體，人物鮮活。寫(xiě)作特色?語(yǔ)言樸實(shí)，感情強(qiáng)烈。

文章沒(méi)有華麗的辭藻，卻深深地打動(dòng)了讀者?！拔覑?ài)我母親”“母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體”“我應(yīng)該感謝母親”“愿母親在地下安息”，這一聲聲傾吐，語(yǔ)言樸實(shí)、親切，滿懷深情。回憶我的母親痛悼母親，引出回憶回憶母親的一生母親對(duì)“我”的教育和影響忠于民族忠于人民忠于黨勤勞的母親革命的母親板書(shū)設(shè)計(jì)A.不輟(chuò)

勉強(qiáng)(qiáng)B.外甥(sheng) 祖籍(jì)C.規(guī)律(lù) 周濟(jì)(jì)D.勞碌(lù) 慰勉(wèi)1.下列紅色字的注音完全正確的一項(xiàng)是(

)D課堂檢測(cè)A.管束

客藉

挑糞

矚目B.豪坤

私塾

強(qiáng)健

聊敘C.勞碌

衙門(mén)

同盟

更子年D.慰勉

妯娌

佃農(nóng)

橫蠻D2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A.母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。B.這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情?。.這篇回憶自己母親的文章，句句都是肺腑之言，情真意切。D.母親不僅吃苦耐勞，又是一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的婦女，她鼓勵(lì)孩子去開(kāi)創(chuàng)新的生活。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()D⑴母親是個(gè)好勞動(dòng)。

⑵她直到臨死前不久還在地里勞動(dòng)。

4．解釋下列句子中詞語(yǔ)的不同含義：與“好”連用，意思為“勞動(dòng)能手”。干農(nóng)活，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。A．騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的。B．一檔名為《朗讀者》的大型朗讀類節(jié)目播出，加上已經(jīng)成為熱門(mén)話題的《見(jiàn)字如面》，給人帶來(lái)一種久違的文化氣息。C．一年一度的兩會(huì)，吸引著來(lái)自各行各業(yè)的目光，打動(dòng)著億萬(wàn)百姓的心弦。D．讀者深受喜愛(ài)的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）B拓展閱讀黃土

鄒志安我的父親是一個(gè)極普通的農(nóng)民，勞動(dòng)一生，默默死去，像一把黃土。黃土上長(zhǎng)了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國(guó)老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣。他死于肺心病。這是嚴(yán)重威脅勞動(dòng)人民健康的疾病之一。中國(guó)農(nóng)民在平時(shí)，是不大主動(dòng)去醫(yī)院檢查身體的，即有病躺倒，還要拖磨。我父親民國(guó)十八年遭年饉時(shí)去南山背糧，走冰溜子，回來(lái)時(shí)凍掉了十個(gè)腳指甲，并且扎下了病根。以后一直半聲咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個(gè)月，在我強(qiáng)迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說(shuō)：“機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一生，主機(jī)已經(jīng)磨損，太缺少修復(fù)和保養(yǎng)了！”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問(wèn)：“一瓶多少錢？”聽(tīng)說(shuō)有三元多，半天沉默不語(yǔ)，后來(lái)就說(shuō)：“不要買藥了，我不要緊。”當(dāng)我不在時(shí)，就偷偷停止服藥。他一定計(jì)算過(guò)：一瓶藥的價(jià)值要買近二十斤鹽，要讓兒媳們勞動(dòng)好多天。他平生也就只知道勞動(dòng)。繁重的勞動(dòng)使他累彎了腰。不知?jiǎng)?chuàng)造了多少財(cái)富，自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我給了他兩元零用錢讓他買點(diǎn)好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現(xiàn)了譫語(yǔ)，凈念叨“把豬喂了沒(méi)有”“把鋤頭安好”“麥黃了就快收”之類。臨死時(shí)他默默流淚