初中七年級(jí)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

初中數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課走進(jìn)數(shù)學(xué)世界我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！電話(huà)姓名辦公室前言中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活是緊張的，也是讓人向往的;學(xué)習(xí)是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拼過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富。人能走多遠(yuǎn)，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生。目錄1為什么要學(xué)數(shù)學(xué)234初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)怎么學(xué)好數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課的要求為什么要學(xué)數(shù)學(xué)01生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)2.小到集市買(mǎi)東西，大到火箭發(fā)射都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。1.你知道下水道的井蓋為什么做成圓的嗎？下水道口制造成圓形，可以減少當(dāng)下水道無(wú)蓋時(shí)不規(guī)則的物體掉下去的機(jī)率。因?yàn)閳A是一種半徑等長(zhǎng)的幾何圖形，所以當(dāng)不規(guī)則的特體從無(wú)蓋的下水道口上方穿過(guò)時(shí)，就容易被卡住，而不會(huì)直接掉進(jìn)下水道，而方形的下水道口的對(duì)角線大于邊長(zhǎng)，在這種情況下，就比較容易掉入下水道。所以下水道口被制造為圓形的，自然下水蓋也就被制造成圓形的了。數(shù)學(xué)是工具數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說(shuō)：一個(gè)物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。牛頓——微積分的創(chuàng)始人之一學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明讀詩(shī)使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明?！喔酆闲←溨亓繛?587億噸以上。而2019年中國(guó)的糧食產(chǎn)量約6.58億噸。初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)02初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)初一初一知識(shí)點(diǎn)多初二難點(diǎn)最多初三考點(diǎn)最多學(xué)知識(shí)長(zhǎng)智力備中考初三初二年級(jí)

年級(jí)特點(diǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)概述

七年級(jí)知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，但每一章都是初中三年各種知識(shí)的萌芽，必須通過(guò)一系列習(xí)慣與能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)每一類(lèi)知識(shí)該如何學(xué)。如七上絕對(duì)值的學(xué)習(xí)，除知識(shí)本身以外，更重要地是教學(xué)生怎么學(xué)一個(gè)抽象的概念。習(xí)慣養(yǎng)成需要養(yǎng)成哪些習(xí)慣：

如何聽(tīng)課、做筆記、寫(xiě)作業(yè)；

如何有序思考；

如何借助身邊的資源如課本、老師、家長(zhǎng)及網(wǎng)絡(luò)資源等解決學(xué)習(xí)上的困難。

此時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成，一定程度上決定著到八年級(jí)是否能跟得上那么多知識(shí)的學(xué)習(xí)、是否能學(xué)好。八年級(jí)學(xué)科增多，知識(shí)容量劇增，題目逐漸復(fù)雜化、綜合化，思維鏈條越來(lái)越長(zhǎng)，靠大量做題和記題型勉強(qiáng)可以應(yīng)對(duì)，但要為九年級(jí)及中考做準(zhǔn)備，必須培養(yǎng)高效的模塊化思考能力，同時(shí)是否具備這種能力也是八年級(jí)出現(xiàn)成績(jī)兩極分化的根本原因。模塊化思考把知識(shí)封裝成一個(gè)個(gè)模塊，形成一個(gè)個(gè)“工具包”，幫學(xué)生降低思維量，提高做題效率，緩解學(xué)習(xí)壓力。

如一道幾何綜合題，擁有模塊化思考能力的學(xué)生將會(huì)看到直角三角形、等邊三角形、矩形一個(gè)個(gè)知識(shí)模塊，在模塊之間迅速跳轉(zhuǎn)，從而快速找到解題思路；反之，他可能會(huì)盯著角、邊、角、邊……，陷入大量條件的泥潭中，沒(méi)有方向感，最后可能也能做對(duì)，但耗時(shí)長(zhǎng)不說(shuō)，大量的思維損耗會(huì)讓孩子感覺(jué)很累。九年級(jí)即將面臨中考，時(shí)間緊、任務(wù)重，目標(biāo)清晰——中考考出最好成績(jī)。

題目的綜合程度和復(fù)雜程度達(dá)到頂峰，題海戰(zhàn)術(shù)將難以應(yīng)對(duì)，需要大量調(diào)用整合以往所學(xué)知識(shí)及知識(shí)模塊。如何在考場(chǎng)穩(wěn)定發(fā)揮自己的最佳水平同樣需要訓(xùn)練。調(diào)用整合

進(jìn)退自如

考場(chǎng)發(fā)揮將知識(shí)模塊不斷拼裝組合、調(diào)用、拆解，讓思考達(dá)到一個(gè)新的高度，融會(huì)貫通、有序思考、進(jìn)退自如，培養(yǎng)高分實(shí)力。

模擬考場(chǎng)情況，訓(xùn)練學(xué)生考試水平，到考場(chǎng)能很好地控制做題節(jié)奏，合理分配答題時(shí)間，確保會(huì)做的題做完、做對(duì)，穩(wěn)定發(fā)揮，考出最好成績(jī)！

怎么學(xué)好數(shù)學(xué)03課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面，在上課的時(shí)候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問(wèn)題。方法：先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌本節(jié)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。再細(xì)讀。課堂學(xué)習(xí)要高效聽(tīng)課專(zhuān)注：聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；聽(tīng)知識(shí)引及知識(shí)形成過(guò)程；聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析（尤其是習(xí)中的疑點(diǎn)）；聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想法的體現(xiàn)；聽(tīng)好課后小結(jié)。做筆記要注意先聽(tīng)后記把握時(shí)機(jī)。記內(nèi)容提綱“勤”

勤學(xué)多思，善于大膽的提出問(wèn)題；歸納總結(jié)，舉一反三?！八肌庇泝?nèi)容提綱記疑難問(wèn)題記思路方法記歸納總結(jié)記體會(huì)感受記錯(cuò)誤反思“記”課堂學(xué)習(xí)要高效聽(tīng)課專(zhuān)注：聽(tīng)知識(shí)引及知識(shí)形成過(guò)程；聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析（尤其是習(xí)中的疑點(diǎn)）；聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想法的體現(xiàn)；聽(tīng)好課后小結(jié)。勤學(xué)多思，善于大膽的提出問(wèn)題；歸納總結(jié)，舉一反三。“多想”做筆記要注意先聽(tīng)后記把握時(shí)機(jī)。“多記”多做題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。“多做”完成作業(yè)高質(zhì)量

作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)一容聯(lián)系緊密，應(yīng)對(duì)自己提出高要求，力爭(zhēng)正確率達(dá)到100％。同時(shí)力求書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，對(duì)作業(yè)的錯(cuò)誤切不可輕視，要及時(shí)修正。獨(dú)立完成作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要達(dá)鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。堅(jiān)持是成功之母數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)練習(xí)的，針對(duì)性，要針對(duì)易出錯(cuò)的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)。每天作業(yè)發(fā)下來(lái)以后，一首先要自己作業(yè)有哪些錯(cuò)誤，完成作業(yè)之前一定先將上次業(yè)錯(cuò)誤的題改正過(guò)來(lái)，將此類(lèi)型題弄懂，爭(zhēng)取不再犯錯(cuò)。學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動(dòng)不解決誓不罷休的精神，對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)歸納和總結(jié)，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高。堅(jiān)持有意識(shí)地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò)堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)

數(shù)學(xué)課的要求04課堂要求提前準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本及文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西.預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好，靜候老師上課。如有遲到者，必須喊“報(bào)告”，教師允許后方可進(jìn)入教室入座。座姿端正，手放上面，不翹腳，眼睛看黑板，看老師，聽(tīng)清老師和同學(xué)的講話(huà)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候記好課堂筆記。不隨便說(shuō)話(huà)，不交頭接耳，不做與本課無(wú)關(guān)的事情。010203040506課堂要求7、自主學(xué)習(xí)時(shí)，邊思考邊做記號(hào)，不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。8、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語(yǔ)速平緩9、上黑板板書(shū)，盡量往高處寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)端正，字跡大而有力。10、嚴(yán)禁上課吃東西、喝水。11、不允許趴睡，確實(shí)瞌睡，可主動(dòng)站起聽(tīng)課。12、不允許傳、借學(xué)習(xí)用品、課本及其它物品。13、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽(tīng)課，課下要追著問(wèn)。1、準(zhǔn)備三種本子：課堂練習(xí)本、作業(yè)本、錯(cuò)題本。準(zhǔn)備直尺，圓規(guī)一套。2、準(zhǔn)備三支筆：黑筆、紅筆、鉛筆。用黑筆寫(xiě)作業(yè)，鉛筆畫(huà)圖、紅筆訂正標(biāo)注。3、獨(dú)立作業(yè)，不抄襲，不對(duì)答案，有困難可以請(qǐng)教同學(xué)和老師，弄懂后再寫(xiě)到本子上。作業(yè)發(fā)下來(lái)，有錯(cuò)要及時(shí)訂正。4、錯(cuò)題本要及時(shí)收集作業(yè)和考試卷中的錯(cuò)題和難題。課堂要求總結(jié)