第三單元測試卷（單元測試）-2024-2025學年統(tǒng)編版語文三年級上冊

部編版語文三年級上冊第三單元測試卷班級：______姓名：______成績：______一、基礎知識。（50分）1.看拼音，寫詞語。（10分）kǎncháiméiyóulíkāiděngdàinǎodai（）（）（）（）（）2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）（1）答應（dādá）別人的事就應（yīngyìng）該做到。（2）幾（jǐjī）乎所有的孩子都在七嘴八舌地討論著幾（jǐjī）個有趣的問題。3.比一比，再組詞。（8分）冷（）訴（）剛（）救（）憐（）拆（）鋼（）球（）4.在括號里填上合適的量詞。（6分）一（）火柴一（）馬車一（）火光一（）黃牛一（）種子一（）椅子5.把下列詞語補充完整。（10分）（）嚼（）咽（）先（）后七（）八（）（）面（）方（）發(fā)（）中6.照樣子，寫詞語。（10分）（1）暖洋洋（ABB式）______________________________（2）七上八下（含數(shù)字）______________________________（3）搖頭晃腦（含身體部位）______________________________二、句子訓練。（20分）1.按要求寫句子。（10分）（1）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）___________________________________________________________（2）它不得不把身體縮成一團。（改為肯定句）___________________________________________________________（3）手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。（用加點詞造句）___________________________________________________________（4）用修改符號修改病句。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。2.把下列句子補充完整。（10分）（1）___________________________，理不辯不明。（2）一時強弱在于力，______________________________。（3）____________________，霜葉紅于二月花。（4）人心齊，______________________。（5）三個臭皮匠，______________________。三、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）《在牛肚子里旅行》片段青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！爱斎挥杏?。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。1.從片段中找出下列詞語的近義詞。（3分）馬上——（）害怕——（）傷心——（）青頭想了什么辦法救紅頭？（3分）__________________________________________________________從這個故事中你感受到了什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀。（10分）______________________小螞蟻成了遠近聞名的小船長。他開著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，也不是獨木舟……而是一枚落葉兒小船。小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂地劃來劃去。他劃著小船兒向小魚兒問好，魚兒們吐著泡泡，熱情歡迎岸上來的小朋友。小螞蟻向魚兒講述岸上的故事多迷人，多驚險喲！小魚兒也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說多神奇，多令人向往！小螞蟻又劃著船兒向?qū)Π恶側(cè)?。他這是趕緊去報信呢！毛毛蟲請他帶個信兒，等到毛毛蟲變成美麗的大蝴蝶時，一定要去河對岸探望他的好朋友大青蟲。一只螢火蟲受傷了，飛到小溪上空的時候往下墜。小螞蟻見了，_______。螢火蟲好感動，激動得淚花一閃一閃。小螞蟻是位（）的船長，他劃著小船兒在清清的水面上自由自在地蕩悠。1.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2.小螞蟻開的船是__________，他劃著船碰到了__________、和________________。（4分）3.小螞蟻會怎樣幫助螢火蟲呢？請在文中的橫線上寫一寫。（2分）___________________________________________________________4.小螞蟻是一位怎樣的船長呢？請在文中的括號里填上合適的詞語。（2分）四、習作。（10分）從本單元的童話故事中，你一定學到了很多寫作方法。請你選擇一種動物或植物作為主人公，大膽想象，編一個童話故事。題目自擬，不少于300字。100字100字200字200字300字300字400字400字答案解析一、基礎知識1.看拼音寫詞語答案依次為：砍柴、煤油、離開、等待、腦袋2.選擇正確讀音（1）答應（dā√dá），應（yīng√yìng）該?！按饝弊x音為“dāyìng”，“應該”讀音為“yīnggāi”。（2）幾（jī√jǐ）乎，幾（jǐ√jī）個?！皫缀酢弊x音為“jīhū”，“幾個”讀音為“jǐgè”。3.比一比組詞冷（寒冷），憐（可憐）；訴（告訴），拆（拆開）；剛（剛才），鋼（鋼鐵）；救（求救），球（皮球）4.填上合適量詞一（根）火柴，一（輛）馬車，一（團）火光，一（頭）黃牛，一（粒）種子，一（把）椅子5.補充詞語（細）嚼（慢）咽，（爭）先（恐）后，七（上）八（下），（四）面（八）方，（百）發(fā)（百）中6.照樣子寫詞語（1）ABB式：白茫茫、黑乎乎、綠油油等。（2）含數(shù)字：三頭六臂、五花八門、十全十美等。（3）含身體部位：披頭散發(fā)、張牙舞爪、提心吊膽等。二、句子訓練1.按要求寫句子（1）泥土把種子緊緊地包裹著。（2）它只得把身體縮成一團?！安坏貌弧笔请p重否定表肯定，改為肯定句為“只得”。（3）媽媽一邊做飯，一邊哼著小曲。答案不唯一，只要符合“一邊……一邊……”的句式即可。（4）他穿著一件灰色的上衣，（缺少謂語動詞，應加上“戴著”）一頂藍色的帽子。2.補充句子（1）燈不撥不亮，理不辯不明。（2）一時強弱在于力，萬古勝負在于理。（3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（4）人心齊，泰山移。（5）三個臭皮匠，頂個諸葛亮。三、閱讀理解1.課內(nèi)閱讀（1）近義詞依次為：立刻（馬上在文中可理解為緊接著發(fā)生的事，與立刻意思相近）、懼怕（文中的“怕”體現(xiàn)害怕的意思）、悲哀（文中紅頭哭起來以及悲哀地說體現(xiàn)傷心）（2）青頭告訴紅頭牛肚子里有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的，等牛休息的時候，會把吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽，紅頭可以趁機出來。（3）從這個故事中感受到朋友之間要互相幫助，在遇到困難時要冷靜思考，運用知識解決問題。2.課外閱讀（1）可加題目為《小螞蟻船長》（2）小螞蟻開的船是落葉兒小船，他劃著船碰到了小魚兒、毛毛蟲、螢火蟲。（3）小螞蟻可能會迅速劃著船到螢火蟲下方，接住它，把它放到船上。答案合理即可。（4）可填善良、熱心、負責等詞語，結(jié)合短文中小螞蟻的行為來填合適的形容詞。四、習作本次習作要求選擇一種動物或植物作為主人公編童話故事。在寫作時要注意以下幾點：故事要有一個明