上學期高一第一次月考語文試題匯編：寫作專題

寫作專題黑龍江省哈爾濱市實驗中學2023-2024學年高一上學期第一次月考語文試題七、作文25.閱讀下面的材料，根據要求寫作。滌心靜靈，養(yǎng)韻提品，修養(yǎng)是個人魅力的基礎。古人云，修身齊家治國平天下，把修身列在了首位，說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。在高度發(fā)達的現(xiàn)代社會里，修養(yǎng)不高的人比比皆是，缺乏修養(yǎng)的人還有很多。修養(yǎng)不夠，對社會無益。作為新時代青年，你對此有何感悟與思考？請結合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文：以德馭才，成就人生修身、齊家，而后付諸行動，治國平天下，這是先賢大儒總結的實現(xiàn)理想之道，于我們當代青年而言，又何嘗不是如此？良好的品德修養(yǎng)是實現(xiàn)理想必不可少的先決條件。《菜根譚》中有句名言，“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅久者?！币粋€注重修身立德的人，會不斷矯正自己的一言一行，使之符合社會規(guī)范和價值標準。這樣的人能得到公眾認可，能在社會上站穩(wěn)腳跟，進而才能談得上追求理想、成就人生。古人說“修身、齊家、治國、平天下”，現(xiàn)代人說“欲做事先做人”說的都是這個道理。國無德不興，人無德不立。一個人如果在品德修養(yǎng)上有欠缺，縱使才華過人，縱使拼命鉆營，終究也不會有大成就，相反，很有可能誤入歧途而身敗名裂。民國文人胡蘭成可謂是這方面的一個典型。作為汪偽政府的第一才子，胡蘭成的文學功底非同一般。然而，無論其文學才華多出眾，加在他身上的標簽卻是背叛民族的“大漢奸`”`，他已被無可辯駁地釘上了歷史恥辱柱。大節(jié)有虧，則眾長難掩。無論何時，品德都是一個人立世的根基?？梢?，我們在追求理想的道路上，首先必須夯實品德修養(yǎng)的根基。而后，樹立什么樣的人生目標就成為決定性的命題?！皟蓮椧恍恰惫Τ剂核级Y是梁啟超最小的兒子。1949年，他在美國拿到博士學位后回國效力，他的同窗好友林樺留在美國發(fā)展。數(shù)十年后，梁思禮成為航天部總工程師，但他的工資只有林樺的百分之一?？闪核级Y一點也不后悔，“他干的導彈是瞄準中國的，我干的導彈是保衛(wèi)祖國的。”梁思禮沒有計較一己的名利得失，他在潛心科研、保家衛(wèi)國的同時，達成了理想，成就了自己。顧炎武說“天下興亡，匹夫有責任”，范仲淹講“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，作為新時代新青年，我們要同梁思禮一樣，走出孤芳自賞的“小我”，融入祖國和人民的“大我”，以報效祖國為己任，以服務人民為追求，站在時代潮頭，活出最美的青春?？傊?，在追求理想的道路上，我們要注重修身立德，系好人生第一?？圩樱覀冞€要超越一己的格局，去追求為國為民的“寬仁大義”。歲月不老，青春不朽；生逢其時，重任在肩。讓我們在祖國的萬里長空放飛青春理想，在復興的壯闊征程激揚青春力量。理想的開頭是青春，正青春，待出發(fā)！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料分為兩個層次，第一層強調“修養(yǎng)”對于個人的重要意義，道德修養(yǎng)是人類的精神家園。有了這個家園，人類的心靈才有所安頓、有所歸依。道德修養(yǎng)，使人們的行為高尚、良知永葆。它是個人魅力的基礎，是成就事業(yè)的前提，還對社會的長治久安有重要意義，良好的社會公德不但能夠維護社會的和諧穩(wěn)定，還能夠推動社會的發(fā)展進步。因此，個體一定要重視自身“修養(yǎng)”的培養(yǎng)。第二層從當下時代存在的問題出發(fā)，指出高度發(fā)達的時代里，修養(yǎng)不夠的人很多，對社會有害。因此，寫作時當扣住“修養(yǎng)”的重要性展開，修養(yǎng)很重要重要，可重點論述品德高尚的人才會積極幫助他人，造福社會，而品德低劣的人，就算才華再好，也會給社會帶來更大的危害。行文構思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：堅守品質，提升自我。接下來從為什么的角度展開論述：一、修養(yǎng)是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此；二、堅守品質，是為了肯定自身的價值；三、堅守品質，是為了抑制社會的弊端。立意：1.以德馭才，成就人生。2.提高修養(yǎng)是每個人的必修課。3.修身才能齊家，平天下。黑龍江省哈爾濱市三中2023-2024學年高一上學期第一次驗收檢測語文試題四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。2013年5月4日，習近平總書記到中國航天科技集團公司中國空間技術研究院同各界優(yōu)秀青年代表座談。9年后，中國航天科技集團空間站建造青年團隊給習近平總書記寫信，代表該集團8萬青年表達為建設航天強國攜手奮斗的堅定決心，習近平總書記在回信中勉勵廣大航天青年勇于創(chuàng)新突破，在逐夢太空的征途上發(fā)出青春的奪目光彩。寫給青春的信件跨越山海，溫暖人心，催人奮進。在許多場合，習近平總書記都為廣大青年把握機遇，勇?lián)姑该髁朔较颉扒嗄晔巧鐣献罡换盍?，最具?chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列?！薄耙蟹晟介_路、遇河架橋的意志，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前?！薄耙掠趧?chuàng)新，深刻理解把握時代潮流和國家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。”“廣大青年科技人才要樹立科學精神、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，挖掘創(chuàng)新潛能，提高創(chuàng)新能力，在繼承前人的基礎上不斷超越。以上材料帶給了你哪些啟示？請結合社會與個人實際寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體（詩歌，劇本除外），自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字?！敬鸢浮坷模呵啻涸趧?chuàng)新中閃光“青年是社會上最富活力，最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。”這是習近平總書記對于青年創(chuàng)新創(chuàng)造的殷切期待，也是我們青年一代的使命。我們擁有一個廣闊的舞臺，一個實現(xiàn)夢想的前景，這是我們的榮幸，也是我們的責任。青春是力量，是創(chuàng)新，是敢為人先的勇氣。當我們心懷夢想，我們就會勇往直前，如同那些獲得“科學探索獎”的青年科學家們一樣，他們用實際行動詮釋了青春的活力與希望。其中，王光宇作為首位“90后”獲獎者，更是以他的勇敢和堅韌，為青年一代樹立了榜樣。青春是追夢的年紀，是展現(xiàn)自我、創(chuàng)新創(chuàng)造的最佳時期。正如習近平總書記在黨的二十大報告中所說：“青年強，則國家強?！蔽覀儞碛袩o盡的可能，只要我們敢于追夢，就能讓夢想成真。這些獲獎的青年科學家們就是最好的證明。他們通過自己的努力和創(chuàng)新，探索科學的奧秘，為國家的科技進步做出了貢獻。同時，青春也需要承擔責任，為社會做出貢獻。作為新時代的青年，我們應該積極投身社會建設，關注國家和人民的福祉。我們要在科技創(chuàng)新的道路上不斷前行，用我們的智慧和才華為社會的發(fā)展貢獻力量。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們要有敢為人先的勇氣，有堅持不懈的毅力，有擔當責任的決心。我們要在學習中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中進步。我們要用我們的青春和熱情，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻我們的力量。青春無悔，奮斗無悔。我們要心懷夢想，勇敢追夢，努力實現(xiàn)夢想。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以那些獲得科學探索獎的青年科學家們?yōu)榘駱釉谶@片廣袤的土地上，在這片充滿希望和夢想的土地上，我們是一群播種希望、燃燒激情、揮灑汗水的青年。我們是新時代的新農民，用心耕耘著科技的田野；我們是新時代的拓荒者，用勇氣開拓著創(chuàng)新的疆界；我們是新時代的建設者，用智慧建設著美好的未來?？萍紕?chuàng)新是推動社會進步的重要力量。只有敢于突破、勇于創(chuàng)新，才能推動科技的進步和國家的發(fā)展。作為新時代的青年，我們有責任也有能力在這片科技熱土上施展才華、實現(xiàn)價值。在這個充滿希望的時代里我們要奮勇拼搏、不負韶華；在這個充滿挑戰(zhàn)的時代里我們要勇往直前、敢于創(chuàng)新。讓我們一起行動起來！用我們的智慧和勇氣為國家的科技進步貢獻力量；用我們的汗水和努力書寫無悔的青春篇章；用我們的拼搏和創(chuàng)新為中華民族的偉大復興貢獻青春的力量！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：本題為引語式材料作文題。材料首先敘述了習近平總書記到中國航天科技集團公司中國空間技術研究院同各界優(yōu)秀青年代表座談這一背景，然后引出多年后中國航天科技集團空間站建造青年團隊給習近平總書記寫信,表達自己這一代航天青年為國家航天強國的偉大目標，勇于擔當，矢志創(chuàng)新的堅定決心。而此后，不論是習近平總書記的回信，還是他在許多場合中對于青年創(chuàng)新創(chuàng)造的方向指導，都強調了時代、國家、青年與創(chuàng)新創(chuàng)造的緊密聯(lián)系。由此可見，材料呼喚和鼓勵青年積極投身于科技創(chuàng)新中，這是國家和時代所需，也應是當代青年所向。所以，在大眾創(chuàng)新的時代，每一個人，我們每一個青年都應積極投身于科技創(chuàng)新的時代浪潮之中，為國家發(fā)展和民族復興貢獻青春與力量。寫作時要注意“科技”“青年”和“國家”三者是息息相關的，不能孤立地論述“科技”“青年”“國家或時代”等主題，而要將三者有機結合起來。可以先例舉國家科技創(chuàng)新的種種成就，表達身為中國人的自豪感，說明當代青年在新時代的科技創(chuàng)新中有著更多的發(fā)展機會；接著可以分析科技對于國家發(fā)展的重要意義，科技創(chuàng)新事關生存，必須引起重視；從而指出新時代中國青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。最后分析科技創(chuàng)新與發(fā)展需要青年積極作為，所以，我輩廣大青年應該厚植家國情懷，充分發(fā)揮青年力量，用心用情，投身科技創(chuàng)新事業(yè)，努力奮斗，展現(xiàn)青春活力，體現(xiàn)青年擔當，以新的姿態(tài)、頑強的斗志，奮發(fā)向上，展現(xiàn)新作為，建功新時代，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量。立意：1.恰同學少年，以科技創(chuàng)新助力國家發(fā)展。2.科技創(chuàng)新趁年華，國家發(fā)展勇?lián)敗?.創(chuàng)新發(fā)展，科技為先。黑龍江省海林市朝鮮族中學2023-2024學年高一上學期第一次月考語文試題四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。從山腳到山巔，不只是登頂；從起點到終點，不只是到達；從春種到秋收，不只是收獲；從藍圖到實現(xiàn)，不只是結果；從入學到離校，不只是畢業(yè)；從孩童到耄耋，不只是成熟。請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模翰恍傅∮谶^程，不執(zhí)著于結果卡塔爾世界杯決賽上，法國隊雖暫時失利，卻仍有機會在悲嘆與絕望中逆勢而起重拾勇氣，重振輝煌。冬奧會上，羽生結弦以翩若驚鴻、婉若游龍的身姿挑戰(zhàn)自我雖未嬴取金牌，卻以那一份超越自我拼盡全力的努力贏得人們的尊敬。正如魯迅所言，“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者”，同樣值得我們尊敬。人生亦是如此，結果固然重要，但那走好每一步，把握好每一個精彩瞬間的人生，才是真正的智者。結果誠然重要，但這需要走好每一步過程，方能獲得中國人常說“一分耕耘，一分收獲”。想要獲取好結果就必須不驕不躁不躺平走好當下的每一步。就像法國隊雖在球場上暫時失利但能挺進決賽，也必然要靠臺下十年功；而我們要想在高考考場上取得好成績，唯有在平日學習中學好學透每一個知識點，讀通背好每一個英文單詞、文言詩詞才能胸有成竹。過程，不管如何曲折，都會指向結果。結果，雖如逆水行舟，有進有退，卻都要靠行動產生。否則，我們永遠只能站在起點望洋興嘆，躊躇不前。但有時候，我們也會急于求成，步履匆匆，但行至最后，回首來時路，卻發(fā)現(xiàn)最美的風光反而在途中。當我們欣喜于實現(xiàn)目標的那一刻殊不知，這一路走來艱辛的歷程卻更讓我們感動；而有時候，一直過分看重的東西卻漸行漸遠，以致讓我們焦慮苦惱。這個時候，無論是否處于暫時的勝敗，都能不急不躁耐心地欣賞沿途的美景，我們才能積蓄力量，帶著滿滿的收獲駛向目的地。正如王安憶所說“我們都是處在過程中，這是生活的本質?！蔽ㄓ兄匾暜斚拢硎苓^程，于奔跑中欣賞美景，我們才有足夠的耐力度過今晚走向明天。而在為結果而努力的過程中，我們便已收獲許多。行至終途，凡是過往，皆成序章。過往的榮耀只能用以吹噓夸耀，過去的失敗也無法見證不斷進步的自己。當我們在過程中努力過奮斗過，無論擁有何種結果，值得我們銘記的反而不是那一刻成敗，而是一路奮力前行的自己。就像我們關注奧運健兒能否獲得金牌，也更關注他們背后的拼搏與付出。與過程之中的拼搏相比，金牌似乎也不是最重要的了。我們所看到的，是他們即使明知前方遍布荊棘，依然初心不改；即使未能取得冠軍依舊永不言棄；雖然獲得一時榮譽，依舊追求超越自我。這些精神力量，早已超越了結果本身。今日的青年，擁有更廣闊的舞臺，有更多助力、更多途徑實現(xiàn)目標；今日的青年，也有了更為寬容的外部環(huán)境允許我們暫時失敗，重頭再來。那么，我們就更該努力拼搏，不給青春留遺憾；我們也可以不執(zhí)著于結果，盡情享受人生路上穿花拂葉的美好。不論是過程還是結果，不忘初心，方得始終?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料中“登頂”“到達”“收獲”“結果”“畢業(yè)”“成熟”是結果，而“不只是”則是強調除了結果，還有更值得我們重視的東西，比如立志、過程、奮斗等。最終的結果固然令人興奮，但前行的過程又何嘗不是一種收獲，這一過程中的不畏艱險、勇于攀爬、努力拼搏，甚至是不斷的反思、修正，失敗后從悲嘆與絕望中產生的對人生的挑戰(zhàn)，勵精圖治，踔厲前行，這些更是值得回味的。由此可知，本次作文暗含“過程”和“結果”的雙核概念的思辨，考生要思考二者的關系，把握立志、過程、奮斗于個體的意義，樹立正確的人生觀和價值觀。比如，可以說生命過程本身就有價值，我們在追求完美結果的同時，應享受過程之美，要體會人生各個階段的滋味，體味生活中的酸甜苦辣，領悟生活哲理，過有意義的人生。放慢一點前進的腳步，才能關注過程之美，盡享奮斗的樂趣；也只有體味到過程之美，才能真正發(fā)現(xiàn)生命的意義。行文構思上，可以概述材料，引出“過程”與“結果”的話題；接著闡釋二者的概念并分析二者的關系，然后可列舉莫扎特、泰戈爾等例子論證在與困境斗爭的過程中提升自己的能力，緊接著列舉袁隆平、屠呦呦的例子論證認真走好過程，一定會得到最好的結果；最后結合航天團隊的例子論證過程的價值，重視過程才是智慧的體現(xiàn)。立意：1.不懈怠于過程，不執(zhí)著于結果。2.拼盡全力，輸贏又何妨？3.過程比結果更有意義。4.心懷豐收，揮汗耕耘。5.精致過程，方能完美結果。黑龍江省哈爾濱市九中2023-2024學年高一上學期第一次月考語文試題四、寫作（60分）29.閱讀下面的材料，根據要求寫作。知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子《道德經》外有敵國，則其計先自強。自強者人畏我，我不畏人?！端问贰ざ眰鳌窙]有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！魢妗渡礁呗愤h》要求：圍繞材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。【答案】例文：

人生需要自立自強小草經過暴風雨的吹打后仍能夠欣欣向榮的生長，是因為自立自強；河流經過山路十八彎后終將流入大海，是因為自立自強；鷹能在羽翼未長豐滿之時就翱翔于藍天之中，是因為它的自立自強。自立自強，是我們成功的奠基石。梅蘭芳曾去拜師學藝，但老師拒不收留，說他有一雙死魚一樣的雙眼，不是學戲的料子，但他并沒有放棄。每天，他的雙眼隨著池塘里的魚兒游動，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習著，因為他朝他的夢想不斷奮斗，終于，皇天不負苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當初他放棄了，沒有自立自強，哪有他腳踏實地的實在，哪有他如今輝煌的演藝生涯？所以說自立自強，是成功的基石。自立自強，使人奮發(fā)向上。楊光，一個從來沒有沐浴過陽光的人。他從小就雙目失明，對于一個熱衷于音樂的人來說簡直是個巨大的打擊，但他并沒有因此就放棄對音樂的熱愛，對生命的熱愛，沒有逃避上天為他安排好的命運，而是用實際行動向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上“星光大道”的舞臺，那是一個看似不可能實現(xiàn)的夢想。他在家中不斷的努力練習著，練習著走上臺階的步伐，練習著如何正確對待，自然對待他人的表情，動作，再加上對音樂的熱衷和努力向上，最終登上夢想的舞臺，實現(xiàn)了自己的夢想，向他人證明自己是有用的人。如果他沒有自強，自立，因此而消沉，就不會為了那個根本不可能實現(xiàn)的夢想而奮斗，就不會有現(xiàn)在的成功。所以說自立自強，使人奮發(fā)向上。梅蘭芳經過拜師打擊之后仍沒有放棄學戲，是因為他自立自強和對戲曲的熱愛；楊光一個雙目失明的人不接受上天的安排從不放棄自己唱歌的夢想，是因為他自立自強和對音樂的熱衷；我要像小草一樣就算經過暴風雨的洗禮之后也要欣欣向榮的成長，那是因為我要自立自強和對生活的無限向往。在我們人生的路途上，困境，挫折都等著我們，而我們必須自立自強，通過自己的腳踏實地，自己的辛勤，大膽的向命運挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔在屬于我自己的藍天之中！【解析】【詳解】試題分析：本題考查學生的寫作能力。這是一則材料作文，所給的材料是三則名言，這就要求考生先把握每一則名言的意思，然后分析三則名言之間的關系，最后選取角度立意。第一則是老子《道德經》中的句子,“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強”，這段話是說能了解、認識別人叫做智慧,能認識、了解自己才算聰明，能戰(zhàn)勝別人是有力的,能克制自己的弱點才算剛強“，這是老子（李耳）的話,在他看來,“知人”、“勝人”十分重要,但是“自知”、“自勝”更加重要，著重強調加強自身修養(yǎng)以認識自己、了解自己。第二則是《宋史》中的句子，“外有敵國，則其計先自強。自強者人畏我，我不畏人”，這段話是說“外面有敵對的國家，就要想方設法自強，自強后別人會害怕我們，我們才不會害怕別人”，這就要求我們要努力向上，自我勉勵，奮發(fā)圖強，還要修身自立，不斷提升和完善自己，如果從個人上升到國家，那么國家也要自立圖強。第三則是汪國真的一句詩，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，這句話告訴我們,不管路有多長,只要我們堅持走下去,總會走到目的地的,不管多高的山,只要我們登上去,山高人為峰,我們就可以比它高，在我們的日常生活,學習工作中,困難總是很多的,不可能一蹴而就，做事情要是堅持，堅持就是勝利。只要堅持內心有信念再高的山峰我們都能征服。引申到我們個人想要成功，做山外山、人上人，就要通過學習或其他手段不斷提升自己的素質，在有實力的基礎上蔑視一切困難，堅持不懈，相信有一天終會取得最后的成功結合上面三則名言，考生可以圍繞“自知”“自立”“自強”“堅持”等方面立意，可以結合個人經歷及國家、民族的發(fā)展來論述自立自強的認識。參考立意：認識自我，了解自我事在人為，貴在恒心自強自立【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。黑龍江省齊齊哈爾市六中2023-2024學年上學期高一第一次月考語文試題四、作文（60分）19.閱讀下面的材料，根據要求作文。青春是最美好的時光，因夢想而激昂，因奉獻而厚重，因奮斗而精彩。很多人認為，“奮斗”就是好找好工作，賺高工資，住大房子，但是，年輕人的奮斗不應該止于此，而是應該有更廣的視野，更高的格局。青春的夢想，只有接上時代的翅膀，才能飛得更高更遠。今天的中國，經濟輻射全球，中國速度震驚世界，這正是年輕人大展拳腳的好時代。我們不應辜負時代的重托，在積極成就自己夢想的同時，也要為社會的發(fā)展貢獻力量。將自己的夢想與時代的需求結合在一起，才是青春最有意義的綻放方式。讀了以上的文字，你有什么感想？請你根據上面的材料確定立意，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮坷模猴w揚的青春青春是什么？難道只是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道只是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道只是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一向在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春就僅僅剩下這些了嗎？不，青春應屬于遠大的志向和崇高的理想，青春還應洋溢著披荊斬棘、舉步探索的魄力。在這陽光燦爛、安寧祥和的幸福時代，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主、科學、獨立、富強而奮不顧身的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，在民族崛起之際默默奉獻，以滿腹才華與辛勤汗水助民族自立自強；是他們，在新時代里，以工匠精神讓祖國走在世界的前列。在奮斗中，他們不但敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，而且樂于聽從祖國和時代的號召，甘于寂寞，欣于奉獻。他們成就了自己的豪情壯志，也凝聚成精神的大炬，點燃了民族和國家的希望，這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。生活在新時代的我們，要樹立遠大的理想，把自我的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，這樣，我們的青春才是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。新時代，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，形勢逼人自強，催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到工作實殘中去，不斷成長。我們要順應時代發(fā)展的潮流，真正做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相連。為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，其實，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段，我堅信：流星雖然短暫，但它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。就讓我們肩負起歷史的使命，飛揚起自己的青春，就身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都敵夜空下那顆閃亮的星星！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。本題屬于材料作文，這種命題形式的主要特點是：給材料不給話題。要求全面理解閱讀材料或提示語，全面理解材料，意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個全面的理解，把材料看透、看全。選擇一個側面、一個角度構思作文?！皞让妗笔侵覆牧系膬热輰哟危敖嵌取笔侵覆牧虾獾某霭l(fā)點，“角度”包含在“側面”之中。材料強調了青春要有夢想，強調要有奉獻精神和奮斗精神。青春的夢想不能狹隘，要講奉獻，要在成就自己夢想的同時，要為社會的發(fā)展貢獻力量，為實現(xiàn)偉大的民族復興的中國夢添磚加瓦。材料最核心的句子就是“在積極成就自己夢想的同時，也要為社會的發(fā)展貢獻力量。將自己的夢想與時代的需求結合在一起”，我們可據此立意。參考立意：1、青春不迷茫，奮斗有方向。2、堅持理想。3、熱愛生活。4、青春當講奮斗與奉獻。5、美麗中國夢有我同行。6、揚奮斗之帆，逐復興之夢。寫作素材：1、泱泱中華，赫赫文明，仁風遠播，大化周行。青年才俊，中華未來。中華文化走過了千年歷史，歷經風霜，熠熠生輝。古代人們用年齡大小來代表一一個人的知識和閱歷，但是一一個國家的未來和民族的希望始終掌握在青少年手里，隨著經濟的高速發(fā)展和時代的變遷，這一一點體現(xiàn)的更為明顯。梁啟超說“少年強，則國強?！蔽疑羁陶J識到，我們現(xiàn)在最大的任務就是努力學習報效祖國，以振興中華為己任，實現(xiàn)宏偉中國夢，共同構造未來的藍圖。2、在中國的近代社會中，隨民族危機，國家危機的日趨嚴重，越來越多的領土和權力被瓜分與剝奪，清政府卻無能為力。于是一大批仁人志士便揭竿而起，肩負起了抗擊侵略，反抗封建，恢復中華的歷史任務。他們勇氣可嘉，勢若破竹，撼動人心，激情澎湃。有興起洋務運動的李鴻章、曾國藩。有實業(yè)救國的張騫創(chuàng)辦的大生紗廠。有使用革命推翻封建統(tǒng)治，建立中華民國，創(chuàng)立三民主義的偉大領袖孫中山。3、實際證明，青少年他們是祖國的鮮花，祖國的未來，祖國的棟梁，國之脊梁。古往今來，凡取得重大成就的仁人志士，都胸懷天下之志；但凡名垂青史的愛國志士，都志存高遠。他們或兼濟蒼生，或成就偉業(yè)，或視死如歸，或為國捐軀。如今的我們，雖然不能像他們一樣馳騁疆場