陵珥小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘實(shí)施方案_第1頁(yè)
陵珥小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘實(shí)施方案_第2頁(yè)
陵珥小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘實(shí)施方案_第3頁(yè)
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第頁(yè)陵珥小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,形成能上能下,能進(jìn)能出,優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制,增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的崗位意識(shí)和受聘人與學(xué)校利益一致的意識(shí)。我校根據(jù)《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》,以及XX市、XX縣區(qū)有關(guān)聘用合同制實(shí)施方案的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。全體中層領(lǐng)導(dǎo)將通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗、簽定聘用合同確立人事關(guān)系,安排工作崗位,以明確崗位的權(quán)利和義務(wù),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,全面提高辦學(xué)效益。

二、實(shí)施原則:

依據(jù)我校的辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)的實(shí)際需要,合理設(shè)置崗位職數(shù),明確崗位職責(zé)、目標(biāo)和工作要求,貫徹平等公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、合理流動(dòng)的原則,按照規(guī)定的程序組織實(shí)施。

三、競(jìng)聘條件:

1、基本條件。必須具備所規(guī)定的年齡、學(xué)歷和達(dá)到職后培訓(xùn)規(guī)定的要求。原非行政領(lǐng)導(dǎo)的教師競(jìng)爭(zhēng)中層崗位,年齡男40周歲以下,女35周歲以下;學(xué)歷大專及其以上;小學(xué)一級(jí)教師;工作滿5年。

2、崗位條件。另見(jiàn)學(xué)?!吨贫葏R編》中《陵珥中心校行政領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)及要求》。

四、崗位職數(shù):

崗位校長(zhǎng)辦公室德育處教導(dǎo)處教科室信息處總務(wù)處勤工處

職數(shù)1221131

五、競(jìng)聘程序:

1、公布崗位職數(shù)及競(jìng)聘條件;

2、組織競(jìng)爭(zhēng)上崗;

①、公開(kāi)報(bào)名。個(gè)人根據(jù)擬任崗位任職資格條件和本人意愿填寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)上崗自薦表,每個(gè)人可自薦12個(gè)崗位,報(bào)名也可以采取個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的方式。

②、資格審查。對(duì)自薦人員進(jìn)行資格審查,確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員名單。

③、個(gè)人述職。在教師代表大會(huì)上由競(jìng)聘人員進(jìn)行個(gè)人述職,競(jìng)聘人員介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢(shì)和任職后的工作設(shè)想。

④、民主測(cè)評(píng)。對(duì)競(jìng)聘人員的德、能、勤、績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)進(jìn)行測(cè)評(píng),充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

⑤、組織考察。根據(jù)競(jìng)聘人員述職和民主測(cè)評(píng)結(jié)果,擇優(yōu)確定考察對(duì)象進(jìn)行考察。

⑥、公布方案。黨支部、校長(zhǎng)室集體研究擬定聘任人選方案,并張墻公示,再次接受群眾監(jiān)督。

⑦、決定任用

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