5.3 地圖和平面 同步練習

5.3地圖和平面圖考點剖析1、有三幅圖幅相同的地圖，比例尺分別為：①1∶1000，②1∶1000000，③1∶1000000000。據(jù)此判斷，下列說法正確的是()A．①圖的比例尺最小 B．如果有一張是學校平面圖，應當是①圖C．③圖表示的地理事物最詳細 D．②圖表示的實地范圍最小2、如圖是兩區(qū)域（陰影部分）的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，甲、乙分別是兩幅世界政區(qū)圖的一部分，若兩陰影的圖幅大小相同，下列判斷正確的是（）A．甲圖比例尺小于乙圖比例尺 B．甲圖比例尺大于乙圖比例尺C．甲區(qū)域的實際范圍小于乙區(qū) D．甲圖比例尺等于乙圖比例尺3、如圖是某中學校園平面圖，教學樓位于田徑場的()A．南方 B．北方 C．西方 D．東方4、我國某中學興趣活動小組在一次野營活動中用如圖所示方法辨認方向，其中錯誤的是()A． B． C． D．5、圖是某動物園門口的一幅導游圖，該圖不屬于一幅真正意義的地圖，因為它缺少地圖應具備的某些基本要素，所以在使用該圖時，你無法做到的是（）A．辨別方向 B．估算距離C．確定自己的游覽路線 D．確定各種動物的位置6、小科在一張長20cm、寬10cm的白紙上，為自己家繪制了一幅平面示意圖（如圖所示）：（1）繪制地圖時，一般包含三要素，即地圖的方向、、。小科家的大門是朝方向的。（2）此圖中表示的地圖要素和信息有一處明顯的錯誤，這一錯誤是。7、讀圖，回答下列問題。、（1）此地圖是用來判斷方向的，1∶5000的含義是。（2）里仁花園在學校的方向；排球場在體育館的方向。你判斷的理由是。（3）如果按照地圖的三要素來看，此地圖還少了什么?。（4）如果有客人問你從校門到藝術樓怎么走，你會怎么告訴他呢?。（5）若生活樓到足球場的圖上距離是3cm，則實地距離是m。8、小科為了能讓遠方來的客人熟悉校園分布圖，畫了如圖所示的地圖，仔細觀察該學校地圖后回答下列問題。(1)此地圖是用來判斷方向的。(2)綜合樓在體育館的方向。(3)如果按照地圖三要素來看，此地圖少了什么？、圖例。(4)該學校的經(jīng)緯度大約是（31°N，120°E），由此判定它位于半球和半球及（填“高”“中”“低”）緯度地帶。過關檢測1、下列有關地圖的說法，正確的是()A．所有地圖上方向判斷的方法都是“上北下南、左西右東”B．地圖三要素是指地圖上的方向、比例尺、圖例和注記C．地圖上表示城市名稱、山脈高度的文字和數(shù)字叫圖例D．地圖上表示河流、道路等的符號叫做注記2、有關下列圖像說法不正確的是（）A．圖甲表示地球的內部結構，其中A層和B層的頂部共同組成了巖石圈B．乙地圖中旗桿位于教學樓的東方C．乙地圖中的比例尺表示圖上1厘米，實際距離1千米D．從丙圖中可以看出赤道半徑大于極半徑，地球不是一個正球體3、針對禽流感，我國政府采取了嚴格的防御對策：疫情發(fā)生地3km內家禽全部撲殺：3-5km內強制免疫：10km內活禽市場必須關閉。下圖為我國某鄉(xiāng)鎮(zhèn)禽流感疫情分布圖（圖中陰影圓的半徑為1cm），該分布圖的比例尺是（）A．1∶100000 B．1∶200000 C．1∶300000 D．1∶6000004、對下列四幅圖中A在B的方向的敘述中，正確的是（）

A．西北、正東、西南、正北方向 B．東北、西南、正西、西南方向C．東北、西北、正東、西南方向 D．東北、東南、正西、西南方向5、某中學東西長180米，南北寬150米，請你在長寬為10厘米的紙上繪制一張該學校地圖，下列比例尺合適的是（

）A．1∶180 B．1∶100 C．1∶2000 D．1∶2006、如圖是劉老師指導學生繪制的簡單的學校平面示意圖，讀圖回答下列問題：(1)實驗樓位于教學樓的方向，籃球場位于學校大門的方向。(2)此圖使用的方向表示方法是，除此之外，常用的表示方向的方法還有和。(3)按照地圖的三要素來看，該圖還缺少比例尺和圖例。7、讀圖并回答問題。(1)在圖中，應該依據(jù)判斷方向。(2)讀圖可知，A村莊在B村莊的方向，小河從c到d是自(方向)向(方向)流淌。8、有兩個同村的同學甲和乙，甲家在乙家的西北方向。兩個人分別繪制了一幅村莊平面圖(圖幅大小相同)，結果發(fā)現(xiàn)兩幅圖有兩個明顯不同的地方：①甲同學繪制的圖中，甲、乙兩家更近一些；②甲、乙兩家的相對位置也不同。(乙繪圖如圖)(1)在圖中的虛線框內畫出正確的指向標箭頭。(2)請你解釋出現(xiàn)①現(xiàn)象的原因。答：。9、深秋的周末，東北風帶來了陣陣涼意，玲玲、小麗、小佳三家相約去湖濱公園劃船游玩。她們計劃在湖泊西北方向的運動場會合，讀圖回答問題。（1）她們的會合地（湖泊西北方向的運動場）指的是（填“a運動場”或“b運動場”）。（2）圖中①、②、③三處分別是小麗、小佳和玲玲的家，測得玲玲家離她們的會合地（湖泊西北方向的運動場）約4厘米，則實地距離是。（3）下列四幅地圖，圖幅大小相同，則比例尺最大的是。A．中國地圖 B．湖南省地圖 C．岳陽市地圖 D．湖濱公園地圖10、據(jù)報道，一艘巴拿馬籍貨輪在如圖所示海域翻沉，正在附近航行的A、B兩艘輪船立即前往搭救，讀圖，運用所學知識回答下列問題。(1)貨輪失事地點的地理坐標是(40°N，170°E)，請用★將它的位置標在圖中。(2)貨輪失事地點位于(填“東”或“西”)半球，(填“南”或“北”)半球，屬于(填“高”“中”或“低”)緯度。(3)圖中A、B在同一(填“緯線”或“經(jīng)線”)上，據(jù)此判斷A位于B的方向。(4)若只考慮距離因素，能最快趕到出事地點的輪船是(填字母)，它應該向方向航行去搭救遇險人員。

5.3地圖和平面圖考點剖析1、有三幅圖幅相同的地圖，比例尺分別為：①1∶1000，②1∶1000000，③1∶1000000000。據(jù)此判斷，下列說法正確的是()A．①圖的比例尺最小 B．如果有一張是學校平面圖，應當是①圖C．③圖表示的地理事物最詳細 D．②圖表示的實地范圍最小【答案】B【解析】A、通過比較比例尺大小知道，③圖的比例尺最小，錯誤。B、學校平面圖的范圍很小，應選用最大的比例尺①，正確。C、①圖的比例尺最大，表示的地理事物最詳細，錯誤。D、①圖的比例尺最大，表示的范圍最小，錯誤。故選B。2、如圖是兩區(qū)域（陰影部分）的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，甲、乙分別是兩幅世界政區(qū)圖的一部分，若兩陰影的圖幅大小相同，下列判斷正確的是（）A．甲圖比例尺小于乙圖比例尺 B．甲圖比例尺大于乙圖比例尺C．甲區(qū)域的實際范圍小于乙區(qū) D．甲圖比例尺等于乙圖比例尺【答案】A【解析】由于緯線中赤道最長，從赤道向兩極緯線圈逐漸縮短，因此跨越的經(jīng)緯度度數(shù)一樣，距赤道最近的陰影部分范圍大。若兩陰影的圖幅相同，范圍大比例尺小，從圖中看出甲圖的實際范圍大于乙圖，則甲圖比例尺小于乙圖比例尺。3、如圖是某中學校園平面圖，教學樓位于田徑場的()A．南方 B．北方 C．西方 D．東方【答案】B【解析】讀圖可知，圖中有指向標，按照指向標箭頭指向北確定方向，教學樓在田徑場的北方。故選B。4、我國某中學興趣活動小組在一次野營活動中用如圖所示方法辨認方向，其中錯誤的是()A．B．C．D．【答案】B【解析】A、面對北極星的方向就是正北方，可利用北極星辨認方向，A正確。B、流星的滑落沒有方向性，不能用來辨別方向，B錯誤。C、根據(jù)太陽的東升西落可以確定方向，C正確。D、利用指南針可以確定方向，D正確。故選B。5、圖是某動物園門口的一幅導游圖，該圖不屬于一幅真正意義的地圖，因為它缺少地圖應具備的某些基本要素，所以在使用該圖時，你無法做到的是（）A．辨別方向 B．估算距離 C．確定自己的游覽路線 D．確定各種動物的位置【答案】B【解析】圖中沒有比例尺，所以無法估算距離。故選B。6、小科在一張長20cm、寬10cm的白紙上，為自己家繪制了一幅平面示意圖（如圖所示）：（1）繪制地圖時，一般包含三要素，即地圖的方向、、。小科家的大門是朝方向的。（2）此圖中表示的地圖要素和信息有一處明顯的錯誤，這一錯誤是?！敬鸢浮勘壤?/p>

圖例和注記

東南

比例尺太大【解析】（1）地圖的三要素是：方向、比例尺、圖例和注記。根據(jù)圖中的指向標定位，可知小敏家的大門是朝東南方向。（2）圖中明顯的錯誤是比例尺太大。圖中比例尺為1:10，表示圖上距離1cm表示實際距離10cm，與圖不符合。7、讀圖，回答下列問題。（1）此地圖是用來判斷方向的，1∶5000的含義是。（2）里仁花園在學校的方向；排球場在體育館的方向。你判斷的理由是。（3）如果按照地圖的三要素來看，此地圖還少了什么?。（4）如果有客人問你從校門到藝術樓怎么走，你會怎么告訴他呢?。（5）若生活樓到足球場的圖上距離是3cm，則實地距離是m。【答案】（1）指向標；圖上1cm代表實地距離50m（2）東北；正北；根據(jù)指向標箭頭指示北方來判斷（3）圖例（4）進入大門往南直行，再朝西轉彎即可看到藝術樓（5）150【解析】(1)據(jù)圖分析，此地圖是用指向標來判斷方向的，1∶5000的含義是圖上1cm代表實地距離50m。(2)在有指向標的地圖上判定方向，指向標的箭頭指向北方，據(jù)此分析。里仁花園在學校的東北方向；排球場在體育館的正北方向。判斷的理由是根據(jù)指向標箭頭指示北方來判斷。(3)地圖的三要素有方向、比例尺、圖例和注記，如果按照地圖的三要素來看，此地圖還少圖例。(4)據(jù)圖分析，如果有客人問你從校門到藝術樓怎么走，可以說：進入大門往南直行，再朝西轉彎即可看到藝術樓。(5))由比例尺=圖上距離÷實地距離，可得實地距離=圖上距離÷比例尺。若生活樓到足球場的圖上距離是3厘米，則實際距離是150米。8、小科為了能讓遠方來的客人熟悉校園分布圖，畫了如圖所示的地圖，仔細觀察該學校地圖后回答下列問題。(1)此地圖是用來判斷方向的。(2)綜合樓在體育館的方向。(3)如果按照地圖三要素來看，此地圖少了什么？、圖例。(4)該學校的經(jīng)緯度大約是（31°N，120°E），由此判定它位于半球和半球及（填“高”“中”“低”）緯度地帶。【答案】(1)一般定向法(2)西南(3)比例尺(4)東（或北）北（或東）中【解析】（1）讀圖可知，該地圖沒有指向標，沒有指向標與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的一般定向法規(guī)定確定方向。（2）圖中根據(jù)“上北下南，左西右東”的一般定向法可知，綜合樓在體育館的西南方向。（3）地圖三要素是方向、比例尺、圖例，如果按照地圖三要素來看，此地圖少比例尺、圖例。（4）該學校的經(jīng)緯度大約是（31°N，120°E），根據(jù)南北半球劃分，屬于北半球，中緯度。根據(jù)東西半球劃分屬于東半球。過關檢測1、下列有關地圖的說法，正確的是()A．所有地圖上方向判斷的方法都是“上北下南、左西右東”B．地圖三要素是指地圖上的方向、比例尺、圖例和注記C．地圖上表示城市名稱、山脈高度的文字和數(shù)字叫圖例D．地圖上表示河流、道路等的符號叫做注記【答案】B【解析】在地圖上，有指向標的按指向標箭頭指向北定方向，沒有指向標的，一般按上北下南，左西右東定方向，A選項錯誤；地圖三要素是指地圖上方向、比例尺、圖例和注記，B選項正確；地圖上表示城市名稱、山脈高度的文字和數(shù)字叫注記，C選項錯誤；地圖上表示河流、道路等的符號叫做圖例，D選項錯誤；所以本題選擇B選項。2、有關下列圖像說法不正確的是（）A．圖甲表示地球的內部結構，其中A層和B層的頂部共同組成了巖石圈B．乙地圖中旗桿位于教學樓的東方C．乙地圖中的比例尺表示圖上1厘米，實際距離1千米D．從丙圖中可以看出赤道半徑大于極半徑，地球不是一個正球體【答案】C【解析】A、讀圖可知，A表示地殼、B表示地幔、C表示地核，巖石圈由地殼的全部和上地幔的上部組成，故A正確。B、有指向標的地圖，根據(jù)指向標確定方向?？芍?，乙地圖中旗桿位于教學樓的東方，故B正確。C、乙地圖中的比例尺為1:1000，則表示圖上1厘米，實際距離10米，故C錯誤。D、從丙圖中可以看出赤道半徑大于極半徑，地球不是一個正球體，是一個赤道略鼓、兩極稍扁的球體，故D正確。故選C。3、針對禽流感，我國政府采取了嚴格的防御對策：疫情發(fā)生地3km內家禽全部撲殺：3-5km內強制免疫：10km內活禽市場必須關閉。下圖為我國某鄉(xiāng)鎮(zhèn)禽流感疫情分布圖（圖中陰影圓的半徑為1cm），該分布圖的比例尺是（）A．1∶100000 B．1∶200000 C．1∶300000 D．1∶600000【答案】C【解析】比例尺是指圖上距離比實際距離縮短的距離，由題意可知，圖中圖上距離為1厘米，實際距離為3千米，所以比例尺＝1:300000，C對，ABD錯。故選C。4、對下列四幅圖中A在B的方向的敘述中，正確的是（）

A．西北、正東、西南、正北方向 B．東北、西南、正西、西南方向C．東北、西北、正東、西南方向 D．東北、東南、正西、西南方向【答案】D【解析】圖一中緯度向北度數(shù)增大，表示北半球，確定B點的東西南北，連接AB可知A點在B點的東北；圖二在有極點的經(jīng)緯網(wǎng)上判定方向，根據(jù)極點確定南北，地球自轉方向確定東西，得出A點在B點的東南；圖三中N表示北極，AB在同一緯線上，確定B點的東西南北，可知A點在B點的正西；圖四中指向標的箭頭指向北方，判定A點在B點的西南，故D符合題意。故選D。5、某中學東西長180米，南北寬150米，請你在長寬為10厘米的紙上繪制一張該學校地圖，下列比例尺合適的是（

）A．1∶180 B．1∶100 C．1∶2000 D．1∶200【答案】C【解析】比例尺=圖上距離/實地距離=10厘米/180米=10/18000=1/1800。由于圖上距離肯定少于10厘米，比例尺應少于1:1800,C選項符合題意，故選C。6、如圖是劉老師指導學生繪制的簡單的學校平面示意圖，讀圖回答下列問題：(1)實驗樓位于教學樓的方向，籃球場位于學校大門的方向。(2)此圖使用的方向表示方法是，除此之外，常用的表示方向的方法還有和。(3)按照地圖的三要素來看，該圖還缺少比例尺和圖例。【答案】（1）正北東北（2）指向標定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法一般定向法（3）比例尺和圖例【解析】地圖上的方向常用三種方法表示，即：一般定向法、指向標定向法和經(jīng)緯網(wǎng)定向法。本題使用的方向表示方法為指向標定向法。圖中實驗樓位于教學樓的正上方向，與指向標所指的正北方向一致，因此可以判定實驗樓在教學樓的正北方；籃球場位于學校大門的右上方，即東北方向。地圖的三要素中，該圖缺少比例尺和圖例這兩個要素。7、讀圖并回答問題。(1)在圖中，應該依據(jù)判斷方向。(2)讀圖可知，A村莊在B村莊的方向，小河從c到d是自(方向)向(方向)流淌?！敬鸢浮?1)指向標(2)西南；西；東【解析】圖中明顯有一個指向標，所以本題是依據(jù)指向標定向法。一般在確定A在B的哪個方向我們可以采用這樣的方法：在B位置上畫一個與本題一樣的指向標，如圖，可以看到以B為中心，分為8個方位，A在B的西南方向。以此類推，小河是由西向東流的。8、有兩個同村的同學甲和乙，甲家在乙家的西北方向。兩個人分別繪制了一幅村莊平面圖(圖幅大小相同)，結果發(fā)現(xiàn)兩幅圖有兩個明顯不同的地方：①甲同學繪制的圖中，甲、乙兩家更近一些；②甲、乙兩家的相對位置也不同。(乙繪圖如圖)(1)在圖中的虛線框內畫出正確的指向標箭頭。(2)請你解釋出現(xiàn)①現(xiàn)象的原因。答：。【答案】（1）如圖(2)甲同學選擇的比例尺較小(或乙同學選擇的比例尺較大)。【解析】題中要求甲、乙兩同學的圖幅大小相同，結果甲同學繪制的圖中甲、乙兩同學的家更近一些，而且兩家的相對位置也不一樣。這說明兩人在繪圖過程中選擇的比例尺不一樣，圖上方向的選擇也不一樣。甲同學繪制的圖中，甲、乙兩同學的家更近一些，說明甲選擇的比例尺較小，乙選擇的比例尺較大。題中提到甲家在乙家的西北方向，根據(jù)題目信息，很容易畫出指向標。9、深秋的周末，東北風帶來了陣陣涼意，玲玲、小麗、小佳三家相約去湖濱公園劃船游玩。她們計劃在湖泊西北方向的運動場會合，讀圖回答問題。（1）她們的會合地（湖泊西北方向的運動場）指的是（填“a運動場”或“b運動場”）。（2）圖中①、②、③三處分別是小麗、小佳和玲玲的家，測得玲玲