化學(xué)人教版（2024）版九年級上冊2.3制取氧氣教學(xué)課件01

第二單元

空氣和氧氣課題3制取氧氣第1課時

高錳酸鉀制取氧氣、氧氣的工業(yè)制取學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過實驗，了解實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的原理、裝置及操作步驟。2.基于實驗探究，初步了解實驗室制取氣體的一般思路。3．了解工業(yè)制取氧氣的方法。醫(yī)用氧氣袋潛水氧氣瓶

在醫(yī)用和工業(yè)等方面都需要大量的氧氣，這些氧氣是如何獲取的呢？氣焊煉鋼空氣中含有大量的氧氣，能否從空氣中獲取呢？工業(yè)上制取氧氣液態(tài)空氣分離法氧氣降溫加壓液體空氣蒸發(fā)-196℃沸點-183℃沸點思考在液態(tài)空氣分離過程中，氮氣和氧氣哪種氣體先出來？該過程利用的是什么原理？發(fā)生的是什么變化？氮氣沸點不同物理變化制取氧氣的原料須是含氧的物質(zhì)；利用比較簡單的實驗條件就能較快得到氧氣；生成的氣體成分單一，便于收集。實驗室制取氧氣應(yīng)考慮的因素：實驗室制取氧氣【查閱資料】生活中有很多利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的例子，如魚塘經(jīng)常會用到增氧劑，其有效成分是過氧化氫，一種化學(xué)試劑，可以分解產(chǎn)生氧氣，使用時撒入水中供給魚類呼吸。還有特種部隊用高錳酸鉀野外生火，高錳酸鉀是一種化學(xué)試劑，也可以分解產(chǎn)生氧氣，以支持燃料燃燒，使特種兵在戶外更易生火。實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣高錳酸鉀KMnO4過氧化氫溶液H2O2共同點都含氧元素制取氧氣裝置的選擇實驗室制取氧氣固液常溫型發(fā)生裝置收集裝置排水法固體加熱型向下排空法向上排空法實驗室制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4

+

MnO2

+

O2加熱固體加熱型反應(yīng)物狀態(tài)條件的條件依據(jù)密度比空氣大依據(jù)不易溶于水不與水反應(yīng)依據(jù)向上排空法排水法高錳酸鉀制取氧氣實驗室制取氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4

+

MnO2

+

O2加熱實驗室制取氧氣檢驗將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則為氧氣。實驗室制取氧氣驗滿液面下降且有大氣泡冒出瓶口，則已集滿。帶火星的木條放到瓶口，若復(fù)燃，則已集滿。排水法向上排空法實驗室制取氧氣實驗步驟注意事項防止裝置漏氣防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管管口略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂先預(yù)熱再用外焰加熱導(dǎo)管口有氣泡均勻冒出，開始收集不能顛倒，防止水倒流，試管炸裂檢查裝氣密性藥品裝入試管固定儀器點燃酒精燈加熱收集氣體把導(dǎo)管撤離水面熄滅酒精燈諧音：茶莊定點收利息查裝定點收離熄實驗室制取氧氣反思與評價收集到氧氣不純的可能原因排水法向上排空法集氣瓶沒有裝滿水導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部瓶口未蓋玻璃片課堂小結(jié)制取氧氣工業(yè)制取氧氣實驗室制取氧氣分離液態(tài)空氣法物理變化加熱高錳酸鉀化學(xué)變化查裝定點收離熄練習(xí)與應(yīng)用1.實驗室制取O2，下列操作、藥品和裝置選擇不合理的是（

）A．選擇藥品

B．發(fā)生裝置C．檢查氣密性

D．收集裝置

BA

B

C

D練習(xí)與應(yīng)用2．實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（）A．收集后，將集氣瓶移出水槽，然