統(tǒng)編版語文五年級上冊-習作：我想對您說-教學課件多篇

語文五年級上冊我想對您說習作第二課時第一課時任務：寫一封信傾訴心聲選擇傾訴對象書寫信件第一課時活動1生活中，我們會有很多心聲想對別人傾訴：告訴爸爸媽媽對某個問題的不同看法，跟朋友訴說自己成長中的點滴煩惱，向為社會作出貢獻的人表達敬佩之情……回憶一下：你和父母或者好朋友之間發(fā)生過什么感動的、開心的或難過的事情？你有什么話想對他們說嗎？讀讀下面的材料，說說材料中人物的行為有哪些感人之處，你有什么感受。1.在疫情暴發(fā)初期，鐘南山院士坐火車第一時間趕赴武漢，當時他已經(jīng)年近八十四歲，他是最勇敢的逆行者，是最令人尊重的老人。2.疫情暴發(fā)后，廣東一位年輕的護士瞞著父母去支援武漢，被記者問到是否想念家人時，她卻說了一句“我不想哭，哭花了護目鏡就沒法做事了”。父母、朋友或者為社會作出貢獻的人，你最想對誰傾訴，想要說些什么呢？根據(jù)下面的提示，選擇傾訴對象，思考對他們說些什么心里話。

對父母或好朋友說可以回憶你們之間難忘的事，表達你對他們的深厚情感；可以講講你對一些事情的不同看法，讓他們更深入地了解你；也可以關注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些會影響身體健康的壞習慣?？梢曰貞浐透改富蚺笥岩黄鹱瞿稠椈顒拥慕?jīng)歷，如和父母一起做飯、讀書、出游，和朋友一起做作業(yè)、玩游戲；或者看起來平常卻觸動到自己的一些生活片段。

對為社會作出貢獻的人說可以說出你對他們的關心，表達你對他們的敬佩和感激。如，2020年新冠疫情暴發(fā)以后，黨和政府高度重視，堅持人民至上、生命至上，團結帶領全黨全國各族人民同心抗疫，取得疫情防控重大決定性勝利。那時發(fā)生的事，那些無私奉獻的人，讓我們難忘、感動。你可以選擇其中一位或幾位自己敬佩的人，對他們說說心里話，表達自己由衷的敬意?？梢曰貞涀约河H歷過的事情，有條件還可以對身邊的人做一個小采訪。我和媽媽一直在勸爸爸戒煙，可是他總是戒不掉。最近他時?？人?，我想對他說……我的舅舅是醫(yī)生，還記得抗擊疫情期間，他日夜堅守在醫(yī)院救治病人，我想對他說……

這是兩位學習小伙伴想說的，讀一讀，說說你有什么收獲。傾訴對象不同，所表達的感情會有所不同。說一說你想對誰傾訴，想對他說些什么心里話。我想對爸爸說吸煙有害健康，為了我們一家人的身體健康，請您戒煙吧！

我想對爺爺說謝謝您，是您教會了我下象棋。

我想對同桌小五說對不起，我不該冤枉你偷藏了我的文具盒。2.向父母或好朋友表達對某些事情的不同看法

要把看法說明白，理由說清楚，也可以選擇合適的材料支持自己的看法，讓他們能夠理解和接受。怎樣將心里話表達得情真意切？1.向父母或好朋友表達情感

要結合具體事例，把對他們的感情真誠地說出來，讓他們感受到自己的愛。3.給父母或好朋友提建議

要站在對方的角度，考慮對方的感受，用合適的語言和語氣說清楚父母或好朋友的某些不合適的行為，情真意切地說出自己的感受，并說明理由，讓他們接納自己的建議。如，針對爸爸抽煙的習慣提建議，可以描述抽煙的事實，講清抽煙的危害，談談自己的感受。4.對為社會作出貢獻的人表達敬意要查找相關資料，增進對人物的了解，結合他們?yōu)槿嗣穹盏木唧w事例，描述當時的場景，捕捉最能觸動人的細節(jié)，把令自己感動的事情寫清楚、寫具體，表達真切的感受和情感，不要口號式地表達敬意。您只穿了一件襯衫，雨水很快就把您的身體浸濕了，衣服緊緊地貼裹著您。而您把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。您像我身邊的大樹一樣，用身體為我遮風擋雨。雨點無情地敲打著您單薄的身體，陣陣寒風吹來，您止不住瑟瑟發(fā)抖……媽媽，那一刻，有一股暖流流遍我的全身。片段示例運用前面學習的方法，把你想對別人說的話寫成一封信，用恰當?shù)恼Z言表達自己的心里話，讓讀信的人了解你的想法，體會到你的感情。注意寫信的格式：語文五年級上冊我想對您說習作第二課時完善信件內容寄出信件活動2習作完成后自己讀一讀，根據(jù)習作要求自主修改。敬愛的抗疫一線的白衣天使們：你們好！我是來自蘭州市的一名小學生。經(jīng)過這一次疫情，我有一些話想對你們說。2021年10月，我所生活的城市——“蘭州”生病了。原本車水馬龍的街道變得空無一人，大家都居家防疫：大人們在家辦公，孩子們在家上網(wǎng)課。蘭州生病期間城市發(fā)生了什么變化？人們的日常生活有什么不同？可以進行簡單描述。習作原文我想對你們說王昱博你們不像我們一樣，沉浸在不安與恐懼當中，而是愿意站出來，與病毒作斗爭，你們在我心中是最可愛的人。你們舍小家為大家，冒著生命危險奮戰(zhàn)在一線，與死神搶生命，與病毒作斗爭。你們也是平凡的人啊，此刻你們卻是如此偉大！“白衣天使”這個詞，在我的印象當白衣天使在疫情期間做了哪些具體的事？選取一兩個感人的事跡進行描寫。中，天使往往是一個個可愛的、有著白色翅膀的小天使。但是，你們并沒有一對對翅膀，可是，你們卻是我心中最可愛、最富有活力的人了。而你們，穿著厚厚的防護服，戴著密不透風的護目鏡和口罩“逆行”而上。風來了，有一種勇敢叫逆行；雨下了，移至第三自然段后有一種銘記叫初心；雷鳴了，有一種擔當叫使命；電閃了，有一種希望叫光明?！簧釙円?，嘔心瀝血，無悔付出，苦盡甘來。正是有了挺身而出的你們，我們才能夠消滅病毒。我永遠也不會忘記你們，不會忘記你們無私奉獻的可貴精神。謝謝你們，可愛的白衣天使戰(zhàn)勝們，你們是我學習的榜樣。此致敬禮！少先隊員王昱博2023年11月16日敬愛的抗疫一線的白衣天使們：你們好！我是來自蘭州市的一名小學生。經(jīng)過這一次疫情，我有一些話想對你們說。2021年10月，我所生活的城市——蘭州生病了。原本車水馬龍的街道變得空無一人，大家都居家防疫：我想對你們說王昱博指導老師：張艷玲作文新貌大人們在家辦公，孩子們在家上網(wǎng)課。而你們，穿著厚厚的防護服，戴著密不透風的護目鏡和口罩“逆行”而上。記得第二輪核酸檢測那天，我和爸爸媽媽一起排隊等待做核酸檢測。那天的隊伍特別長，我們站在隊伍后面看不到頭。我和爸爸隔著一米間隔線，爸爸不斷地提醒我戴好口罩，小心病毒。可是不到一會兒，我就覺得憋得慌，好想摘下口罩，大口大口呼吸新鮮的空氣。爸爸看著我那難受的樣子，便帶我離開檢測隊伍，來到附近沒人的地方。我摘下口罩，盡情地呼吸著清新的空氣。深秋的空氣雖然有了一些寒意，但那股清新激活了我身體里所有的細胞。我們重新回到隊伍里，看到你們戴著比口罩還嚴密的面罩，那一個個忙碌的身影，我不由得為自己剛才的行為感到羞愧。你們舍小家為大家，冒著生命危險奮戰(zhàn)在一線，與死神搶生命，與病毒作斗爭。你們也是平凡的人啊，此刻你們卻是如此偉大?。￠L長的隊伍逐漸縮短，核酸檢測完畢，人們都回到家中休息，而你們的工作還在繼續(xù)……風來了，有一種勇敢叫逆行；雨下了，有一種銘記叫初心；雷鳴了，有一種擔當叫使命；電閃了，有一種希望叫光明……不舍晝夜，嘔心瀝血，無悔付出，苦盡甘來。正是有了挺身而出的你們，我們才能夠戰(zhàn)勝病毒。我永遠也不會忘記你們，不會忘記你們無私奉獻的可貴精神。謝謝你們，可愛的白衣天使們，你們是我學習的榜樣。此致敬禮！少先隊員王昱博2023年11月16日寫給媽媽的信張哲英開門見山開篇直接寫明小作者的現(xiàn)實處境，留守兒童的身份，迫切需要母愛。親愛的媽媽：您好！媽媽，您知道嗎？在班上，我被老師列入了“留守兒童”的行列。每當聽到這個詞，我的心就特別痛。媽媽，我想對您說：“女兒好想您??！”媽媽，您知道嗎？您每次給我打電佳作共賞排比修辭三個“比不上”構成排比句式，極具情感表現(xiàn)力。話時，總是說給我寄了好多吃的、穿的、玩的，但這些東西都比不上您那凝視的眼神，比不上您那輕柔的撫摸，比不上您那溫暖的懷抱！媽媽，我需要的是您的陪伴。媽媽，我真的很羨慕鄰居一家四口，每天都是團團圓圓的，充滿歡聲笑語。周末的時候，他們一起去郊游、逛街……而我卻只能跟著爺爺奶奶待在排比修辭表達了小作者強烈的愿望，希望媽媽在自己身邊。家里。每當我聽到別的媽媽“心肝寶貝”地叫著自己的孩子時，我多么羨慕哇！媽媽，您知道嗎？每當想您的時候，我就一個人躲在房間里，拿出您和我一起照的相片看。當我取得好成績時，我想和您一起分享；當我考試失敗時，我想得到您的安慰和鼓勵；當我遇到不會做的事情時，我想讓您教我……是啊，訴說想法小作者說出了自己的想法，想要媽媽的陪伴。媽媽，您為了我，在外打工，不辭辛苦。從您打來的電話和寄來的物品中，我深深感受到了您的愛。可是，媽媽，您對我最大的關愛應該是陪在我身邊，給我一個溫暖的懷抱和一個溫暖的家。媽媽，我想再次對您說：“我愛您，早點兒回家過年吧！錢是永遠掙不完的。只要您每年多陪伴我一天，我就覺得自抒發(fā)情感結尾表達了小作者的愿望，抒發(fā)了對媽媽的思念之情。己是天底下最幸福的孩子。媽媽，我等著您早點兒回家！”祝身體健康！女兒英子2023年11月20日這篇習作的小作者表露了一名留守兒童的心聲，訴說了自己對媽媽的思念之情。文中多處運用呼告式語句，在一聲聲“媽媽，您知道嗎”的重復中，留守兒童的無奈催人淚下，感人心魄。文章結尾處，小作者寫出希望媽媽每年多陪自己一天的想法，讀來尤為感人。名師點評給爸爸的一封信

陸維維引出下文小作者先表達對爸爸的思念，再表明自己接下來要指出爸爸的“缺點”，引出下文。親愛的爸爸：您好！您在外地過得好嗎？我和媽媽都很想念您。今天是我第一次給您寫信，您一定很高興吧！現(xiàn)在女兒要指出您的缺點，請您不要生氣。用詞準確“冷冷清清”“悶悶不樂”寫出了爸爸不在家時，家里的氣氛和“我”的心情；“精疲力竭”寫出了爸爸工作的辛苦。我每天放學回家，面對的總是冷冷清清的大屋子，我只能悶悶不樂地埋頭做作業(yè)。雖然媽媽在家，但我總覺得家里的氣氛少了那么一點兒和諧、溫馨。每次都是等我們睡下后，您才精疲力竭地回到家。第二天我起床后，您已經(jīng)出門工作了。我知道您熱愛工作，但您也不能光顧著工作，要注意自己的身體，體會我們母女的感受??！去年年末，您到寧波去組裝一臺大型機械，只剩下我和媽媽在家過年了。大年三十的晚上，媽媽簡單燒了幾個菜，我們胡亂地吃了幾口。缺了您，年夜飯自然是淡而無味的。窗外的煙花爆竹聲刺激得我總想流眼淚。爸爸，您知道嗎？我總想起以前過年，我們一家人一起包巧用對比運用對比的手法寫出了爸爸不在家的除夕夜異常冷清，突出了爸爸在“我”心目中的地位。餃子、看春晚，笑聲不斷。您還帶著我和媽媽到長江邊放煙花，那才叫過年呢！后來，在我和媽媽的翹首企盼中您終于回來了，可是沒過幾天，您又被派往上海組裝機械。爸爸，請您百忙之中別忘了自己的身體，我和媽媽都會照顧好自己，不用為我們擔心。我夢想著，如果我會克隆，一定會先克隆一個您……祝身體健康！工作順利！女兒陸維維2023年6月21日想法奇特結尾寫到想克隆一個爸爸，表達了“我”對爸爸的思念之情。小作者文筆流暢，用詞準確，刻畫出了一個“工作狂”爸爸的形象。“冷冷清清”“悶悶不樂”“淡而無味”等詞語無論是對環(huán)境的描寫，還是對心情的描寫都緊扣主題，把一個孩子滿心的委屈盡顯筆端，相信爸爸讀了這封信后一定會很心疼。名師點評修改完后，把習作謄寫下來，注意書寫規(guī)范、整潔，可以把信裝在信封里送給父母或者好朋友，也可以用電子郵件或郵寄的方式傳遞給自己敬佩的人，表達自己的敬意。QQ：263900239語文五年級上冊我想對您說習作范文+點評+升格例文賞析例文一寫給媽媽的信張哲英開門見山開篇直接寫明小作者的現(xiàn)實處境，留守兒童的身份，迫切需要母愛。親愛的媽媽：您好！媽媽，您知道嗎？在班上，我被老師列入了“留守兒童”的行列。每當聽到這個詞，我的心就特別痛。媽媽，我想對您說：“女兒好想您?。　眿寢?，您知道嗎？您每次給我打電排比修辭三個“比不上”構成排比句式，極具情感表現(xiàn)力。話時，總是說給我寄了好多吃的、穿的、玩的，但這些東西都比不上您那凝視的眼神，比不上您那輕柔的撫摸，比不上您那溫暖的懷抱！媽媽，我需要的是您的陪伴。媽媽，我真的很羨慕鄰居一家四口，每天都是團團圓圓的，充滿歡聲笑語。周末的時候，他們一起去郊游、逛街……而我卻只能跟著爺爺奶奶待在排比修辭表達了小作者強烈的愿望，希望媽媽在自己身邊。家里。每當我聽到別的媽媽“心肝寶貝”地叫著自己的孩子時，我多么羨慕哇！媽媽，您知道嗎？每當想您的時候，我就一個人躲在房間里，拿出您和我一起照的相片看。當我取得好成績時，我想和您一起分享；當我考試失敗時，我想得到您的安慰和鼓勵；當我遇到不會做的事情時，我想讓您教我……是啊，訴說想法小作者說出了自己的想法，想要媽媽的陪伴。媽媽，您為了我，在外打工，不辭辛苦。從您打來的電話和寄來的物品中，我深深感受到了您的愛?？墒?，媽媽，您對我最大的關愛應該是陪在我身邊，給我一個溫暖的懷抱和一個溫暖的家。媽媽，我想再次對您說：“我愛您，早點兒回家過年吧！錢是永遠掙不完的。只要您每年多陪伴我一天，我就覺得自抒發(fā)情感結尾表達了小作者的愿望，抒發(fā)了對媽媽的思念之情。己是天底下最幸福的孩子。媽媽，我等著您早點兒回家！”祝身體健康！女兒英子2021年11月20日這篇習作的小作者向媽媽表露了一名留守兒童的心聲，訴說了自己的思念之情。文中多處運用呼告式語句，在一聲聲“媽媽，您知道嗎”的重復中，留守兒童的無奈催人淚下，感人心魄。文章結尾處，小作者只希望媽媽每年多陪自己一天，讀來尤為感人。名師

點評例文二給爸爸的一封信

陸維維引出下文小作者先表達對爸爸的思念，再表明自己接下來要指出爸爸的“缺點”，引出下文。親愛的爸爸：您好！您在外地過得好嗎？我和媽媽都很想念您。今天是我第一次給您寫信，您一定很高興吧！現(xiàn)在女兒要指出您的缺點，請您不要生氣。用詞準確“冷冷清清”“悶悶不樂”寫出了爸爸不在家時，家里的氣氛和“我”的心情；“精疲力竭”寫出了爸爸工作的辛苦。我每天放學回家，面對的總是冷冷清清的大屋子，我只能悶悶不樂地埋頭做作業(yè)。雖然媽媽在家，但我總覺得家里的氣氛少了那么一點兒和諧、溫馨。每次都是等我們睡下后，您才精疲力竭地回到家。第二天我起床后，您已經(jīng)出門工作了。我知道您熱愛工作，但您也不能光顧著工作，要注意自己的身體，體會我們母女的感受啊！去年年末，您到寧波去組裝一臺大型機械，只剩下我和媽媽在家過年了。大年三十的晚上，媽媽簡單燒了幾個菜，我們胡亂地吃了幾口。缺了您，年夜飯自然是淡而無味的。窗外的煙花爆竹聲刺激得我總想流眼淚。爸爸，您知道嗎？我總想起以前過年，我們一家人一起包巧用對比運用對比的手法寫出了爸爸不在家的除夕夜異常冷清，突出了爸爸在“我”心目中的地位。餃子、看春晚，笑聲不斷。您還帶著我和媽媽到長江邊放煙花，那才叫過年呢！后來，在我和媽媽的翹首企盼中您終于回來了，可是沒過幾天，您又被派往上海組裝機械。爸爸，請您百忙之中別忘了自己的身體，我和媽媽都會照顧好自己，不用為我們擔心。我夢想著，如果我會克隆，一定會先克隆一個您……祝身體健康！工作順利！女兒陸維維2021年6月21日想法奇特結尾寫到想克隆一個爸爸，表達了“我”對爸爸的思念之情。小作者文筆流暢，用詞準確，刻畫出一個“工作狂”爸爸的形象?！袄淅淝迩濉薄皭瀽灢粯贰薄暗鵁o味”等詞語無論是對環(huán)境的描寫，還是對心情的描寫都緊扣主題，把一個孩子滿心的委屈盡顯筆端，相信爸爸讀了這封信后一定會很心疼。名師

點評例文三給醫(yī)護人員的一封信

張思彤交代原因開篇交代了給醫(yī)護人員寫信的原因。敬愛的叔叔阿姨：你們好！有句話說得好：“哪里有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”對于2020年的新冠肺炎疫情，我有好多話想對你們說。你們是最美“逆行者”。2020年的春節(jié)，正當人們歡天喜地準備踏上回家的路途時，突發(fā)的新冠肺炎疫情引起了全國人民的關注。它的出現(xiàn)不僅攔住了人們回家的路，還危害了人們的健康，弄得大家人心惶惶。我們只能膽戰(zhàn)心驚地躲在家里不敢出門，但作為醫(yī)護人員的你們卻放棄了與家人團聚的機會，堅守在工作崗位上，沖在抗疫最前線，和病毒抗爭到底，守護著大家的健康和生命安全。你們是無私奉獻者。你們或身為父母，或身為子女，面對病毒同樣會害怕，但你們義無反顧！你們在一線工作面臨口罩、護目鏡和防護服緊缺問題時，不敢吃東西，不敢喝水，累了就在地上躺一會兒。沒日沒夜的工作使你們忙得焦對比強烈運用對比的手法，突出了醫(yī)護人員舍小家為大家的崇高精神。排比修辭寫出了醫(yī)護人員的辛苦，面對巨大挑戰(zhàn)。頭爛額，強大的病魔無時無刻不在摧殘著你們的身體，戰(zhàn)友們一個個倒下使你們心力交瘁，但你們毫不退縮，沒有放棄任何一個病人，只要有一線生機就全力救治。醫(yī)生真是一個無比辛苦又危險的工作，你們冒著生命危險換來無數(shù)病人的康復，你們是真正的英雄！但請不要忘記，你們也是普通人，注意做好防表達關心表達了對醫(yī)護人員的關心，情感真摯。深化主題結尾表明了小作者的志向，深化了文章主題。護，保證自己的安全。你們是我學習的好榜樣。我要從現(xiàn)在起努力學習，爭取長大后也成為一名醫(yī)護人員，像你們一樣救死扶傷，為人民、為國家做些力所能及的事情。祝身體健康！工作順利！彤彤2020年3月17日這篇習作的小作者從2020年的新冠肺炎疫情出發(fā)，先寫病毒給人們帶來的影響，再寫醫(yī)護人員的辛苦和偉大，表達了對他們的敬佩、感激之情，最后表明自己的志向，以他們?yōu)閷W習的榜樣。全文書信格式規(guī)范，結構嚴謹，思路清晰，語言流暢，感情真摯，是一篇值得大家學習的習作。名師

點評升格提優(yōu)我想對你們說敬愛的抗疫一線的白衣天使們：你們好！我是來自蘭州市的一名小學生。經(jīng)過這一次疫情，我有一些話想對你們說。2021年10月，我所生活的城市——“蘭州”生病了。原本車水馬龍的街道變得空無一人，大家都居家防疫：大人們在家辦公，孩子們在家上網(wǎng)課。習作原文蘭州“生病”期間城市發(fā)生了什么變化？人們的日常生活有什么不同？可以進行簡單描述。你們不像我們一樣，沉浸在不安與恐懼當中，而是愿意站出來，與病毒作斗爭，你們在我心中是最可愛的人。你們舍小家為大家，冒著生命危險奮戰(zhàn)在一線，與死神搶生命，與病毒作斗爭。你們也是平凡的人啊，此刻你們卻是如此偉大！“白衣天使”這個詞，在我的印象當白衣天使在疫情期間做了哪些具體的事？選取一兩個感人的事跡進行描寫。中，天使往往是一個個可愛的、有著白色翅膀的小天使。但是，你們并沒有一對對翅膀，可是，你們卻是我心中最可愛、最富有活力的人了。而你們，穿著厚厚的防護服，戴著密不透風的護目鏡和口罩“逆行”而上。風來了，有一種勇敢叫逆行；雨下了，移至第三自然段后有一種銘記叫初心；雷鳴了，有一種擔當叫使命；電閃了，有一種希望叫光明。……不舍晝夜，嘔心瀝血，無悔付出，苦盡甘來。正是有了挺身而出的你們，我們才能夠消滅病毒。我永遠也不會忘記你們，不會忘記你們無私奉獻的可貴精神。謝謝你們，可愛的白衣天使戰(zhàn)勝們，你們是我學習的榜樣。此致敬禮！少先隊員王昱博2021年11月16日作文新貌敬愛的抗疫一線的白衣天使們：你們好！我是來自蘭州市的一名小學生。經(jīng)過這一次疫情，我有一些話想對你們說。2021年10月，我所生活的城市——蘭州生病了。原本車水馬龍的街道變得空無一人，大家都居家防疫：我想對你們說王昱博指導老師：張艷玲大人們在家辦公，孩子們在家上網(wǎng)課。而你們，穿著厚厚的防護服，戴著密不透風的護目鏡和口罩“逆行”而上。記得第二輪核酸檢測那天，我和爸爸媽媽一起排隊等待做核酸檢測。那天的隊伍特別長，我們站在隊伍后面看不到排頭。我和爸爸隔著一米間隔線，爸爸不斷地提醒我戴好口罩，小心病毒?？墒遣坏揭粫海揖陀X得憋得慌，好想摘下口罩，大口大口呼吸新鮮的空氣。爸爸看著我那難受的樣子，便帶我離開檢測隊伍，來到附近沒人的地方。我摘下口罩，盡情地呼吸著清新的空氣。深秋的空氣雖然有了一些寒意，但那股清新激活了我身體里所有的細胞。我們重新回到隊伍里，看到你們戴著比口罩還嚴密的面罩，那一個個忙碌的身影，我不由得為自己剛才的行為感到羞愧。你們舍小家為大家，冒著生命危險奮戰(zhàn)在一線，與死神搶生命，與病毒作斗爭。你們也是平凡的人啊，此刻你們卻是如此偉大??！長長的隊伍逐漸縮短，核酸檢測完畢，人們都回到家中休息，而你們的工作還在繼續(xù)……風來了，有一種勇敢叫逆行；雨下了，有一種銘記叫初心；雷鳴了，有一種擔當叫使命；電閃了，有一種希望叫光明……不舍晝夜，嘔心瀝血，無悔付出，苦盡甘來。正是有了挺身而出的你們，我們才能夠戰(zhàn)勝病毒。我永遠也不會忘記你們，不會忘記你們無私奉獻的可貴精神。謝謝你們，可愛的白衣天使們，你們是我學習的榜樣。此致敬禮！少先隊員王昱博2021年11月16日名家名篇平凹先生：現(xiàn)在時刻是西元1991年1月1日清晨2點。下雨了。今年開筆的頭一封信，寫給您：我心極愛的大師。恭恭敬敬的。感謝您的這支筆，帶給讀者如我，許三毛致賈平凹的一封信（節(jié)選）

三毛多個不睡的夜。雖然只看過兩本您的大作，《天狗》與《浮躁》，可是反反復復，也看了快二十遍以上，等于四十本書了。在當代中國作家中，與您的文筆最有感應，看到后來，看成了某種孤寂。一生酷愛讀書，是個讀書的人，只可惜很少有朋友能夠講講這方面的心得。讀您的書，內心寂寞尤甚，沒有功力的人看您的書，【點明目的】作者寫信的目的是感謝賈平凹先生帶給自己的作品。要看走樣的。在臺灣，有一個女友，她拿了您的書去看，而且肯跟我討論，但她看書不深入，能夠抓提一些味道，我也沒有選擇的只有跟這位朋友講講《天狗》。這一年來，內心積壓著一種苦悶，它不來自我個人生活，而是因為認識了您的書本。在大陸，會有人搭我的話，說“賈平凹是好呀！”我盯住人看，追問“怎么好法？”人說不上來，我就再一次把自己悶死?？茨鷷娜说乳e看看，我不開心。平凹先生，您是大師級的作家，看了您的小說之后，我胸口悶住已有很久，這種情形，在看《紅樓夢》，看張愛玲時也出現(xiàn)過，但他們仍不那么“對位”，直到有一次在香港有人講起大陸作家群，其中【語言描寫】作者與他人的對話表現(xiàn)出作者非常希望能與別人交流賈平凹的作品，側面反映出她對賈平凹作品的喜愛之情。【對比襯托】作者通過對比自己之前喜歡的作品，襯托出對賈平凹先生作品的喜愛。提到您的名字。一口氣買了十數(shù)位的，一位一位拜讀，到您的書出現(xiàn)，方才松了口氣，想長嘯起來。對了，是一位大師。一顆巨星的誕生，就是如此。我沒有看走眼。以后就憑那兩本手邊的書，一天四五小時的讀您。要不是您的贈書來了，可能一輩子沒有動機寫出這樣的信。就算現(xiàn)在寫出來，想這份感覺——由您書中獲得的，也是經(jīng)過了我個人讀書歷程的“再創(chuàng)造”，即使面對的是作者您本人，我的被封閉感仍然如舊，但有一點也許我們是可以溝通的，那就是：您的作品實在太深刻。不是背景取材問題：是您本身的靈魂。今生閱讀三個人的作品，在二十次以上，一位是曹霑，一位是張愛玲，一位是您。深深感謝。沒有說一句客套的話，您所贈給我的重禮，今生今世當好好保存，珍愛，是我極為看重的書籍。不寄我的書給您，原因很簡單，相比之下，三毛的作品是寫給一般人看的，賈平凹的著作，是寫給三毛這種真正以一生的時光來閱讀的人看的。我的書，不上您的書架，除非是友誼而不是【抒發(fā)真情】作者飽含感情的語言，樸素又真實動人。文字。用了最寶愛的毛邊紙給您寫信，此地信紙?zhí)住＿@種紙臺北不好買了，我存放著的。我地址在信封上。您的故鄉(xiāng)，成了我的“夢魅”。商州不存在的。結構提綱三毛是賈平凹作品的忠實讀者，此信為三毛收到賈平凹的贈書后所寫，表達了對其作品的喜愛之情，并感激賈平凹為自己帶來了如此“對位”的作品，也抒發(fā)了無人與自己討論的寂寞之情。文章樸素自然，又真實感人，讓讀者為兩位作家之間的惺惺相惜動容。名師

點評七彩課堂伴你成長QICAIKETANG語文五年級上冊我想對您說習作本單元，我們感受了無私的母愛和深沉的父愛，了解了父母對孩子有不同的愛的方式。說一說：生活中，你感受到自己父母的愛了嗎？你有什么話想對他們說嗎？

用恰當?shù)恼Z言表達自己的看法和感受。

選擇傾訴對象，敞開心扉，以書信的形式把自己的心里話寫下來。習作要素要素解讀生活中，我們會有很多心聲想對別人傾訴:告訴爸爸媽媽對某個問題的不同看法，跟朋友訴說自己成長中的點滴煩惱，向為社會作出貢獻的人表達敬佩之情……此刻，你想對誰傾訴，想要說些什么呢？根據(jù)下面的提示，選擇傾訴對象，把你心里想說的話寫下來。

對別人傾訴習作內容

對父母或好朋友說可以回憶你們之間難忘的事，表達你對他們的深厚情感；可以講講你對一些事情的不同看法，讓他們更深入地了解你；也可以關注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些會影響身體健康的壞習慣。

對為社會作出貢獻的人說可以說出你對他們的關心，表達你對他們的敬佩和感激。如，2020年新冠疫情暴發(fā)以后，黨和政府高度重視，堅持人民至上、生命至上，團結帶領全黨全國各族人民同心抗疫，取得疫情防控重大決定性勝利。那時發(fā)生的事，那些無私奉獻的人，讓我們難忘、感動。你可以選擇其中一位或幾位自己敬佩的人，對他們說說心里話，表達自己由衷的敬意。

我和媽媽一直在勸爸爸戒煙，可是他總是戒不掉。最近他時?？人?，我想對他說……

我的舅舅是醫(yī)生，還記得抗擊疫情期間，他日夜堅守在醫(yī)院救治病人，我想對他說……以信的方式

把你想對他們說的話寫成一封信，用恰當?shù)恼Z言表達自己的心里話，讓他們了解你的想法，體會到你的感情。用恰當?shù)恼Z言為社會作出貢獻的人父母或好朋友1.選擇自己想傾訴的對象。2.確定想要傾訴的內容。3.以書信的方式，用恰當?shù)恼Z言表達自己的看法和感受。我想對您說確定對象，引入主題結合具體事例寫心里話結尾表露心聲用書信的格式來寫習作指導習作提示的傾訴對象

對父母或好朋友說可以回憶你們之間難忘的事，表達你對他們的深厚情感；可以講講你對一些事情的不同看法，讓他們更深入地了解你……

對為社會作出貢獻的人說可以說出你對他們的關心，表達你對他們的敬佩和感激。

對父母或好朋友說可以回憶你們之間難忘的事，表達你對他們的深厚情感；可以講講你對一些事情的不同看法，讓他們更深入地了解你……

對為社會作出貢獻的人說可以說出你對他們的關心，表達你對他們的敬佩和感激。習作提示的傾訴內容難忘的事對事情的看法對他人的關心思維導圖我想對您說您回憶難忘的事對某事的看法對他人的關心父母、其他長輩同學、朋友為社會作出貢獻的人心里話你想對誰說什么我想對爸爸說吸煙有害健康，為了我們一家人的身體健康，請您戒煙吧！

我想對爺爺說謝謝您，是您教會了我下象棋。

我想對同桌小五說對不起，我不該冤枉你偷藏了我的文具盒。

我想對

說

。第一步：講述心里話背后的故事怎樣將心里話表達得情真意切？我們要把自己的心里話真誠、大膽地說出來，表達感謝要結合具體事例，寫誠懇；提建議要做到有理有據(jù)，把理由說充分?；貞浟俗约号c父親一起住客棧時的場景第二步：把心理感受融入細節(jié)描寫中寫自己的心里話要避免空洞、空喊口號，要通過具體事例寫出自己的所見、所感，多運用人物描寫方法，如語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等，在情景描寫和細節(jié)描寫中把情感真實地表達出來。神態(tài)、語言、動作描寫寫出母親的動作之快第三步：運用恰當?shù)恼Z氣表明心跡在表達自己的看法或給父母、好朋友提建議時，要站在對方的角度，考慮對方的感受，用恰當?shù)恼Z言、合適的語氣說出來，這樣才能讓別人理解我們的想法，接受我們的建議。需要注意的是，我們不能用命令、抱怨或嫌棄的語氣，這樣會適得其反。作者站在父親和母親的角度去考慮問題，從而體會到他們對自己無微不至的關愛。片段一原文評價比喻，把媽媽比喻成大樹，為“我”遮風擋雨，是多么形象?。幼髅鑼懀瑡寢尀榱恕拔摇辈活欁约罕涣軡?，突顯了偉大的母愛。您只穿了一件襯衫，雨水很快就把您的身體浸濕了，衣服緊緊地貼裹著您。而您把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。您像我身邊的大樹一樣，用身體為我遮風擋雨。雨點無情地敲打著您單薄的身體，陣陣寒風吹來，您止不住瑟瑟發(fā)抖……媽媽，那一刻，有一股暖流流遍我的全身。片段二原文評價林阿姨，您辛苦了！感謝您在防疫期間每天冒著嚴寒幫我們測量體溫，檢查行程卡……要知道您的工作也是危險、辛苦的，可是您毫不在乎，每天笑瞇瞇的，如同花兒一樣燦爛，充滿朝氣。運用比喻的修辭手法，生動地寫出了林阿姨對工作充滿熱情，令人敬佩。原文評價小作者在敘述中表露了真情，如果能加入具體的事例，習作會更富有感染力。當家家戶戶的燈都熄滅時，您為了保障居民出入安全，依然在忙碌著；當人們已經(jīng)進入甜美的夢鄉(xiāng)時，您還堅守在自己的工作崗位上……片段寫了林阿姨在防疫期間作為志愿者任勞任怨地工作，流露出小作者對她的敬佩與感激之情。記得有一次，剛剛下完雪，天氣特別冷，還刮著大風。我走在回家的路上，不禁加快了腳步，街上的行人也都捂得很嚴實，腳步匆匆。到了小區(qū)門口，依然看到林阿姨在耐心地幫助大家量體溫，手已經(jīng)凍得通紅了也不在乎……直接點明自己想要說的內容：不希望爸爸吸煙。爸爸，我想對您說親愛的爸爸：您好！爸爸，我知道您很愛我，也很愛我們的家。可是，您有一個壞習慣，就是愛抽煙。爸爸，我想對您說，為了讓我們的家更幸福，請您戒煙吧。每當您坐習作例文運用想象、反問等修辭手法，使習作語言生動形象，自然流暢地表達了作者的想法。在沙發(fā)上悠然自得地吸煙時，我恨不得自己變成一場雨澆滅那火光，變成一陣風吹散那煙霧，讓清新的空氣回到我們的小屋，讓媽媽那緊皺的眉頭舒展開來。爸爸，難道您忘了媽媽苦口婆心地給您講吸煙的危害嗎？爸爸，難道您忘了我省下零用錢給您買戒煙糖嗎？簡述了吸煙的危害，有理有據(jù)，有說服力。也許您覺得對男人來說吸煙是一件很正常的事，也許您覺得一天吸幾根煙不會對您的身體造成什么危害，也許……爸爸，不管因為什么，吸煙是百害而無一利的。爸爸，您可知道，一根煙可以使壽命減短5秒鐘，12根就減短一分鐘。吸煙不就等于慢性自殺嗎？爸爸，您可知道，吸煙者患肺癌的概率是不吸最后真誠地說出希望。煙者的13倍，吸煙者發(fā)生中風的概率是不吸煙者的2—3.5倍……爸爸，為了我，為了媽媽，為了我們這個幸福美滿的家庭，請您不要再吸煙了！此致祝爸爸身體健康！您的兒子小軍10月25日這篇習作在構思上匠心獨運，通過運用多種修辭手法將自