【初中歷史教案、學(xué)案、備課】第8課 百家爭(zhēng)鳴 學(xué)案

PAGE1第8課百家爭(zhēng)鳴學(xué)案一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、儒家、道家、法家、墨家代表人物，觀點(diǎn)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．說(shuō)出諸子百家的代表人物及主要觀點(diǎn)。

2．歸納孔子、孟子、荀子的主要觀點(diǎn)，概括他們思想的共同點(diǎn)，理解儒家思想的形成。3．初步認(rèn)識(shí)孔子的歷史地位，感受百家爭(zhēng)鳴對(duì)當(dāng)時(shí)及后世的重要意義。三、重難點(diǎn)：重點(diǎn)：各家學(xué)派的主要思想及其主張。

難點(diǎn)：百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的原因和法家思想受到重視的原因。

四、精講釋疑：（一）老子：1.簡(jiǎn)介：老子是春秋后期楚國(guó)人，學(xué)派的創(chuàng)始人。2.思想：老子認(rèn)為，萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然；世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。老子在政治上主張“”人們與世無(wú)爭(zhēng)，天下就能太平。3．學(xué)說(shuō)：《》，道家的經(jīng)典。（二）孔子和儒家學(xué)說(shuō)1.孔子簡(jiǎn)介：春秋后期魯國(guó)人，出身下層貴族，大思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想被其弟子整理成《》被全世界奉為古代文化名人之一。2.成就：(1)提出“”的學(xué)說(shuō)，主張要有愛(ài)心和同情心，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力，體貼民意，反對(duì)苛政。(2)創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“”，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。(3)在晚年精心整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對(duì)傳承中國(guó)古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻(xiàn)。（三）百家爭(zhēng)鳴1.背景:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成了不同的學(xué)派，各陳其說(shuō)，史稱(chēng)“”。2.內(nèi)容學(xué)派時(shí)期代表人物著作思想主張戰(zhàn)國(guó)《孟子》提出“”，要求統(tǒng)治者用“”治國(guó)，。還主張自然資源利用荀子—主張按去辦事墨家戰(zhàn)國(guó)—主張“”“”，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)國(guó)—要順其自然，“”法家戰(zhàn)國(guó)末期—主張，反對(duì)，提倡。提出建立國(guó)家3、含義：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)著書(shū)立說(shuō)。他們提出各種政治主張和治國(guó)方略，以圖用自己的學(xué)說(shuō)解決社會(huì)問(wèn)題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同，學(xué)派之間展開(kāi)激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱(chēng)為“”。4.作用:促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想、文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。五、引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)習(xí)歷史有一個(gè)基本的結(jié)論就是“思想文化是一定現(xiàn)實(shí)的反映”?！鞍偌覡?zhēng)鳴”學(xué)術(shù)局面反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是（）A.孔子“有教無(wú)類(lèi)”，使社會(huì)上有學(xué)問(wèn)的人增多B.夏桀暴政，人民怨聲四起C.西周滅掉商朝，實(shí)行分封制D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)急劇變化六、反饋矯正：13、“知之為知之，不知為不知，是知也”。閱讀后，請(qǐng)回答：這句話(huà)出自哪一部書(shū)？這部書(shū)記在了誰(shuí)的言論？這句話(huà)的意思是什么?這句話(huà)使你從中得到了什么啟示？七、知識(shí)拓展與隨堂過(guò)關(guān)檢測(cè)1、故宮里有一塊牌匾上寫(xiě)著“中正仁和”，其中“仁”的思想來(lái)自于（）A.道家B.儒家C.法家D.墨家2、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家中，具有環(huán)保意識(shí)的思想家是（）A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子3、戰(zhàn)國(guó)末期，主張“君主應(yīng)憑借權(quán)力和威勢(shì)，保證法令的貫徹執(zhí)行，以鞏固君主地位”的思想家是（）A．孔子B．老子C．韓非子D．孫子4、主張不過(guò)分捕撈魚(yú)鱉、要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家是（）A.老子B.墨子C.孟子D.莊子5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，墨子提出的思想主張是（）A．“為政以德”B．“兼愛(ài)”“非攻”C．“無(wú)為而治”D．“法治”6、400多年前，意大利傳教士翻譯了記錄孔子言行的著作并帶到歐洲，孔子學(xué)說(shuō)開(kāi)始西傳。到目前，全球已建成的孔子學(xué)院有140所。當(dāng)年傳教士翻譯的這部著作應(yīng)是（）A.《離騷》B.《論語(yǔ)》C.《道德經(jīng)》D.《孫子兵法》7、以下是小麗同學(xué)對(duì)七年級(jí)上冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的整理，其中錯(cuò)誤的是（）A．夏朝出現(xiàn)甲骨文B．西周實(shí)行分封制C．孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派D．商鞅在秦國(guó)主持變法8、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料：由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面，學(xué)術(shù)思想繁