河南省周口市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省周口市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語，請注意書寫規(guī)范、美觀。夏夜，滿天，像一顆顆寶石著夜空，美極了。貪玩的孩子們在院中掛滿的圍墻邊跑來跑去，坐在下的老人們搖著蒲扇，毛茸茸的小貓趴在主人腳邊睡大覺，了一幅溫馨的圖畫。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下面的語段，根據(jù)拼音寫出詞語，給加點(diǎn)的詞寫拼音。

太陽下山后，天空漸漸暗了下來。不多時(shí)，只見一輪mǎnyuè_______慢慢露出臉來，天空中的fánxīng_______在閃爍______________，cànlàn_______而美麗。媽媽帶著我們在院子里的báihuàshù________底下乘涼，院里十分qīngjìng_______借著月光，我看到了一條毛茸茸__________________的蟲子往樹上爬。再抬頭看深藍(lán)的天空，聽著媽媽講古老的故事，不知不覺進(jìn)入了mèngxiāng_______。2）.看拼音，寫詞語。ménglóng____suìdào____nùhǒu____kūlong____3）.我會拼、會寫——看誰寫的正確、規(guī)范、漂亮。①pútao___②páshānhǔ___③jīngpílìjié_____④wúkěnàihé___⑤jìyú___⑥qiáobùqǐ___⑦déxīnyìngshǒu____⑧tōngqíngdálǐ____4）.在讀書節(jié)活動中，優(yōu)美的詩詞很受大家喜愛，讓我們來比一比，看看誰是詩詞小能手！

（1）詩中景，美如畫：“________________，麥花雪白菜花稀?！笔欠冻纱蠊P下初夏萬物生長之美；“最喜小兒亡賴，________________?！笔切翖壖补P下自由和諧之美?！癬_______________，飛入菜花無處尋。”是楊萬里筆下的鄉(xiāng)間兒童的動態(tài)美景。

（2）詩人艾青筆下的綠是靈動的：所有的綠都集中起來，_________一起，_________在一起，靜靜地_________在一起。5）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)音節(jié)組詞。

扎根（zhāzhá）____________

看見（kānkàn）____________

倔強(qiáng)（qiángjiàng）____________

惡毒（èwù）____________

負(fù)荷（héhè）____________

塞外（sāisài）____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“諸兒競走取之”和“兔走觸株”中的“走”都是“跑”的意思。B．“取之，信然”和“人問之”中的“之”都是指李子。C．“王戎七歲，嘗與諸小兒游”中的“嘗”是品嘗的意思。D．“諸兒競走取之”中的“競”是居然的意思。2）.5.“西門豹治鄴”中“治”的意思是（）A．懲辦B．醫(yī)治C．管理D．從事研究3）.下列句中“風(fēng)雨”一詞，意思與其他選項(xiàng)不同的是（

）A．天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里。B．心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。C．由于風(fēng)雨的侵蝕，這座古代石碑上的字跡已經(jīng)模糊不清了。D．張老師總是最先到學(xué)校，風(fēng)雨無阻。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。（請長話短說，寫在下面的橫線上。）

_____________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線。

日長籬落無人過

可愛深紅愛淺紅

桃花一簇開無主

惟有蜻蜓蚗蝶飛

采得百花成蜜后

只留清氣滿乾坤

不要人夸好顏色

為誰辛苦為誰甜2）.把詩文名句和相應(yīng)的詩人連起來。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

龔自珍

盛年不重來，一日難早晨

范仲淹

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里

陶淵明

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才

屈

原6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。

()吃過午飯,天空一下子變得黑沉沉的。

()一場暴風(fēng)雨緊跟著來臨了。

()少先隊(duì)員冒雨去保護(hù)小樹苗。

()路邊的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.立意選材。

在你認(rèn)為應(yīng)該寫的內(nèi)容后面打“√”，不該寫的打“×”。

1．寫清楚這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，尤其是經(jīng)過部分，一定要詳寫。(

)

2．選擇的事情必須與眾不同，所以身邊的小事以及同學(xué)們都經(jīng)歷過的事情沒有必要寫。(

)

3．人物當(dāng)時(shí)的心理活動非常重要，能突出文章的中心，所以一定要結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景寫出人物的真情實(shí)感。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀古詩，完成練習(xí)：鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．題目交代_______和________，描寫的是_______（季節(jié)）鄉(xiāng)村的景色。詩中描寫的景物

有_________、__________、___。

2．解釋詞語：

白滿川：_________________。

子規(guī)：__________________。

才了：________________。

蠶桑：__________________。

3．后兩句詩的意思是_______________?！癬_______”“________”兩個(gè)字充分表現(xiàn)出農(nóng)民勞動的繁忙與緊張。

4．對詩人表達(dá)的感情理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與欣賞B．表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的向往和對勞動人民的贊美C．表達(dá)了詩人對都市繁華生活的向往9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

古人常說：“讀萬卷書，行萬里路”，讀書之余，你曾去過哪些地方？哪些地方給你留下了深刻的印象？請選擇一處你游覽過的地方，以“游

”為題，按照游覽路線，把游覽的過程寫清楚，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。偷餅賊①一天晚上，我在機(jī)場候機(jī)，離飛機(jī)起飛還有好幾個(gè)小時(shí)。我在機(jī)場商店里找了一本書，買了一袋甜餅之后找個(gè)地方坐下，悠然地看起書來。②我沉浸在書里，卻無意中發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的男人，竟然如此無恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。③我試著回避這件事，避免大發(fā)脾氣。我讀著書，使勁嚼著甜餅，可那個(gè)“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時(shí)間一分一秒地過去，我越來越氣憤，我想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫！”④我每拿出一塊甜餅，他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時(shí)，我猜測他會怎么做。⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)。他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半，遞給我半塊，自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過半塊餅，并且想道：“天哪，這個(gè)家伙還真有點(diǎn)意思，但卻很無禮，他為什么連一句感謝的話都不說？”⑦當(dāng)我的航班通知登機(jī)時(shí)，我如釋重負(fù)般松了口氣，我收拾起自己的物品走向門口，拒絕回頭再看一眼那個(gè)無禮的、忘恩負(fù)義的人。⑧我登上飛機(jī)，坐到自己的座位上，然后找尋我那本已經(jīng)快看完了的書。當(dāng)我把手伸進(jìn)行李包，我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅！⑨“如果這是我的……”我喃喃自語，“那另一包就是他的，而他卻盡力與我分享！”可是太遲了，已經(jīng)無法道歉。我是那樣難過，那個(gè)無禮的、忘恩負(fù)義的偷餅賊，恰恰是我自己！1．通讀短文填空。

“偷餅賊”本意是指____________________。作者開始認(rèn)為“偷餅賊”是____________（誰），最后發(fā)現(xiàn)真正的“偷餅賊”是______________________（誰）。

2．第⑤自然段作者描寫“我”旁邊的男乘客主要采用了（

）A．語言描寫和動作描寫B(tài)．心理描寫和語言描寫C．神態(tài)描寫和動作描寫D．神態(tài)描寫和語言描寫3．第⑦自然段“我如釋重負(fù)般松了口氣……”的原因是（

）A．我的航班通知登機(jī)了。B．在機(jī)場商店買的那本書我看完了。C．我終于可以離開那個(gè)讓我討厭的男乘客了。4．第⑧自然段“我因意外而驚訝得目瞪口呆……”這“意外”是（

）A．我乘錯(cuò)了飛機(jī)。B．我的甜餅還在。C．我鄰座是熟人。D．我拿錯(cuò)了行李。5．結(jié)合上下文，回答問題。

（1）男乘客臉上為什么浮現(xiàn)出笑意？又為什么略帶拘謹(jǐn)？

_____________________________________________

（2）結(jié)合全文描寫，你感受到男乘客哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

_____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“_______”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）一位抗疫工作者連續(xù)幾周超負(fù)荷（hèhé）工作，暈（yūnyùn）倒在自己的崗位上。

（2）蘇翊鳴收到和藹（ǎigě）可親的習(xí)主席給他的回信，激動得淚滿臉頰（jiáxiá）。2）.下面每組詞語中哪一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同？請把它前面的字母涂黑。

（1）［A］車輪

［B］論語

［C］掄拳

［D］淪落敵手

（2）［A］給予

［B］宇宙

［C］預(yù)備

［D］大禹治水

（3）［A］沉著

［B］著急

［C］衣著

［D］成功著陸12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀習(xí)作要求，完成練習(xí)。

參考下面圖表中提供的信息，也可以再查找資料，補(bǔ)充其他內(nèi)容，介紹一下大熊貓。名稱大熊貓類別哺乳動物食物愛吃竹葉、竹筍等，有時(shí)也吃肉分布地區(qū)四川、陜西和甘肅等地1．審清題目：這次習(xí)作要求我們寫的是（）A．一件國寶B．一種自己喜歡的動物C．大熊貓2．審清內(nèi)容：下列各項(xiàng)中與習(xí)作內(nèi)容無關(guān)的是（）A．寫大熊貓被視為中國國寶的原因。B．描