遼寧省阜新市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習(上學期)試卷及答案_第1頁
遼寧省阜新市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習(上學期)試卷及答案_第2頁
遼寧省阜新市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習(上學期)試卷及答案_第3頁
遼寧省阜新市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習(上學期)試卷及答案_第4頁
遼寧省阜新市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習(上學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語。

chèhuàn

yùliào

fāchàn

qiúráo

jìnɡpèi

hénjì

jīngpílìjié

2、填空題(每題2分共5題)1).難道小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句)

__________________2).[日積月累]請根據(jù)所學知識填空。

(1)[諺語藏“智”]農(nóng)歷八月,大雁開始南飛,代表著霜降馬上來臨,這就是“八月里來雁門開,____________”。立秋之后,每下一場秋雨都會添幾分涼意,正所謂:“____________,十場秋雨要穿棉。

(2)[詩詞含“美”]詩句“__________,但聞人語響”呈現(xiàn)了空寂清冷的自然之美;“____________,半江瑟瑟半江紅”描繪了落日余暉的色彩之美;“莫愁前路無知己,____________?”蘊含著好友勸慰的情誼之美。

(3)[文學寓“理”]《禮記》中的“________,________,慎思之,________,篤行之”告訴我們要廣泛地學習,詳細地探究,謹慎地思考,明白地區(qū)分,切實地實踐。3).這些事——是_________的回憶:月明的園中,_________的葉下,母親的膝上?!斗毙牵ㄆ咭唬繁?).看拼音,寫詞語。

jiànkāng

tǎoyàn

jièshào

(

)

(

)

(

)

yōulǜ

mǐnjié

bàozhà

(

)

(

)

(

)5).讀拼音,寫詞語。wèijiè_______jìjìng_______shǎngwǔ_______fēnbiàn_______shìhòu_______3、選擇題(每題2分共3題)1).下面選項最適合填入句子中的語氣詞是(

我家的小狗,說它兇猛(

),有時候還很溫順(

)!A.啊

啦B.啦

啊C.吧

呢2).只緣身在此山中(

)A.緣故B.因為C.緣分3).對下面的句子理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。A.把“星的懷抱”比作“母親的懷里”,形象地寫出星天的美妙親切。B.“我”完全陶醉于星天的美景中,以致“忘記了一切”。C.“我”常年漂泊海上,每當看到繁星,就會思念遠方的母親。D.星天童話一般的天地,把“我”凈化成一個純真的孩童。4、句子訓練(每題10分共1題)1).營參謀長緊握著黃繼光的手,說:“好,我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務”。(改為轉述句)

____________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).生活中有許多發(fā)明是從動物身上受到了啟發(fā),根據(jù)你的了解連一連,寫一寫。

青蛙

人工冷光

蒼蠅

夜視儀

電魚

電子蛙眼

伏特電池

螢火蟲

蠅眼照相機

我還知道人們模仿______發(fā)明了_________,模仿_______發(fā)明了________。2).連一連,為下面的每位動物找到家。

穴6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通順的話,把序號寫在括號里。

(

)湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢劃過,幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停。

(

)一陣微風從湖面上吹來,好涼爽??!

(

)青龍湖的景色可真美??!

(

)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游戲、嬉戲,玩得很開心……2).把下面排列錯亂的句子,按一定順序重新排列,連成一段通順的話,在括號里寫上序號。

(

)黑猩猩一看到香蕉,就急著想吃,可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子,終于把香蕉拿了下來。

(

)這時,它發(fā)現(xiàn)了木箱,連忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。

(

)科學家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉,里放了幾只空木箱,然后放進一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學家認為,這些行為,是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著,就又搬來了一只木箱,疊在上面。

(

)在所有的動物中,黑猩猩長得最像人類,也是最聰明的動物。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。對的打“√”,錯的打“×”。

1.“題西林壁”中的“題”是書寫、題寫的意思。(

)

2.“鋪水中、當鋪、鋪滿”中“鋪”的讀音是一樣的。(

)

3.“騷人閣筆費評章”中“閣”讀作“gē”意思是放下。(

)

4.“遠近高低各不同”和“不識廬山真面目”中兩個加點字變調(diào)后讀音不同。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).拓展閱讀示兒【宋】陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。[注釋]①示兒:指示兒子的事,臨終對兒子的遺囑。②元:同原。③但:只。④九州同:祖國統(tǒng)一。⑤家祭:對祖先的祭祀。⑥乃翁:你的父親1.這是一首______絕句。這首詩的一、二、四句押韻,韻腳是_______。

2.這首詩中作者告訴我們他生平最遺憾的事是什么?他最希望看到什么?

___________

3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

___________9、書面表達(每題15分共1題)1).快樂習作

在中國的歷史上有很多杰出的人物,王戎、紀昌、岳飛、梅蘭芳、雷鋒……相信你還讀過其他名人的故事。如果有機會和他們中的某一位過上一天,你會選擇誰?你們會一起去哪里?會做些什么?會發(fā)生什么故事呢?請你寫下來,注意把事情的起因、經(jīng)過和結果寫清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。②③④青銅器的重生經(jīng)歷(節(jié)選)①我叫青銅器,今天按捺不住激動的心情,想告訴大家我的重生經(jīng)歷。②那么,他們是怎樣讓我重生的呢?③出土后,我身體表面有很多附著物,它們不僅遮蓋了我身上雕刻的紋飾和銘文,影響了專家的研究,還會吸收空氣中的水分和有害氣體,進一步腐蝕我的身體。所以,我必須先洗個澡。④不過,我洗澡可不是隨便拿盆水泡一泡、搓一搓就行了。怎么洗?每一個步驟都要結合化驗結果判斷。目前,“文物醫(yī)生”主要采用物理方法,輔助一些化學方法來給我洗澡。給我洗澡,可不是洗得越干凈越好,所以,給我洗澡時,只需要去掉土垢、可溶鹽、硬結物等腐蝕產(chǎn)物,表面有價值的痕跡需要保留下來,這樣我才能有一個均勻又漂亮的外表。⑤都說“女為悅己者容”,我可不是我是為了恢復原貌才整形的。在整形前,“文物醫(yī)生”要根據(jù)我所屬的類型、變形程度和部位等決定整形方法。而且,“文物醫(yī)生”得查閱大量資料、圖片,尊重歷史,把握尺度比例,按照由大到小、由整體到局部的原則,先拼出大形,再把剩下的碎塊進行填充拼對。⑥我出土時,由于缺胳膊少腿,雖然整過形,但還是在很多地方有窟窿,“文物醫(yī)生”就對我進行了補配。一般來說,簡單點的就是用銅片或者樹脂直接補配,但我當時用了樹脂加銅皮的補配方式?!拔奈镝t(yī)生”告訴我,用銅皮是為了保證強度和重量,用樹脂是保證紋飾。最常用的補配方法是焊接法,金屬完全礦化后只能采用粘接法,如果屬于基本礦化,可將兩種方法結合使用。這些都要根據(jù)實際情況來定。⑦恢復原形的我,身上依舊銹跡斑斑。最后,“文物醫(yī)生”會給我作色,穿上漂亮的衣服,讓我達到永久保存的目的。1.文中的“文物醫(yī)生”指的是誰?(

)A.作者B.青銅器C.醫(yī)務人員D.文物保護工作者2.“文物醫(yī)生”查閱大量資料的目的是什么?(

)A.方便洗澡B.容易出土C.整形,恢復原貌D.永久保存3.讓“我”獲得重生的正確步驟是什么?(

)A.洗澡——出土——作色——整形B.出土——作色——整形——補配C.補配——洗澡——作色——整形D.洗澡——整形——補配——作色4.“女為悅已者容”的“容”的意思是什么?(

)A.打扮B.容光煥發(fā)C.容顏D.寬容5.本文用第一人稱的寫法,下列理解錯誤的是哪一項?(

)A.讓讀者有真實感B.更具科學性C.能與讀者共鳴D.更利于抒發(fā)情感6.請仔細閱讀全文,找出關鍵詞句,推測出土前被埋于塌陷的墓穴里的青銅器是什么樣子?

_____________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。

催促(cuī

chuī)

沉醉(zuì

zhuì)

邊塞(sài

sè)

人杰(jié

jiē)

琵琶(pí

bí)

將領(jiāng

jiàng)2).根據(jù)語境選擇合適的詞語或句子。(填序號)

A.老黃牛

B.鐵公雞

C.變色龍

D.領頭羊

E.紙老虎

(1)小麗作為班委,在班級中始終發(fā)揮著______的作用,協(xié)助班主任管理好班級。我雖然不善言辭,但是任勞任怒,就像______一樣為同學們服務。

(2)遇到困難要勇敢,不能像______一樣外強中干;原則問題要堅定立場,不能像______一樣,隨時改變自己來迎合他人。

A.不怨天,不尤人

B.天行健,君子以自強不息

(3)小明在學習輪滑時總是摔倒,但始終沒有放棄,他一直用《周易》中的句子“______”來鼓勵自己。

A.猶有花枝俏

B.孤云獨去閑

C.為誰辛苦為誰甜

(4)詩人的筆下,萬物皆有情。李白筆下的云

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論