海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.課文回顧。

（1）學(xué)了《觀潮》一文，我們目睹了被稱為_________的錢塘江大潮。通過“我”和阿媽走月亮，我感受到了_________?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了_________的秘密，并從中受到啟發(fā)，給_______裝上_________，解決了_______________問題。

（2）《鹿柴》是___代詩人_________所作。詩中表現(xiàn)山的空寂清冷的兩句是：________________，__________________。

（3）我們要不斷學(xué)習(xí)，并且時(shí)刻都要提出自己的疑問，因?yàn)椤爸悄苤浚琠________，_________”。我們每個(gè)人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“人非生而知之者，_________？”

（4）過學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》一課，我們知道了蝙蝠在夜里飛行，靠的不是_________，而是______________探路的。2）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著_____________，流著_______。

（2）哪怕你很聰明，要想成功，也得重視學(xué)與問_________，_________，_________。”

（3）《鹿柴》一詩中，“__________，__________”兩句寫出了落日余暉返照進(jìn)深林，照在青苔上的宜人景色。3）.請選擇合適的詞語填空（只填序號）。

小明的家人各有特點(diǎn)，爺爺雖然早就退了休，卻一天沒閑過，真像一頭()；奶奶做事()，從來不打一點(diǎn)兒馬虎眼；媽媽是音樂老師，聲音可好聽了，跟()一樣；爸爸是一條書蟲，上廁所都要帶本書，真稱得上是()了。

A．千里馬

B．老黃牛

C．百靈鳥

D．鐵公雞

E．手不釋卷

F．一絲不茍

G．鐵杵成針

H．程門立雪4）.將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

_____耳欲_____

_____徹_____霄_______________無聲

__________私語

鑼_____喧_____

_____聲_____語

（1）仿照畫“_____”詞語的結(jié)構(gòu)，再寫兩個(gè)詞語。

_________、_________

（2）上述詞語中，“_________”的意思是響聲直達(dá)高空，形容聲音十分嘹亮；“_________”形容非常安靜。5）.難道小貓滿月的時(shí)候不是更可愛嗎？（改為陳述句）

__________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．總結(jié)精神陸陸續(xù)續(xù)走來B．辛勤的園丁陡直的山道C．沉著指揮維持秩序D．亂得不可開交急得流下眼淚2）.以下詩句描繪的景色，在福州不太可能看到的是哪一項(xiàng)？（）A．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。B．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。3）.下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．杜娟發(fā)愣焦燥不安B．腳指譬如珊珊來遲C．怒吼防礙驚天動地D．劈面敞開失魂落魄4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，注意加點(diǎn)部分，再仿照著寫一寫。

這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

《浪淘沙》劉禹錫

遙知不是雪，為有暗香來。

《樂游原》李商隱

夕陽無限好，只是近黃昏。

《梅花》王安石

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

《菊花》元稹

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

《田園樂》王維2）.填一填，連一連。

（1）兒童急走追黃蝶，

。

杜甫

《蜂》

（2）桃花一簇開無主，

。

羅隱

《卜算子?詠梅》

（3）

，無限風(fēng)光盡被占。

毛澤東

《江畔獨(dú)步尋花》

（4）

，猶有花枝俏。

楊萬里

《宿新市徐公店》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)距離竹園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘，里面正盛開著荷花。

(

)而屋后則有一片竹園，竹子青翠碧綠，竹園全被綠色籠罩著。

(

)這些散發(fā)著高雅清香的荷花，令人贊不絕口。

(

)太陽出來時(shí)，竹園綠色的縫隙里灑進(jìn)一道道金光，多美?。?/p>

(

)我時(shí)常在樹下玩耍，玩累了就躺在搖椅上小睡。

(

)瞧，這些荷花有的粉紅，有的乳白，十分鮮艷，清香撲鼻。

(

)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹，茂密的樹冠在地上投下一大片陰涼。2）.根據(jù)課文《女媧補(bǔ)天》的內(nèi)容給句子排序。

()女媧把大窟窿補(bǔ)好了，把地縫也堵住了。

()人們四處奔逃，世界陷入了混亂和恐怖中。

()天地忽然發(fā)生了一場大變動。

()天和地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。

()女媧從各地找來五彩石用神火進(jìn)行熔煉。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.1.閱讀古詩，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．這首詩的作者是______代的_________。

2．根據(jù)題目，我們可以得知詩人作詩的時(shí)間是____________。詩題中“憶”的意思是__________，從中可以感受到詩人表達(dá)的是___________________之情，與之對應(yīng)的詩句是_________________________。

3．下面對“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．詩句中的“獨(dú)”與“異”寫出了詩人客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞之情。B．“倍思親”寫出了詩人平時(shí)就對親人念念不忘，而“佳節(jié)”更是觸動了詩人的思鄉(xiāng)之情，讓詩人思鄉(xiāng)心更切。C．詩句中的“佳節(jié)”指的是中秋節(jié)，在這家人團(tuán)圓的節(jié)日，詩人無比思念親人。4．詩的后兩句寫出的節(jié)日習(xí)俗有__________、__________，我還知道這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有______________。（A．吃月餅

B．賞菊花）。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫信封

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班王明同學(xué)給遠(yuǎn)在北京的伯父寫了一封信，可是信封還未填寫完整，請你幫他填寫完整。

王明信息：XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級二班，郵編341700

伯父信息：XX區(qū)XX路118號，周康，郵編100000

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。大禹斬龍①且說在上古時(shí)期，東海龍宮里有條老龍，自恃資格老，本事大，桀（jié）驁（ào）不馴，不把龍王放在眼里。②一天，龍王命令其操練龍兵蝦將。老龍當(dāng)庭頂撞龍王，拒不從命，被龍王杖罰五十大板，打入水牢。老龍心懷不滿，將看守的龍兵掐死，趁夜深龍兵蝦將熟睡之機(jī)，悄悄逃進(jìn)萬里長江，沿途興風(fēng)作浪，殘害生靈，無惡不作。③不久，老龍潛入朐（qú）忍縣的江面上，它鼓起燈籠般的眼睛朝江上一瞥，但見漁帆點(diǎn)點(diǎn)，江岸屋舍排排，人來人往，一派祥和。“哼！凡人這般貪玩，看我來收拾他們?！彪S即，它不停地抖動著龍身，霎時(shí)，______。繁華的縣城變得一片狼藉。④飽受老龍之苦的長江沿岸人民寄希望于天庭，狀紙雪片般飛至玉帝面前。玉帝震怒，急派大禹前去收服老龍。大禹奉旨降到人間，只見老龍作踐生靈。他怒火中燒，掄起金斧大喝一聲：“妖龍看斧！”只見金斧以迅雷不及掩耳之勢向老龍飛去，正劈中老龍脊部，頓時(shí)，鮮血四濺，染紅了江面。老龍負(fù)痛掙扎，攪動尾巴掀起排空濁浪。大禹旋即抽出金鏨（zàn）一根，“嗖”的一聲，金鏨把老龍釘在了江心。⑤老龍沉入江底，化作了一條長200米、寬10米的龍脊石。龍脊石中間有一個(gè)圓洞、據(jù)說就是大禹金鏨留下的鏨孔。不論江水冬枯多久，洞里總是清水一潭、飲之甘甜。龍脊石隨江水漲落起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，神秘而壯觀。1．用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

①起因：__________________________

②經(jīng)過：__________________________

③結(jié)果：_________________________

2．讀第③自然段，你仿佛看到了什么？聽到了什么？把你想象到的縣城遭毀、百姓受害的場面寫在文中的橫線上。

3．細(xì)讀文章，找到你認(rèn)為神奇的地方，用“

”畫出來，并說明理由。

_____________________________________

4．結(jié)合文章內(nèi)容，說說你了解到的大禹形象。

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

疾：①痛恨

②疾病

③急速；猛烈

（1）大聲疾呼(

)

疾惡如仇(

)

積勞成疾(

)

端：①方面；項(xiàng)目

②端正

③平舉著拿

（2）變化多端(

)

端茶倒水(

)

品行不端(

)2）.在“自制書簽”活動中，小明想做個(gè)書簽送給好朋友，勉勵(lì)他在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦。請你幫小明從下列名言佳句中挑選最合適的一句，豎著抄寫在書簽上。

A．勝人者