湖南省益陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省益陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫好鋼筆字，寫一句你喜歡的格言。

______________2、填空題（每題2分共5題）1）.描寫母愛的古詩有很多，請(qǐng)把下列古詩補(bǔ)充完整。

（1）愛子心無盡，________。

（2）________，不見萱草花。

（3）辛勤三十日，________。

（4）________，母心千里逐。2）.《繁星》一文以(

)為線索，講述了(

)(

)(

)三個(gè)不同時(shí)段，在三個(gè)不同地方觀賞繁星的情景與感受。

A．三年前

B．如今

C．時(shí)間

D．從前3）.學(xué)完《爬山虎的腳》，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.這學(xué)期，學(xué)校要舉行“科普故事分享會(huì)”，課余時(shí)間你讀過哪些科普作品，請(qǐng)列舉三個(gè)：《___________》《________》《____________》。如果請(qǐng)你給同學(xué)們推薦一部科普作品的話，你最想推薦哪一本？說說自己的理由。____________5）.看拼音寫詞語。

jièshào

suìdào

ménglóng

guīju

wúyōuwúlǜ

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

gōngjìng

kūlong

gēbo

mǐnjié

wéichízhìxù

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

jiè

慰______

警______

yàn討______

大_______

shū

_____菜

稀_______

jìn_____察冀

_______止入內(nèi)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列問題對(duì)理解課文內(nèi)容沒有太大幫助的一項(xiàng)是（

）A．什么是“地球村”？B．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改變著人類精神文化生活和物質(zhì)生活的哪些方面？C．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)出現(xiàn)前后，人類的生活有什么不同？D．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？2）.“書籍好比一架梯子，它引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；

。”將下列選項(xiàng)填入句中橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．書籍好比一服良藥，它幫助我們治好身體的感冒B．書籍猶如一把扇子，它幫助我們扇出身體的清涼C．書籍好像一盞電燈，它幫助我們照亮教室的陰暗D．書籍如同一把鑰匙，它幫助我們開啟智慧的大門3）.下列選項(xiàng)對(duì)“中華不振”這四個(gè)字的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．與前文伯父說的話相呼應(yīng)。B．在帝國主義列強(qiáng)的欺凌下，中國人有氣不能出，有話不能說。C．“中華不振”源于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者腐敗無能，外國列強(qiáng)爭相侵略中國。D．“中華不振”與“振聾發(fā)聵”中的“振”字意思相同。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.8.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。1．這句話運(yùn)用了(

)的修辭手法，從(

)(

)從這兩個(gè)字可以看出來。

2．讀完這句話，我想到了(

)的畫面。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

無邊的

小詩

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原2）.詩句連線。

勸君莫打枝頭鳥

夜泊秦淮近酒家

煙籠寒水月籠沙

天光云影共徘徊

簫鼓追隨春社近

子在巢中望母歸

半畝方塘一鑒開

野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急

衣冠簡樸古風(fēng)存6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)太陽出來了。湖里的睡蓮迎著太陽笑著。

(

)傍晚，夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)著太陽升起的地方，欣喜地等待著。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)中午，太陽火辣辣的。

(

)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出魚肚白。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《江畔獨(dú)步尋花》《寒食》《泊船瓜洲》這三首詩都是描寫春天景色的。(

)

2．麗江古城呈八角形放射狀延伸。(

)

3．五彩池在天山的藏龍山上。(

)

4．《小樹死因調(diào)查報(bào)告》一文中，小樹的死因是氣候原因。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.拓展閱讀。芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1．這是一首(

)詩。A．送別B．愛國C．?dāng)⑹?．詩中寫了(

)、(

)、(

)三個(gè)地方。最后一句，以恰當(dāng)?shù)?

)表明詩人永葆高潔的品質(zhì)。

3．解釋詞語。

孤：(

)

冰心：(

)

4．上網(wǎng)查找王昌齡的相關(guān)資料，看他還寫過哪些詩。

_____________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作能力

每個(gè)人成長的路途上都會(huì)留下許多故事，有些故事，無論經(jīng)過多久，都讓我們記憶猶新。請(qǐng)以《那一次，我____》為題，寫一篇文章。

要求：補(bǔ)全題目，可以填入“我懂事了”“戰(zhàn)勝了自己”“落淚了”“后悔了”“樂了”等等。通過一件具體的事例來表達(dá)真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①“噢！是這么回事??！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”②小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。③從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。1．“噢！是這么回事呀！”中的“這”指的是（）A．春天又來到花園的原因B．冬天過去了C．小男孩D．孩子們回來了2．“巨人終于明白”是指巨人明白了什么（用原文中的句子回答）？

______

3．“任性、冷酷的心”是指（）A．沒有給孩子們食物。B．把孩子們從花園里趕走。C．沒有講故事給孩子們聽。D．不喜歡花園有人4．小男孩為什么要親巨人呢？從中你感受到了什么？

_______

5．拆除圍墻后的花園變得怎樣了？

_______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

碰釘子

挑大梁

開綠燈

破天荒

栽跟頭

敲邊鼓

（1）前兩年我們班在板報(bào)比賽中，總是處下風(fēng)。今年我們推舉李國棟_____，結(jié)果我們班_____地得了第一名。

（2）盡管媽媽一直在____但是我的要求還是在爸爸面前__________了。

（3）老師說：“____不可怕，在哪里跌倒就在哪里站起來，生活才會(huì)給你____。2）.選擇恰當(dāng)解釋的字母填寫在括號(hào)里。

降（jiàng）：

A．下