湖南省郴州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省郴州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。的見解

的道理

的山林的將士

的陽(yáng)光

的寒風(fēng)

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)查字典的方法，完成練習(xí)。

字典上“毫”的意思有很多，俗語(yǔ)“差之毫厘，謬以千里”，這句話中的“毫”用部首查字法查部首_________，再查_________畫。根據(jù)字典釋義（見圖），“毫”在這句話中應(yīng)選釋義_____。2）.解釋加點(diǎn)的文言文詞語(yǔ)。

唯戎不動(dòng)_______________

炎帝之少女________________3）.根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。

課文中的故事帶給我們溫暖與智慧：老麻雀用自己的身軀yǎnhù_____幼兒，敢于跟獵狗bódòu

______，令我們動(dòng)容；“人不可貌相，海水不可斗量”，在頑強(qiáng)的小陀螺面前，大陀螺竟然kuìbài_____了，讓作者感到由衷的zìháo_______；年少的周恩來目睹同胞被欺凌，立志要zhènxīngzhōnghuá____，他的抱負(fù)與xiōnghuái____讓我們敬佩不已。4）.把古詩(shī)《題西林壁》填寫完整，并說一說詩(shī)句的意思。

____________，____________。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！钡囊馑际莀___________。5）.照例填空。

抄—（鈔）—（鈔票）

賠—(

)—(

)

芬—(

)—(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列與“靜寂”一詞意思不同的詞語(yǔ)是（

）

A．寧?kù)oB．安靜C．平靜D．幽靜2）.半江瑟瑟半江紅（

）A．瑟瑟發(fā)抖B．青綠色C．形容風(fēng)聲3）.下列沒有錯(cuò)別字的一組是（

）

A．菜圓

夢(mèng)幻

籃天

收集B．密布

光明

焦急

熒火蟲C．眼睛

靜寂

搖晃

仰望4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)提示要求寫句子。

1．照樣子，寫一個(gè)句子，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)要靠自己”。

例：是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

__________________

2．照樣子改寫句子。

例：那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

在放學(xué)回家的路上，我們可以________，可以________，可以_________。

3．用上“霎時(shí)、忽然、過了一會(huì)兒、一會(huì)兒功夫、轉(zhuǎn)眼間”中的兩個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行描繪“日出”。

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列慣用語(yǔ)與意思相近的詞語(yǔ)連一連。

千里馬

任勞任怨

老黃牛

日行千里

鐵公雞

一馬當(dāng)先

領(lǐng)頭羊

一毛不拔

應(yīng)聲蟲

馴順奉承

過街鼠

外強(qiáng)中干

紙老虎

人人喊打

哈巴狗

隨聲附和2）.連一連。

女媧

開天地

大力士

炎帝

精衛(wèi)

填海

火神

宙斯

盤古

“盜”火

醫(yī)藥之神

赫拉克勒斯

普羅米修斯

補(bǔ)天

眾神之王

赫淮斯托斯6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。

(

)體育中心全貌雄偉壯觀，建筑風(fēng)格各異，各有寓意，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。

(

)亞運(yùn)村、亞運(yùn)體育館是非常令人向往的地方，最近我們到這些地方作了短期的游覽。

(

)這一切，都令人情不自禁地聯(lián)想到：是亞運(yùn)會(huì)工程的建設(shè)者們用辛勤的汗水澆開了這朵朵艷麗的亞運(yùn)體育場(chǎng)之花?。?/p>

(

)我們乘車來到了環(huán)境優(yōu)美的亞運(yùn)村。

(

)亞運(yùn)村整個(gè)建筑設(shè)計(jì)新穎，布局合理，不同風(fēng)格的建筑成環(huán)狀排列。中間是一個(gè)中心花園。真是一個(gè)非凡的建筑群。

(

)接著我們來到亞運(yùn)會(huì)的主體工程——奧林匹克體育中心。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀文章作批注留下學(xué)習(xí)的痕跡，是為了避免老師和家長(zhǎng)誤會(huì)我們沒有學(xué)習(xí)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.誦讀《香港》，完成下列問題。香港我好比鳳闕階前守夜的黃豹，母親??！我身分雖微，地位險(xiǎn)要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親??！我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)。母親?。】熳屛叶闳肽愕膽驯?！母親！我要回來，母親！1．這首詩(shī)中的“鳳闕”是指________。

2．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這首詩(shī)采用擬人化的第一人稱“獨(dú)白”的方式，便于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，極大地增強(qiáng)了一種歸屬感的柔情，灌注著被擄掠的血肉之軀的疼痛感。B．“如今獰惡的海獅撲在我身上”，這句中的“海獅”是指當(dāng)時(shí)的英國(guó)殖民者，“我”是指詩(shī)人聞一多。C．“啖著我的骨肉，咽著我的脂膏”，這句中的“啖”和“咽”兩個(gè)動(dòng)詞用得非常準(zhǔn)確、生動(dòng)，寫出了當(dāng)時(shí)的殖民者對(duì)香港的掠奪與剝削。D．“母親！我要回來，母親！”這句話是全詩(shī)的主題?，F(xiàn)在香港終于于1997年7月1日回歸祖國(guó)了。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.8.習(xí)作樂園。丟沙包，搶椅子，跳長(zhǎng)繩，兩人三足跑，一二三木頭人……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。你玩過什么樣的游戲呢？請(qǐng)選一次游戲?qū)懴聛?。要求：①題目自擬；②按照一定的順序把游戲過程及印象比較深的地方寫清楚；③寫出自己的想法和感受；④語(yǔ)句通順，感情真摯，不寫錯(cuò)別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。敲打石頭的人??①高山上，一位老人帶著幾位叔叔正在敲敲打打地尋找不同的石頭。那位老人是我的外公，他是一位了不起的地質(zhì)學(xué)家?？赏夤f，他只是個(gè)“敲打石頭的人”。②外公從小就愛動(dòng)腦筋。秋天，他跟著大人在藕塘里采蓮藕。他年齡雖小，每次采蓮藕卻總是采得又快又多。原來，他留心觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：只要順著干枯的荷葉梗踩下去，淤泥下面一定會(huì)有粗大的蓮藕。③14歲那年，外公報(bào)考小學(xué)堂。因?yàn)樗?dòng)，寫報(bào)名表時(shí)誤把年齡“十四”，寫在了姓名欄里。他沒有錢再買一張表，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，順著筆畫把“十”改成“李”。他一抬手，看見匾額上寫著“光被四表”。他在“四”的名字后面又加了個(gè)“光”字。從此，他的名字就變成“李四光”。④24歲那年，外公去英國(guó)學(xué)地質(zhì)學(xué)。那時(shí)候，我們國(guó)家貧困落后，雖地下有石油和礦藏，可沒人能夠找到它們。沒有能源，國(guó)家就強(qiáng)大不起來，外公立志要為祖國(guó)尋找和開發(fā)地下寶藏。⑤四年后，外公回國(guó)尋找寶藏。天沒亮，他就穿戴整齊，戴上草帽出發(fā)了；夜深了，他還在油燈下仔細(xì)記錄每天的觀察與發(fā)現(xiàn)。每一個(gè)靜靜的夜晚，外公在昏黃的燈光下拿著放大鏡，一邊仔細(xì)端詳他的石頭，一邊用手一點(diǎn)一點(diǎn)地摩挲著，感受著石頭的不同。功夫不負(fù)有心人，后來外公創(chuàng)立了地質(zhì)力學(xué)。【從

、

這兩個(gè)動(dòng)詞中，感受到了外公

】⑥每當(dāng)我問外公累不累時(shí)，外公總說：“我是炎黃子孫，理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾阉鶎W(xué)到的知識(shí)，全部獻(xiàn)給我親愛的祖國(guó)?！?1)文中圍繞“外公”寫了四件事，請(qǐng)你按提示完成如圖。

(2)讀第⑤自然段畫橫線的句子，完成批注。再發(fā)揮想象，補(bǔ)充外公這時(shí)候會(huì)想些什么？

他想：

(3)請(qǐng)結(jié)合短文和鏈接資料，說一說李四光的“了不起”表現(xiàn)在哪些方面？（至少說出兩個(gè)方面）。鏈接資料

??李四光（1889年10月26日-1971年4月29日），原名李仲揆，湖北黃岡人，蒙古族。2009年當(dāng)選為100位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物之一。他為中國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。

打頭陣

開綠燈

占上風(fēng)

栽跟頭

破天荒

碰釘子

（1）去年，我們班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑步比賽上__________了，什么名次也沒拿到。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師竟_________地讓瘦瘦小小的肖明__________，大家都覺得很不可思議。出乎大家意料的是，哨聲一響，作為第一棒的肖明遙遙領(lǐng)先。所以在接力賽中，我們班的代表隊(duì)一直___________。最后，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)！

（2）上題中的肖明“瘦瘦小小的”，在接力賽中作為第一棒卻“遙遙領(lǐng)先”，用下面哪一句夸他比較適合？(

)

A．“人不可貌相，海水不可斗量”，你可真了不起！我們以前都太小看你了！

B．你這么瘦卻能跑得這樣快！你讓我明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。

C．這次接力賽多虧有你，這真是“機(jī)不可失，時(shí)不再來”??！

D．你的努力沒有白費(fèi)，真是“種瓜得瓜，種豆得豆”啊！2）.用“——”標(biāo)出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。

（1）天高地厚

前府后仰

欣喜欲狂

（

）

（2）振耳欲聾

高樓大廈

左顧右盼

（

）

（3）雞犬相聞

蒼翠浴滴

依山傍水

（

）