湘教版八年級下冊地理全冊表格式教案

湘教版八年級地理下冊第一章第一節(jié)農(nóng)業(yè)課型新授課教學目標1、了解農(nóng)業(yè)的五個部門性要糧食作物和經(jīng)濟作物的分布，主要農(nóng)業(yè)區(qū)與商品糧基地的分布，初步學會分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關系4、了解我國牧區(qū)的分布及優(yōu)良品種教學難點教學重點1、主要農(nóng)作物的分布2、我國主要牧區(qū)的分布和主要的優(yōu)良畜種教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、講述法學生活動教學步驟(引入)大家可知道我們每天喝的牛奶，吃的米飯、蔬菜、瓜果、原料?下面我們就開始學習我國的“農(nóng)業(yè)”(講)大家都知道我國是世界四大文明古國之一千年的文明史，從某種意義上說，就是以農(nóng)業(yè)發(fā)展我國以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口，并且了廣大農(nóng)民的溫飽問題，這是舉世公認的奇跡。(問)如果讓你一個星期處于饑餓、半饑餓狀態(tài)，你會怎樣?但是你們可否知道，在非洲，還有不少的居民長期處在饑餓之中，甚至死于饑餓。這是什么原因造成的呢?(農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，糧食產(chǎn)量低)教學步驟(問)農(nóng)業(yè)包括五個部門，分別是哪五個生產(chǎn)部門?(種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、副業(yè))(朗讀)第2頁“閱讀”(板)二、我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況如何?大大提高)位面積產(chǎn)量大大提高?；?(板)三、主要糧食作物的分布(活動)第4頁“活動”(問)城市居民所食用的糧食是在城市生產(chǎn)的嗎?(不是，它們主在是商品糧基地生產(chǎn)的)(板)四、主在經(jīng)濟作物的分布么關系呢?(由農(nóng)作物制成或加工而成的)它們是由哪一類農(nóng)作物加工而成的呢?(經(jīng)濟作物)(2)我國棉花生產(chǎn)集中在哪些地區(qū)?(黃河、長江中下游地區(qū))(3)我國甘蔗生產(chǎn)主要集中在哪些省區(qū)?(云南、四川、重慶、廣西、廣東、海南、臺灣)(閱讀)第6頁“閱讀”(板)五、畜牧業(yè)分布(講)我國的畜牧業(yè)可分為牧區(qū)畜牧業(yè)和農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)兩類(問)1、我國的牧區(qū)畜牧業(yè)主要分布在什么地區(qū)?(西北部的高教學步驟2、在我國的畜產(chǎn)品生產(chǎn)中占主要地位的是牧區(qū)畜牧業(yè)，還是農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)?(講)農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)在我國的畜產(chǎn)品生產(chǎn)中占主要地位，它是我國城鄉(xiāng)人民食用肉、奶、禽、蛋的主要來源(練習)完成練習冊第一章第一節(jié)農(nóng)業(yè)第一章第二節(jié)工業(yè)課型新授課教學目標1、知道工業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要地位2、了解新中國工業(yè)在增長速度、部門結構、以及局方面的巨大變化，認識社會主義制度的優(yōu)越性；能夠通過閱讀有關地圖，比較新中國成立前后主要工業(yè)中心教學難點教學重點運用有關地圖說明建國以來我國工業(yè)布局的變化教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟學生活動(引入)前面我們學習了中國的農(nóng)業(yè)，今天我們學習國民經(jīng)濟中另外一個重要的或者說最重要的生產(chǎn)部門——工業(yè)，我們了解一下工業(yè)的基本類別、特點，我國工業(yè)(板)第二節(jié)工業(yè)一、國民經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)(討論)工業(yè)的作用(小結)(①)我們的物質(zhì)生活水平在很大程度上取決于工業(yè)發(fā)展水平(2)工業(yè)生產(chǎn)的一些產(chǎn)品是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所不可缺少的，而一些農(nóng)產(chǎn)品也需要工業(yè)的加工才能為我們所利用(3)顯然，對于交通和國防建設來說，其現(xiàn)代化水平同樣取決于工業(yè)發(fā)展水平。因此，工業(yè)在國民經(jīng)濟(板)二、我國工業(yè)的發(fā)展教學步驟產(chǎn)量增長速度怎樣?(較快)其中增長倍數(shù)最大的是什么?(彩電)(2)從這組數(shù)據(jù)的變化中，你可得到什么結論?(近幾十年來我國工業(yè)迅速發(fā)展，尤其是與人民生活密切相關的工業(yè)發(fā)展迅速，如彩電、化纖)(自讀)教材11頁的正文(問)(①)舊中國我國工業(yè)布局有什么特點?重工業(yè)主要集中分布在什么地區(qū)?輕紡工業(yè)主要分布在哪些城市?(2)新中國成立后，我國的工業(yè)分布有什么變化?為什么?勢的基礎上，促進了全國工業(yè)的發(fā)展，由沿海到內(nèi)地，(承轉)在工業(yè)各部門中，哪些部門與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、國防安全以及人民生活最為密切?(能源、鋼鐵、機械、紡織等)(板)三、能源工業(yè)分布(問)(1)大家知道什么是能源嗎?2)在我們的生活、學習和工作中，需不需要能源呢?請舉例說明(3)你知道哪些能源類型呢?(討論)根據(jù)你的所見所聞，談談你對開發(fā)“小煤窯”的看法?(問)我國南方的煤炭資源和油、氣資源豐富嗎?(不豐富)那么,南方的能源開發(fā)應以什么能源為主呢?(水能)我國的水能資源主要集中分布在哪些河流?為什么這些河流的上游多水能?(這些河流的上游多流經(jīng)地勢階梯交界處，落差大，水流急。)(板)四、鋼鐵工業(yè)分布教學步驟在，我國的機械工業(yè)發(fā)生了哪些重大變化?(練習)15頁閱讀(板)六、紡織工業(yè)分布基地或紡織工業(yè)中心我國主要棉紡織工業(yè)基地與產(chǎn)地之間存在什么關系?(接近棉花產(chǎn)地)(問)大家知道自己所穿的衣服是由什么原料通過再加工制成的嗎?(棉、毛、麻、絲、化纖等)第三節(jié)高技術產(chǎn)業(yè)課型新授課1、理解高技術產(chǎn)業(yè)的主要特點2、通過舉例讓學生掌握高技術產(chǎn)業(yè)在工農(nóng)業(yè)發(fā)展中所起的作用3、了解我國高技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀4、掌握我國高技術產(chǎn)業(yè)在地域上的分布特點及未來變化趨勢教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)大約在20世紀六七十年代，電話在我們國家還是稀罕之物，連城市里也只有機關單位才有，鄉(xiāng)村幾乎不見其蹤影。人們大多通過書信聯(lián)系?，F(xiàn)在，電話已進入我國尋常百姓家，城鄉(xiāng)都已基本普及，移動電話也已成為普通消費品。你們知道這一變化是由于什么帶來的嗎?(高技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展)(問)(1)高技術產(chǎn)業(yè)是如此神奇，如此獨具魅力，你們知道哪些高科技產(chǎn)業(yè)部門呢?教學步驟(板)二、高技術產(chǎn)業(yè)的分布第四節(jié)交通運輸業(yè)課型新授課教學目標5、了解我國航空運輸?shù)某删?，記住我國主要的國際航空教學難點中國鐵路干線教學重點五種運輸方式教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)每年寒、暑假或節(jié)慶日，不少同學外出旅觀賞祖國的名山大川，了解各地的民俗風情，既增長了知識，鍛煉了身體，又陶冶了情操，實在是一件十分有益的事情。那么你們外出旅游時乘坐過哪些交通工具呢?一、交通運輸業(yè)的作用(問)什么是交通運輸業(yè)?(講)交通運輸業(yè)包括客運和貨運兩部分(活動)完成20頁“活動”(小結)便利的交通運輸能使一個地區(qū)的資源優(yōu)勢轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢。(板)二、交通運輸業(yè)的發(fā)展教學步驟(講)新中國成立以來，我國公路、鐵路、航空線的長(板)三、公路運輸(問)(1)公路運輸?shù)哪男┨攸c?(機動靈活、適應性強、速度較快、“門對門”)(2)在什么情況下，公路運輸具有明顯的優(yōu)勢?(在缺少鐵路和水運的地區(qū))年的多少倍?(11倍)(問)上個學期我們介紹了工程較艱巨的公路有哪些?(講)隨著經(jīng)濟的發(fā)展，有些城市已修建了高速公(板)四、鐵路運輸(問)(1)鐵路運輸具有什么特點?(速度較快，運載量較大，運價較低)(2)在什么情況下適合于采用鐵路運輸?(長距離、大宗笨重貨物)營運里程(讀圖)24頁圖1—30,(1)查找南北鐵路干線(小結)(1)先找出北京的位置，然后查找從北京向北教學步驟(讀圖)2)找出東西鐵路干線條鐵路組成。(讀圖)(3)查找重要的鐵路樞紐北京、鄭州、徐州、處?(板)五、海洋運輸(自學)(1)海洋運輸有哪些特點?(2)我國發(fā)展海洋運輸?shù)臈l件如何?(3)我國海洋運輸?shù)暮骄€分為哪兩部分?(4)沿海航線的主要作用是什么?(5)我國遠洋航線以哪些港口為據(jù)點?這些港口有什么特點?(練習)26頁，活動題(板)六、管道運輸(自學)(1)管道主要是運送什么的運輸方式?(2)它具有什么優(yōu)、缺點?(板)七、航空運輸(自學)(1)航空運輸有哪些特點?②)在什么情形宜采用航空運輸?(數(shù)量少的，急需的)教學步驟空港是哪三個?(練習)28頁活動題市課型新授課教學目標教學難點教學重點北京市的城市職能教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)北京雖不靠海，但離海不遠，讓我們的沿海之旅就從“祖國心臟”——北京開始吧。(講)北京位置是華北平原的西北部邊緣，位于燕山以(問)北京是中國著名的旅游城市，我們每位同學都想親眼目睹京城的風采，你認為什么季節(jié)是去北京旅游的最佳時期，為什么?(閱讀)30頁，“北京之夏”(提問)分析北京屬于哪一種氣候類型并分析氣候特征?(溫帶季風性氣候，雨熱同期，集中于夏季。)(講)俗話說“條條道路通北京”,從我們柳州到北可選擇哪些交通工具，具體路線如何?(板)二、北京的城市職能教學步驟我國許多的政治集會和大型節(jié)日慶典都放在天安門廣場，天安門城樓成了億萬人民心目中最神圣、最莊嚴的(問)你們知道在中國近代史上有哪些重大事件發(fā)生在大典等)(講)天安門廣場每天清晨舉行莊嚴的升國旗儀式，這已成為北京旅游的一大景觀。(讀)31頁，“天安門廣場”(講)接著我們來看北京是“全國的文化、教育、科學中心”這部分內(nèi)容，我們可結合北京歷史文化名城的地位來看：遠在六七十萬年前，華夏先祖——“北京人”就生活在今天房山縣周口店一帶，3000年前的周朝，北京一帶已建立了早期的城市，現(xiàn)在北京還保留著豐富的(讀)32頁，“北京的世界文化遺產(chǎn)”(講)北京是世界著名的歷史文化名城，作作為國家的“窗口”,北京經(jīng)過大規(guī)模的建設，有著濃郁(讀圖)32頁，圖2—6“北京的立交橋”(講)接著我們來看北京的教育、科研中心的地位。北京的文化教育事業(yè)一向很發(fā)達，高等學校、科研機構、新聞出版單位，以及圖書館、博物館的數(shù)量都居全國第一位，如北京大學、清華大學、中國科學院、國家圖書(講)正是北京政治、文化和交通的優(yōu)勢，北京的經(jīng)濟地位日趨突出。近年來，以電子、信息等高新技術產(chǎn)業(yè)獲得了迅猛發(fā)展，正是北京具有眾多的優(yōu)勢，使得北京(轉折過渡)“北京由于其優(yōu)越的自然條件而成為了歷史名城，悠久的歷史又為它留下了獨特的文化色彩，在從第二節(jié)“華北門戶”——天津市課型新授課教學目標2、了解天津港是我國北方最大的綜合性多功能國際貿(mào)易大港。4、了解天津作為我國重要的工商業(yè)城市其發(fā)展的有利條件。教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法(引入)大家都吃過包子，那你們吃過“狗不理包子”(板)第二節(jié)“華北門戶”——天津市(由來)這要從清代同治年間說起，當時，在天津有一家包子店，店主姓高名貴友，乳名叫“狗仔”。因為高貴料講究，而且技藝精工；味道更是十分鮮美，具有鮮明的特色，形似菊花，色香味形獨具特色。當年袁世凱在慈禧吃后說：“山中走獸云中雁，腹地牛羊海底鮮，不及狗不理’包子香矣，食之長壽也”。從此，這種包子一登龍門，很快就聞名遐邇，生意越來越紅火，慕名前來品嘗包子的顧客與日俱增，高教學步驟(問)天津在北京的什么方向?(東南方向)(講)天津位于華北平原東北部海河流域下游，東臨渤(板)二、天津港(讀)34頁，“天津港”多個國家和地區(qū)的300多個港口保持著貿(mào)易往來。天津濱海國際機場有多條國際國內(nèi)航線，是華北地區(qū)最大貨運中心，天津鐵路樞紐是京山、京滬兩大鐵路干線交匯處，天津公路四通八達，交通基礎設施建設有了長足發(fā)展。目前，天津已形成以港口為中心的海陸相結合、現(xiàn)代化運輸網(wǎng)絡。(板)三、海河水系完成“活動”(板)四、發(fā)達的工商業(yè)城市(問)1、發(fā)展工商業(yè)的有利條件?2、新興工業(yè)部門有哪些?第三節(jié)“燕趙沃野”——河北省型課型新授課教學目標1、了解河北省的地理位置及其區(qū)位優(yōu)勢2、知道“燕趙大地”的由來新型農(nóng)業(yè)的意義“艱苦奮斗，愛我家園，建設家園”的情感教育。教學難點教學重點河北的農(nóng)業(yè)教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)大家都學過歷史上的“戰(zhàn)國七侯”;即齊、燕、韓、趙、魏、秦。你們知道當時趙國和燕國所在的地理趙大地”——河北省。(板書)第三節(jié)“燕趙沃野”——河北省一、自然環(huán)境(讀圖)地圖冊18頁：說出河北省的地理位置(小結)環(huán)抱北京、天津，東臨渤海，四周與遼寧、內(nèi)蒙古、山西、河南、山東為鄰；河北省地形特點是：西(閱讀)課本37頁“唐山大地震”(板)二、唐山大地震三、以農(nóng)業(yè)為主的省份(問)河北省的自然條件如何?自然條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響教學步驟(小結)河北省屬溫帶季風氣候，其中南部為華北平原一部分，地勢平坦，耕地面積多，土地肥沃，光照條件好，是我國的小麥和棉花的重要產(chǎn)區(qū)；但華北平原也存在著不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的劣勢：地表排水不暢，土壤鹽堿(講)作為農(nóng)業(yè)大省的河北省，除了自然條件外，還有些良好的社會經(jīng)濟條件促進了河北農(nóng)業(yè)的發(fā)展，比如發(fā)達的交通——農(nóng)產(chǎn)品外運銷售便利；農(nóng)業(yè)結構的調(diào)整——發(fā)展反季節(jié)蔬菜、花卉、草皮、中高檔水果，物以稀一、自然環(huán)境二、唐山大地震三、以農(nóng)業(yè)為主的省份第四節(jié)“遼海重地”——遼寧省型課型新授課教學目標1、結合地圖，了解遼寧省的自然地理位置主要工業(yè)基地之一，并能在地圖上找出其主要的工業(yè)題的能力4、培養(yǎng)學生讀圖、析圖和運用地圖的能力。教學難點教學重點遼寧省的工業(yè)教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)我國18000千米的海岸線上，最北的臨海省級行政區(qū)是哪個?(板)第四節(jié)“遼海重地”——遼寧省(小結)遼寧省位于我國東北南部，南臨渤海、黃(板)二、以工業(yè)為主的省區(qū)(講)遼寧省是以工業(yè)為主的省區(qū)，它是東北經(jīng)濟重在東北各項經(jīng)濟指標中，遼寧的國民生產(chǎn)總值占全東北占全東北的60%,是典型教學步驟(讀圖)38頁圖2—11,找出遼寧省有哪出鐵礦、煤礦和石油等重要能源或礦產(chǎn)地名稱(講)遼寧省有豐富的礦產(chǎn)和能源資源，為遼寧工業(yè)的(讀圖)38頁圖2—11,找出遼寧省的交通中心?(沈陽)說出遼寧省主要的交通運輸方式是什么?(鐵路運輸)(閱讀)39頁“大連：東北海上門戶”(讀圖)39頁圖2—13“大連金石灘海濱”(講)金石灘位于大連市北郊的金縣境內(nèi)，因海灘上布的沙灘，又有5公里的奇礁異石，擁有海濱浴場和海上石林的雙絕景色。形成一個神奇的世界，這里海水一片碧綠，清澈透明，肉眼可見3米深處的海底，這里空氣濕潤清新，令人心曠神怡，海水水質(zhì)和大氣均達到國家一級標準，是我國北方最好的天然海水浴場，這里冬無嚴寒，夏無酷暑，交通方便，物產(chǎn)豐富，是具有科普教育、科學考察、水上運動、游覽觀光、度假休養(yǎng)等多功(練習)39頁活動3(練習)從柳州坐火車去大連怎么走?沿途經(jīng)過哪些鐵路干線?(焦柳線——京哈線——沈大線)第五節(jié)“齊魯大地”——山東省型課型新授課教學目標1、了解山東簡稱及“齊魯”的由來2、通過讀圖，了解山東所處的地理位置3、了解山東發(fā)達的交通5、了解山東豐富的海洋資源，并列舉其具有特色的海產(chǎn)品6、對學生進行環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展觀的教育。教學難點教學重點交通發(fā)達的省區(qū)教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)在陽光燦爛，微風拂面的春日，很多同學喜歡放風箏，你們可知道“世界風箏之都”在什么地方嗎?(山東濰坊)讓我們放飛心情，走入山東，開始我們沿海萬里行的第五站“齊魯大地”——山東省。(板)第五節(jié)“齊魯大地”——山東省一、山東概況(小結)山東地處黃河下游，北抱渤海，東瀕黃海；西(講)山東省簡稱魯，又稱齊魯，這是因為春秋戰(zhàn)國時(板)二、發(fā)達的交通(講)山東省是我國交通發(fā)達的省份之一，交通運輸方式齊全，特別是公路交通最突出，位于我國首位，全省內(nèi)重要的城市都有高速公路相連，鐵路主要有膠濟線、京滬線和京九線，水運擁有青島、煙臺、日照、威海、龍口等海港，濟南、青島、煙臺、威海、濰坊、濟寧等城市建有民用機場，其中濟南、青島、煙臺機教學步驟(板)三、豐富的海洋資源(講)由于山東北抱渤海，東瀕黃海，海岸線漫長，灘(問)山東沿海水域盛產(chǎn)哪些海產(chǎn)品?其中哪些海產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量居世界第一?(讀圖)40頁圖2—14,找出青島、煙臺這兩個重要的海洋漁業(yè)基地供了強大的資源保障，并且培植了海爾、青啤、海信等一批大型企業(yè)集團，而且沖出國內(nèi)走向世界。山東還擁有我國最大的海洋大學。山東也是全國的經(jīng)濟大省，而(問)山東省的省會是哪個城市?(講)濟南屬暖溫帶大陸性季風氣候區(qū)，四季分明，自然風光秀麗，有“泉城”之美稱，城內(nèi)百泉爭涌，尤其(讀圖)41頁圖2—16,說明濟南泉水的成因(朗讀)“泉城”濟南啟示錄(問)①趵突泉曾經(jīng)一度斷流，其原因是什么?②從趵突泉曾經(jīng)“一度斷流”到如今的“復涌而出”這一現(xiàn)象，給我們以什么啟示?第五節(jié)“齊魯大地”——山東省第六節(jié)“富饒水鄉(xiāng)”——江蘇省型課型新授課教學目標1、運用地圖說出江蘇的地理位置和地形特點2、了解江蘇省極具水鄉(xiāng)風韻特色的自然和人文景觀揭示基經(jīng)濟特征和內(nèi)在規(guī)律4、分析經(jīng)濟地圖，認識蘇南發(fā)達的經(jīng)濟，了解其以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)色的經(jīng)濟特征教學難點教學重點蘇南地區(qū)的經(jīng)濟教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)我們學習了有“齊魯大地”之稱的山東省，山東有孔子的故居，有五岳之尊的泰山，有水泊梁山，有蓬萊仙境，還有發(fā)達的交通和豐富的海洋資源，沿著山東南行，就進入了我們沿海之旅的第六站——江蘇。(板)第六節(jié)“富饒水鄉(xiāng)”——江蘇省一、自然環(huán)境(小結)江蘇位于我國大陸東部沿海中心，居長江、淮河下游，東瀕黃河，西連安徽，北接山東，面與浙江和上海毗鄰，江蘇省簡稱蘇，省會是南京市。(問)江蘇省的主要地形是什么?(平原)(講)江蘇位于長江中下游平原的一部分，地勢低平(問)有人稱江蘇為“水鄉(xiāng)澤國”,你們認為如何?(小結)江蘇是水域面積最大的省區(qū)，全省河道有2900多條，湖(板)二、從經(jīng)濟地圖看江蘇經(jīng)濟教學步驟(講)圖中圓圈大小表示總產(chǎn)值大小，圈越大，總產(chǎn)值越大，反之越小，如：蘇州的圓圈比常州的圓圈大，即表示蘇州城市的國內(nèi)生圓圈附近的數(shù)值即表示城市國內(nèi)生產(chǎn)總值的具體值，如：蘇各圓圈中不同顏色的扇形即表示三次產(chǎn)業(yè)的構成，扇形大小即表示各產(chǎn)業(yè)占總產(chǎn)值比重的大小。(舉例)圖中國內(nèi)生產(chǎn)總值最多的城市是蘇州，最少的是宿遷，就產(chǎn)值構成來說，蘇州第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值最大超過50%,其次為第三產(chǎn)業(yè)，最少是第一產(chǎn)業(yè)，說明蘇州主要以第二、三產(chǎn)業(yè)為主，城市發(fā)展水平較高；而宿遷第一產(chǎn)業(yè)占的比重較大，城市發(fā)展水平(講)按照人均國內(nèi)生產(chǎn)總值不同，江蘇可分為三個地區(qū)，蘇北地區(qū)、蘇南地區(qū)和蘇中地區(qū)。(板)三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為特色的蘇南經(jīng)濟(問)為什么蘇南的經(jīng)濟發(fā)展水平較高?(小結)蘇南地區(qū)是我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的搖籃，在20世紀70年代，蘇南人就開始發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，由于其起步早，規(guī)模大，吸收了村剩余勞動力，極大地促進了當?shù)爻擎?zhèn)的發(fā)展，這模式，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向工業(yè)經(jīng)濟轉化的典范，推動了社會的進(板)四、太湖(問)太湖是我國的第幾大淡水湖?它有哪些功能?(小結)太湖是國內(nèi)著名的風景旅游區(qū)，但近年來，太湖藍藻頻繁爆發(fā)，導致沿湖城鎮(zhèn)供水困難，工廠不能正常生產(chǎn)，因此，治理太湖水污染已成為保護該地區(qū)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展急需解決的問題。它附近的蘇州園林因江南水鄉(xiāng)的獨特風光，而被譽為“人間天堂”,蘇州古鎮(zhèn)坐落在水網(wǎng)之中，街道依河而建，水陸并行；建筑臨水而筑，前巷后河，形成“小橋、流水、人家”的獨特風貌，被譽為“東方水城”,市風博物館眾多，以民俗博物館、蘇繡藝術博物館和戲曲博物館等最富有特色。太湖附近的無錫是太湖地區(qū)的重要工業(yè)城市和水陸交通本樞教學步驟林書院舊址、妙光塔等古跡。第七節(jié)“東方明珠”——上海市課型新授課教學目標1、了解上海優(yōu)越的地理位置、地形和發(fā)達的交通條件2、搜集資料，運用地圖分析上海成為功能齊全的國際化大都市的原因3、了解上海的城市職能進行改革開放政策的宣傳和思想政治教育教學難點教學重點上海市的城市職能教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)中國有一座具有光榮革命傳統(tǒng)的城市，留下了無數(shù)革命者的足跡和不少革命遺址：有中國共產(chǎn)黨的“中共一大會址”,有革命先驅孫中山和夫人宋慶齡的故居，有一代偉人周恩來的寓所，有文壇巨匠魯迅先生的故居，它是我國的哪座城市?(板)第七節(jié)“東方明珠”——上海市(小結)上海地處長江三角洲前沿，倚東海之濱，向東是浩瀚無垠的太平洋，南臨杭州灣，西與富庶的江蘇、浙江兩省相鄰，東界是黃金水道長江入?？?，正處于我國南北海岸線中部。上海原先是一片淺海，距今約6000年前，現(xiàn)在的上海西部即已成為陸地，2000多年前東部地區(qū)也成為陸地，除西南部有少數(shù)丘陵山脈外，上海境內(nèi)全為坦蕩低平的平原，是長江三角洲沖積平原的一部分。(板)二、發(fā)達的交通(講)由于其處于長江三角洲前沿，長江黃金水道入?？?，又位于平坦的長江三角洲沖積平原上，因而使上海水陸交教學步驟(問)①上海市的交通運輸方式有哪些?(公路、鐵路、航空、水②滬寧高速公路中的“寧”指的是哪個城市?(南京)(練習)44頁活動(板)三、功能齊全的城市職能(問)上海有哪些工業(yè)部門?其中哪些是傳統(tǒng)工業(yè)部門?哪些是新興工業(yè)部門?(板)四、經(jīng)濟飛速發(fā)展的浦東(閱讀)44頁“浦西與浦東”(讀圖)45頁圖2—20(讀圖)45頁圖2—21,完成45頁活動1(講)南浦大橋于1991年底通車，是一座斜拉橋，全長8楊浦大橋于1993年9月建成，全長7658米，是世界上跨經(jīng)(板)五、上海的環(huán)境保護(講)蘇州河，又名吳淞江，源自太湖，1843年上海開埠后引來中之重”,并在大力治理蘇州河水質(zhì)的同時，加強兩岸綠化和(景教學步驟根據(jù)治理計劃到2010年，蘇州河水將變清，水中有魚群，蘇州河將成為上海美麗的生態(tài)之河。第八節(jié)“錢塘江畔”——浙江省課型新授課教學目標2、運用地圖，了解浙江省的工業(yè)、沿海開放城市3、認識浙江省豐富的旅游資源，熟悉各主要旅游景點分布的經(jīng)濟成就教學難點教學重點浙江省“豐富的旅游資源”教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)朗讀白居易的詩《憶江南》:江南好，風景舊曾諳，日出下的江南水鄉(xiāng)嗎?就讓我們一起走進浙江吧!(板)第八節(jié)“錢塘江畔”——浙江省一、自然地理位置和地形地貌(讀圖)地圖冊17—18頁，說出浙江省的位(小結)浙江省海岸線曲折，島嶼數(shù)量眾多，有2100多個，是全(練習)46頁活動1(板)二、豐富的旅游資源教學步驟(講)雁蕩山號稱“東南第一山”,它的奇秀在峰、石、瀑、瀑，風景繁多，其中以靈峰、因素：杭州灣為典型的喇叭狀河口，外寬內(nèi)錢塘涌潮的勝地。三是氣象因素：當?shù)卮杭臼⑿形鞅奔撅L，風向與(板)三、發(fā)達的沿海經(jīng)濟(講)浙江有優(yōu)越的地理位置，豐富的旅游資源、發(fā)達的水陸交通加上改革開放政策對沿海經(jīng)濟的促進作用，使其經(jīng)濟飛速發(fā)展，全省綜合經(jīng)濟實力位于全國首位。(朗讀)47頁閱讀(問)舟山漁場附近海洋環(huán)境惡化，捕魚量減少的主要原因是什么?(小結)海洋污染，不合理的海洋開發(fā)破壞海洋生物棲息環(huán)境；濫殺濫捕等原因。第九節(jié)“東南僑鄉(xiāng)“——福建省型課型新授課教學目標2、了解其豐富的森林資源、水產(chǎn)資源和豐富的旅游資源3、了解福建省作為僑鄉(xiāng)的優(yōu)勢及其對經(jīng)濟社會發(fā)展的作用力教學難點教學重點僑鄉(xiāng)對促進本省經(jīng)濟發(fā)展的作用教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)上節(jié)課我們了解了浙江，繼續(xù)沿海岸線南就進入了福建省，讓我們一同走進福建，了解福(板)第九節(jié)“東南僑鄉(xiāng)”——福建省(問)①福建省位于我國大陸的什么方向?(東南沿海)②與福建省相鄰的省有哪些?(浙江、江西、廣東)③福建省的地形特征是什么?(以低山丘陵為主，地勢西北高，東南低)④福建省的主要氣候類型是什么?(亞熱帶季風性濕潤氣候)(講)福建省是我國第四大林區(qū)，森林覆蓋率高，竹林(問)福建省的簡稱是什么?(閩)省會城市?(福州(板)二、著名僑鄉(xiāng)(問)①福建省的旅外僑胞和華裔大約有多少?(1000多萬)②廣大僑胞和華裔是如何促進本省社會經(jīng)濟發(fā)展的?(小結)華人華僑通過直接投資，緩解了福建發(fā)展資金的矛盾，改革開放20多年，福建的經(jīng)濟發(fā)展速度之所以躍居全國首列，教學步驟華人華僑投資占近13。華人華僑通過貿(mào)易合作，擴大了福建產(chǎn)品的國際市場。華人華僑通過捐款捐物，促進了福建社會公益事業(yè)的發(fā)展，海外僑胞素有關心家鄉(xiāng)事業(yè)特別是科技人才，從20世紀80年代初開始，福建省就十分重視引進海外科技人才，極大地加快了福建的科技(板)三、發(fā)達的旅游業(yè)(讀圖)49頁圖2—25有“奇秀甲于東南”之稱。林區(qū)野生動物達400多種，有“蛇的王國”和“昆蟲世界”之稱，生物資源豐富是世界罕見，是聯(lián)合國“人與生物圈”計劃的自然保護區(qū)。1999年12月1日被聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會列入《世界自然遺(讀)49頁閱讀第十節(jié)“祖國寶島”——臺灣省課型新授課教學目標1、掌握臺灣省的位置、范圍、組成和居民概況2、了解臺灣海峽的位置以及豐富的海洋資源4、了解臺灣島的主要氣候類型以及豐富的自然資源6、了解臺灣省主要城市臺北、高雄、臺南的城市職能教學難點臺灣島的地形特征教學重點1、臺灣省自然環(huán)境特征2、經(jīng)濟特征教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)有首歌曲《阿里山的姑娘》,阿里山的姑娘生活在我國哪個省?屬于什么民族?(板)第十節(jié)“祖國寶島”——臺灣省(小結)臺灣省地處中國東南海域，北臨東海，東面是一望無際的太平洋，西隔臺灣海峽與福建省相望，南越萬，有漢族、高山族，滿族、回族等民族，人口最多的(讀)51頁“高山族”(問)①根據(jù)高程表，大致說出臺灣海峽的水深是多少?(250米)教學步驟②臺灣島的地形以什么為主?(山地)臺灣省的最高峰?(玉山)(板)二、臺灣島的地形三、氣候與自然資源(問)①臺灣省的氣候類型是什么?②有哪些自然資源?(練習)52頁活動(板)四、經(jīng)濟(問)主要經(jīng)濟部門有哪些?(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、對外貿(mào)易、旅游業(yè))(講)日月潭是臺灣省最大的天然湖泊，位于臺灣本島中部，湖南被一小島分割為兩部分，輪廓近似日輪和新月，因而得名。玉山，玉山山脈為“寶島屋脊”,每年10月至次年3(板)五、主要城市第十一節(jié)“嶺南熱土“——廣東省課型新授課教學目標珠江水系2、了解廣東省以加工制造業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)為主的經(jīng)濟，分析其發(fā)達的原因3、了解珠江三角洲發(fā)達的農(nóng)業(yè)，分析其農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要條件市，學會分析其經(jīng)濟快速發(fā)展的原因教學難點教學重點廣東省的經(jīng)濟教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)著名的黃埔軍校校址在哪個省區(qū)?黃花崗七十二烈士墓在我國哪個省區(qū)?(板)第十一節(jié)“嶺南熱土“——廣東省(小結)廣東省南臨南海和海南省，東接福建省，西連(板)二、以加工制造業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)為主的經(jīng)濟(問)你認為廣東經(jīng)濟發(fā)展有哪些有利條件?教學步驟(板)三、珠江三角洲發(fā)達的農(nóng)業(yè)(朗讀)55頁，“富饒的珠江三角洲”(練習)55頁活動2(板)四、主要城市(講)廣州——省會；深圳、汕頭——經(jīng)濟特區(qū)；湛江——華南沿海重要港口城市(練習)54頁活動1第十二節(jié)“繁華都市”——香港特別行政區(qū)型課型新授課教學目標理概況2、了解香港國際經(jīng)濟貿(mào)易中心的地位以及產(chǎn)業(yè)結構的變化3、了解香港發(fā)達的交通運輸網(wǎng)絡4、了解香港發(fā)達的旅游業(yè)、信息和教育教學難點教學重點香港國際貿(mào)易的特征教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五星花蕊的紫荊花紅旗。紅旗代表祖國，白色紫荊花代表香港，寓意香港是中國不可分離的一部分，并在祖國懷抱中興旺發(fā)達；花蕊上的五星象征香港同胞熱愛祖國；旗、花采用紅、白不同顏色，象征“一國兩制”。香因此祖國的國力增強，在世界舞臺上的地位日益重要，香港如一顆“明珠”鑲嵌在祖國東南沿海。(板)第十二節(jié)“繁華都市”——香港特別行政區(qū)(讀圖)地圖冊24頁，說出香港的地理位置(小結)香港位于珠江口東側，北與深圳市毗鄰，西隔珠江口與澳(讀圖)地圖冊24頁，香港特別行政區(qū)圖(講)在圖上找到香港島、大嶼山島、九龍半島和新界。香港是由香港島及附近小島，九龍半島和新界(包括大嶼山島)香港境內(nèi)多低山丘陵，平原狹窄，最高峰——大帽山，海拔(讀圖)56頁，香港城區(qū)圖教學步驟(讀圖)56頁圖2—38,“香港氣溫降水逐月分配”圖(問)①香港最高氣溫出現(xiàn)在幾月?(7月)大致氣溫為多少?②香港最低氣溫出現(xiàn)在幾月?(1月)大致氣溫為多少?(16℃)③香港的降水集中在哪幾個月?(6—8月)年平均降水量大致為多少?(2214毫米)④分析香港氣候特征并判斷香港的氣候類型?(亞熱帶季風氣候)(板)二、香港經(jīng)濟特征(小結)香港地理位置優(yōu)越，背靠祖國內(nèi)地，南通東南亞地區(qū)，是(朗讀)57頁閱讀(講)香港是全球貿(mào)易中心之一，進出口總額世界第八。全球證券交易中心之一，有亞洲第二大股票市場，世界可見香港經(jīng)濟以對外貿(mào)易為主導，有著以加工業(yè)、金融業(yè)、(朗讀)58頁“香港的產(chǎn)業(yè)升級”(板)三、發(fā)達的交通運輸(問)①香港與國際間的交通運輸方式有哪些?(貨運：海洋運輸(維多利亞港);客運：航空運輸(香港國際機場))高速公路)③香港境內(nèi)的運輸方式有哪些?(高速公路、地鐵)(板)四、旅游、信息和教育教學步驟天壇大佛是世界最大的露天青銅釋迦牟尼佛像，1993年12月29日舉行開光大典，大佛高達26.4米，連基座共高33.9米，其佛面有42平方米，佛頭上的發(fā)髻有325個，耳朵就有4米佛手的手心上可站19個人，佛像重250千克，由200多塊青銅板組成。大佛坐落在大嶼山的木魚峰之巔，已成為香港最誘人的一處旅游勝地和香港的重要標志之一。目前，中國東有無錫靈山大佛，南有香港天壇大佛，西有四川樂山大佛，北有山西大同云岡大佛，中有河南洛陽龍門大佛。中華大地，五佛拱照，中華五方五佛格局香港實行大部分商品免征進口稅，使其成為各國商品競銷的市百萬游人來港購物、觀光。今天的香港，是分秒必爭的商業(yè)城市。香港信息網(wǎng)絡聯(lián)通世界各地，擁有世界第一套完全數(shù)碼化的電話系統(tǒng)和最全面的光纖網(wǎng)絡等先進設備，使香港成為世界重要的信息中心，香港是享譽全球的國際性會議和展覽中心，香港的教育比較發(fā)達，著名大學有香港行政區(qū)課新授課型1、了解澳門的地理位置和組成部分2、了解澳門的歷史及澳門特別行政區(qū)的設立3、了解澳門的主要經(jīng)濟支柱以及發(fā)展變化的特征4、通過澳門地圖的變化以及澳門面積的逐漸擴大，讓學生了解人民改造大自然的成就。教學難點分析澳門地圖的變化及原因教學重點澳門的經(jīng)濟特征教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(復習引入)回歸時間位置毗鄰的特區(qū)組成政府駐地主要地形氣候類型香港珠江口東側深圳香港島、九龍、新界島低山丘陵澳門珠江口西側珠海仔島半島平原澳門屬亞熱帶季風氣候，終年暖熱，年平均氣溫為季有臺風危害。(板)第十三節(jié)“海上花園”——澳門特別行政區(qū)一、澳門的位置和范圍并成立特別行政區(qū)。澳門面積為25.4,人口43.4香港一樣屬于地狹人稠的地區(qū)。有大三巴牌坊、白鴿巢公園、媽閣廟、大炮臺、東望洋山有大三巴牌坊、白鴿巢公園、媽閣廟、大炮臺、東望洋山教學步驟(問)這三幅圖說明什么?(澳門人民為了拓展自己的生存空間在進行“填海造地”)(板)二、澳門多樣化的經(jīng)濟特征(問)①澳門的經(jīng)濟支柱是什么?(博彩、旅游、工業(yè)、建筑)②主要工業(yè)部門有哪些?③經(jīng)濟發(fā)展的趨勢如何?(經(jīng)濟發(fā)展表現(xiàn)出明顯的多樣化特征，博彩業(yè)的比重有所下降)(問)澳門在16世紀已成為一個國際商業(yè)港口，澳門的對外貿(mào)易早于香港，為什么經(jīng)濟發(fā)展落后于香港?(活動)63頁第3題(講)到澳門旅游人數(shù)總的來說呈現(xiàn)增長趨勢，說明澳門之稱，這里有山、有水、有古老的寺院、教學，也有20游景點眾多；仔島有菩提園、住宅博物館、賽馬場；路第十四節(jié)“錦繡壯鄉(xiāng)”—廣西壯族自治區(qū)課型新授課教學目標1、運用地圖，了解廣西的地理位置、水系特征和地形特點和閱讀有關資料了解其成因4、了解廣西豐富的旅游資源教學難點“喀斯特”地形的成因教學重點廣西的自然環(huán)境教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)我們已知道廣東主要河流珠江由東江、西江、北江匯成，從廣東沿西江而上就到了我國哪個省或自治區(qū)?(板)第十四節(jié)“錦繡壯鄉(xiāng)”—廣西壯族自治區(qū)一、自然環(huán)境(問)①廣西與我國哪個省相鄰?(西：云南；東：廣東；北：貴州、湖南)②臨什么海?(南海)③與哪個國家領土接壤?(越南)④廣西區(qū)內(nèi)水網(wǎng)密布，指出本區(qū)最大的河流是哪條?(西(讀圖)64頁圖2—54(講)這條靈渠是在秦代開鑿的，靈渠又名湘桂運位于廣西桂林興安縣境內(nèi)。靈渠分南渠和北渠，全長34千米。靈渠把漓江和湘江二水相通，有“三分漓水七分湘”之說，溝通了長江流教學步驟(問)結合地圖找出廣西的緯度位置和海陸位置，說說廣西的氣候特點?(小結)廣西屬亞熱帶濕潤季風氣候，氣候溫和，陽光充足，雨量充沛，夏長而炎熱，冬偶爾有奇(講)廣西交通方便，有鐵路、公路、河運、海運及航空。鐵路有湘桂、黔桂、黎湛、焦柳等線連接全國鐵路網(wǎng)。公路發(fā)展迅速，現(xiàn)已形成以南寧為中心的公路網(wǎng)。高速公路的建設進展很快。梧州、貴港、南寧是本區(qū)重要的內(nèi)河港口，防城港是華南重要海港，也是國家重點(板)二、主要城市(讀圖)地圖冊18頁(講)南寧——廣西省會；柳州—廣西最大工業(yè)基地和鐵路樞紐梧州——廣西東部重要城市，西江航運要沖；桂林——廣西東北部著名旅游城市，山水秀美，有“桂林山水甲天下”之說；陽朔——桂林南部旅游水城，有“陽朔山水甲桂林”之美譽。(板)三、喀斯特地形(朗讀)64頁，漫話“喀斯特”地形第十五節(jié)“天涯海角”——海南省型課型新授課教學目標1、了解海南省是我國最年輕的省份和惟一的省級經(jīng)濟特區(qū)海域有豐富的漁業(yè)資源旅游勝地教學難點海南氣候特征教學重點1、熱帶經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)2、豐富的旅游資源教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法把它視為天之涯、海之角，有去無回。故有把它視為天之涯、海之角，有去無回。故有“天涯海角”教學步驟(引入)在我國南部有一島嶼，因交通閉塞，人煙稀歷代封建帝王都將此作為流放犯人的地方，內(nèi)陸的人們之稱，你知道它是我國的哪一島嶼嗎?(板)第十五節(jié)“天涯海角”——海南省一、自然環(huán)境特征(讀圖)地圖冊18頁，說出海南省的位置(小結)海南島是我國第二大島，位于祖國南端，北以瓊州海峽與廣東劃界，西臨北部灣與越南相對，東部和南部瀕臨南海，是我國最年輕的省份，也是省級經(jīng)濟特(活動)66頁活動1(問)這種地形特點同水系特點有何關系?(決定了海南島水系教學步驟呈放射狀流入南海)(讀圖)根據(jù)海南所處緯度區(qū)域，判斷當?shù)氐臍夂蛱攸c(小結)海南島屬熱帶季風氣候，同時又深受海洋影高溫多雨為其主要氣候特征。全年無冬，最冷月的平均(板)二、熱帶經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)(問)①為什么海南省農(nóng)業(yè)以熱帶經(jīng)濟作物為主?(由氣候決定的)②海南省有哪些主要熱帶作物?③有哪些熱帶水果?(板)三、豐富的旅游資源源，而此三者都與海濱有關。中國海濱旅游最大的潛力在海南，這里一年四季都適宜海水浴。二、熱帶經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)第三章第一節(jié)“雪原林?！币患质≌n型新授課教學目標1、了解吉林省的位置、地形概況2、了解吉林省的主要糧食作物及其生產(chǎn)條件和分布地區(qū)保護區(qū)4、了解長春市是我國汽車工業(yè)的“搖籃”教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)展示圖片，東北“三寶”——人參、貂皮、鹿茸(問)大家知道這些著名的物產(chǎn)產(chǎn)于什么地方嗎?(東北吉林省)下面讓我們走近這個“雪原林海的省份”(板)第三章第一節(jié)“雪原林?！币患质?問)吉林省北、西、南三面分別與我國哪些省區(qū)相鄰?(北：黑龍江；西：內(nèi)蒙古自治區(qū)；南：遼寧省)東面與哪些國家接壤?(俄羅斯、朝鮮)(問)吉林省地形以什么為主?(山地、平原)(講)吉林省簡稱“吉”,省會長春市，是個多民族的省(板)二、主要糧食作物和著名物產(chǎn)(問)吉林省有哪些主要的糧食作物?其中分布最廣、產(chǎn)量最高教學步驟的糧食作物是什么?分布在什么地區(qū)?(西北部松遼平(板)三、長白山植被垂直變化(問)①長白山茫茫林海中有哪些主要樹種?(紅松、長白落葉松)②從氣候條件分析，這里的樹木生長快還是生長慢?(慢)③既然生長慢，為什么這里的樹木如此高大挺拔?④密林深處，還有哪些珍貴的動植物資源呢?(練習)69頁活動2、3(板)四、汽車工業(yè)的“搖籃”——長春市(問)你知道第一汽車制造廠生產(chǎn)哪些品牌的汽車嗎?(紅旗、一汽大眾、奧迪、解放牌卡車)第二節(jié)“北國糧倉”——黑龍課新授課江省型1、了解黑龍江省的位置、地形概況2、了解黑龍江省是我國著名林木、糧食、大豆、甜菜生產(chǎn)基地3、知道“北大荒”的位置。通過了解開發(fā)帶來的利與弊，學會用辯證的觀點看問題4、分析黑龍江省對外開放和發(fā)展邊境貿(mào)易的5、了解大慶油田的位置和全國的地位。通過介紹大慶油田的發(fā)現(xiàn)、開采過程及其歷史背景，激發(fā)學生的愛國主教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)一望無際的沼澤地，成群結隊的丹頂鶴，滾滾麥浪豐收在即……提問：你們知道這是什么地方嗎?(板)第二節(jié)“北國糧倉”——黑龍江省一、位置、地形概況(問)①黑龍江省在我國的什么位置?(東北部)②黑龍江省與我國哪些省區(qū)相鄰?(吉林省、內(nèi)蒙古)與哪些國家接壤?(俄羅斯)③黑龍江省有哪些主要地形區(qū)?(山地、平原；地貌特征大體是“六山一水三分田)④這些地形區(qū)各有什么主要物產(chǎn)?(小結)黑龍江省簡稱“黑”,省會哈爾濱，也是一個多教學步驟(板)二、著名的林木生產(chǎn)基地和糧食、大豆、甜菜生產(chǎn)基地(閱讀)71頁“北大荒”的變遷(板)三、“北大荒”的變遷(問)三江平原在什么地方?(東北部)它是如何形成的?(由黑龍江、松花江、烏蘇里江所攜帶的泥沙長期沖積而成的)(板)四、對外開放和發(fā)展邊境貿(mào)易的有利條件(講)黑龍江是北部邊疆省份，省會哈爾濱歷史上曾成為東北亞知名的國際商埠，有“東立小巴黎”之稱，建國以來，與許多國家有貿(mào)易和文化往來，邊境貿(mào)易是黑(板)五、大慶油田和哈爾濱(講)哈爾濱市是黑龍江省的省會，也是全國主要的電(練習)72頁活動6區(qū)新授課教學目標1、了解內(nèi)蒙古的位置特征和地形概況以及由此而形成的東西自然環(huán)境的差異3、了解內(nèi)蒙古主要的礦產(chǎn)資源及分布教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、講述法學生活動教學步驟(引入)在我國有這樣一個省級行政區(qū)，它的東部、中部和西部自然環(huán)境差異很大：東部是茂盛的森林，中部是豐茂的草原，西部則是干旱的戈壁和沙漠，你們知道這個省級行政區(qū)的名稱嗎?(板)第三節(jié)“草原氈鄉(xiāng)”——內(nèi)蒙古自治區(qū)(問)內(nèi)蒙古在我國的什么部位?(北部邊疆)它與我國哪個省級行政區(qū)相鄰?(黑龍江、吉林、遼寧、河北、山西、陜西、寧夏、甘肅)與哪些國家接壤?(俄羅斯、蒙古)教學步驟(板)二、自然環(huán)境東西的差異及成因(板)三、主要礦產(chǎn)資源及分布四、主要邊境口岸城市自治區(qū)新授課教學目標1、了解新疆的位置和地形概況2、知道新疆是我國面積最大的省級行政區(qū)3、了解新疆的氣候特征及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響4、了解新疆聞名全國的農(nóng)產(chǎn)品5、了解新疆的自然環(huán)境特征，并能分析其形成的主要原教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)你們知道我國面積最大的省級行政區(qū)是哪一個嗎?(板)第四節(jié)“天山南北”——新疆維吾爾自治區(qū)一、面積、位置、地形概況(問)①新疆位于我國的什么位置?(西北內(nèi)陸)它的海陸位置最大特點是什么?(深居亞歐大陸內(nèi)部，距海遙遠)②新疆與我國哪幾個省區(qū)相鄰?(甘肅、青海、西藏)③新疆與哪幾個國家接壤?(蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度等8個國家)(講)新疆面積160萬多平方千米，是我國面積最大的省區(qū)，簡稱“新”,省會烏魯木齊。(問)新疆地形以什么為主?在分布上有什么特點?(三山夾兩盆)(練習)75頁活動2教學步驟(板)二、典型的溫帶大陸性氣候及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響(問)“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”,反映了新疆什么樣的氣候特征?(小結)新疆深居內(nèi)陸，距海遙遠的地理位置和四面高山環(huán)繞的地形特征，使其成為典型的溫帶大陸性氣候，主要表現(xiàn)為：冬泠夏熱，氣溫日較差、年較差大；降水稀少而蒸發(fā)旺盛。(問)新疆的氣候對其自然環(huán)境帶來什么影響?(小結)由于干旱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須依靠灌溉，塔里木盆地和準噶爾盆地邊緣有灌溉水源的地帶，分布著眾多的綠洲。綠洲是新疆的主要農(nóng)業(yè)區(qū)。由于光照強，晝夜溫差大，白天植物光合作用強，夜晚植物呼吸作用弱，從而有利于植物體內(nèi)糖分的積累，使新疆的瓜果特別甜，適宜棉花生長的氣候條件使新疆成為我國長絨棉的主要產(chǎn)區(qū)。課新授課型1、了解西藏自治區(qū)的位置和地形概況，分析其主要自然特征2、了解雅魯藏布江的發(fā)源地、流向、水文特征3、了解歷史文化名城拉薩4、了解西藏自治區(qū)主要農(nóng)業(yè)區(qū)的分布及形成原因教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟哪一個省區(qū)嗎?(板)第五節(jié)“雪域高原”——西藏自治區(qū)(問)①西藏在我國的什么位置?(西南部)②西藏與哪些國家接壤?(印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸)③西藏與哪些省區(qū)相鄰?(云南、四川、青海、新疆)④西藏地形以什么為主?(高原)從南到北，分布有哪些主要山脈?(喜馬拉雅山、岡底斯山、唐古拉山、巴顏喀拉山、昆侖山——阿爾金山——祁連山)教學步驟(講)西藏簡稱“藏”,省會拉薩，面積120多萬平方千米，居全國第二位，人口不到300萬人，是一個地廣人稀的地區(qū)。主要的交通運輸方式是公路運輸。(板)二、雅魯藏布江(問)雅魯藏布江發(fā)源于什么地方?(喜馬拉雅山北麓)流向如何?(自西向東流)注入什么大洋?(印度洋)(講)雅魯藏布江水量豐富，僅次于長江和珠江，居全(板)三、豐富的地熱資源(問)①羊八井的地熱資源主要有哪幾種表現(xiàn)形式?②西藏為什么有豐富的地熱資源?(這和本區(qū)地殼不穩(wěn)定、巖漿活動頻繁有關，隨著強烈、頻繁的巖漿活動不斷從地下深處攜帶大量熱能，烘烤加熱深淺不同的地下含水層，使其形成儲熱層，在適當?shù)臈l件下，儲熱層里的水、汽、氣就以各種形式顯示于地表)(板)四、重要的農(nóng)業(yè)區(qū)——雅魯藏布江谷地(問)西藏平均海拔高，氣候寒冷，熱量不足，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)在地域上能廣泛分布嗎?(不能)(練習)78頁活動1、2(問)西藏自治區(qū)的省會拉薩為什么能成為我國的“日光城”?(板)五、歷史文化名城——拉薩板書設計：第六節(jié)“彩云南國”——云南省型課型新授課教學目標1、了解云南省的位置、地形地勢和氣候概況2、知道云南省生物物種的多樣性及形成原因3、了解西雙版納自然保護區(qū)的自然環(huán)境特征4、分析云南發(fā)展旅游業(yè)的得天獨厚的條件5、了解橫斷山區(qū)山河分布特點及自然環(huán)境特點。教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、講述法學生活動(引入)我國有這樣一個省區(qū)，這里有我國最大的熱帶有26個，你們知道這是我國的哪一個省區(qū)嗎?(板)第六節(jié)“彩云南國”——云南省(問)①云南省有哪幾個國家接壤?(緬甸、老撾、越南)與我國哪些省區(qū)相鄰?(西藏、四川、貴州、廣西)②云南省地形以什么為主?(高原、山地)地勢有什么特點?(北高南低)(板)二、豐富多彩的動植物資源(講)由于云南地勢起伏大，從山麓到山頂氣候的垂直變化顯著,氣候復雜多樣，有“一山有四季，十里不同天”之說，這是由于教學步驟河谷地帶溫暖濕潤，越往高走，氣溫越低，植被的分布(講)由于云南各地自然環(huán)境千差萬別，為多種動植物的生存繁衍提供了適宜的條件，使這里的動植物資源極為豐富多彩，是我國動植物資源種類最多的省區(qū)。(閱讀)79頁“西雙版納”(板)三、獨具特色，前景誘人的云南旅游業(yè)潑水節(jié)：傣族的傣歷新年，是潑水節(jié)，一般在陽歷4月中旬，也就是傣歷6月，為期三四天，第一天相當于種表示，人們分成兩排，一邊是小伙子們，一邊們，一只用彩色花布縫制的，后面有兩根飄帶的荷包在空中飛來飛去，活動達到最高潮。中間相隔一個或兩個“空日”,是最隆重的潑水日，上午10時左右，男女老少拎著桶、端著盆來到街上，路邊早備有大量的清水，水上漂著花瓣，有的甚至滴入香水，不論男女老少，大家彼此潑水，互相祝福。第四章第一節(jié)“江河之源”——青海省課型新授課1、了解黃河和長江的發(fā)源地及人類對其生態(tài)環(huán)境的影響自然保護區(qū)建立的目的國的環(huán)保事業(yè)作貢獻。教學難點業(yè)教學重點高原生態(tài)環(huán)境的保護教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)我國黃河和長江分別發(fā)源于哪條山脈?它們的發(fā)源地均位于哪個省?(板)第四章第一節(jié)“江河之源”——青海省一、青海省的位置和地形(問)與青海省相鄰的省區(qū)?(四川、甘肅、西藏、新疆)地形以什么為主?(高原)(講)青海省位于我國西部的“世界屋脊”——青藏高(板)二、江河之源(問)①黃河的源頭?(約古宗列曲)長江的源頭?(沱沱河)②人類活動對江河源頭地區(qū)有什么影響?教學步驟(小結)過去，水草肥美，生態(tài)環(huán)境良好現(xiàn)在：天然草場沙化，溪流逐漸消失(板)三、可可西里自然保護區(qū)(閱讀)82頁“可可西里自然保護區(qū)”(問)①可可西里自然保護區(qū)自然環(huán)境的哪些特點?(遠離海洋，深居青藏高原腹地，氣候寒冷干燥，自然條件嚴酷，無人居住)②自然保護區(qū)內(nèi)有哪些珍稀野生動物，它們的生存狀況怎樣?③長江源第一座自然保護站叫什么?什么時候建成的?④為什么要保護藏羚羊等珍稀野生動物?(小結)①生存數(shù)量極少，屬珍稀，瀕危的生物物種；②保護地球上的“生物基因庫”③恢復和改善自然生態(tài)系統(tǒng)，保護人類的生存環(huán)境④科學研究的需要。(板)四、青海湖(讀圖)83頁圖4—3(問)①青藏高原在地形圖上是什么顏色?平均海拔是多少?②位于青藏高原上的青海湖的海拔是多少?(湖面海拔3194米)它在我國眾多湖泊中的地位怎樣?(我國最大的內(nèi)陸湖和咸水湖)(板)五、湟水谷地的農(nóng)業(yè)(讀)83頁“湟水谷地的農(nóng)業(yè)”第二節(jié)“絲綢咽喉”——甘肅省型課型新授課教學目標1、了解甘肅省的地形概況2、了解河西走廊對甘肅省“古”和“今”的貢獻3、了解世界藝術寶庫——敦煌莫高窟的藝術價值4、了解省會蘭州在西北地區(qū)的重要地位教學難點教學重點河西走廊教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)“揮手嘉峪關外出，蕭蕭野驢哀哀鳴”,嘉峪關是萬里長城的最西端，是長城防線上重要的軍事要(板)第二節(jié)“絲綢咽喉”——甘肅省一、位置、地形(問)①甘肅省位于我國的什么部位?(西北部)②它與我國哪幾個省相鄰?(陜西、寧夏、四川、青海、新疆、內(nèi)蒙古)③它與哪個國家接壤?(蒙古人民共和國)④地形以什么為主?(山地和高原占全國面積70%以西北部(講)甘肅省面積45.44萬平方千米，居全國肅省深居西北內(nèi)陸，大部分地區(qū)氣候干燥，屬溫帶大陸性氣候，春夏界線不分明，夏季短促、氣溫高，秋季降“甘”或“隴”,省會蘭州市。(板)二、河西走廊(問)河西走廊是西北著名的糧倉，主要農(nóng)作物有哪些?(講)河西走廊的古、今對比(板)三、省會——蘭州市多年的發(fā)展歷史，是古代“絲綢之路”上的重鎮(zhèn)，現(xiàn)有達，也是我國科學文化中心之一。第三節(jié)“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)型課型新授課教學目標1、了解寧夏的地形特點及主要平原2、了解銀川平原的農(nóng)業(yè)灌溉及主要農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品等3、了解寧夏主要少數(shù)民族及居民的宗教信仰、建筑風格4、了解寧夏首府銀川的概況5、了解寧夏人民治理鐵路沙害的措施及巨大成就教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、講述法學生活動(引入)有一快美麗富饒的土地，古老的黃河滋潤千里沃野，大自然的鬼斧神工造就了高山、平原、河流、綠洲、湖泊。那里既有江南水鄉(xiāng)的秀麗，又集塞外大漠風光之雄渾，古老的黃河文化，奇異壯麗的自然景觀，濃(板)第三節(jié)“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)一、位置與地形(問)①寧夏與我國哪些省區(qū)相鄰?(甘肅、內(nèi)蒙古、陜西)②地形以什么為主?(高原、山地)(講)寧夏位于我國西北地區(qū)東部，黃河上中游，全區(qū)土地面積教學步驟6.6萬平方千米，總人口562萬，其中回族人口占總人口冬季寒冷漫長，夏季較少酷暑，年平均氣溫5—9℃,寧夏簡稱“寧”,省會銀川市。(板)二、銀川平原(讀圖)地圖冊32頁“寧夏平原灌渠”圖(問)銀川平原上流經(jīng)的河流是哪條?(黃河)流向怎樣?(自西向東)(練習)88頁活動1、2、3(問)①銀川平原主要有哪些農(nóng)作物?(水稻、小麥、玉米、胡麻)②還有哪些著名物產(chǎn)?(灘羊、枸杞)(板)三、居民和宗教(講)寧夏是我國回族的重要聚居區(qū)，少數(shù)民族主要是(板)四、首府——銀川(講)銀川位于銀川平原中部，市區(qū)由新城、老城兩部分組成，現(xiàn)在是我國西北地區(qū)新興的綜合性工業(yè)城(閱讀)87頁，沙漠里的綠色“網(wǎng)絡”第四節(jié)“古樸秦川”——陜西省課型新授課教學目標1、了解陜西省的位置和地形特征2、了解渭河平原優(yōu)越的自然條件及主要農(nóng)作物3、了解省會西安悠久的歷史文化及在西部地區(qū)和重要地位4、通過本節(jié)內(nèi)容的學習，使學生了解“八百里秦川”是中華民族的發(fā)祥地，為中華民族歷史文化的博大精深而自豪，從而激發(fā)學生的愛國主義熱情。教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)這里是中華民族和中華文化的主要發(fā)祥地，舉世公認的中華民族的始祖——炎帝、黃帝的族居地和陵寢都在這里，先后有15個王朝和國家在此建都；這里又是中國革命的搖籃，抗日戰(zhàn)爭都在這里留下了許多寶貴的革命遺跡，成為中國愛國主義教育基地之一。這就是(板)第四節(jié)“古樸秦川”——陜西省一、位置與地形(問)①陜西與我國哪些省相鄰?(山西、河南、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、四川、重慶、湖北)②地形以哪些類型為主?(高原、山地)教學步驟(練習)88頁活動1、活動3第一問(板)二、渭河平原(問)①為什么渭河平原號稱“八百里秦川”?②渭河平原有哪些優(yōu)越的自然條件?(地勢平坦，土壤肥沃，氣候溫和適中，水源充足)③主要農(nóng)作物有哪些?(小麥、棉花)④陜西的工業(yè)、城市、交通等主要分布在哪個地區(qū)?為什么?(渭河平原。原因：地勢平坦，水源充足，氣候適宜，農(nóng)業(yè)發(fā)達；人口集中，交通便利；經(jīng)濟文化發(fā)達(練習)88頁，活動2和活動3第2問(板)三、省會西安一指，著名古跡文物有半坡遺址、秦兵馬俑、大雁塔、第四節(jié)“古樸秦川”——陜西省、渭河平原第五節(jié)“烏金之鄉(xiāng)”-—山西省新授課1、了解山西省的位置和地形2、了解山西的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件、主要農(nóng)業(yè)區(qū)及主要農(nóng)作物3、熟悉山西煤炭的儲量、分布及運輸4、了解山西名勝古跡，燦爛文化。教學難點教學重點豐富的煤炭資源教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(板)第五節(jié)“烏金之鄉(xiāng)”——山西省(問)①山西省與我國哪些省區(qū)相鄰?(河北、西隔黃河與陜西相望，河南、內(nèi)蒙古)②山西以什么地形為主?(高原為主，山地)③山西省名稱的由來?(山西因居太行山以西而得名)④山西省的地勢有何特點?(北高南低)⑤黃河及其支流汾河、沁河的流向有何相同點?(自北向南流)(練習)91頁活動4(板)二、農(nóng)業(yè)(問)①山西的農(nóng)業(yè)區(qū)主要分布在哪些地區(qū)?(大同、太原、臨汾等盆地)②主要農(nóng)作物的哪些?(小麥、玉米、高梁、棉花等)(講)山西與陜西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件相同之處都是處于河谷地帶，地教學步驟勢平坦，土壤肥沃，氣候溫和適中，灌溉水源充足)(板)三、豐富的煤炭資源(問)①山西為什么多煤炭?(山西地質(zhì)史上森林分布很廣，隨著地殼變動，地面下沉，森林在沼澤中沉積并被覆蓋，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代而形成煤炭)②為什么說山西是我國的煤炭大省，有“烏金之鄉(xiāng)”的美稱?(讀圖)90頁圖4—11(問)山西省主要煤田分布在哪些地區(qū)?(大同、寧武、西山、沁水、霍西)(講)山西省的大同、平朔、西山、陽泉等是著名的煤(問)①為什么晉煤要外運?(煤炭探明儲量占全國13,年產(chǎn)量在2億噸左右，需要尋找消費市場，而我國南方及東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)對能源的需求量大)②晉煤外運有哪些主要方式?(公路、鐵路)③山西的煤炭運往上海和北海，應選擇何種運輸方式和運輸路線?(往上海主要選擇鐵路和水運結合，大秦線至渤海，改海運至上海；往北海主要選擇鐵路運輸：同浦線、太焦、焦枝、枝柳)(練習)91頁活動3(板)四、豐富的旅游資源(讀圖)91頁圖4—13(講)大同云岡石窟位于山西省大同市于西我國古代最大的石窟群之一，始建于北魏時期，窟而鑿，東西綿延1000米，現(xiàn)存重要洞窟53個，分東、中、西三部分，另外還有許多小窟，石窟中佛像大小相差懸殊，最小的高僅幾厘米，最高的可達17米多，云岡平遙古城位于山西省中部，汾河上游，是我國古代城池和民居保存最為完整的城市之一。城池為明洪為我國現(xiàn)存最完整的明代街市和平民居所。1997年被列第六節(jié)“中原之州”——河南省新授課教學1、了解河南省內(nèi)的“地上河”及治理措施2、了解河南在歷史上的重要地位3、了解河南工業(yè)和交通上的突出優(yōu)勢4、了解河南人口眾多、耕地面積比重小、土地鹽堿化等問題。教學難點教學重點工業(yè)和交通教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、講述法(引入)河南是中華民族的主要發(fā)祥地，歷史上先后有20多個朝代在這里建都，如殷商古都安陽，九朝古都洛陽，七朝古都開封，今天我們就走進河南，感受古都的文化特色。(板)第六節(jié)“中原之州”——河南省一、位置(問)①河南省與我國哪些省相鄰?(山東、安徽、陜西、湖北、山西、河北)②地形以什么為主?(西部為高峻起伏的山地，東部為低平廣闊的平原)(講)河南省人口已逼近1億，是我國人口數(shù)量最多的省級行政區(qū)，河南省簡稱“豫”,省會城市是鄭州。(板)二、“地上河”(問)①上個學期我們在學“中國河流”時說到有關“地上河”的成因、危害等內(nèi)容，大家回憶一下，黃河下游成為“地上河”的原因是什么?(多泥沙)②為什么黃河中游泥沙特別多呢?(黃土高原地形支離破碎，土教學步驟質(zhì)疏松；中游地區(qū)夏季暴雨集中，對地表沖刷作用大；中游地區(qū)植被差)(練習)92頁活動(板)三、眾多的歷史古都：三大古都(板)四、工業(yè)和交通(講)河南省主要礦產(chǎn)資源有平頂山煤礦、中原油田、南陽油田等；主要水電站有三門峽水電站、小浪底水利(問)經(jīng)過河南省的鐵路干線有哪些?(京廣、隴海、太焦、焦枝等)有哪些重要的鐵路樞紐?(鄭州)(講)河南鐵路眾多，交通發(fā)達，省會鄭州位于京廣、(板)五、人口和土地資源問題(讀圖)93頁圖4—15(問)河南省的人口有何特征?(人口總數(shù)多，人口密度大，人口集中分布在東部地區(qū))(讀圖)地圖冊3頁(問)比較河南省與其他省區(qū)的面積，從河南省的面積和人口現(xiàn)狀來看，該省將面臨什么嚴重問題?(人多地少，耕地不足，就業(yè)壓力大，住房困難，交通擁擠等)(閱讀)93頁“鹽堿地的治理”二、“地上河”省新授課教學目標1、了解四川省的主要河流及四川的城市分布與河流的關系2、了解四川盆地的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人口的分布3、了解四川省的交通發(fā)展及旅游資源的分布4、注意培養(yǎng)學生讀圖、分析問題的綜合能力，特別應注意培養(yǎng)其分析地理環(huán)境中某個地理要素與其他各要素之教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)這里歷史悠久，山川秀美，自古就有“天府之國”的美譽，又有“大熊貓故鄉(xiāng)”之稱，這里擁有“童(板)第五章第一節(jié)“天府之國”——四川省一、位置(讀圖)地圖冊3頁(問)與四川省相鄰的省區(qū)?(青海、西藏、云南、貴州、重慶、陜西、甘肅)(講)四川省位于我國地勢第一和第二級階梯上，簡稱“川”或“蜀”,省會成都市。(板)二、地形與河流(問)四川省的地形有什么特點?(周高中低的盆地地形，盆地教學步驟內(nèi)北高南低)(讀圖)地圖冊37頁，四川盆地中的哪些主要河流?(練習)95頁活動2(板)三、“天府之國”——四川盆地(問)四川盆地是四川人口、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最集中的地為什么這里成為人口、工農(nóng)業(yè)最集中的地區(qū)?(小結)四川盆地地勢較低，西部有肥沃的成都平(練習)96頁活動(板)四、西部豐富的旅游資源(講)這里地外橫斷山區(qū)和青藏高原邊緣，山高谷氣候溫和多雨，獨特的地形和氣候條件，形成了這里奇麗的自然景觀，像九寨溝、黃龍寺、青城山、峨眉山和樂山大佛等。第二節(jié)“西南山城”——重慶市新授課1、了解重慶是我國最年輕的中央直轄市2、了解重慶發(fā)達的交通運輸，在經(jīng)濟建設中的重要作用位教學難點教學重點重慶發(fā)達的交通教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、講述法學生活動(引入)這里因夏長、酷熱多伏旱而得名“火爐”;因城市依山建筑而得名“山城”;因冬春時節(jié)的云輕霧重之名“霧都”。這里是巴渝文化的發(fā)祥地，其歷史至今已有 (板)第二節(jié)“西南山城”——重慶市一、最年輕的直轄市(講)重慶市原來屬于四川省，我國原有的北京、天津、(板)二、發(fā)達的交通(問)①重慶為什么被稱為“山城”?(因城市依山建筑而得名)“山城”的交通建設有哪些困難?(地勢高低差異大，房屋建教學步驟設、道路建設困難，交通運輸難度大等)②為什么說重慶的交通發(fā)達?(長江與嘉陵江在主城區(qū)空中航線多)(練習)97頁活動1、2(講)夏季，重慶是我國“三大火爐”之一。(讀)97頁閱讀(板)三、經(jīng)濟(問)①長江沿岸重要的工業(yè)城市有上海、那長江上游最大的綜合性工業(yè)城市是哪個?(重慶)②重慶有哪些主要工業(yè)部門?③三峽工程的興建對重慶市的航運有何影響?(大壩建成后，重慶港水位上升，通航能力加大，有利于重慶的貨物進出，促進經(jīng)濟發(fā)展)(練習)98頁活動第三節(jié)“壯美高原”——貴州課新授課省型教學目標1、了解貴州氣候特征2、了解貴州的地形特點及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響3、了解貴州的交通發(fā)展狀況和特色產(chǎn)品4、了解貴州豐富的旅游資源和地方文化特色教學難點教學重點貴州崎嶇的地形及其影響教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)長江從青海發(fā)源，出了青藏高原后，就進入第二級階梯的云貴高原。今天我們學習位于云貴高原東部的省區(qū)——貴州省。(板)第三節(jié)“壯美高原”——貴州省(問)①貴州的氣候有什么特征?(屬亞熱帶濕潤季風氣候：氣候溫和濕潤，冬無嚴冬，夏無酷暑，陰雨天多)②為什么貴陽有“天無三日晴”之說?(南下的冷空氣被云貴高原所阻而形成的準靜止鋒，叫昆明準靜止鋒，貴陽位于該鋒下冷空氣的一側，經(jīng)常有連續(xù)性的降水)③高原地形對貴州的氣候有無影響?(有，海拔較氣溫相對較低)(板)二、地形及其影響教學步驟(問)貴州地形崎嶇帶來什么影響?(交通不便；人口和城鎮(zhèn)多分布在山間平原和盆地；水土流失、泥石流等災害嚴重)(練習)100頁活動(小結)山區(qū)貧困的原因：山區(qū)耕地眇，土地貧瘠，人口眾多，交通不便，使得人均耕地少，生活貧困；加上擺脫山區(qū)貧困的措施：植樹種草，異地遷移，發(fā)展(板)三、經(jīng)濟的發(fā)展變化(問)①貴州通過哪些主要鐵路與外界溝通?(湘黔、貴昆、川黔、黔桂)②貴州遠銷海內(nèi)外的特色產(chǎn)品有哪些?③貴州在西部大開發(fā)工程之一——“西電東送”中的作用有哪些?(貴州的水電和火電資源開發(fā)送至廣東沿海)(板)四、旅游資源和民族風情(讀圖)99頁圖5—6、5—7第四節(jié)“九省通衢”——湖北省新授課教學目標1、了解江漢平原豐富的物產(chǎn)2、了解湖北省交通和工業(yè)的特點教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、啟發(fā)談話法教學步驟(引入)在我國中部有一個被稱為“千湖之國”的省區(qū)，那些星羅有周瑜大敗曹操的赤壁，有“白云千載空悠悠”的黃鶴樓；有“伯這些引人注目的景觀呢?那就是地跨長江上中游的湖北省。(板)第四節(jié)“九省通衢”——湖北省(讀圖)地圖冊3頁，說出湖北省的位置及相鄰省市(小結)湖北省位于長江中下游，周邊有河南、安徽、江(板)二、江漢平原(問)①江漢平原是由哪些河流沖積而成?(長江、漢江)②江漢平原的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些優(yōu)越條件?(氣候適宜，地勢平坦、土質(zhì)肥教學步驟沃，河湖眾多，農(nóng)業(yè)開發(fā)歷史悠久)產(chǎn)區(qū)，重要的淡水魚產(chǎn)區(qū))(練習)101頁活動1(板)三、豐富的資源、主要工業(yè)城市和工業(yè)部門(讀圖)地圖冊35頁、38頁(問)①湖北省有哪些重要礦產(chǎn)資源?(江漢油田、大冶鐵礦、銅礦等)②湖北省有哪些主要水電站?(三峽、葛洲壩、丹江口水電站)(練習)102頁活動3(讀圖)101頁圖5—8,完成101頁活動3(板)四、交通漢丹)③省會武漢在我國中南部地區(qū)的重要地位主要體現(xiàn)在哪些方面?(閱讀)102頁“黃鶴樓”、“神農(nóng)架”第五節(jié)“芙蓉國度”——湖南省新授課1、了解湖南地形與河流的特點2、了解湖南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)越條件及“魚米之鄉(xiāng)”的特點3、了解湖南豐富的礦產(chǎn)資源和地區(qū)優(yōu)勢4、了解湖南豐富的旅游資源。教學難點教學重點教學模式研究性學習、課堂教學形式教具地圖冊教學方法讀圖分析法、講述法學生活動(引入)不游洞庭，怎知水秀連天，