三年級(jí)孩子講故事范文

三年級(jí)孩子講故事范文三年級(jí)孩子講故事范文篇一眾所周知：語言是幼兒智力發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。孩子從小對成人說話就很敏感，喜歡注視、傾聽。這就是托班老師經(jīng)常用故事吸引孩子的原因。那么，怎樣講故事才能受到孩子的喜愛呢？在實(shí)踐中。對幼兒講故事可以分三步走。一、看書講幼兒對語言的理解能力還很弱，他們的思維是直覺行動(dòng)思維，是具體形象的。老師在給幼兒講故事時(shí)首先應(yīng)考慮看書講，并最好是分組講，讓幼兒圍繞在老師的兩旁，孩子們一邊聽一邊說看畫面，既能從成人那里得到情感上的滿足，又使孩子近距離地觀察和模仿成人講話，理解故事內(nèi)容。還可以把小故事制作成一個(gè)一本或幾個(gè)一本的大圖書，以便全班小朋友共同欣賞。另外還有木偶表演、成人表演和桌面教具等也是給孩子講故事的很好途徑，可以穿插使用。二、反復(fù)講幼兒喜歡聽已經(jīng)聽“爛”了的故事，這是因?yàn)楫?dāng)孩子熟悉了這些故事之后能夠從中獲得理解的滿足，感到很親切。因此老師給幼兒講故事的第二步是反復(fù)講。在講之前老師應(yīng)該注意考慮孩子的喜好，篇幅短小的內(nèi)容，老師可以有間隔地反復(fù)講給孩子的喜好，篇幅短小的內(nèi)容，老師可以有間隔地反復(fù)講給孩子的聽。在每次反復(fù)中逐步使他們學(xué)會(huì)重復(fù)一兩句話，一些片段。老師應(yīng)注意堅(jiān)持每日至少用二十分鐘（分次進(jìn)行）的時(shí)間給孩子講故事，這種語言上的經(jīng)常的刺激對調(diào)動(dòng)幼兒語言的內(nèi)部動(dòng)機(jī)、發(fā)展幼兒的語言有很大的意義。三、自己講（看）老師為幼兒準(zhǔn)備充分的適合托班孩子年齡特點(diǎn)的圖書，也為幼兒制作一些簡易圖書。當(dāng)老師給孩子們講故事后，有的孩子有看書的要求時(shí)，可以鼓勵(lì)幼兒到圖書角自己看，在觀察孩子看書時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對熟悉的內(nèi)容非常興奮，或自言自語，或制給孩子和同伴看，這是幼兒閱讀興趣的萌芽，老師應(yīng)細(xì)心地給予呵護(hù)和培養(yǎng)。在看書時(shí)由于孩子堅(jiān)持性差，老師要多關(guān)注。在組織幼兒看書時(shí)注意復(fù)本要多，人手一冊，時(shí)間要短，避免幼兒坐不住，折損圖書。愛聽故事是幼兒的一大特點(diǎn)，老師只有了解了幼兒的特點(diǎn)才能有效地講好故事，幫助幼兒理解內(nèi)容，促進(jìn)孩子的發(fā)展。我相信大家看完了會(huì)得到一定程度的啟發(fā)，與我們以前對幼兒講故事相對比可以看出我們的欠缺在哪里？在此我還想補(bǔ)充一點(diǎn)，曾有一位優(yōu)秀的幼兒教師對我說，“如果你想在對幼兒講故事的時(shí)候充分吸引幼兒的目光，你必須“神經(jīng)病”一樣的講，表情要眉飛色舞，聲音要抑揚(yáng)頓挫?！逼鋵?shí)這一點(diǎn)都不夸張，所謂幼兒的世界就是這樣奇思妙想，一位好老師要做到這一點(diǎn)。三年級(jí)孩子講故事范文篇二很多寶寶都愛聽故事，在睡覺前纏著媽媽講這講那，但通常媽媽講到一半，就看到寶寶開始心不在焉。其實(shí)，不是寶寶注意力不集中，而是給寶寶講故事也需要技巧，只有掌握好這些技巧，才能讓寶寶聚精會(huì)神，充分享受到聽故事的樂趣，而且還能在故事中學(xué)到很多東西。首先，可以給孩子講一件自己親身經(jīng)歷的真實(shí)事情作為開頭，提高孩子的注意力。有的媽媽常常給孩子講一些自己小時(shí)候的事情，講到自己當(dāng)時(shí)激動(dòng)興奮或者害怕的心情，寶寶就聽的很著迷。比如，你可以這樣說“當(dāng)我還是……的時(shí)候”，寶寶就會(huì)立刻聚精會(huì)神，注意力集中起來。其次，可以把寶寶喜歡的東西作為故事的主角。比如寶寶喜歡的一只杯子，一只蝴蝶，一只毛蟲，或者一片樹葉等都可以作為故事的主人公。比如，當(dāng)寶寶抱著一只小熊睡覺，就可以給寶寶講“當(dāng)你睡著的時(shí)候，小熊就悄悄爬出被窩，打開鏡子，去森林里找朋友們玩……”寶寶會(huì)非常感興趣。再次，可以讓寶寶也參與進(jìn)來，和寶寶一起講故事。比如，在講寶寶熟悉的故事或者驚險(xiǎn)的故事時(shí)，可以停下來，讓寶寶把情節(jié)補(bǔ)充完整，這樣不僅可以鍛煉寶寶的填空能力，還能鍛煉寶寶的語言能力和想象力。而且，寶寶也會(huì)在這個(gè)過程中，獲得很多樂趣。你還可以自己講出故事的開頭，讓寶寶自己來講出結(jié)尾。或者讓寶寶來講開頭，你來結(jié)尾。這樣講故事可以提高寶寶的接受力，還能讓寶寶覺得自己也具備講故事的本領(lǐng)，提高寶寶的自信感和成就感。相信不久以后，寶寶就喜歡自己編故事講給你聽了。其實(shí)，講故事沒有固定的模式，只是要注意故事不要太長，因?yàn)閷殞毜淖⒁饬κ怯邢薜?，其次故事的主角一定要讓寶寶感興趣，主角要是寶寶生活中常見的玩具或者熟悉的事物，其次故事的情節(jié)要簡單，可以穿插一些趣味知識(shí)或者教化作用，讓寶寶在故事中學(xué)習(xí)到一些東西?？偨Y(jié)：講故事是一個(gè)集創(chuàng)造力和想象力為一體的行為，好好講一個(gè)故事，不論父母還是寶寶都可以樂在其中，但是在講故事的途中，父母一定要掌握好上述這些技巧，才能使故事不枯燥，使寶寶喜歡聽。只要把握住上述這幾項(xiàng)技巧，再多發(fā)揮一些創(chuàng)造力和想象力，就可以給寶寶創(chuàng)造一個(gè)好的故事了。給孩子講故事，父母除了要學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧，還要注意以下的四大原則：1、可以重復(fù)故事似乎女生永遠(yuǎn)都喜歡童話世界里的公主，而男生則喜歡打怪獸。同樣的故事寶貝們會(huì)要求家長重復(fù)一次又一次，永遠(yuǎn)也聽不膩。有些家長可能覺得孩子有點(diǎn)不正常，同樣的故事聽了那么多遍為什么孩子還是喜歡呢?因?yàn)楹⒆訉适鲁錆M了好奇，他們的理解能力和記憶能力卻還沒有跟上，所以他們需要重復(fù)。在重復(fù)的過程中每次加深印象，慢慢理解故事內(nèi)容和語言情感。2、塑造好的環(huán)境給孩子講故事，不是指在廚房要講給他聽，也不是你一邊看電視一邊講故事。講故事需要一個(gè)好的環(huán)境，最好是有固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)。如果家里沒有書房，可以在陽臺(tái)的一角，或是睡前在床上講故事，孩子聽著父母講故事，一家人溫馨地在一起，還能增加親子感情。親子閱讀能帶給孩子快樂和安全感，也能滿足大人的幸福感。3、保持愉快的心情不要把給孩子講故事當(dāng)成一種任務(wù)，從而帶著不好的心情去面對他，并將這種負(fù)能量運(yùn)用到語言之中。無論什么時(shí)候，你的心情即便是再糟糕，在面對孩子時(shí)也要調(diào)整好心態(tài)。如果你真的很down，不妨可以跟孩子說：“媽媽今天心情很不好！我們能換個(gè)時(shí)間再講好嗎?”在征得孩子的同意之后，再安排時(shí)間給寶寶講故事。人的情緒會(huì)對周邊的人造成很大影響，所以不要帶著差情緒去給孩子講故事。4、不用方言講故事現(xiàn)在國家普及的是普通話，孩子在學(xué)齡前接觸太多的方言會(huì)給他將來學(xué)習(xí)漢語拼音帶來一定的影響。所以父母盡可能地與孩子用普通話交流，在講故事