《國際法經(jīng)典案例選讀（雙語）》教學(xué)大綱

《國際法經(jīng)典案例選讀（雙語）》教學(xué)大綱課程編號：100702B課程類型：□通識教育必修課□通識教育選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)核心課?專業(yè)提升課總學(xué)時：32講課學(xué)時：32實驗（上機(jī)）學(xué)時：學(xué)分：2考試類型：□考試?考查適用對象：法律專業(yè)□是?否同意作為其他專業(yè)學(xué)生選修的專業(yè)拓展課先修課程：國際法一、教學(xué)目標(biāo)本課程屬于專業(yè)提升課之國際素養(yǎng)類，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下三個目標(biāo)：目標(biāo)1：了解國際法院管轄權(quán)的類別；目標(biāo)2：能夠?qū)H法和國際政治、應(yīng)然法和實然法的關(guān)系進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u判；目標(biāo)3：了解中國對國際司法機(jī)構(gòu)的基本態(tài)度，以及新中國對國際法的貢獻(xiàn)。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系本課程主要講授以國際法院為代表的國際司法機(jī)構(gòu)如何適用和解釋國際法，其中，國際法院的訴訟管轄權(quán)和咨詢管轄權(quán)粗講，具體原則、規(guī)則和概念細(xì)講。擬采用案例教學(xué)法，通過具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行思考，使學(xué)生掌握有關(guān)知識。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)上，設(shè)定一些問題，要求學(xué)生分組進(jìn)行研究，并在課堂上作報告，回答提問。關(guān)于課后作業(yè)和學(xué)生自學(xué)，要求學(xué)生在課下通讀《國際法院規(guī)約》、《維也納條約法公約》等國際條約。本課程屬于畢業(yè)要求中專業(yè)提升課之國際素養(yǎng)類，能夠加深學(xué)生對國際法的了解，使學(xué)生具備一定的國際視野與能力，既豐富了學(xué)生的理論知識，也有利于其付諸實踐。在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)帶有常用公約、條約、文件的電子版以備查詢。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)課時分配序號章節(jié)內(nèi)容講課實驗其他合計1國際爭端的法律解決442國家責(zé)任12123海洋法10104國際法的原則和強(qiáng)行法66合計3232四、教學(xué)內(nèi)容（黑體，小四號字）第一章國際爭端的法律解決第一節(jié)早期的國際司法機(jī)構(gòu)第二節(jié)國際法院的訴訟管轄權(quán)和咨詢管轄權(quán)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國際法院兩類管轄權(quán)的聯(lián)系與區(qū)別課程的考核要求：了解、理解并掌握通過法律途徑解決國際爭端的基本知識，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析比較當(dāng)代爭端不同解決方式之優(yōu)劣。復(fù)習(xí)思考題：中國與國際法院有何聯(lián)系？國際法院的中國籍法官都有哪些？他/她們有哪些國際法學(xué)說和主張？第二章國家責(zé)任第一節(jié)德黑蘭的美國外交和領(lǐng)事人員案第二節(jié)對尼加拉瓜進(jìn)行軍事和準(zhǔn)軍事行動案教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國家責(zé)任如何歸因于國家？課程的考核要求：了解、理解并掌握何種主體的何種行為在何種情況下會產(chǎn)生國家責(zé)任，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析當(dāng)代國際交往中特定人員和主體的行為在國際法中可能產(chǎn)生的影響與后果。復(fù)習(xí)思考題：美國轟炸我駐南聯(lián)盟大使館后，中國武警為何要保護(hù)美國大使館？我國為何在國際交往中堅持不干涉內(nèi)政等和平共處五項原則？第三章海洋法第一節(jié)孤獨(dú)號案第二節(jié)塞加號案第三節(jié)科孚海峽案第四節(jié)北海大陸架案教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：不同海域在國際法中的地位和相應(yīng)的法律制度課程的考核要求：了解、理解并掌握領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、公海、大陸架等在國際法中的地位和相應(yīng)的法律制度，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析當(dāng)代國家和個人的海洋活動在國際法中可能產(chǎn)生的影響與后果。復(fù)習(xí)思考題：如何看待我國在南海的歷史性權(quán)利？如何評價菲律賓所謂的“南海仲裁案”？第四章國際法的原則和強(qiáng)行法第一節(jié)巴塞羅那電車公司案第二節(jié)核武器案教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國際法的原則和強(qiáng)行法有何聯(lián)系和區(qū)別課程的考核要求：了解、理解并掌握國際法的原則和強(qiáng)行法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識評價國際法院對國際法發(fā)展的作用。復(fù)習(xí)思考題：國際法院為何不能直接裁定核武器違反國際法？國際法院如何平衡國際法和國際政治？五、考核方式、成績評定本課程考核方式為開卷考試，其中，平時成績占總成績的30%，期末考試占總成績的70%。六、主要參考書及其他內(nèi)容[1]