專題01物質(zhì)的變化及性質(zhì)（講義）

專題01物質(zhì)的變化及性質(zhì)目錄TOC\o"13"\p""\h\z\u23考點(diǎn)一物質(zhì)的變化4【夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理】4【提升·必考題型歸納】5考向01生活生產(chǎn)中物理變化和化學(xué)變化的判斷5考向02文學(xué)知識(shí)中物理變化和化學(xué)變化的判斷6考向03工藝流程中物理變化和化學(xué)變化的判斷7考向04對(duì)化學(xué)變化的理解8考點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)9【夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理】9【提升·必考題型歸納】10考向01物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷10考向02性質(zhì)與變化的判斷11考向03性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系12考點(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)的類型14【夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理】14【提升·必考題型歸納】15考向01判斷反應(yīng)類型之間的關(guān)系15考向02判斷化學(xué)反應(yīng)類型16 考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)物質(zhì)的變化知道物質(zhì)是在不斷變化的,物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化物質(zhì)的變化、物質(zhì)的性質(zhì)及用途考點(diǎn)常以選擇題的形式進(jìn)行考查，考查的命題點(diǎn)有：化學(xué)變化的判斷、物理變化的判斷、化學(xué)性質(zhì)的判斷、物理性質(zhì)的判斷、物質(zhì)的用途、物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系的判斷，常結(jié)合生活中的常見現(xiàn)象、古詩(shī)詞、成語、實(shí)驗(yàn)等以文字或圖片結(jié)合的形式呈現(xiàn)。物質(zhì)的性質(zhì)了解物質(zhì)性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),知道可以從物質(zhì)的存在、組成、變化和用途等視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)反應(yīng)類型認(rèn)識(shí)常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)及簡(jiǎn)單應(yīng)用考點(diǎn)一物質(zhì)的變化類型物理變化化學(xué)變化定義①_沒有其它生成物的變化②_有_其他物質(zhì)生成的變化現(xiàn)象多表現(xiàn)為狀態(tài)、形狀、大小等的變化、的變化常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等還伴隨著能量的變化，表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等判斷依據(jù)微觀

構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身沒有變化，一般只是微粒間隔變化。變化過程中，分子發(fā)生破裂為原子，原子重新組成新_分子_。宏觀沒有其它生成物有其他生成物生成聯(lián)系物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化。如點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，石蠟受熱熔化是_物理變化，而石蠟燃燒生成水和二氧化碳，卻是_化學(xué)變化_。舉例外形變化破碎、彎曲、榨汁、切成段壓成片燃燒類火災(zāi)、火藥爆炸、紙張燃燒等狀態(tài)變化熔化（融化）、蒸發(fā)、升華、液化、凝華、凝固、揮發(fā)等變質(zhì)類發(fā)酵、釀酒、發(fā)霉、腐爛等實(shí)驗(yàn)操作類蒸餾、過濾、溶解、稀釋、海水曬鹽等銹蝕類鐵生銹、銅綠生成等其他吸附、燈泡通電發(fā)光等其他光合作用、呼吸作用1.1.化學(xué)變化中的“新物質(zhì)”：是指相對(duì)變化前的物質(zhì)是新的，可能是自然界中存在的，也可能是自然界中不存在的?；瘜W(xué)變化中一定有伴隨現(xiàn)象發(fā)生，但是出現(xiàn)化學(xué)變化的伴隨現(xiàn)象，不一定是化學(xué)變化；如燈泡發(fā)光是物理變化。2.物理變化主要是形狀的改變和狀態(tài)的改變。狀態(tài)變化的微觀理解：構(gòu)成物質(zhì)的粒子，本身沒有變化，變化的是粒子之間的間隔。考向01生活生產(chǎn)中物理變化和化學(xué)變化的判斷【例1】（2023年重慶市中考A卷）斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是A．銅雕銹蝕 B．枯木腐朽C．冰雪消融 D．火山烈燃【答案】C【解析】A.銅雕銹蝕有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

B.枯木腐朽有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C.冰雪消融無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D.火山烈燃有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。ABD發(fā)生的是化學(xué)變化，C發(fā)生的是物理變化，故選C?！咀兪?1】（2023年重慶市中考B卷）重慶火鍋備受追捧。下列火鍋底料的制作過程中一定涉及化學(xué)變化的是A．刀切原料 B．清水洗滌 C．大火熬制 D．成品裝袋【答案】C【解析】A、刀切原料過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；B、清水洗滌過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；C、大火熬制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意；D、成品裝袋過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意。故選C。【變式12】（2023年四川省南充市中考）閬中保寧醋是中國(guó)四大名醋之一，以下生產(chǎn)過程涉及到化學(xué)變化的是A．清洗原料 B．?dāng)嚢杌靹駽．入壇發(fā)酵 D．成品裝瓶【答案】C【解析】A、清洗原料，只是洗去原料表面的灰塵等，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、攪拌混勻，只是將原料等混合均勻，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、入壇發(fā)酵，有醋酸等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、成品裝瓶，只是將醋裝入瓶中，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C?？枷?2文學(xué)知識(shí)中物理變化和化學(xué)變化的判斷【例2】（2023年山東省濱州市中考）詩(shī)歌是中華文明皇冠上的璀璨明珠。下列詩(shī)句與化學(xué)變化有關(guān)的是A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

《石灰吟》B．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

《行路難》C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

《望廬山瀑布》D．八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【答案】A【解析】A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，煅燒石灰石，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，結(jié)冰、下雪，只是水的狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，描寫的是瀑布，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅，狂風(fēng)怒號(hào)，卷走茅草，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。【變式11】（2023·山東濟(jì)寧）古代詩(shī)詞諺語富載化學(xué)知識(shí)，下列詞語涉及化學(xué)變化的是（）A．花香四溢 B．滴水成冰C．木已成舟 D．火上澆油【答案】D【解析】A、花香四溢是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、滴水成冰只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木已成舟只是木材的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、火上澆油后，油燃燒生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確，故選D?！咀兪?2】（2023·山東棗莊）習(xí)近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂。”古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓，以下詩(shī)句中劃線部分包含化學(xué)變化的是A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 D．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川【答案】B【解析】A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。春江水暖鴨先知，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B.爆竹聲中一歲除，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；C.千樹萬樹梨花開，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；D.日照香爐生紫煙，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。考向03工藝流程中物理變化和化學(xué)變化的判斷【例3】（2023·湖北武漢）（2023年遼寧省撫順市、本溪市、遼陽市中考化學(xué)真題）下列通過絲綢之路傳到國(guó)外的發(fā)明和技術(shù)中不涉及化學(xué)變化的是A．使用火藥 B．指南針用于航海C．用泥土燒制陶瓷 D．冶煉金屬【答案】B【解析】A、使用火藥過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A不符合題意；B、指南針指引航海，只是指示南北，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B符合題意；C、用泥土燒制陶瓷，包含著物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，故C不符合題意；D、冶煉金屬需要用還原劑與化合物反應(yīng)，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不符合題意。故本題選B。【變式31】（2023年湖南省長(zhǎng)沙市中考化學(xué)真題）長(zhǎng)沙有許多國(guó)家級(jí)、省市級(jí)非遺項(xiàng)目。下列非遺項(xiàng)目涉及的變化屬于化學(xué)變化的是A．燒制陶瓷 B．雕刻菊花石 C．用棕葉編籃子 D．用針線制作湘繡【答案】A【解析】A、燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意；B、雕刻菊花石過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；C、用棕葉編籃子過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；D、用針線制作湘繡過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意。故選A?！咀兪?2】（2023·江蘇宿遷）我國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列相關(guān)制作過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．絲綢刺繡 B．手工剪紙 C．玉柄雕琢 D．燒制陶器【答案】D【解析】A、絲綢刺繡，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A不符合題意；B、手工剪紙，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故B不符合題意；C、玉柄雕琢，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故C不符合題意；D、燒制陶器，涉及物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意；故選：D。考向04對(duì)化學(xué)變化的理解【例4】（2023年湖南省株洲市中考）固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳而變質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是：①潮解過程是物理變化；②變質(zhì)過程是化學(xué)變化；③變質(zhì)過程是物理變化；④潮解過程是化學(xué)變化A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【解析】氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做潮解，潮解沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；二氧化碳吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；答案：A?！咀兪?1】（2023·重慶市中考·A卷）斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是A．銅雕銹蝕 B．枯木腐朽C．冰雪消融 D．火山烈燃【答案】C【解析】A.銅雕銹蝕有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B.枯木腐朽有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C.冰雪消融無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D.火山烈燃有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。ABD發(fā)生的是化學(xué)變化，C發(fā)生的是物理變化。故選C?！咀兪?2】判斷鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是A．火星四射 B．發(fā)熱 C．生成黑色固體 D．固體形狀變化了【答案】C【分析】化學(xué)變化的判斷要從本質(zhì)也就是根本依據(jù)去看是否有新物質(zhì)生成，而不是依賴于反應(yīng)的現(xiàn)象．【解析】鐵絲在氧氣燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是在過程中生成了黑色固體（四氧化三鐵）．其余均是伴隨的現(xiàn)象，輔助判斷，但不是根本依據(jù)。故選：C?！咀兪?3】下列說法正確的是A．物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，一定是發(fā)生了化學(xué)變化B．物質(zhì)通過加熱才能發(fā)生的變化一定是物理變化C．物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)樵撐镔|(zhì)的氣態(tài)一定是物理變化D．在物理變化的過程中一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化【答案】C【解析】A、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)樵撐镔|(zhì)的氣態(tài)，過程中無新物質(zhì)生成，故為物理變化，故物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，一定是發(fā)生了化學(xué)變化的說法不正確，故A不符合題意；B、物質(zhì)通過加熱才能發(fā)生的變化不一定是物理變化，如高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過程中有新物質(zhì)生成，故為化學(xué)變化，故B說法不正確，不符合題意；C、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)樵撐镔|(zhì)的氣態(tài)，過程中無新物質(zhì)生成，故為物理變化，故C說法正確，符合題意；D、在化學(xué)變化的過程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化，但是在物理變化的過程中不一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化，故D說法不正確，不符合題意。故選：C。判斷物質(zhì)變化類型的關(guān)鍵從宏觀上抓住變化的本質(zhì)特征：是否有新物質(zhì)生成。有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的是物理變化。從微觀上把握構(gòu)成物質(zhì)的粒子是否發(fā)生變化?；瘜W(xué)變化改變的是物質(zhì)的種類（分子種類），這是解答此類題的關(guān)鍵?？键c(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)1、物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。物理性質(zhì)包括兩個(gè)方面：一個(gè)是在物理變化中變現(xiàn)出的性質(zhì)，如：揮發(fā)性、溶解性和吸附性等。一個(gè)是不需要變化就有具有的，如：物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和密度等。2、化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)。如：可燃性、還原性和酸堿性等。3、性質(zhì)和變化的區(qū)別：性質(zhì)是物質(zhì)固有的屬性，是物質(zhì)基本的特征，是變化的依據(jù)；而變化是一個(gè)過程，是性質(zhì)的具體體現(xiàn)，即性質(zhì)決定變化，變化體現(xiàn)性質(zhì)。性質(zhì)和變化在描述上是不同的，一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有“可、易、會(huì)、能”等表示具有能力的字眼，如“鎂條可以燃燒”是性質(zhì)；而“鎂條燃燒”則是變化。4、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系,即性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)；性質(zhì)與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系：即物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定著物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)是結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的反映。5、掌握初中常見化學(xué)物質(zhì)基本用途（這一點(diǎn)將在各個(gè)專題中逐個(gè)積累）。物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的辨別1.物理性質(zhì)主要表現(xiàn)在顏色、氣味、狀態(tài)、熔點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、吸附性、導(dǎo)電性等方面,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來。2.化學(xué)性質(zhì)主要包括可燃性、穩(wěn)定性、活動(dòng)性、還原性、毒性等。需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來。3.性質(zhì)是物質(zhì)內(nèi)在的屬性,是指物質(zhì)所具有的“特點(diǎn)”,而變化是一個(gè)過程?？枷?1物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷【例1】（2023·湖北恩施州）關(guān)于鐵的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．鐵的熔點(diǎn)較高 B．金屬活動(dòng)性較強(qiáng)C．銀白色、具有金屬光澤 D．有導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性【答案】B【解析】A、熔點(diǎn)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故鐵的熔點(diǎn)較高屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、金屬活動(dòng)性較強(qiáng)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來。屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、顏色不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故銀白色、具有金屬光澤屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選B?！咀兪?1】（2023·陜西?。┰?shī)詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩(shī)句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．千里冰封，萬里雪飄 B．蒹葭蒼蒼，白露為霜C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D．明月松間照，清泉石上流【答案】C【解析】A、千里冰封，萬里雪飄，描述的是水由液體變成固體冰、雪的過程，沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、蒹葭蒼蒼，白露為霜，詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象，沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，描述的是植物秸稈燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)的過程，屬于化學(xué)變化，體現(xiàn)化學(xué)變化，符合題意；D、明月松間照，清泉石上流，描述的是月光照射，溪水流淌，過程沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選C。【變式12】（2023·甘肅金昌）中國(guó)古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．可燃性 B．常溫下呈固態(tài) C．難溶于水 D．熔點(diǎn)高【答案】A【解析】A、可燃性需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；B、常溫下呈固態(tài)是物質(zhì)的狀態(tài)，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；C、難溶于水是物質(zhì)的溶解性，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；D、熔點(diǎn)高是物質(zhì)的熔點(diǎn)，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；故選A?？枷?2性質(zhì)與變化的判斷【例2】（2023年陜西省寶雞市隴縣中考三模）“性質(zhì)”是物質(zhì)的固有屬性，是“變化”的內(nèi)因。下列有關(guān)變化和性質(zhì)的描述中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.紅磷是暗紅色的，具有可燃性B.酒精屬于易燃物，露置于空氣中易揮發(fā)C.活性炭具有多孔結(jié)構(gòu)，能吸附色素D.二氧化碳制成干冰，也可用于滅火【答案】D【解析】A、紅磷是暗紅色的，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，紅磷具有可燃性，是化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、酒精屬于易燃物，描述的是物質(zhì)的類別，酒精露置于空氣中易揮發(fā)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、活性炭具有多孔結(jié)構(gòu)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，活性炭能吸附色素，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、二氧化碳制成干冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，二氧化碳也可用于滅火，是化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)D正確；故選：D。【變式21】（2023年廣東中考）下列勞動(dòng)實(shí)踐與所述的化學(xué)知識(shí)沒有關(guān)聯(lián)的是選項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐化學(xué)知識(shí)A用鉛筆芯制作電極石墨有導(dǎo)電性B用食醋除水垢水垢能與食醋反應(yīng)C回收鋁制易拉罐鋁易與氧氣反應(yīng)D用洗滌劑去油污洗滌劑能乳化油污A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、用鉛筆芯制作電極，是因?yàn)殂U筆芯的主要成分是石墨，石墨具有導(dǎo)電性，不符合題意；B、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，氫氧化鎂能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成醋酸鎂和水，故可用食醋除去水垢，不符合題意；C、回收鋁制易拉罐，是因?yàn)榭梢怨?jié)約金屬資料，減少污染，符合題意；D、用洗滌劑去油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?，能將油污乳化為?xì)小油滴，隨水沖走，不符合題意。故選C。【變式22】（2023年河北中考）下列對(duì)生產(chǎn)生活中做法的解釋正確的是A．用冰塊給飲料降溫——升華吸熱B．食品包裝中充氮?dú)狻獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑C．汽車輪胎上做成凹凸不平的花紋——減小摩擦D．稀有氣體用于制作霓虹燈——通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光【答案】D【解析】A、用冰塊給飲料降溫——熔化吸熱。A不正確；B、食品包裝中充氮?dú)狻獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。B不正確；C、汽車輪胎上做成凹凸不平的花紋——增大摩擦。C不正確；D、由于稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，所以稀有氣體用于制作霓虹燈。D正確。綜上所述：選擇D?？枷?3性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系【例3】（2023年黑龍江齊齊哈爾中考）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．天然氣用作燃料 B．氮?dú)庥米髦圃煜跛岷偷蔆．稀有氣體用作電光源 D．碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥【答案】C【解析】A、天然氣因?yàn)榫哂锌扇夹运杂米魅剂希扇夹孕枰ㄟ^化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；B、氮?dú)庥米髦圃煜跛岷偷适堑獨(dú)夂械?，通過一定的化學(xué)反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為硝酸和氮肥，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；C、稀有氣體用作電光源是因?yàn)橄∮袣怏w通電發(fā)出不同顏色的光，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；D、碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥是因?yàn)樘妓釟溻c和鹽酸可以反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；故選C?！咀兪?1】（2023年黑龍江龍東中考）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列各物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．銀有金屬光澤，可用于制造電線B．氮?dú)馐菬o色無味的氣體，可用作保護(hù)氣C．石墨能導(dǎo)電，可用于制作鉛筆芯D．氫氣具有可燃性，能作高能燃料【答案】D【解析】A、銀具有良好導(dǎo)電性，可用于制造電線，與有金屬光澤無關(guān)，錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，與是無色無味的氣體無關(guān)，錯(cuò)誤；C、石墨是最軟的礦物之一，可用于制作鉛筆芯，與能導(dǎo)電無關(guān)，錯(cuò)誤；D、氫氣具有可燃性，能作高能燃料，正確。故選D?！咀兪?2】（2023·內(nèi)蒙古赤峰市）金屬及其合金的用途很大程度上取決于它們的特性。下列對(duì)鈦及其合金性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是A．鈦的韌性強(qiáng)——做導(dǎo)線B．鈦合金強(qiáng)度高、耐腐蝕——做醫(yī)療器械C．鈦合金具有良好的生物相容性——制造人造骨骼D．鈦合金密度小、強(qiáng)度高、耐高溫——用作航空航天材料【答案】A【解析】A、鈦具有導(dǎo)電性，可做導(dǎo)線，故A錯(cuò)誤，符合題意；B、鈦合金具有強(qiáng)度高、耐腐蝕的性質(zhì)，可用于制作醫(yī)療器械，故B正確，不符合題意；C、鈦合金與人體具有良好的生物相容性，可用于制造人造骨骼，故C正確，不符合題意；D、鈦合金密度小、強(qiáng)度高、耐高溫，適合用作航天航空材料，故D正確，不符合題意；故選A?？键c(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)的類型1、四種基本反應(yīng)類型反應(yīng)類型定義反應(yīng)特征例子化合反應(yīng)由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)

A＋B＋……→C(多變一)3Fe＋2O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))Fe3O4分解反應(yīng)由_一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)

A→B＋C＋……(一變多)2KMnO4eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))K2MnO4＋MnO2＋O2↑置換反應(yīng)一種_單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)

A＋BC→B＋ACZn＋CuSO4ZnSO4＋Cu復(fù)分解反應(yīng)_兩種化合物_互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)

AB＋CD→AD＋CB(生成物有沉淀、氣體或水)Ca(OH)2＋H2SO4CaSO4＋2H2O2、其他反應(yīng)類型(1)中和反應(yīng):酸與_堿作用生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)。中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),它是復(fù)分解反應(yīng)的特例。

(2)氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。

例如:S＋O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))SO2(硫（或S）被氧化)。

(3)還原反應(yīng):含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。例如:CuO＋H2eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))Cu＋H2O(H2具有還原性)。11、置換反應(yīng)的特點(diǎn)是單質(zhì)換單質(zhì),不是某元素被置換出來,如一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng),不是置換反應(yīng)。2、中和反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,但屬于復(fù)分解反應(yīng)。3、二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)?？枷?1判斷反應(yīng)類型之間的關(guān)系【例1】（2023·江蘇無錫）下列概念之間存在圖所示關(guān)系的是選項(xiàng)ABCD概念X單質(zhì)氧化反應(yīng)堿溶液中和反應(yīng)Y化合物化合反應(yīng)堿性溶液分解反應(yīng)【答案】B【解析】A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質(zhì)和化合物屬于并列關(guān)系，錯(cuò)誤。B、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，有些不屬于氧化反應(yīng)，如二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸；氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)，如甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水；化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，正確。C、堿溶液顯堿性，屬于堿性溶液中的一種，兩者之間屬于包含關(guān)系，錯(cuò)誤。D、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，屬于并列關(guān)系，錯(cuò)誤。故選：B?！咀兪?1】（2023秋·福建廈門）化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中四個(gè)選項(xiàng)符合如圖所示X、Y關(guān)系的是ABCDX物理變化化合反應(yīng)純凈物化合反應(yīng)Y化學(xué)變化分解反應(yīng)混合物氧化反應(yīng)【答案】D【解析】圖示所示關(guān)系是交叉關(guān)系。A、有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，物理變化和化學(xué)變化是并列關(guān)系，故選項(xiàng)不符合題意；B、由兩種或兩種以上物質(zhì)生成生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是并列關(guān)系，故選項(xiàng)不符合題意；C、由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物，純凈物和混合物是并列關(guān)系，故選項(xiàng)不符合題意；D、有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，有些不屬于氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)，化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故選項(xiàng)符合題意；故選：D?！咀兪?2】（2022年安徽宿州）化學(xué)概念在邏輯上存在并列、交叉和包含關(guān)系，可用如圖表示這三種關(guān)系，以下關(guān)系界定正確的是A．純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系 B．物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)屬于包含關(guān)系C．分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系 D．氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系【答案】D【解析】A、純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由多種物質(zhì)組成的，屬于并列關(guān)系，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是通過化