福建2007-2017年會(huì)考真題訓(xùn)練(05)-必修1-2.2質(zhì)點(diǎn)、位移

hh會(huì)考真題訓(xùn)練(05)—必修1—§2.2質(zhì)點(diǎn)、位移PAGE2/5DATE\@"M/d/yyyy"10/21/2024{hk樣}1．在下列各物體中，可視作質(zhì)點(diǎn)的物體有A．研究公路上行駛的汽車 B．研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球C．研究表演旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的芭蕾舞演員 D．研究在雙杠上表演動(dòng)作的體操運(yùn)動(dòng)員（易）考核內(nèi)容——質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)理解——如果物體的“形狀”、“大小”對(duì)所研究的問題沒有影響，就可將“形狀”、“大小”忽略，于是，物體就看成一個(gè)只有質(zhì)量的點(diǎn)，即質(zhì)點(diǎn)。A項(xiàng)對(duì)：汽車前進(jìn)跟汽車上重心那個(gè)點(diǎn)前進(jìn)是一樣的，可以將車看成一個(gè)點(diǎn)B項(xiàng)錯(cuò)：要研究球的旋轉(zhuǎn)，如果變成一個(gè)點(diǎn)，就看不出旋轉(zhuǎn)了C項(xiàng)錯(cuò)：要研究人的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，不能看成一個(gè)點(diǎn)D項(xiàng)錯(cuò)：要研究人的表演動(dòng)作，不能看成一個(gè)點(diǎn){2017hk6}3.下列情況中，可將研究對(duì)象看作質(zhì)點(diǎn)的是A．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地球可以看作質(zhì)點(diǎn)B．研究汽車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)，車輪可以看作質(zhì)點(diǎn)C．研究百米賽跑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員可以看作質(zhì)點(diǎn)D．研究從北京開往上海的火車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí)，火車可以看作質(zhì)點(diǎn){2017hk6}3．D{2017hk1}4.下列情景中,運(yùn)動(dòng)員可以被看作質(zhì)點(diǎn)的是A.研究跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的動(dòng)作B.研究游泳運(yùn)動(dòng)員劃水時(shí)的動(dòng)作C.研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)的動(dòng)作D.研究馬拉松運(yùn)動(dòng)員跑完全程所用的時(shí)間{2017hk1}4．D{2016hk6}3．質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型。下列說法正確的是A．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地球可視為質(zhì)點(diǎn)B．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地球可視為質(zhì)點(diǎn)C．研究體操運(yùn)動(dòng)員的比賽動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)D．研究雜技演員做空翻動(dòng)作時(shí)，雜技演員可視為質(zhì)點(diǎn){2016hk6}3．B{2016hk1}3．以下情形，列車可以被看作質(zhì)點(diǎn)的是A．測(cè)試列車通過站臺(tái)的時(shí)間B．測(cè)試列車通過某橋頭的時(shí)間C．測(cè)試列車通過某隧道口的時(shí)間D．測(cè)試列車從上海虹橋站至廈門站的運(yùn)行時(shí)間{2016hk1}3．D{2015hk6}2．下列研究可以把人看成質(zhì)點(diǎn)的是A．研究足球的旋轉(zhuǎn)B．研究舞蹈演員的舞蹈動(dòng)作C．研究電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度D．研究學(xué)生完成“800米”測(cè)試所用的時(shí)間{2015hk6}2.D{2015hk1}1．在下列情況中，人或物可以被視為質(zhì)點(diǎn)的是A．研究花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的表演動(dòng)作B．研究乒乓球比賽時(shí)球的旋轉(zhuǎn)方向C．研究課間操時(shí)的體操動(dòng)作D．研究汽車在高速公路上行駛速度{2015hk1}l.D{2014hk6}2．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，正確的是A．質(zhì)量小的物體一定能視為質(zhì)點(diǎn)B．體積小的物體一定能視為質(zhì)點(diǎn)C．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)能把地球視為質(zhì)點(diǎn)D．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)能把地球視為質(zhì)點(diǎn){2014hk6}2.D{2013hk6}1．關(guān)于地球是否可以視為質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是A．地球是圓的，所以一定可以視為質(zhì)點(diǎn)B．地球很大，所以一定不可以視為質(zhì)點(diǎn)C．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球視為質(zhì)點(diǎn)D．研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球視為質(zhì)點(diǎn){2013hk6}l.D{2013hk1}3．研究下列問題時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體可視為質(zhì)點(diǎn)的是A．火車通過一座鐵路橋需要的時(shí)間B．籃球空中飛行的軌跡C．體操運(yùn)動(dòng)員在體操比賽時(shí)的動(dòng)作D．跳水運(yùn)動(dòng)員在空中的翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng){2013hk1}3．B{2012hk6}2．在下列情況中，人或物可看成質(zhì)點(diǎn)的是A．研究花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的表演動(dòng)作B．研究乒乓球比賽時(shí)球的旋轉(zhuǎn)方向C．研究拳擊運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的搏擊動(dòng)作D．研究從福州開往上海的一列火車的運(yùn)行速度{2012hk6}2．D{2012hk1}3．在下列間題中，研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是A．欣賞姚明扣籃的動(dòng)作時(shí)，姚明可視為質(zhì)點(diǎn)B．觀看奧運(yùn)冠軍王軍霞在萬米長(zhǎng)跑的名次時(shí)，王軍該可視為質(zhì)點(diǎn)C．欣賞“街舞”愛好者的優(yōu)美舞姿時(shí)，“街舞”愛好者可視為質(zhì)點(diǎn)D．觀看申雪、趙宏博雙人滑的優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，申雪、趙宏博可視為質(zhì)點(diǎn){2012hk1}3．B{2011hk1}2．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的描述正確的是A．看書時(shí)可以把書看成質(zhì)點(diǎn)B．看藝術(shù)體操表演時(shí)，可以把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)C．看馬拉松比賽時(shí)，可以把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)D.乒乓球是球類中比較小的球，所以任何時(shí)候都可以把乒乓球看成質(zhì)點(diǎn){2011hk1}2．C{2010hk6}1．下列說法正確的是A．參考系必須是靜止的物體B．參考系必須是做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體C．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地球可以視為質(zhì)點(diǎn)D．研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地球可以視為質(zhì)點(diǎn){2010hk6}1．D{2010hk1}1．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的描述，下列說法中正確的是A．觀察跳水運(yùn)動(dòng)員的連貫動(dòng)作時(shí)，可把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)B．研究汽車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，車輪可看作質(zhì)點(diǎn)C．任何情況下地球都不能看作質(zhì)點(diǎn)D．在大海中遠(yuǎn)洋航行的輪船能看作質(zhì)點(diǎn){2010hk1}1．D{2009hk1}4．如圖1所示，四幅攝影作品所展示的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)的是{2009hk1}4．D{2011hk6}1．2010年在廣州舉辦第16屆亞運(yùn)會(huì)。下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員可看作質(zhì)點(diǎn)的是A.拳擊 B．馬拉松賽跑 C．擊劍 D．自由體操{2011hk6}1．B{2008hk6}2．2008年在北京舉行奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，下列比賽項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員可看作質(zhì)點(diǎn)的是A．自由體操B．柔道C．拳擊D．馬拉松賽跑{2008hk6}2．D{2008hk1}1、2008年在北京舉行奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員可看作質(zhì)點(diǎn)的是（）A.武術(shù)B.擊劍C.自由體操D.馬拉松賽跑{2008hk1}1.D【分析】當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來判斷即可．【解答】解：A、武術(shù)表演時(shí)，表演者自身尺寸不能忽略，否則沒有欣賞價(jià)值，故A錯(cuò)誤．B、擊劍表演時(shí)，自身大小不能忽略，所以不可以看做質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C、自由體操運(yùn)動(dòng)員表演時(shí)，看的就是運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，所以不可以看做質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D、馬拉松比賽時(shí)，由于長(zhǎng)路程，運(yùn)動(dòng)員可以看成質(zhì)點(diǎn)，故D正確．故選D【點(diǎn)評(píng)】本題就是考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡(jiǎn)單．{2017hk6}9．如圖2所示，矩形邊長(zhǎng)AD=BC=2m，AB=CD=1m。一質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā)沿矩形運(yùn)動(dòng)一周后又回A點(diǎn)。此過程中該質(zhì)點(diǎn)的位移大小和路程分別是A．0，0B．0，6mC．6m,0D．6m,6m{2017hk6}9．B{2017hk1}5.如圖l所示,在體育訓(xùn)練中,某同學(xué)沿400m跑道跑一圈回到原出發(fā)點(diǎn)。關(guān)于此過程中該同學(xué)的位移大小和路程,下列說法正確的是A.位移大小是0,路程是0B.位移大小是0,路程是400mC.位移大小是400m,路程是0D.位移大小是400m,路程是400m{2017hk1}5．B{2016hk1}5．2015年l2月30日，海南環(huán)島高鐵全線貫通運(yùn)營(yíng)，若環(huán)島高鐵全線總長(zhǎng)620km，則高鐵列車環(huán)島一周的路程和位移大小分別是A．O，OB．0，620kmC．620km，0D．620km，620km{2016hk1}5．C{2015hk6}5．如圖2所示，小球從6m高處下落后，豎直彈起2m。在這個(gè)過程中，小球的位移大小和路程分別是A．2m4mB．4m4mC．4m8mD．2m6m{2015hk6}5.C{2015hk1}7．如圖2所示，如果小球做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的最大高度為h，那么從拋出到落回拋出點(diǎn)的過程中，小球的位移大小和路程分別是A．2h2hB．2hhC．2h0D．02h{2015hk1}7.D{2014hk6}3．某校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求運(yùn)動(dòng)員抱球繞“8”字跑。路線如圖1所示，總長(zhǎng)為60m。李明從P點(diǎn)開始繞完一圈后又回到P點(diǎn)，此過程他通過的路程和位移大小分別是A．60m，0B．0，60mC．0，0D．60m，60m{2014hk6}3.A{2014hk1}6、如圖所示為中國(guó)古代的太極圖，圖中大圓的半徑為R，圓心在O點(diǎn)，AC是直徑，中央“S”型部分是兩個(gè)半徑均為R/2的半圓。某人晨練時(shí)按此圖自A點(diǎn)出發(fā)，沿圖中箭頭所示路徑ABCOA進(jìn)行，第一次返回A點(diǎn)的過程中，他的路程和位移大小分別是（）A、0，0B、0，2RC、2R，0D、2R，2R{2014hk1}6.C{2013hk6}2．某同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)400m跑道上跑步鍛煉，如圖1所示，他從跑道上A點(diǎn)開始沿著跑道跑完一圈回到出發(fā)點(diǎn)，此過程中他通過的路程和位移大小分別是A．0，400mB．400m，0C．0，0D．400m，400m{2013hk6}2.B{2012hk6}4．李明駕車到車站接人后返回原處，往返過程中一共行駛了5.8km，則李明在此過程中的路程和位移大小分別是A．5.8km，0B．0，5.8kmC．0，0D．5.8km，5.8km{2012hk6}4．A{2012hk1}5．如圖所示，某同學(xué)從家里步行到學(xué)校，他從家里的A處出發(fā)先向東走過4個(gè)街區(qū)，又向北走過3個(gè)街區(qū)，接著又向東走過4個(gè)街區(qū)到達(dá)學(xué)校的B處。則他從A到B的位移大小與他走過的路程相比A．位移比路程小B．位移比路程大C．位移與路程一樣大D．無法比較{2012hk1}5．A{2011hk6}5．從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個(gè)小球，小球與地面相碰后豎直向上彈起，上升至2m高處被接住，這段時(shí)間內(nèi)小球的位移和路程大小分別是A．2m、7m B．5m、5m C．3m、7m D.7m、3m{2011hk6}5．C{2008hk6}6．如圖2所示，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的400m環(huán)形跑道上，一位同學(xué)沿跑道跑了2周回到原處，該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程和位移大小為A．路程為400m，位移大小為400mB．路程為800m，位移大小為800mC．路程為400m，位移大小為0D．路程為800m，位移大小為0{2008hk6}6．D{2008hk1}6、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的彎道可以簡(jiǎn)化為一個(gè)半圓，圓的半徑為R=20m，如圖2所示，某同學(xué)從彎道的一端A處沿彎道跑到彎道的另一端B處，該同學(xué)的位移大小和路程是（）A.位移大小為40m，路程為40m

B.位移大小為62.8m，路程為62.8mC.位移大小為40m，路程為62.8m

D.位移大小為20m，路程為62.8m{2008hk1}6.C【分析】位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移的大小只與初末的位置有關(guān)，與經(jīng)過的路徑無關(guān)；路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長(zhǎng)度．【解答】解：某同學(xué)從彎道的一端A處，沿彎道跑到彎道的另一端B處，該同學(xué)的位移大小是AB的長(zhǎng)度即40m，所有經(jīng)