中外學前教育史學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

中外學前教育史學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年贊科夫是用“一般發(fā)展”概念取代“全面發(fā)展”的概念。

答案:錯“前景教育”是蘇霍姆林斯基提出的一個集體教育原則。

答案:錯“教育即生長”實質(zhì)上是在提倡一種新的兒童發(fā)展觀和教育觀。

答案:對杜威認為教育就是經(jīng)驗的改造或改組。

答案:對結(jié)構主義教育所提倡的“發(fā)現(xiàn)學習法”主要強調(diào)對人類未知的探求。

答案:錯改造主義教育是實用主義教育的一個分支。

答案:對西歐中世紀的城市學校是一種新型的世俗學校

答案:對騎士教育是一種特殊的家庭教育形式

答案:對中世紀基督教教育以神學為最高學問

答案:對西方教育史上,最早提出教育具有政治功能的教育家是柏拉圖

答案:對凱洛夫提出了指導教學工作的原則,除了直觀性原則外,還有()

答案:自覺性與積極性原則;鞏固性原則;系統(tǒng)性與連貫性原則;通俗性與可接受性原則杜威稱()為“學校道德之三位一體”,這三者是道德教育的重要途徑。

答案:教材;教法;學校生活永恒主義的代表人物有()

答案:哈欽斯;利文斯通;阿蘭;阿德勒赫爾巴特所代表的傳統(tǒng)教育思想的核心一般被概括為()

答案:課堂中心;教材中心;教師中心赫爾巴特認為,教育學就是以()為基礎。

答案:倫理學;心理學意大利人文主義教育主要代表人物有()

答案:弗吉里奧;維多里諾;格里諾西歐中世紀學校教育中的“七藝”是文法、修辭學、辯證法、算術和()

答案:音樂;幾何;天文古代埃及主要的學校有()

答案:宮廷學校;僧侶學校;職官學校()是杜威與進步主義教育實踐的一個重要區(qū)別

答案:尊重兒童但不放縱兒童1916年的()最集中、系統(tǒng)地表達了杜威的教育理論。

答案:《民主主義與教育》在贊科夫的“實驗教學論”中起決定性作用的教學原則是()

答案:高難度原則()提出了“平行教育影響”理論。

答案:馬卡連柯()是凱洛夫《教育學》的最重要部分。

答案:教學論20世紀80年代以來日本教育改革的領導機構是()

答案:臨教審戰(zhàn)后聯(lián)邦德國第一個有權威的高等教育方面的方案是()

答案:《高等學校總綱法》在英國,第一次從國家角度闡明中等教育面向全體兒童的教育思想的是()

答案:《哈多報告》盧梭在《愛彌兒》中提出,”自然教育“最終培養(yǎng)目標是()

答案:自然人()以心理學為依據(jù)提出了歐美近代教育史上最系統(tǒng)的課程理論

答案:赫爾巴特裴斯泰洛齊認為,“教學藝術首先要用來培養(yǎng)基本的計算能力、測量能力和()

答案:說話能力()于1800年在教育史上首次明確提出“教育心理學化”

答案:裴斯泰洛齊()是英國著名的實科教育和紳士教育的提倡者,代表作是《教育漫話》。

答案:洛克拉伯雷的教育代表作是()

答案:巨人傳人文主義教育與中世紀教育的根本區(qū)別是()

答案:世俗性()是英國最著名的人文主義者,其教育思想主要體現(xiàn)在《烏托邦》中。

答案:莫爾歐洲中世紀最早的大學出現(xiàn)在()

答案:意大利西歐中世紀的教會學校主要有修道院學校、主教學校和()

答案:教區(qū)學?！缎坜q術原理》是古羅馬教育家()所撰寫

答案:昆體良西方教育史上,最先提出博雅教育的是()

答案:亞里士多德福祿培爾主張幼兒園的教育形式為集體活動

答案:對道爾頓制和文納特卡制都是一種個別教學制度

答案:對美國的“八年研究”首創(chuàng)了跟蹤研究的方法

答案:對1983年美國頒布的《國家在危機中:教育改革勢在必行》主旨是提高教育質(zhì)量

答案:對德國宗教改革家馬丁·路德強調(diào)教育事業(yè)應由國家管理

答案:對人文主義教育家維多里諾創(chuàng)辦了“快樂之家”,被譽為“第一個新式學校的教師”。

答案:對強調(diào)學校應該創(chuàng)造自由的心理氣氛的教育思潮是()

答案:人文主義強調(diào)早期教育的教育思潮是()

答案:結(jié)構主義主張教育本質(zhì)上就是品格教育的是()

答案:存在主義認為“真正的教育就是智慧的訓練”的是()

答案:要素主義教會開辦幼教機構的同時，還開辦了幼教師資培訓班。較早的有美國衛(wèi)理公會在蘇州開辦的

；美國監(jiān)理公會在上海開辦的

；英國長老會在廈門創(chuàng)辦的

；以及美國傳教士在蘇州創(chuàng)辦的景海女學。

答案:幼教師資培訓班;幼稚園教師培訓班;幼稚園師資班外國傳教士開辦的幼稚園，其課程除游戲外，還有

、

、

、淺近算術等。

答案:唱歌;開蒙識字;手工外國學前教育家所采用的教學法，普遍重視

、

的意義和價值。

答案:游戲;恩物當時教會開辦的幼稚園普遍采用了

教育法，后來有的采用

教育法。

答案:福祿培爾;蒙臺梭利19世紀四十年代，外國教會就在中國開辦了一些慈幼機構，如：

答案:孤兒院;慈幼院;育嬰堂中外人士對西方近代學前教育觀念和教育制度的介紹主要通過什么途徑完成的？

答案:思想觀念的傳播;學前教育機構的設置西方學前教育觀念傳入中國有三條途徑：

答案:中國學者;外國學者;西方傳教士一部中國近代教育史就是一部中西教育全面接觸以及

、

、

的交流史，是一段交織著被迫接受與主動求索的矛盾和痛苦的歷史。

答案:沖突;吸收;融合辛亥革命前的西學東漸歷史，按照時間和影響可以分為以下三個階段：

答案:第一階段上溯及明末清初的中西文化交流;第二階段是在十九世紀中期西方入侵中國之后;第三階段是在1895年中日甲午戰(zhàn)爭之后1914年，商務印書館出版了日本今西嘉藏著的《蒙臺梭利教育法》。

答案:對蒙臺梭利兒童教育思想最早傳入我國當在民國初年。

答案:對教會人士對開辦幼教機構的熱心，無疑是出于明顯的宗教、文化和政治目的，但客觀上為中國建立學前教育機構起到了示范作用。

答案:對美國傳教士林樂知在《論中國亟需設立幼稚園》一文中指出：中國之宜設幼稚園，如此其急也。吾黨傳教之士，茍知勸導華人之法，惟幼稚園之收效為最大。表明西方傳教士在中國設立幼稚園是為中國好。

答案:錯中國近代學前教育觀念是在中國傳統(tǒng)教育這顆老樹上自動生發(fā)出的新芽。

答案:錯教會出于傳教的目的，將西方比較先進的學前教育制度和教育思想傳入中國，客觀上阻礙中國傳統(tǒng)教育的發(fā)展路徑。

答案:錯教會出于傳教的目的，將西方比較先進的學前教育制度和教育思想傳入中國，客觀上為我國近代教育的發(fā)展提供了樣板。

答案:對外國教會無視中國主權在中國開辦教育，這是中國教育主權喪失、教育被殖民的具體體現(xiàn)。

答案:對清末新政之前，西方學前教育理論主要是經(jīng)由

傳入中國的。

答案:日本1899年，英國傳教士、時任江南制造局譯員

在《萬國公報》首先介紹了裴斯泰洛奇、福祿培爾的學前教育理論。

答案:秀耀春美國傳教士林樂知記載，當時傳教士開辦的幼教機構稱為“小孩察物學堂”，又叫什么？

答案:幼稚園民國成立后，頒布了壬子癸丑學制，將學前教育機構由“蒙養(yǎng)院”改為“

”

答案:蒙養(yǎng)園《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》規(guī)定了蒙養(yǎng)院的庭院面積，庭院面積不得少于每人占地

平方尺。

答案:6《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》對保育室的面積給予了規(guī)定，不小于每5人占地

平方尺。

答案:6《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》規(guī)定了蒙養(yǎng)院的師資來源于育嬰堂、敬節(jié)堂的乳媼、節(jié)婦，他們經(jīng)過學習培訓后可以獲得“

”，并以此上崗。

答案:保姆憑單《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》認為設置蒙養(yǎng)院的目的在于以此輔助家庭教育，實行“

”。

答案:蒙養(yǎng)家教合一1902年，中國第一個教育制度

學制出臺，是由誰主持起草的？

答案:張百熙20世紀初掀起的留學日本熱潮，也使得中國人將日本的學前教育制度譯介到中國。當時翻譯到中國的學前教育制度有：

答案:幼稚園保育法在近代中國，“兒童公育”問題是與

及倡導

的思想聯(lián)系在一起的，同時又是與幼兒教育尤其是

的開展聯(lián)系在一起的。

答案:消滅家庭;男女平等;托兒所教育《國民學校令實施細則》規(guī)定，蒙養(yǎng)園的課程是游戲、

、

、

四項。

答案:談話;手藝;唱歌《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》規(guī)定了蒙養(yǎng)院的課程設置，有游戲、

、

、

。

答案:歌謠;談話;手技1904年清政府頒布了《奏定學堂章程》，又稱“癸卯學制”，它是由誰主持制訂的？

答案:榮慶;張百熙;張之洞《國民學校令實施細則》規(guī)定，蒙養(yǎng)園的課程是游戲、

、

、

四項

。

答案:唱歌;手藝;談話康有為是“兒童公育”思想的首倡者。

答案:對1912年--1913年，南京臨時政府頒布了“壬子癸丑學制”，這個學制對蒙養(yǎng)園制度做了規(guī)定，它最大的貢獻是去除了清末蒙養(yǎng)院制度中明顯的封建色彩。

答案:對1912年中華民國臨時政府（南京臨時政府）成立，標志著一個舊王朝的覆滅和一個新時代的到來。

答案:對《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》提出“蒙養(yǎng)”不只是保養(yǎng)，更有教導之意，保育、教導幼兒的目的在于發(fā)育其身體，開啟其心智，形成善良之德行。

答案:對1904年清政府頒布實施的《奏定學堂章程》中有為學前教育專門制訂《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》，這是我國近代學前教育實施的第一個法規(guī)。

答案:對西方傳教士舉辦的學前教育機構為中國舉辦學前教育提供了示范，但中國自己開辦的學前教育機構卻是從學習日本開始的。

答案:對在中國，由政府主導的近代學前教育建設，起步于20世紀初的清末新政時期。

答案:對抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在國共兩黨、各黨派及基督教女青年會的婦女精英共同推動下，1938年3月，在武漢成立了以

、

難童為主要任務的全國性慈善組織——戰(zhàn)時兒童保育會。

答案:搶救;保育1932年國民政府教育部頒布的《幼稚園課程標準》關于課程設置，規(guī)定幼稚園設置音樂、故事和兒歌、游戲、社會和常識、

、

、

等課程，并就各門課程的目標、內(nèi)容和最低限度作出了具體規(guī)定。

答案:工作;靜息;餐點1932年國民政府教育部頒布的《幼稚園課程標準》包括幼稚教育總目標、

和

三個要點。

答案:課程范圍;教育方法學前教育發(fā)展的關鍵問題有兩個：一是

問題，二是

問題。

答案:課程;教材中國幼稚園制度的發(fā)展時期是在20世紀30年代之后，其重要標志是《

》和《

》的制定和實施。

答案:幼稚園課程標準;幼稚園規(guī)程魯迅提出“兒童本位”口號，并向社會發(fā)出了“救救孩子”的呼吁，主要反映在他發(fā)表的《狂人日記》、

、

和

。

答案:我們現(xiàn)在怎樣做父親;上海的兒童;從孩子的照相說起1922年的新學制及其以后編制的各科課程標準，事實上都貫穿著“

”“

”的思想精神。

答案:兒童中心;兒童本位民主與科學是新文化運動的兩面旗幟，也是我國

和

建設的兩大主題與取向。

答案:現(xiàn)代學前教育理論;現(xiàn)代學前教育制度設計教學法包括目的的設計、方法的設計、

、

、練習的設計和欣賞的設計。

答案:動作的設計;問題的設計1926年，在上海養(yǎng)真幼稚園沈百英的倡議下，上海幼稚院、上海廣肇公學附設幼稚園、上海廣東公學附設幼稚園組織成立了

。

答案:幼稚教育研究會1935年，國民政府教育部公布了《師范學校規(guī)程》，規(guī)定師范學校必須設立兩年制或三年制

，入學資格為初中畢業(yè)并經(jīng)考試合格者。

答案:幼稚師范科1932年國民政府教育部頒布的《幼稚園課程標準》中規(guī)定“兒童的問題，應由

自己解決。到兒童的確不能解決時，教師才可以從旁啟發(fā)引導”。

答案:兒童1932年，國民政府教育部頒布了我國現(xiàn)代第一個《

》。

答案:幼稚園課程標準“兒童本位”或“兒童中心主義”思想最早被國人接受、傳播是在

。

答案:民國初年設計教學法是美國進步主義教育家

所創(chuàng)立的一種教學方法。

答案:克伯屈向中國最早介紹實用主義教育思想的人是

。

答案:蔡元培在中國，蒙臺梭利教育法之所以不能在20世紀30年代得到普遍推廣，其主要原因是因為

。

答案:教具過多不經(jīng)濟蒙臺梭利的教育思想在20世紀20年代在中國傳播，其教學法依據(jù)的理論基礎是

。

答案:官能心理學赫爾巴特明確提出教育學是一門科學，建立教育學學科不能僅僅依賴于以往的經(jīng)驗和習慣，而應當具有哲學的、倫理的和心理學的基礎，應建立在科學的基礎之上

答案:對赫爾巴特被譽為“近代教育學之父、科學教育學的奠基人、傳統(tǒng)教育的代表人物”。

答案:對《林哈德與葛篤德》是裴斯泰洛齊前半生所從事的社會改革、教育實驗和教育理論研究成長的藝術再現(xiàn)。表達了作者試圖通過教育，改善人民生活和提高貧苦人民子女教育水平的強烈愿望，全書洋溢著作者熱愛人民、拯救人民于水深火熱之中的人道主義熱情。

答案:對洛克的《教育漫話》主要論述“紳士教育”，探討了如何通過教育鞏固英國資產(chǎn)階級革命的成果；在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育和智育三大部分，并對每部分都作了系統(tǒng)的論述。

答案:對皮亞杰認為，同化是改變主體動作以適應客觀變化。

答案:錯皮亞杰認為，順應是把環(huán)境因素納入機體已有的圖式或結(jié)構之中，以加強和豐富主體的動作。

答案:錯杜威是傳統(tǒng)的兒童教育的主要代表。

答案:錯下列選項中不屬于杜威教育主張的有

。

答案:以教師為中心盧梭認為，對兒童的幫助不是無條件、無原則的，而是有限度、有原則的。

答案:對盧梭認為自然人的重要任務是會思考和判斷，而不只是記憶。

答案:對福祿培爾認為，幼兒教育應該主要通過

這種認識萬物的初步手段或教具來認識與感受世界。

答案:恩物1826年出版的福祿培爾的

，是其幼兒教育思想的集中體現(xiàn)。

答案:《人的教育》；人的教育創(chuàng)辦了第一所被稱為“幼兒園”的學前教育機構，被譽為幼兒教育之父。

答案:福祿培爾是盧梭教育思想的集中體現(xiàn)，也是盧梭構思了二十年并撰寫了三年才完成的偉大著作。

答案:《愛彌兒》；愛彌兒下列選項中，不是蒙臺梭利著作的是

。

答案:《人的教育》福祿培爾認為，幼兒教育就是用適當?shù)姆椒ㄅc工具使兒童成長為宇宙意志的體現(xiàn)者，成為一個有理想、有智慧的人。這體現(xiàn)了

。

答案:統(tǒng)一性原則下列選項中，屬于福祿培爾幼兒教育的基本原則的是

。

答案:以上三項都是夸美紐斯基于“泛智”思想，第一次提出了統(tǒng)一的學校體系。

答案:對《大教學論》是近代第一部教育學著作，標志已經(jīng)把教育學建立成了一門規(guī)范的學科。

答案:錯《普通教育學》是近代第一部教育學著作，標志著教育學開始成為一門獨立的學科。

答案:錯文藝復興時期，法國人文主義教育家蒙田首次提出把培養(yǎng)資產(chǎn)階級紳士作為教育目的。

答案:對中世紀世俗封建主的學前教育的教育形式主要有兩種，宮廷學校的教育和騎士早期教育。

答案:對中世紀世俗封建主的學前教育目的主要是使受教育者虔信上帝、熟讀圣經(jīng)，做一個合格的基督徒。

答案:錯預成論的兒童觀認為，兒童是帶著“原罪“來到人世的，故生來性惡，人人必須歷經(jīng)磨難，不斷贖罪，才能凈化靈魂。

答案:錯性惡論的兒童觀認為，當婦女受孕時，一個極小的完全成型的人就被植于精子或卵子中，兒童是作為一個已經(jīng)制造好了的小型成年人降生到世界上來的，兒童與成人的區(qū)別僅僅是身體大小及知識多少的不同而已。

答案:錯我國最早的教育論著是

。

答案:《學記》；學記是近代第一部教育學著作，標志著教育學開始成為獨立的學科。

答案:《大教學論》世界育史上第一部幼兒教育專著是

。

答案:《母育學?！肥澜缟系谝徊肯到y(tǒng)地論述在家庭教育形式下學前兒童教育的專門著作是

。

答案:《母育學?！废铝羞x項中不屬于騎士七技的是

。

答案:音樂下列選項中完全屬于“七藝”的是

。

答案:音樂、天文、辯證法“當婦女受孕時，一個極小的完全成型的人就被植于精子或卵子中，兒童是作為一個已經(jīng)制造好了的小型成年人降生到世界上來的，兒童與成人的區(qū)別僅僅是身體大小及知識多少的不同而已”，這類說法是下列哪種兒童觀的體現(xiàn)？

答案:預成論柏拉圖認為教育的目的是為了培養(yǎng)哲學王。

答案:對亞里士多德提出了靈魂學說，認為人的靈魂分為三部分：

、動物靈魂、植物靈魂。

答案:理性靈魂在西方教育史上，

是第一個提出學前教育思想的教育家。

答案:柏拉圖與盧梭的《愛彌兒》，杜威的《民主主義與教育》并稱為教育史上三個里程碑式的著作。

答案:《理想國》；理想國主張恢復奴隸主專制，認為社會分等級才能維護社會秩序，將人的天賦分為金、銀、銅鐵三個等級。

答案:柏拉圖被稱為百科全書式的學者。

答案:亞里士多德下列選項中，

是柏拉圖的著作，反映了他的教育學說。

答案:《理想國》昆體良是

時期的教育家和雄辯家。

答案:古羅馬古羅馬后期的學前教育以培養(yǎng)“農(nóng)民——軍人”為宗旨。

答案:錯雅典不注重軍事訓練，而是重視青少年德、智、體、美的全面發(fā)展。

答案:錯斯巴達在教育內(nèi)容上，片面注重體育鍛煉、道德訓練和服從嚴酷的紀律，而不重視智慧的培養(yǎng)。

答案:對雅典重視女子教育。

答案:錯培養(yǎng)性格堅強、英勇善戰(zhàn)的軍人以確保對奴隸和平民的統(tǒng)治，并支持對外的掠奪和防御戰(zhàn)爭成為雅典教育的唯一目的。

答案:錯斯巴達和雅典的幼兒教育基本一致。

答案:錯斯巴達主張優(yōu)生優(yōu)育。

答案:對古代印度佛教與婆羅門教學前教育的教育對象、教育目的基本一致。

答案:錯古代印度種姓等級制度中，只有“首陀羅”等級沒有受教育權。

答案:對古希伯來的學前教育形式只有家庭教育。

答案:錯古埃及學前教育的主要形式為家庭教育和宮廷教育。

答案:對古印度佛教的幼兒教育主要有家庭教育和

兩種形式。

答案:寺庵教育古埃及，兒子被界定為“年老父親的接班人”，對于專業(yè)工作者，如文士、醫(yī)師、建筑師等的培養(yǎng)，基本是在家庭中采用

的形式來完成。

答案:父子相傳下列不屬于斯巴達五項競技軍事訓練的是

。

答案:游泳婆羅門的教育以

為主導思想，以維持種姓間的等級壓迫和培養(yǎng)宗教意識為核心任務。

答案:《吠陀》古希伯來后期會堂教育的內(nèi)容，主要為希伯來語和

。

答案:《摩西五經(jīng)》“男孩子的耳朵是長在背上的，只有打他他才聽”，這句諺語是

盛行體罰的體現(xiàn)。

答案:古埃及臺灣的幼稚園可分為兩類：托兒所與幼稚園，兩者都有公立與私立兩種類型。

答案:對幼稚園有明顯的的教育機構特點，是澳門教育的起始點。

答案:對在20世紀70至80年代，大量學前教育研究成果開始涌現(xiàn)，其中包括

。

答案:關于幼教歷史經(jīng)驗的研究;關于農(nóng)村幼兒教育的研究;對幼兒課程結(jié)構的實驗研究;對幼兒素質(zhì)教育的研究下列選項中，不屬于香港提供學前教育服務的機構的是

。

答案:育嬰院2010年11月，國務院頒發(fā)

，著力解決“入園難“問題，滿足適齡兒童入園需求，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展。

答案:《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》的頒布，對之后十年中國學前教育劃定了明確目標：到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育，毛入園率應分別達到95%、80%、70%。

答案:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2020-2020）》是新中國成立以來的第一個學制，標志著幼兒教育被列入學制體系之中，成為小學教育的基礎，學前教育機構從此改稱為“幼兒園”。

答案:1951年《關于改革學制的決定》中國教育史上第一位男性幼稚園教師是

。

答案:張宗麟下列選項中，人物與教育理論關系搭配錯誤的是

。

答案:張宗麟——行為課程下列選項中不屬于陳鶴琴“五指活動”的是

。

答案:語言活動陳鶴琴“活教育“思想的課程論是

.

答案:大自然、大社會、都是活教材我國近現(xiàn)代教育史上，“南陳北張”的“張”指的是

。

答案:張雪門主張取消家庭，對幼兒進行公養(yǎng)公育，設想了從胎教一直到大學的公育體系。

答案:康有為蔡元培提倡五育并舉的教育方針，五育是指

、

、

、

、

。

答案:軍國民教育;實利主義教育;道德教育；公民道德教育;世界觀教育;美感教育提出了“尚自然、展個性”兒童教育原則。

答案:蔡元培被譽為“人民教育家”的是

。

答案:陶行知下列選項中，不屬于陶行知生活教育理論觀點的是

。

答案:教育即生活中國近現(xiàn)代

指出幼稚園存在三大弊病，外國病、花錢病、富貴病。

答案:陶行知提出了一個完整的兒童公育體系，把胎兒到六歲這個時期分為三個階段。

答案:蔡元培我國第一個鄉(xiāng)村幼稚園是

。

答案:南京燕子磯幼稚園由陳鶴琴負責起草，1932年由教育部正式公布的《幼稚園課程標準》，是我國第一個自己制定的統(tǒng)一的幼稚園課程標準，包括

、

、

三部分。

答案:幼稚教育總目標;課程范圍;教育方法要點1922年9月，“新學制”規(guī)定實施學前教育的機構叫

。

答案:幼稚園下列選項屬于老解放區(qū)學前教育在發(fā)展過程中積累的寶貴經(jīng)驗的是

。

答案:堅持學前教育為革命戰(zhàn)爭和生產(chǎn)建設服務，為工農(nóng)大眾服務的方向;依靠群眾勤儉辦理學前教育機構;實施“保教合一”促進兒童全面發(fā)展;建立一支“一切為了孩子”的保教隊伍是我國第一個幼教實驗中心。

答案:南京鼓樓幼稚園首次將幼稚園納入學前教育體系，改變了原來學前教育機構在學制中沒有獨立地位的狀況。

答案:壬戌學制壬子癸丑學制中，規(guī)定實施學前教育機構的名稱為

。

答案:蒙養(yǎng)園明代著名的唯心主義哲學家、教育家，人稱陽明先生的是

。

答案:王守仁朱熹的兒童教育思想集中體現(xiàn)在為兒童編寫了

和《小學》兩部教材。

答案:《童蒙須知》；童蒙須知朱熹為了給兒童學“眼前事”制定具體的標準和要求，編訂了

。

答案:《童蒙須知》請簡述顏之推家庭教育的原則與方法。

答案:及早施教。（1分）嚴慈相濟。（1分）均愛勿偏。（1分）重視環(huán)境影響。（1分）主張博習致用。（2分）請簡述賈誼的胎教思想。

答案:重視環(huán)境條件的創(chuàng)設。（2分）孕婦自身應具有早教意識。（2分）高度重視音樂在胎教中的作用。（2分）我國第一部系統(tǒng)完整的家庭教育著作是

。

答案:顏氏家訓；《顏氏家訓》我國歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作是《學記》。

答案:對奴隸社會已經(jīng)建立了胎教制度。

答案:對原始社會時期兒童教育的主要承擔者是婦女。

答案:錯下列屬于我國古代有名的幼兒識字啟蒙教育的教材有

。

答案:《千字文》;《三字經(jīng)》;《百家姓》封建社會時期學前教育的主要教育內(nèi)容包括有

。

答案:生活常規(guī)教育;初步的道德教育;早期的知識教育

;身體保健在西周，為太子實施教育三個正職分別是

。

答案:太保;太傅;太師我國封建社會的道德根本是

。

答案:孝悌之道

在封建社會，普通家庭實施學前教育的實質(zhì)目的是

。

答案:光宗耀祖史料記載，最早實施胎教的是

。

答案:西周文王之母

乳保制度指的是

。

答案:在后宮中挑選女子擔任乳母、保姆中國教育史上最早關于學前教育的記錄是

。

答案:《禮記·內(nèi)則》據(jù)史籍記載，“庠”是傳說中

時代的學校名稱。

答案:虞舜時代朱熹根據(jù)古代的教育經(jīng)驗，將整個學校教育的過程分為

答案:小學階段;大學階段封建社會時期學前教育的主要教育內(nèi)容包括

答案:初步的