2025屆河北省永年縣一中高一生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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2025屆河北省永年縣一中高一生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于小球藻細(xì)胞光合作用與有氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是A.都能產(chǎn)生[H]并且利用[H]B.都需要以水作為反應(yīng)的原料C.都會(huì)受N、P等礦質(zhì)元素的影響D.都能產(chǎn)生ATP并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)2.生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,正確的是A.只有成熟的植物細(xì)胞才可以通過(guò)滲透作用吸水,而動(dòng)物細(xì)胞則不能B.用H218O澆灌植物,不能在植物體的(CH2O)中檢測(cè)到放射性C.有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫全部來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解D.葉肉細(xì)胞在有氧呼吸和光合作用過(guò)程中均需要消耗水3.如圖所示,甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)人工重建形成“雜種病毒丙”,用丙病毒侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒就是A,B,C,D中的(

)A. B. C. D.4.下圖示培養(yǎng)基中含有淀粉,將其中a~e各圓點(diǎn)按表所示方法處理,放在37℃下培養(yǎng)24h后,再滴加碘液檢測(cè),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。以圓點(diǎn)a的實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照,下列分析正確的是圓點(diǎn)處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果a滴加淀粉酶溶液棕黃色b接種面包霉棕黃色c滴加加熱處理的淀粉酶溶液藍(lán)色d滴加蔗糖酶溶液?e滴加適量鹽酸處理的淀粉酶溶液藍(lán)色A.圓點(diǎn)b實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明面包霉能產(chǎn)生淀粉酶,且在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.圓點(diǎn)c實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶的活性受溫度影響,高溫能提高酶的活性C.圓點(diǎn)d實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是藍(lán)色,這是由于酶具有專一性造成的D.圓點(diǎn)e實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適量鹽酸為淀粉酶提供最適pH5.流動(dòng)鑲嵌模型的提出者是()A.羅伯特森B.桑格、尼克森C.歐文頓D.薩姆納6.兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水,這個(gè)水分子中的氧原子來(lái)自氨基酸的()A.羧基 B.氨基 C.R基 D.氨基和羧基二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。該酶作用的底物是。在140min后,曲線變成水平,這是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速率將________,原因是____________________________________。下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是()8.(10分)圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答:圖A表示的是______(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞有絲分裂的______期,此期細(xì)胞中有______條染色體。若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有______(寫(xiě)出兩種)。圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在圖B的______期(填寫(xiě)圖中符號(hào))。培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為_(kāi)_____的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。9.(10分)某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2,產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請(qǐng)回答:O2濃度為a時(shí),酵母菌進(jìn)行_______呼吸;O2濃度為b時(shí),酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有__________和________;O2濃度為c時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時(shí),酵母菌有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的_______,經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng),與O2結(jié)合形成______,同時(shí)釋放大量的_________,此過(guò)程需要附著在___________上的酶進(jìn)行催化。據(jù)圖分析,酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時(shí),發(fā)酵就停止,其主要原因是___________。10.(10分)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:該化合物中,①表示,⑦表示。該化合物由個(gè)氨基酸失去個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做。該化合物中的氨基酸種類不同,是由決定的,其編號(hào)是。該化合物稱為,含個(gè)肽鍵,編號(hào)是。11.(15分)某同學(xué)在食堂食用了如下早餐:兩個(gè)豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥,一個(gè)煮雞蛋?;卮鹣铝袉?wèn)題:該早餐中包括了兩類植物多糖,它們是____________。該同學(xué)的早餐中,豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,蛋白質(zhì)變性_______(填“影響”或“不影響”)蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?變性后的蛋白質(zhì)更容易消化,原因是_______________________。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物,主要作用有____________________________________。蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同,但在元素的_______上有差異。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D2、D3、D4、C5、B6、A二、綜合題:本大題共4小題7、(1)蛋白質(zhì)(2)底物量一定,底物已被耗盡(3)見(jiàn)下圖(4)不變?cè)趐H為2時(shí)酶已失活(5)C8、動(dòng)物中4線粒體、核糖體S2C細(xì)胞呈正方形,排列緊密9、無(wú)氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體(或線粒體基質(zhì))9[H](或NADH)H2O能量線粒體內(nèi)膜隨著O2濃度的增大,酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱;直至停止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精過(guò)多,會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害

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