2025年高考生物一輪復習（人教版）配套課件 第一單元 第1課時 走近細胞

第1課時走近細胞1.說明有些生物體只有一個細胞，而有的由很多細胞構(gòu)成，

這些細胞形態(tài)和功能多樣，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)。2.描述原核細胞與真核細胞的最大區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核。3.活動：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞。課標要求考情分析1.生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次和相互關(guān)系2021·廣東·T22.病毒2023·北京·T15

2022·海南·T1

2021·遼寧·T3

2021·重慶·T23.細胞的多樣性和統(tǒng)一性2023·海南·T1

2022·遼寧·T1

2022·北京·T1

2021·湖南·T1

2021·河北·T1

2021·福建·T1內(nèi)容索引考點一細胞是生命活動的基本單位考點二細胞的多樣性和統(tǒng)一性課時精練考點一細胞是生命活動的基本單位1.細胞學說及其建立過程(1)細胞學說的建立過程①請完成右側(cè)人物和對應事件的連線。②科學方法：細胞學說的建立應用了

(填“完全歸納法”或“不完全歸納法”)。不完全歸納法(2)細胞學說的基本內(nèi)容和意義細胞和細胞產(chǎn)物相對獨立老細胞動物和植物細胞2.細胞是基本的生命系統(tǒng)(1)生命活動離不開細胞活細胞單個細胞各種分化的細胞細胞代謝細胞增殖與分化細胞內(nèi)基因的傳遞和變化(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細胞組織系統(tǒng)種群生物圈①最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是

。②單細胞生物不具有

層次，細胞即是個體；植物沒有

層次。細胞和生物圈組織、器官、系統(tǒng)系統(tǒng)③生物繁殖和進化的基本單位是

；生態(tài)系統(tǒng)是由

及其所處的無機環(huán)境構(gòu)成的，因此生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次可含非生物成分。④原子、分子、化合物及細胞內(nèi)的細胞器等成分

(填“是”或“不是”)生命系統(tǒng)。種群群落不是3.非細胞形態(tài)的生物——病毒寄生電噬菌體活細胞(1)人體每個細胞都能單獨完成各項生命活動(

)提示人是多細胞生物，依賴于各種分化的細胞密切合作，共同完成各項生命活動。(2)原核、真核細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，這屬于細胞學說所體現(xiàn)的細胞之間的統(tǒng)一性(

)提示細胞學說所體現(xiàn)的是動物細胞和植物細胞之間的統(tǒng)一性?！痢?3)細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性(

)提示細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，未涉及多樣性。×豬心臟移植人體手術(shù)是人類首次嘗試將器官跨物種移植進活人體內(nèi)的成功實例。異種器官移植需要解決各種安全問題，豬基因組中攜帶的豬內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒(PERV)就是其中一個備受關(guān)注的潛在威脅，這些病毒能夠?qū)⒆约旱幕蛘显谪i基因組各處，進而感染人類細胞。如圖是PERV的生活史示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：1.PERV的最外層有脂質(zhì)的囊膜包被，且有多種蛋白質(zhì)，據(jù)此推測PERV進入宿主細胞的方式是什么？提示依靠脂質(zhì)膜和細胞膜的融合，以類似胞吞的方式進入宿主細胞。2.該病毒是將其核糖核酸注入豬細胞內(nèi)合成逆轉(zhuǎn)錄酶后再進行逆轉(zhuǎn)錄嗎？提示不是，逆轉(zhuǎn)錄酶是豬內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒帶入豬細胞內(nèi)的。3.豬感染該病毒后，推測其子代基因組中是否可能含有該病毒的基因序列并說明理由。提示由于病毒逆轉(zhuǎn)錄得到的DNA會整合到豬細胞的核DNA上，因此子代基因組中可能含有該病毒的基因序列。4.病毒繁殖所需的原料、能量、場所、模板分別由誰提供？提示病毒繁殖所需的原料、能量、場所均由宿主細胞提供，病毒自身僅提供模板。5.PERV病毒的囊膜來源于哪里？提示

PERV病毒的囊膜來源于最后所在的宿主細胞。6.T2噬菌體是專一侵染大腸桿菌的病毒，如果想用放射性同位素標記T2噬菌體，該如何操作？請寫出基本思路。提示先用含有放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用標記后的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體。7.怎么理解“病毒屬于生物，卻又不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次”？提示因為病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次；病毒能寄生在宿主(活細胞)內(nèi)進行大量繁殖，產(chǎn)生子代，表現(xiàn)出生命的特征，所以病毒屬于非細胞生物?？枷蛞簧到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1.(2021·廣東，2)“葛(葛藤)之覃兮，施于中谷(山谷)，維葉萋萋。黃鳥于飛，集于灌木，其鳴喈喈”(節(jié)選自《詩經(jīng)·葛覃》)。詩句中描寫的美麗景象構(gòu)成了一個A.黃鳥種群

B.生物群落C.自然生態(tài)系統(tǒng)

D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)√12分析題意可知，詩中描寫的有葛藤、黃鳥、灌木等生物，同時山谷包括了生活在其中的所有生物及無機環(huán)境，故它們共同構(gòu)成一個自然生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意。122.(2024·北京海淀高三一模)近期我國多地出現(xiàn)的“甲流”是由甲型流感病毒所致。下列相關(guān)敘述正確的是A.該病毒繁殖過程所需能量由自身有氧呼吸提供B.病毒是生物，但不屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次C.該病毒侵入人體細胞后利用人體細胞的DNA合成自身蛋白質(zhì)D.該病毒傳染性極強的原因之一是它的細胞體積小，可在空氣中快速傳播√12該病毒繁殖過程所需能量由宿主細胞提供，A錯誤；病毒屬于生物，但是病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次，B正確；該病毒侵入人體細胞后利用人體細胞內(nèi)的原料(氨基酸)合成自身蛋白質(zhì)，C錯誤。返回12考點二細胞的多樣性和統(tǒng)一性1.使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞(1)顯微鏡的使用方法調(diào)焦低倍鏡視野中央轉(zhuǎn)換器(2)顯微鏡的成像特點和裝片移動規(guī)律顯微鏡下成的像是倒立的，即像與實物左右相反，上下顛倒；因此若要將右上方的物像移到視野中央，則應將裝片往

方移動。(3)顯微鏡放大倍數(shù)分析：某同學在“目鏡10×，物鏡40×”的顯微鏡下看到裝片上的細胞呈單層均勻分布，共有6個，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞，按理論計算，視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為

個。右上96(4)高倍鏡與低倍鏡的比較：一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短，則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是

。(5)異物位置分析：若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于

。(填編號)A.物鏡上 B.目鏡上C.裝片上 D.反光鏡上甲和丁B(6)視野亮度的調(diào)節(jié)：光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察植物的表皮細胞時，視野應調(diào)

些，具體做法是

。使用顯微鏡時，視野中出現(xiàn)一半亮一半暗的可能原因是_______________________。(7)視野模糊的原因分析：觀察花生切片標本材料時，一半清晰一半模糊不清，出現(xiàn)上述情況的可能原因是

，若整個視野模糊，應調(diào)節(jié)

。改用平面反光鏡、縮小光圈反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對花生切片厚薄不均勻細準焦螺旋暗2.三種典型的原核細胞(1)圖甲、乙、丙所示生物分別為

、

、

。(2)請寫出相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱：①

、②細胞膜、③細胞質(zhì)、④

、⑤_________、⑥鞭毛、⑦

、⑧

。(3)生活方式：甲生物細胞中因含有

和

，能進行光合作用，為

生物；乙生物多數(shù)種類營腐生或寄生生活，為

生物。藍細菌大腸桿菌支原體細胞壁擬核核糖體細胞膜核糖體藻藍素葉綠素自養(yǎng)異養(yǎng)3.列表比較原核細胞和真核細胞比較項目原核細胞真核細胞最主要區(qū)別細胞內(nèi)無以

為界限的細胞核細胞內(nèi)有以

為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是_______和果膠；動物細胞無細胞壁；大多數(shù)真菌細胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)細胞質(zhì)有

，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器核膜核膜纖維素核糖體比較項目原核細胞真核細胞細胞核有

，無___________有細胞核，有___________DNA存在形式裸露存在

與

結(jié)合形成染色體(質(zhì))轉(zhuǎn)錄和翻譯可

進行，轉(zhuǎn)錄在擬核中進行，翻譯在核糖體中進行不可同時進行，轉(zhuǎn)錄主要在細胞核內(nèi)進行，翻譯在細胞質(zhì)(核糖體)內(nèi)進行擬核核膜和核仁核膜和核仁核DNA蛋白質(zhì)同時比較項目原核細胞真核細胞是否遵循孟德爾遺傳定律不遵循核基因

，質(zhì)基因_______可遺傳變異類型_________基因突變、基因重組和染色體變異細胞分裂一般為_______有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂共性都有相似的

；遺傳物質(zhì)都是

；都有_______遵循不遵循基因突變二分裂細胞膜、細胞質(zhì)DNA核糖體4.細胞多樣性與統(tǒng)一性的分析(1)細胞多樣性的“兩個”原因蛋白質(zhì)分子基因的選擇性表達(2)細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)(1)一個湖泊中所有的藍細菌是一個種群(

)提示

藍細菌包含色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發(fā)菜等，因此所有的藍細菌不是一個種群。(2)真菌和細菌是原核生物(

)提示真菌是真核生物。(3)因蛋白質(zhì)是細胞生命活動的主要承擔者，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，所以原核細胞和真核細胞都具有核糖體(

)××√(4)真核細胞的細胞核中有DNA－蛋白質(zhì)復合物，而原核細胞的擬核中沒有(

)提示真核細胞的細胞核中有DNA－蛋白質(zhì)復合物，而原核細胞的擬核中也有，比如DNA復制、轉(zhuǎn)錄時，都會形成DNA－蛋白質(zhì)復合物。(5)硝化細菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸(

)提示

硝化細菌的細胞質(zhì)和細胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，能進行有氧呼吸。××高中生物?？嫉奶厥饧毎攸c歸納(1)硝化細菌：進行化能合成作用，屬于自養(yǎng)需氧型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。(2)哺乳動物成熟的紅細胞：沒有細胞核、細胞器，只進行無氧呼吸，膜結(jié)構(gòu)只有細胞膜。(3)蛙的紅細胞：有細胞核，進行的是無絲分裂。(4)洋蔥鱗片葉外表皮細胞：無葉綠體，具有大液泡，可用于觀察質(zhì)壁分離，不可用于觀察有絲分裂，看不到染色體。(5)葉肉細胞：含葉綠體和大液泡，可用于觀察葉綠體。(6)植物根尖分生區(qū)細胞：無葉綠體和大液泡，不可用于觀察質(zhì)壁分離；呈正方形，排列緊密，可用于觀察有絲分裂。(7)植物根尖成熟區(qū)細胞：已分化的細胞，不具有分裂能力，無葉綠體。(8)卵細胞和精子：卵細胞是人體內(nèi)最大的細胞，營養(yǎng)物質(zhì)豐富；精子體積小，幾乎不含細胞質(zhì)。考向二細胞的多樣性3.(2022·遼寧，1)下列關(guān)于硝化細菌的敘述，錯誤的是A.可以發(fā)生基因突變B.在核糖體合成蛋白質(zhì)C.可以進行有絲分裂D.能以CO2作為碳源√3456硝化細菌是原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，可以發(fā)生基因突變，A正確；原核細胞中只有核糖體一種細胞器，蛋白質(zhì)在核糖體中合成，B正確；原核生物不可進行有絲分裂，可進行二分裂，C錯誤；硝化細菌可以進行化能合成作用，是自養(yǎng)型生物，能以CO2作為碳源，D正確。34564.(2021·湖南，1)關(guān)于下列微生物的敘述，正確的是A.藍細菌內(nèi)含有葉綠體，能進行光合作用B.酵母菌有細胞壁和核糖體，屬于單細胞原核生物C.破傷風桿菌細胞內(nèi)不含線粒體，只能進行無氧呼吸D.支原體屬于原核生物，細胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體√3456藍細菌屬于原核生物，原核細胞中沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，能夠進行光合作用，A錯誤；酵母菌是真菌，屬于單細胞真核生物，有細胞壁和核糖體，B錯誤；破傷風桿菌屬于原核生物，原核細胞中沒有線粒體，且破傷風桿菌是厭氧微生物，只能進行無氧呼吸，C正確；支原體屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，僅含有核糖體這一種細胞器，擬核內(nèi)DNA裸露，無染色質(zhì)，D錯誤。3456考向三細胞的統(tǒng)一性5.(2021·福建，1)下列關(guān)于藍細菌和菠菜的敘述，正確的是A.光合色素的種類和功能都相同B.細胞膜的成分都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)C.DNA復制都需要線粒體提供能量D.都能在光學顯微鏡下觀察到葉綠體√3456藍細菌為原核生物，其細胞內(nèi)無葉綠體，含有光合色素葉綠素和藻藍素；菠菜為真核生物，其葉綠體內(nèi)含有葉綠素和類胡蘿卜素等光合色素，A、D錯誤；藍細菌為原核生物，細胞內(nèi)不含線粒體，C錯誤。34566.(2021·河北，1)下列敘述正確的是A.酵母菌和白細胞都有細胞骨架B.發(fā)菜和水綿都有葉綠體C.顫藍細菌、傘藻和小球藻都有細胞核D.黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁√3456酵母菌屬于真菌，是真核生物，白細胞是真核細胞，這兩種細胞都有細胞骨架，A正確；發(fā)菜屬于藍細菌，是原核生物，其細胞中沒有葉綠體，水綿細胞中具有葉綠體，B錯誤；顫藍細菌屬于藍細菌，沒有細胞核，只有擬核，傘藻和小球藻是真核生物，細胞中具有細胞核，C錯誤；黑藻是植物，具有細胞壁；根瘤菌是細菌，具有細胞壁；草履蟲是單細胞動物，不具有細胞壁，D錯誤。34561.(必修1P4)細胞學說揭示了

，從而闡明了生物界的

。2.(必修1P5)歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法，分為

法和

法。3.HIV在結(jié)構(gòu)上與豬的紅細胞最大的不同是

，必須寄生在

中才能生存。4.(必修1P10)科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無

，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。動物和植物的統(tǒng)一性統(tǒng)一性完全歸納不完全歸納HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)活細胞以核膜為界限的細胞核5.(必修1P11)原核細胞內(nèi)有環(huán)狀的DNA分子，位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫作

。6.(必修1P11)藍細菌細胞內(nèi)含有

，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。細菌中的多數(shù)種類是

的異養(yǎng)生物。7.原核細胞和真核細胞在細胞核方面的差異是：真核細胞有__________________，內(nèi)含

結(jié)合形成的染色質(zhì)；原核細胞有

，內(nèi)含

。在細胞器方面的區(qū)別是：原核細胞只有

。擬核藻藍素和葉綠素營腐生或寄生生活細胞核核膜包被的DNA與蛋白質(zhì)擬核環(huán)狀的DNA分子核糖體8.(必修1P11)原核細胞和真核細胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的_______________，都有

，遺傳物質(zhì)都是

。9.根瘤菌(屬于細菌)與豆科植物共生形成根瘤。在對根瘤菌進行分離時，可以根據(jù)

為依據(jù)來區(qū)分根瘤菌細胞與植物細胞。10.支原體與動物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是：支原體沒有

，只有游離的DNA和

這一種細胞器；支原體與細菌的區(qū)別是_________________。細胞膜和細胞質(zhì)核糖體DNA是否具有以核膜為界限的細胞核以核膜為界限的細胞核核糖體支原體沒有細胞壁返回課時精練1.(2024·重慶南開中學高三模擬)下列關(guān)于細胞學說的敘述，正確的有幾項①細胞學說認為一切動植物都只由細胞構(gòu)成②細胞學說闡明了生物界的統(tǒng)一性與差異性③細胞學說認為細菌是生命活動的基本單位④細胞學說的提出為后來生物學研究進入分子水平打下基礎⑤細胞學說的研究過程運用了完全歸納法，因此是可信的A.0B.1C.2

D.3√123456789101112131415細胞學說認為細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，①錯誤；細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，沒有闡明生物界的差異性，②錯誤；根據(jù)細胞學說的觀點，細胞是生命活動的基本單位，不涉及細菌，③錯誤；細胞學說的部分觀點推動了生物學研究進入細胞水平，并為后來進入分子水平打下基礎，④正確；細胞學說的研究過程運用了不完全歸納法，其結(jié)果很可能是可信的，⑤錯誤。1234567891011121314152.(2024·北京海淀高三一模)細胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列事實不支持該觀點的是A.離體的核糖體在一定條件下可合成多肽鏈B.T2噬菌體只有侵入大腸桿菌后才能增殖C.去核變形蟲不能攝食且對外界刺激無反應D.一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的√離體的核糖體無細胞結(jié)構(gòu)，其在一定條件下可合成多肽鏈，不能體現(xiàn)細胞是最基本的生命系統(tǒng)，A符合題意。1234567891011121314153.(2024·沈陽高三二模)某種具有膜結(jié)構(gòu)的病毒專門侵染藍細菌。下列有關(guān)該病毒的敘述中，錯誤的是A.組成成分中含核酸、蛋白質(zhì)及脂質(zhì)B.增殖所需原料、能量由藍細菌提供C.可直接接種到固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)D.可用于治理藍細菌引起的水華√病毒無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能完成正常的生命活動，不能在培養(yǎng)基上生存，C錯誤。1234567891011121314154.某同學在歸納細菌、松樹、松鼠的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次時，列出了如表內(nèi)容，表中“√”表示具有，“×”表示不具有。下列對該同學歸納內(nèi)容的分析，錯誤的是項目細胞組織器官系統(tǒng)個體細菌√√××√松樹√√√×√松鼠√√√√√123456789101112131415A.對細菌的歸納有誤，因為細菌的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中沒有組織這一層次B.松鼠的細胞可以完成一定的生命活動，而其組織、器官、系統(tǒng)不能C.在自然界中，生物個體都不是單獨存在的，還有比表格概括得更高的

層次D.細胞是最基本的生命系統(tǒng)，凡是具有生命系統(tǒng)的生物都有細胞這一層次√123456789101112131415項目細胞組織器官系統(tǒng)個體細菌√√××√松樹√√√×√松鼠√√√√√生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動，B錯誤。123456789101112131415項目細胞組織器官系統(tǒng)個體細菌√√××√松樹√√√×√松鼠√√√√√5.(2024·德陽高三一模)顯微鏡是打開微觀視野的重要工具。下列關(guān)于顯微鏡的操作方法，錯誤的是A.使物像更清晰——調(diào)節(jié)細準焦螺旋B.使視野中看到的細胞更多——換用低倍鏡C.確定視野中的污物位置——轉(zhuǎn)動反光鏡D.將視野下方的物像移到中央——向下方移動裝片√123456789101112131415視野中污物的位置可能在物鏡、目鏡或裝片上，因此若要確定視野中的污物位置，需要轉(zhuǎn)動物鏡，若污物不動，則需要轉(zhuǎn)動目鏡，若依然不動，則應該在裝片上，C錯誤。123456789101112131415草履蟲無細胞壁，A不符合題意；衣藻和草履蟲都是真核生物，故電鏡下可以觀察到核糖體和線粒體，B符合題意；草履蟲無中心體和葉綠體，C、D不符合題意。6.(2024·南通高三三模)細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，電子顯微鏡下草履蟲和衣藻細胞中均能觀察到的細胞結(jié)構(gòu)是A.細胞膜和細胞壁

B.核糖體和線粒體C.中心體和核糖體

D.染色體和葉綠體√1234567891011121314157.(2024·湖北襄陽五中高三質(zhì)檢)李斯特菌是一種兼性厭氧細菌，肉類、蛋類、禽類、海產(chǎn)品、乳制品、蔬菜等都已被證實是李斯特菌的感染源，該菌是最致命的食源性病原體之一。下列推測正確的是A.李斯特菌等原核生物的最外層都為細胞壁B.李斯特菌和硝化細菌都為異養(yǎng)型，且無以核膜為界限的細胞核C.李斯特菌和藍細菌都含光合色素，且除擬核外質(zhì)粒也含DNAD.李斯特菌和酵母菌都能進行有氧呼吸，都可在無氧環(huán)境中生存一段時間√123456789101112131415李斯特菌等原核生物的最外層大多都為細胞壁，但原核生物中的支原體沒有細胞壁，A錯誤；硝化細菌能利用外界環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來合成自身所需要的有機物，屬于化能自養(yǎng)型生物，B錯誤；李斯特菌和酵母菌都是兼性厭氧型微生物，既能進行有氧呼吸，也都可在無氧環(huán)境中生存一段時間，D正確。1234567891011121314158.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的無壁原核生物。溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁，具有抗菌消炎的作用。下列相關(guān)敘述正確的是A.肺炎支原體沒有染色體，因此以無絲分裂方式增殖B.肺炎支原體沒有線粒體，但能進行有氧呼吸產(chǎn)生ATPC.膜蛋白在肺炎支原體的核糖體合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工D.溶菌酶和抗生素聯(lián)合使用，能增強對支原體肺炎的治療效果√123456789101112131415肺炎支原體是原核生物，沒有染色體，以二分裂或出芽的方式進行增殖，A錯誤；肺炎支原體是原核生物，膜蛋白在其核糖體上合成，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯誤；溶菌酶作用于細菌的細胞壁，支原體不具有細胞壁，所以不能增強對支原體肺炎的治療效果，D錯誤。1234567891011121314159.(2024·福建寧德第一中學高三期末)內(nèi)共生假說認為，藍細菌被真核細胞吞噬后，在共同生存繁衍的過程中，藍細菌成為植物細胞專門進行光合作用的細胞器——葉綠體。下列敘述不支持該假說的是A.葉綠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)為環(huán)狀DNAB.葉綠體內(nèi)膜和外膜的成分差別比較大C.葉綠體內(nèi)的核糖體與細胞質(zhì)內(nèi)的核糖體大小有所不同D.葉綠體中的色素與藍細菌內(nèi)的色素不同√123456789101112131415葉綠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)為裸露的環(huán)狀DNA，藍細菌中的遺傳物質(zhì)也是裸露的環(huán)狀DNA，支持題干假說，A不符合題意；葉綠體外膜成分與植物細胞膜相似，內(nèi)膜成分與藍細菌細胞膜相似，說明葉綠體是藍細菌被真核細胞吞噬后形成的，支持題干假說，B不符合題意；葉綠體內(nèi)的核糖體與細胞質(zhì)內(nèi)的核糖體大小有所不同，但與藍細菌的類似，支持題干假說，C不符合題意；葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，藍細菌含有藻藍素和葉綠素，兩者所含光合色素的種類不完全相同，因此不支持題干假說，D符合題意。12345678910111213141510.下列關(guān)于真核細胞和原核細胞的敘述，錯誤的是A.都有以磷脂雙分子層為支架的生物膜B.都可以氧化分解有機物獲得能量C.都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)D.都依賴核糖體合成自身的蛋白質(zhì)√真核細胞和原核細胞都具有細胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)都是DNA，RNA是某些病毒的遺傳物質(zhì)，C錯誤。12345678910111213141511.(2024·重慶高三調(diào)研)科學家試圖用益生菌來治療人體的某些胃腸道疾病。益生菌是一類包括酵母菌、雙歧桿菌、乳酸菌等在內(nèi)的多種微生物的統(tǒng)稱，大多對氧氣極為敏感。下列相關(guān)敘述正確的是A.益生菌都具有細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體生命系統(tǒng)層次B.益生菌中都含有容易被堿性染料染成深色的染色質(zhì)C.有些益生菌能夠通過有絲分裂進行增殖D.大多數(shù)胃腸微生物是需氧型的√123456789101112131415益生菌是一類包括酵母菌、雙歧桿菌、乳酸菌等在內(nèi)的多種微生物的統(tǒng)稱，其中的酵母菌、雙歧桿菌、乳酸菌均為單細胞生物，因此不存在組織、器官和系統(tǒng)層次，A錯誤；益生菌中的酵母菌為真核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中有染色質(zhì)，而雙歧桿菌、乳酸菌均為原核生物，細胞結(jié)構(gòu)中沒有染色質(zhì)，B錯誤；酵母菌是真核生物，可進行有絲分裂，C正確；益生菌大多對氧氣極為敏感，說明這些微生物大多是厭氧型微生物，D錯誤。12345678910111213141512.(2024·荊州高三期末)甲、乙、丙、丁四種生物：甲無核糖體；乙有細胞結(jié)構(gòu)但不具有核膜；丙具有葉綠體和中心體；丁為自養(yǎng)型生物，但不能利用光能。下列敘述正確的是A.甲、乙、丙、丁中并不都含有C、H、O、N、P元素B.乙、丙、丁都具有細胞壁、細胞膜、DNAC.丙是低等植物，丙、丁都屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者D.丁可以是根瘤菌，可參與N、C等元素的循環(huán)√12345