廣東省梅州市高三下學(xué)期4月二模試題歷史

試卷類型：A梅州市高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢試卷(2024.4)歷史本試卷共6頁，共20小題，滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用2B鉛筆在“考生號(hào)”處填涂考生號(hào)。用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己所在的縣(市、區(qū))、學(xué)校、班級(jí)以及自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑：如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.先秦時(shí)期，天子對(duì)諸侯方國的統(tǒng)治手段除了軍事征伐，還有朝聘(諸侯親自或派使臣按期朝見天子)、盟會(huì)等，《左傳》就記載了“夏啟有鈞臺(tái)之享，商湯有景毫之命，周武有孟津之誓，康有酆宮之朝，穆有涂山之會(huì)”。據(jù)此可知，這一時(shí)期A.原始民主傳統(tǒng)延續(xù)B.統(tǒng)治秩序受到重視C.貴族等級(jí)體系解體D.中央集權(quán)有所加強(qiáng)2.史書記載：漢文帝時(shí)，河陽侯陳信“坐不償人責(zé)(債)過六月，奪侯，國除”；漢武帝時(shí)，旁光侯劉殷“坐貸子錢不占租(交納租稅)，取息過律，會(huì)赦，免”；漢成帝時(shí)，陵鄉(xiāng)侯劉訴“貸谷息過律，免”。上述記載反映出漢朝A.高利貸成為嚴(yán)重社會(huì)問題B.朝廷打擊地方豪強(qiáng)地主勢(shì)力C.國家插手并經(jīng)營(yíng)商業(yè)貿(mào)易D.朝廷重視規(guī)范社會(huì)借貸行為3.“合河南河北為一而黃河之險(xiǎn)失，合江南江北為一而長(zhǎng)江之險(xiǎn)失，合湖南湖北為一而洞庭之險(xiǎn)失，合浙東浙西為一而錢塘之險(xiǎn)失；淮東淮西，漢南漢北，州縣錯(cuò)隸而淮漢之險(xiǎn)失，漢中隸秦，歸州隸楚，又合內(nèi)江外江為一而蜀之險(xiǎn)失?！辈牧显u(píng)述的這種古代地方行政制度設(shè)計(jì)A.迎合了國家大一統(tǒng)的需要B.折射出專制皇權(quán)不斷強(qiáng)化C.說明官員選任制度的異變D.表明政府加強(qiáng)對(duì)邊疆管理4.明朝成化年間，休寧知縣頒布《教民條約》:“父慈而子孝，兄友而弟恭，夫和而妻柔，此民之乘彝而家道之所由昌也。”宗法族譜之設(shè)，所以別族類、明親疏，古人敦本深源之意也。據(jù)此可知《教民條約》的頒行意在A.以法家思想主導(dǎo)地方治理B.借助封建禮儀強(qiáng)化等級(jí)C.用儒家倫理完善鄰保制度D.依托宗親關(guān)系教化鄉(xiāng)里5.一直以來，傳統(tǒng)文人畫題材主要以山水、“四君子”等為主，但清代文人畫除了傳統(tǒng)主流題材外，出現(xiàn)了鬼怪題材，“以鬼喻人”、“諷喻世事”的文人畫逐漸多了起來。這種變化反映出清代A.繪畫風(fēng)格日漸趨向?qū)憣?shí)B.市民文化呈現(xiàn)繁榮景象C.藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)批判意識(shí)D.理學(xué)統(tǒng)治地位開始動(dòng)搖6.下表為1908年創(chuàng)辦的中國某女子師范學(xué)堂的課程設(shè)置，這反映出當(dāng)時(shí)A.中國教育近代化的發(fā)展B.女性社會(huì)地位迅速提高C.國民教育體系趨于完善D.傳統(tǒng)價(jià)值觀念已被摒棄7.有學(xué)者認(rèn)為，1918年發(fā)軔于北京大學(xué)一群青年民間文學(xué)家們中間的民間文學(xué)運(yùn)動(dòng)，堪稱中國現(xiàn)代知識(shí)分子思想史上最可紀(jì)念的事件，一些知識(shí)分子發(fā)現(xiàn)民間文學(xué)，轉(zhuǎn)變了中國知識(shí)界對(duì)文學(xué)、更重要的是對(duì)民眾的根本態(tài)度。這種“轉(zhuǎn)變”A.推動(dòng)了白話文運(yùn)動(dòng)興起B(yǎng).啟蒙了廣大民眾的思想C.開啟了新民主主義革命D.促成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立8.平型關(guān)大捷后，新聞媒體和社會(huì)各界開展系列慶?；顒?dòng)，全民族形成了關(guān)于該事件的社會(huì)共識(shí)。新中國成立后，借助學(xué)校教育和媒體宣傳等方式，再現(xiàn)了這一史事，使之成為中華民族革命精神的文化符號(hào)。這說明了A.國家權(quán)力的介入強(qiáng)化了集體記憶B.共同記憶的構(gòu)筑有益于價(jià)值認(rèn)同C.學(xué)校教育的實(shí)施培育了家國情懷D.大眾媒體的宣傳提升了英雄形象9.根據(jù)右圖，從戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)上看，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入A.戰(zhàn)略防御階段B.戰(zhàn)略相持階段C.戰(zhàn)略反攻階段D.戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段10.“一五”和“二五”計(jì)劃(1953—1962年)期間，我國建設(shè)的主要方向是完成社會(huì)主義工業(yè)化和加快社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展，但“三五”和“四五”計(jì)劃(1966～1975年)期間，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展、強(qiáng)化國防建設(shè)以及建設(shè)內(nèi)地戰(zhàn)略后方等漸漸成為建設(shè)的主要方向。這表明了A.國際環(huán)境影響社會(huì)發(fā)展B.國內(nèi)社會(huì)主要矛盾改變C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)成為第一要?jiǎng)?wù)D.工業(yè)化的進(jìn)程日益加速11.下列條文節(jié)選自《漢謨拉比法典》。據(jù)此可知，《漢謨拉比法典》A.重視保護(hù)公民自由B.旨在維護(hù)貴族利益C.重視保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)D.帶有同態(tài)復(fù)仇原則12.如表所示是蘇格蘭的世界文化名人(部分)。這可用于說明A.蘇格蘭已成為歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心B.科學(xué)革命沖擊了封建統(tǒng)治精神支柱C.理性和科學(xué)思潮在蘇格蘭廣泛傳播D.工業(yè)革命引發(fā)蘇格蘭社會(huì)結(jié)構(gòu)變化13.成立于1899年的美國聯(lián)合果品公司在拉美地區(qū)不斷擴(kuò)張，收購尼加拉瓜、牙買加、洪都拉斯、危地馬拉、古巴等國的大量廉價(jià)土地，增鋪鐵路、購買船只，經(jīng)營(yíng)果品、、出版、發(fā)電、制糖、木材加工等多種商業(yè)活動(dòng)，逐漸發(fā)展成為一個(gè)包括從生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸?shù)戒N售各部門的壟斷組織。這表明A.美國實(shí)行金元加大棒的侵略政策B.美國推行門羅主義控制了拉美經(jīng)濟(jì)C.拉美國家政治獨(dú)立進(jìn)程出現(xiàn)倒退D.拉美面臨繼續(xù)民族民主革命的任務(wù)14.1903年，獼猴桃由中國引入新西蘭，在當(dāng)?shù)卮罅糠N植。因其外表與新西蘭國鳥Kiwi(幾維鳥)相似，故取名KiwiFruit(奇異果)，成為新西蘭水果中的寵兒，返銷中國并行銷世界。由此可知A.新航路開辟促進(jìn)各大洲物產(chǎn)交流B.中外商品貿(mào)易文化交流互動(dòng)頻繁C.中國為全球食物豐富性做出貢獻(xiàn)D.奇異果命名體現(xiàn)新西蘭自然崇拜15.1921年4月，列寧在《論糧食稅》中仍然強(qiáng)調(diào)“流轉(zhuǎn)就是自由貿(mào)易，就是資本主義”。5月，在俄共(布)第十次全國代表會(huì)議上，列寧卻說“盡量實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的流轉(zhuǎn)自由……給在小私有制和小商業(yè)的基礎(chǔ)上生長(zhǎng)起來的資本主義一點(diǎn)自由”。這一轉(zhuǎn)變旨在A.推動(dòng)糧食商品化的發(fā)展B.推進(jìn)農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)施C.保障蘇俄前線糧食供應(yīng)D.促使蘇聯(lián)成為工業(yè)強(qiáng)國16.有學(xué)者認(rèn)為，二戰(zhàn)后的現(xiàn)代化過程中，“泛西方化”是指西方文化內(nèi)部資本主義的實(shí)現(xiàn)與資本主義的批判這對(duì)基本矛盾通過“海洋途徑”(在一些非西方國家衍生出一種畸形殖民資本主義形態(tài))和“大陸途徑”(使另一些非西方國家從封建制度和殖民體制下直接過渡到社會(huì)主義)形成兩大陣營(yíng)的對(duì)壘。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)A.美蘇兩種意識(shí)形態(tài)的對(duì)壘B.世界現(xiàn)代化進(jìn)程深受西方文化影響C.社會(huì)主義制度在中俄確立D.世界各民族的獨(dú)立沖擊了西方文明二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一——據(jù)(日)關(guān)志雄《從GDP規(guī)模的國際比較來看中國崛起對(duì)世界的影響》材料二《光明日?qǐng)?bào)》1978年5月11日發(fā)表了特約評(píng)論員文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，沖破了“兩個(gè)凡是”的精神束縛。1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)召開，鄧小平從關(guān)心群眾的整體利益出發(fā)，提出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，改善和提高人民的生活水平，還提出允許一部分人先富起來，以先富帶后富，實(shí)現(xiàn)共同富裕。他把提高人民生活水平看成我們黨和國家的“最大的事情”，看成黨和人民的“最大的政治”……我國的改革首先在農(nóng)村和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面進(jìn)行，以解決吃飯問題。然后逐步從農(nóng)村到城市、由農(nóng)業(yè)到工業(yè)、由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、由沿海到內(nèi)地進(jìn)行漸進(jìn)式改革。首先是“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”，逐步過渡到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)建設(shè)“五位一體”全面發(fā)展。——摘編自聶北茵《改革開放40年成功的“中國密碼”》材料三全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，前途光明，任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，總體上有利于世界和平發(fā)展，有利于我國更好把握國際戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)?！M(jìn)入21世紀(jì)以后，世界在多極化發(fā)展軌道上的速度明顯加快。發(fā)軔于20世紀(jì)的科技革命仍在加速推進(jìn)，每一次科技革命和產(chǎn)業(yè)變革都深刻影響和改變著人類生產(chǎn)生活，同時(shí)也為各國發(fā)展提供了難得的歷史機(jī)遇?！幾灶佇瘛度娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家：演進(jìn)、機(jī)遇與路徑》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該則材料的史料價(jià)值。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國改革開放40年成功的“中國密碼”。(6分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析當(dāng)前我國全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)面臨的新機(jī)遇。(4分)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一美國學(xué)者布勞特認(rèn)為，西方世界的崛起在很大程度上源于地理大發(fā)現(xiàn)后列強(qiáng)對(duì)美洲、非洲和亞洲人民的殘酷殖民掠奪與盤剝，是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的貴金屬及種植園造就了西方世界的整體崛起。到19世紀(jì)末，隨著德國、日本等國崛起，越來越多的國家加入殖民瓜分的行列，要求分享“陽光下的地盤”。這不僅引發(fā)了19世紀(jì)末帝國主義在非洲和亞洲的瓜分狂潮，也間接導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。因此，殖民體系也孕育了促使其自身最終走向滅亡的種子?！幾皂f宗友《殖民體系、后殖民體系與大國崛起》材料二1961年，坦桑尼亞獨(dú)立，下表為坦桑尼亞中學(xué)歷史期末試卷的問題設(shè)計(jì)——摘編自優(yōu)素?！だS(坦桑尼亞)《后殖民時(shí)期坦桑尼亞的歷史教育》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括世界殖民體系的特征。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出后殖民時(shí)期坦桑尼亞歷史教育的變化，并分析其原因。(8分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料：魏晉南北朝時(shí)期起于曹丕廢漢自立(公元220年)，止于隋滅陳(公元589年)，歷時(shí)將近400年。就其時(shí)代特征而言，有以下幾點(diǎn)：①政治方面：長(zhǎng)期分裂割據(jù)。②南北經(jīng)濟(jì)：此消彼長(zhǎng)。③民族關(guān)系：在沖突中走向融合。④國家制度：承秦漢啟隋唐這一時(shí)期的許多制度，表現(xiàn)出承前啟后的過渡性。⑤士族政治：在盛極而衰的過程中顯示其特色與能量。⑥思想文化：包容異質(zhì)和張揚(yáng)個(gè)性?！獡?jù)劉芃、朱漢國《歷史學(xué)習(xí)精要》請(qǐng)從上述魏晉南北朝時(shí)代特征②南北經(jīng)濟(jì)和③民族關(guān)系中任選一點(diǎn)，結(jié)合該時(shí)期相關(guān)史實(shí)，寫一篇?dú)v史小論文。(要求：立論正確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文)。20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一宋朝時(shí)期值得注意的是，發(fā)生了一場(chǎng)名副其實(shí)的商業(yè)革命，對(duì)整個(gè)歐亞大陸有著重要意義。工業(yè)革命的根源在于中國經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)效率顯著提高?！珜?duì)中國歷史和世界歷史而言，宋朝的商業(yè)革命絲毫未對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生爆炸性的影響，