184課時(練習)焦耳定律(原卷版)_第1頁
184課時(練習)焦耳定律(原卷版)_第2頁
184課時(練習)焦耳定律(原卷版)_第3頁
184課時(練習)焦耳定律(原卷版)_第4頁
184課時(練習)焦耳定律(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

18.4課時焦耳定律一、單選題1.將規(guī)格都是“220V、1000W”的一臺空調(diào)、一臺吹風機和電烤箱分別接入家庭電路中,通電時間相同,下列說法正確的是()A.電烤箱產(chǎn)生的熱量最多B.空調(diào)產(chǎn)生的熱量最多C.吹風機產(chǎn)生的熱量最多D.三個用電器產(chǎn)生的熱量一樣多2.下列用電器中,主要利用電流熱效應(yīng)工作的是()A.筆記本電腦B.電冰箱C.電風扇D.電暖器3.如圖所示,最先確定電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的物理學家是()A.歐姆 B.牛頓 C.伽利略 D.焦耳4.我國科研人員研發(fā)了百米級第二代高溫超導帶材,使中國躋身該技術(shù)領(lǐng)域國際先進行列.假如所有導體都成了常溫下的超導體,那么當用電器通電時,下列說法正確的是A.白熾燈仍然能發(fā)光 B.電動機仍然能轉(zhuǎn)動C.電飯鍋仍然能煮飯 D.電熨斗仍然能熨燙衣服5.如圖是研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗,下列分析正確的是()A.甲、乙兩次實驗都應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法B.甲實驗通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多C.乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系D.甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系6.家用洗衣機的主要部件是電動機,若一臺洗衣機在220V電路中正常工作時通過的電流為2A,每分鐘產(chǎn)生的熱量為960J,則下列說法中不正確的是()A.電動機的功率為440W B.電動機線圈的電阻為C.電動機的發(fā)熱功率為16W D.電動機被卡住不轉(zhuǎn)動時,電功率為12100W7.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,電源電壓恒為6V,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表V2的示數(shù)為4V。當把滑動變阻器的滑片移至最右端時,電流表的示數(shù)為0.3A。則下列結(jié)論正確的是()A.R1的阻值為4ΩB.滑動變阻器的最大電阻值為160ΩC.電路消耗的最小總功率為0.18WD.當滑動變阻器的滑片移至最左端時,在10min內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的焦耳熱為5.4×104J8.將規(guī)格都是“220V100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入同一家庭電路中,通電時間相同,下列說法正確的是A.三個用電器產(chǎn)生的熱量相同B.三個用電器消耗的電能相同C.電烙鐵消耗的電能最多D.電流通過電風扇做功最快9.把一個標有“10V3W”的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上(如圖所示),小燈泡恰能正常工作.該電路工作10s定值電阻產(chǎn)生的熱量是A.60JB.36JC.30JD.6J10.如圖所示是探究“電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,兩個透明絕熱容器中密封著等質(zhì)量的空氣,U形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是A.甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系B.甲實驗通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量比右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收熱量少C.乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系D.電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少是通過U形管中液面的高度差來反映的二、填空題11.均標有“220V60W”的白熾燈、電風扇和電熱器并聯(lián)在家庭電路中,都正常工作時,相同時間內(nèi)電流做功____(選填“相等”或“不相等”);相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量Q電風扇____(選填“大于”、“小于”或“等于”)Q電熱器。12.如圖所示的電路電源電壓為6V,電阻R的阻值是10Ω.閉合開關(guān)S,當電動機被卡住時,電流表的示數(shù)為0.5A;當電動機正常轉(zhuǎn)動時,電流表的示數(shù)為0.2A.正常工作10s,電動機消耗的電能是_____J,線圈產(chǎn)生的熱量是_____J.13.學習了電學知識以后,好學的李明仔細觀察了家中電熱水壺的銘牌(如右表所示),電熱水壺正常工作時的功率為________W。他將電熱水壺中裝滿水,通電1.5min后,測出水溫從20℃上升到40℃。在此過程中,水吸收熱量_________________J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]14.某電池容量為4200mAh,,電池電壓為3.7V。用一個標有“輸出5V4A”的快速充電器,將電池從零電量充滿。充電效率為84%,需要______min??斐涑潆娋€比普通充電線要粗一些,這是因為正常工作時,通過快充充電線的______較大。15.如圖甲所示,是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖,圖乙是它的有關(guān)參數(shù)。它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制),當開關(guān)S,S0閉合時,飲水機處于______狀態(tài)(填“加熱“或“保溫“),R2的電阻是______Ω。三、實驗題16.如圖甲、乙是“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣.(1)實驗中,用_____反映密閉空氣溫度的變化(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時間后,_____(選填“左支“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多.(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____.(4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路,在通電時問相間的情況下,與R3未發(fā)生了斷路之前相比較,左側(cè)U型管中液面的高度差將_____(選填“變大變小”或“不變”)(5)生活中我們經(jīng)常見到“電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導線卻不熱”這一現(xiàn)象,可用上面圖_____(選填“甲”或“乙”)的實驗結(jié)論來解釋.17.如果甲、乙是“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣。(1)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量因此在本實驗中是通過觀察兩個U形管中的液面高度差的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,這里采用了______的研究方法。(2)甲圖所示裝置可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量的多少與______的關(guān)系通電一段時間后,______(選填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。(3)乙圖所示的裝置是用來探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系,乙裝置中的電阻R3的作用主要是______。(4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路,在通電時間相同的情況下,與R3未發(fā)生了斷路相比較,左側(cè)U形管中液面的高度差將______。(選填“變大”“變小”“不變”)(5)生活中我們經(jīng)常見到“電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導線卻不熱”這一現(xiàn)象,可用上面圖______(選填“甲”或“乙”)的實驗結(jié)論來解釋。四、計算題18.某同學家里某段時間內(nèi)共有兩件用電器在工作,一盞“220V,40W”的燈(燈泡電阻不變),一臺“DYIA(R3)”型的空調(diào)機。空調(diào)機正常工作時的電壓為220V,總功率為880W,內(nèi)部線圈電阻為3.5Ω。求:(1)正常工作時,兩件用電器的總功率;(2)如果小燈泡的工作電壓是110V,它的實際電功率;(3)該空調(diào)機正常工作1.5h,線圈電阻產(chǎn)生的熱量。19.如圖所示的電飯煲,內(nèi)部有兩條電阻絲,每條電阻絲的阻值都為110Ω(電阻絲的阻值恒定不變).電飯煲的額定功率從大到小有高、中、低三檔,額定電壓是220伏.把電飯煲接在220伏的電源上,求:(1)把電飯煲的額定功率打到中檔時,內(nèi)部是一條電阻絲接入電路,通過它的電流多大?(2)把電飯煲的額定功率打到低檔時,內(nèi)部是兩條電阻絲串聯(lián)接入電路,電飯煲的電功率多大?20.小波班上有一臺飲水機,它的銘牌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論