河南省濮陽(yáng)市高三第二次模擬考試語(yǔ)文試題

濮陽(yáng)市2018屆高三畢業(yè)班第二次模擬考試語(yǔ)文閱讀下面的文字，完成小題。宋元時(shí)期，中國(guó)插花藝術(shù)進(jìn)入了普及時(shí)期宋時(shí)，國(guó)力已不如唐時(shí)強(qiáng)盛，但畢竟結(jié)束了五代的割據(jù)局面，經(jīng)濟(jì)文化更加進(jìn)步?；ɑ苋缒档?、菊等品種進(jìn)一步豐富，而其觀賞更具多樣性，插花藝術(shù)因而得以繼續(xù)發(fā)展。元代繼承宋代插花之余緒，也顯得絢麗多彩。宋代提倡理性，儒、釋、道三教合一發(fā)展到了宋代被統(tǒng)稱(chēng)為理學(xué)。理學(xué)是以宋儒論學(xué)多言天地萬(wàn)物之理而命名的，其中以程朱理學(xué)為代表，強(qiáng)調(diào)理高于一切，認(rèn)為應(yīng)存天理，滅人欲，極為重視道德思想；更進(jìn)一步提倡天人合一的傳統(tǒng)哲學(xué)觀，要求人們靜觀萬(wàn)物，從中體會(huì)到宇宙奧秘。理學(xué)又是北宋以后政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，宋代的社會(huì)動(dòng)蕩不定，許多文人士流為避現(xiàn)實(shí)多退隱于山水之間，寄情于山水花草之間，以表心意正如周敦頤的學(xué)生程顥詩(shī)云：“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同?！睂?duì)花開(kāi)花落等景象更為敏感。因而，宋代花卉藝術(shù)更深入地傾注入作者的思想，表達(dá)著作者的高尚品德。宋代插花比之唐代插花更顯得意味深長(zhǎng)，理性?xún)?nèi)涵加清麗外形，具有清純美麗的形態(tài)。宋代的社會(huì)比不上唐代的博大氣概，文人不再狂放，而是內(nèi)斂；不再激情洶涌，而是冷靜地思考。宋朝的時(shí)代精神就是清雅、雋秀之氣質(zhì)。這種氣質(zhì)反映到花卉文化中，形成了精細(xì)描繪，以花抒寫(xiě)理性的主流。所以，在插花構(gòu)圖中，講究線條美，常以梅花、臘梅等枝條來(lái)插制，這與唐代喜用牡丹的富麗不同。宋代的文人義士常以花材影射人格，在花材的選取上喜用寓意深刻的松、竹、梅、蘭等，表達(dá)人生理想等。表現(xiàn)在插花花型上，就是理性?xún)?nèi)涵加上清麗的外形，自有純美的意境，因而，宋代的插花花型以理念花為主。理念花以瓶花為多，以理為表，以意為理，或解說(shuō)教義，或闡述教理等?；ú亩嘤盟?、竹、梅、蘭、水仙等素雅者。結(jié)構(gòu)以清為精神之所在，以疏為意念之依歸，注重枝葉的線條美。元朝的統(tǒng)治者為鞏固其統(tǒng)治，極為注重吸收以儒學(xué)為主的思想文化，繼承了宋代的理學(xué)思想。與此同時(shí)，在藝術(shù)領(lǐng)域也繼承了宋代的緒統(tǒng)，尤其是花卉文化繼承宋代之風(fēng)流，同時(shí)又具有時(shí)代特色。元朝實(shí)行的種族歧視制度，使?jié)h族文人受到元統(tǒng)治者的歧視，他們落魄不得意，多追求閑適自在，不屑為官。所以，元代的藝術(shù)中有這種閑散、淡雅的味道。另外，還受到文人畫(huà)和花鳥(niǎo)畫(huà)的影響，插花多為借花消愁或表達(dá)個(gè)人心中的追求，花材多以梅、竹、菊等名花表現(xiàn)文人清雅、閑韻、傷逝等情感，從而出現(xiàn)了心象花。心象花，為文人借花消愁以舒心中積郁所做，作品偏于狂怪孤傲，或荒寒冷僻，表現(xiàn)出浪漫、無(wú)拘無(wú)束、輕巧秀麗和瀟灑，表達(dá)個(gè)人內(nèi)在之冥想?；ㄐ筒欢ǎ喾N多樣，花器也古里精怪，瓶花吊花不一，純屬作者心理的表達(dá)，他人不易領(lǐng)會(huì)其中之含義。這種花型與院體花恰恰相反，常人多不采用。（摘編自王娜、郭風(fēng)平《傳統(tǒng)哲學(xué)與古代插花藝術(shù)的影響和發(fā)展》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.我同插花藝術(shù)在宋元時(shí)進(jìn)入普及階段，受到理學(xué)的影響，這一時(shí)期插花以理念花、心象花為主。B.宋代經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)一步發(fā)展，可觀賞的花卉種類(lèi)更加多樣，促進(jìn)了插花藝術(shù)繼續(xù)發(fā)展。C.中國(guó)古代傳統(tǒng)的儒、釋、道三教學(xué)說(shuō)，進(jìn)入宋代后則為崇尚理性的程朱理學(xué)所取代。D.在元朝統(tǒng)治者的種族歧視政策之下，漢族文人多以梅、竹、菊等來(lái)表現(xiàn)傲岸不屈的人格精神。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論述的主要對(duì)象，并簡(jiǎn)要分析，插花藝術(shù)在宋元兩代得以發(fā)展的原因。B.第二段以宋代提倡理性、理學(xué)的大發(fā)展為立論前提，闡述了理學(xué)對(duì)當(dāng)時(shí)插花藝術(shù)的影響。C.文章綜合運(yùn)用道理、舉例、引用、對(duì)比等論證手法，有利于多角度闡述要表達(dá)的觀點(diǎn)。D.文章南總到分展開(kāi)行文，在論述宋元兩代插花特點(diǎn)時(shí)，暗喻褒貶，宋代含褒、元代寓貶。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下到說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.宋代理學(xué)在存天理滅人欲的觀念之上，提倡天人合一的傳統(tǒng)哲學(xué)觀，要求人們從靜觀萬(wàn)物中體會(huì)宇宙奧秘。B.宋代許多文人對(duì)花開(kāi)花落等自然景象的感受更為敏感，常借山水花草寄托情志，流露對(duì)時(shí)局的不滿。C.宋代插花構(gòu)圖中常用到梅花、臘梅等枝條，這主要是受了當(dāng)時(shí)清雅、雋秀時(shí)代精神的影響。D.理念花以瓶花為主，以理為表，以意為理；心象花則花型豐富，花器精怪，純屬個(gè)人心理的表達(dá)。【答案】1.B2.D3.B【解析】.....................點(diǎn)睛：這是一道篩選并整合信息的題目，篩選整合信息的題目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核，主要的錯(cuò)誤類(lèi)型是強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無(wú)中生有、混淆范圍、偷換概念等等。2.試題分析：此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類(lèi)型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。題中D項(xiàng)，“元代寓貶”錯(cuò)誤，原文“元代繼承宋代插花之余緒，也顯得絢麗多彩”。3.試題分析：此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，側(cè)重考核文中的觀點(diǎn)。重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細(xì)微差別。題中B項(xiàng)，“流露對(duì)時(shí)局的不滿”文中無(wú)據(jù)，無(wú)中生有。閱讀下面的文字，完成小題。夢(mèng)的河岸何君華雨聲漸大的時(shí)候，爺爺懷揣一把斧頭鉆進(jìn)了竹林。這不是爺爺?shù)谝淮味缰褡樱斑@么大的雨還是第一次。要不趁這一場(chǎng)大水把竹子賣(mài)掉，今年也許就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)賣(mài)了。想到這里，爺爺把胳膊掄得更圓，斧頭也揚(yáng)得更高了。豆大的汗珠一顆顆地從他的額頭上冒出來(lái)，他的臉上已經(jīng)分不出哪些是汗水，哪些是雨水。雨來(lái)得實(shí)在有些急，要不也用不著這么急火火地來(lái)剁竹子啊。很快，所有被伐倒的竹子都褪去了竹椏，光溜溜地躺在瘦了一半的竹林里。沒(méi)有任何休息，爺爺便開(kāi)始把竹子一棵棵地往黑水河南岸扛。我撿起地上的幾枝竹椏，試圖證明我也能幫上一些忙，但爺爺很快就制止了我：“那是不用搬的，等天晴曬干了，捆回去做柴燒?！蔽抑缓脙墒挚湛盏馗跔敔敽竺?。那個(gè)上午，我戴著大得夸張的斗笠跟在爺爺屁股后頭，一趟趟地往返于竹林和黑水河南岸之間。用我奶奶的話說(shuō)，我簡(jiǎn)直就是我爺爺不離身的影子。我對(duì)奶奶的話堅(jiān)信不疑。等所有的竹子都扛到了河邊，爺爺便開(kāi)始拿繩子捆它們。很快，一只大竹筏便在爺爺手下做成了。爺爺要趕在天黑之前到黃龍鄉(xiāng)把竹子賣(mài)掉。爺爺撐起竹篙，像老虎一樣跳上竹筏。我叫嚷著要和爺爺同去，父親不容置喙地喝止了我。要不是這樣一場(chǎng)大雨，黑水河肯定載不起這樣一捆竹子，何況身寬如牛的爺爺還搖搖晃晃地站在上面。我替爺爺捏了把汗。雨還沒(méi)有停的意思。河水越來(lái)越黃，河岸越來(lái)越低。很快，爺爺便像游水的青魚(yú)一樣消失在了我踮起腳也看不見(jiàn)的黑水河盡頭。有人站在對(duì)岸大聲逗我：“細(xì)籮，你爺被黑水河吞了?！蔽野迤鹉樆鼐吹溃骸澳銧敳疟缓谒油塘恕！蔽也辉倮硭?。我爺爺是黑水河的河神，怎么會(huì)被黑水河吞掉呢？想也不用想。我曾不止一次聽(tīng)過(guò)爺爺在黑水河的傳奇。最有名的，莫過(guò)于爺爺在河里徒手提起過(guò)一條一百三十一斤的大青魚(yú)。那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有出生。黑水河暴發(fā)了百年一遇的大水，所有人都沖到河里下網(wǎng)捕魚(yú)。突然，爺爺下的網(wǎng)被狠狠蹬了一下，爺爺意識(shí)到肯定網(wǎng)住了個(gè)大家伙，立即拎起網(wǎng)來(lái)爺爺一眼便看見(jiàn)了一條碩大無(wú)比的魚(yú)尾巴還來(lái)不及反應(yīng)，爺爺便被魚(yú)拖進(jìn)了黑水河里。接下來(lái)，令岸上所有人都瞪大雙眼的一幕發(fā)生了，但見(jiàn)我爺爺捉著青魚(yú)的兩鰭，騎在青魚(yú)背上在黑水河里游上游下，激起的水花高過(guò)人頭——我爺爺在黑水河里開(kāi)起了摩托艇，這是多年后我在一部香港影碟里看到的場(chǎng)景，我一下就想起了我當(dāng)時(shí)年輕氣盛的爺爺，我確信我爺爺當(dāng)年跟影碟里的人一樣酷勁十足。有人數(shù)了數(shù)，爺爺騎在青魚(yú)身上足足游了二十三圈。最后，筋疲力盡的爺爺終于把青魚(yú)甩上了岸，爺爺像剛耙完十畝田一樣大口喘著粗氣，青魚(yú)則僵死在岸上一動(dòng)不動(dòng)。何鋪街上賣(mài)肉的朱屠戶當(dāng)即拿來(lái)秤，兩個(gè)人架起扁擔(dān)一稱(chēng)，整整一百三十一斤！這是迄今為止黑水河最大的一條魚(yú)。人們都說(shuō)我爺爺提起了黑水河的魚(yú)精。我爺爺是連魚(yú)精都提起過(guò)的人，怎么會(huì)被黑水河吞掉呢？可是，爺爺從此再也沒(méi)有回來(lái)。父親和他的叔伯兄弟沿著黑水河尋了一個(gè)月，連爺爺?shù)挠白右矝](méi)有尋到。直到有一天，奶奶突然說(shuō)爺爺托夢(mèng)給她，告訴她他在一條河岸上人們問(wèn)她是哪一條岸她說(shuō)既不像是黑水河北岸，也不像是南岸，因?yàn)榘渡霞葲](méi)有成片的麥林，也沒(méi)有成片的稻林，只能說(shuō)是第三條岸。奶奶還說(shuō)那條岸上有一片花的海洋。所有人都以為奶奶瘋了大人們不肯相信一條河會(huì)有第三條岸，就像他們從來(lái)都不肯相信一只山羊也會(huì)唱歌一樣。我討厭這幫傲慢無(wú)理的大人發(fā)誓等我長(zhǎng)大后，就會(huì)像一條魚(yú)一樣游過(guò)去看我的爺爺。我爺爺一定就在那條開(kāi)滿鮮花的河岸上歡快地望著我，就像望著他不離身的影子一樣。（有刪改）4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.文章開(kāi)頭對(duì)大雨的介紹，既為人物…場(chǎng)提供了典型的自然環(huán)境，又為下文黑水河上漲、爺爺乘竹筏賣(mài)竹子等情節(jié)作了鋪墊。B.文章第三段畫(huà)線句，通過(guò)對(duì)人物心理的描寫(xiě)，說(shuō)明了爺爺冒大雨砍竹子的原因，暗示了中國(guó)農(nóng)村貧窮落后的現(xiàn)狀，引人深思。C.文章善用修辭，如褪去竹椏的竹子光溜溜躺在瘦了一半的竹林里及爺爺像游水的青魚(yú)，分別用了擬人和比喻手法，把形象刻畫(huà)得生動(dòng)貼切。D.小說(shuō)插入有關(guān)爺爺在黑水河捉住大青魚(yú)的故事，不僅豐富了文章內(nèi)容，使情節(jié)富有傳奇色彩，而且有助于強(qiáng)化爺爺?shù)男蜗蟆?.文中的爺爺具有怎樣的形象特征？請(qǐng)概括分析。6.小說(shuō)以奶奶的夢(mèng)結(jié)尾，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.B5.①身強(qiáng)體壯，不畏困難。爺爺“身寬如?！保鎸?duì)一片竹林“把胳膊掄得更圓，斧頭也揚(yáng)得更高了”，冒著大雨將竹子伐倒。②做事麻利，經(jīng)驗(yàn)豐富。不停伐竹，很快就將竹子砍倒，褪去竹椏，把竹子扛到黑水河邊，并做好竹筏；對(duì)賣(mài)竹子的行情熟悉，能準(zhǔn)確抓住賣(mài)竹子的最好時(shí)機(jī)。③捕魚(yú)技藝高超，富有傳奇色彩。曾徒手在黑水河百年一遇的大水里提起過(guò)一條一百三十一斤的大青魚(yú)，人們都稱(chēng)他提起了黑水河的魚(yú)精。6.命題透析本題考查對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化解讀的能力。答案①情節(jié)結(jié)構(gòu)方面：以爺爺給奶奶托夢(mèng)回應(yīng)了爺爺?shù)氖й櫍构适略倨鸩懀凵鷦?dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊。②人物形象方而：寫(xiě)爺爺在一片花的海洋的岸邊，襯托了爺爺這一形象的美好和光輝。③思想蘊(yùn)含方面：以此結(jié)尾既表現(xiàn)了對(duì)爺爺?shù)馁澝琅c思念，也暗含對(duì)成年人現(xiàn)實(shí)心理的不認(rèn)可。④藝術(shù)效果方面：以具有浪漫色彩的夢(mèng)境結(jié)尾，使人產(chǎn)生無(wú)限的想象，具有言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果?！窘馕觥?.試題分析：此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中A項(xiàng)考核環(huán)境，BC項(xiàng)考核手法，D項(xiàng)考核情節(jié)，其中B項(xiàng)，“暗示了中國(guó)農(nóng)村貧窮落后的現(xiàn)狀”文中無(wú)據(jù)，屬于過(guò)度解讀，這一情節(jié)就是為了突出爺爺勤勞。5.試題分析：這是一道分析文中的人物形象特征的題目，答題時(shí)先梳理文章的情節(jié)，然后從主要的情節(jié)中概括形象的性格特征，作答時(shí)先明確性格然后結(jié)合情節(jié)具體的解釋?zhuān)绱祟}可根據(jù)文中的情節(jié)“爺爺‘身寬如?！?，面對(duì)一片竹林‘把胳膊掄得更圓，斧頭也揚(yáng)得更高了’，冒著大雨將竹子伐倒”等情節(jié)概括其“身強(qiáng)體壯，不畏困難”的性格特征；根據(jù)“不停伐竹，很快就將竹子砍倒，褪去竹椏，把竹子扛到黑水河邊，并做好竹筏；對(duì)賣(mài)竹子的行情熟悉，能準(zhǔn)確抓住賣(mài)竹子的最好時(shí)機(jī)”等情節(jié)概括“做事麻利，經(jīng)驗(yàn)豐富”等特征；根據(jù)“曾徒手在黑水河百年一遇的大水里提起過(guò)一條一百三十一斤的大青魚(yú)，人們都稱(chēng)他提起了黑水河的魚(yú)精”等情節(jié)概括“捕魚(yú)技藝高超，富有傳奇色彩”等情節(jié)概括“捕魚(yú)技藝高超，富有傳奇色彩”的特征。點(diǎn)睛：這是一道考核欣賞文學(xué)作品的藝術(shù)形象的題目，答題時(shí)首先用一句話總括形象特征，一般為什么時(shí)代、具有什么特征、什么階層的形象。分點(diǎn)答出性格特征，后面列出文中的依據(jù)。注意答主要的形象特征，各項(xiàng)之間不要包含。6.試題分析：這是一道考核文中的情節(jié)的作用的題目，考核的內(nèi)容是文章的結(jié)尾，要求答出“小說(shuō)以奶奶的夢(mèng)結(jié)尾的好處”，注意從情節(jié)、人物的塑造、主旨的表達(dá)以及藝術(shù)效果的角度分析，此題從情節(jié)看，以爺爺給奶奶托夢(mèng)回應(yīng)了爺爺?shù)氖й櫍构适略倨鸩懀凵鷦?dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊；從人物形象的角度看，寫(xiě)爺爺在一片花的海洋的岸邊，襯托了爺爺這一形象的美好和光輝；從主旨的角度看，以此結(jié)尾既表現(xiàn)了對(duì)爺爺?shù)馁澝琅c思念，也暗含對(duì)成年人現(xiàn)實(shí)心理的不認(rèn)可；從表達(dá)效果看，以具有浪漫色彩的夢(mèng)境結(jié)尾，使人產(chǎn)生無(wú)限的想象，具有言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果。閱讀下面的文字，完成小題。材料一：中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展最早起步于上海美術(shù)電影制片廠，1957年建廠后攝制的動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》《小蝌蚪找媽媽》等作品制作精良，取得了良好的反響。90年代之后，以日本動(dòng)漫為代表的海外作品大量涌入中國(guó)，使國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫一度失色。進(jìn)入21世紀(jì)，為了提振國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫，國(guó)家推出了一系列扶持政策，著力打造具有影響力的國(guó)際動(dòng)漫品牌。在政策推動(dòng)下，一系列國(guó)產(chǎn)精品動(dòng)漫如《秦時(shí)明月》《熊出沒(méi)》陸續(xù)問(wèn)世，掀起收視熱潮。此外，全面放開(kāi)二胎預(yù)計(jì)將使我國(guó)在未來(lái)5至8年再次迎來(lái)生育高峰，新增受眾有望推動(dòng)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈上游，通過(guò)向中游動(dòng)漫平臺(tái)或發(fā)行商出售漫畫(huà)版權(quán)獲取收入中游發(fā)行渠道收入則由作品發(fā)行收入和廣告收入組成。由于動(dòng)漫內(nèi)容的延展性強(qiáng)，衍生品市場(chǎng)的銷(xiāo)售成為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)收入的主要增長(zhǎng)源，其中動(dòng)漫玩具占據(jù)了衍生品市場(chǎng)的半壁江山，、此外，影視游戲開(kāi)發(fā)商通過(guò)將具有影響力的動(dòng)漫內(nèi)容二次創(chuàng)作改編成電影、游戲等的方式也將獲得可觀的票房收入及流量導(dǎo)入。由此可見(jiàn)，優(yōu)質(zhì)動(dòng)漫內(nèi)容占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈核心地位，而衍生品市場(chǎng)的繁榮也對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的質(zhì)量提出了更高要求?！?015年動(dòng)漫行業(yè)分析報(bào)告》公布數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)最具影響力的動(dòng)漫作品中，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫占11%，6成以上被日本動(dòng)漫占據(jù)。此外，由動(dòng)漫星空統(tǒng)計(jì)的2015年動(dòng)漫排行榜中，Topl0席位全部被日本動(dòng)漫壟斷。（摘編自《2016年中同動(dòng)漫行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析》）材料二：國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫沉寂了許多年，直到最近幾年才被一系列高口碑、高票房的動(dòng)畫(huà)電影點(diǎn)燃，自此踏入了一條高速發(fā)展的道路截至2014年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.49億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為47.9%，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，也在一定程度上推動(dòng)動(dòng)漫行業(yè)的傳播和發(fā)展2014年年初，《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》電影取得了2.47億元的票房收入，刷新了之前由《喜洋洋》系列動(dòng)畫(huà)電影所創(chuàng)造的票房紀(jì)錄，拉開(kāi)了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影爆發(fā)式增長(zhǎng)的大幕．該片是《熊出沒(méi)》電視動(dòng)畫(huà)系列的第一部賀歲影片，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)首部3D動(dòng)畫(huà)大電影，電影剔除了《熊出沒(méi)之奪寶奇兵》為人所詬病的消極因素，以精妙的劇情、精良的制作吸引觀眾，成為當(dāng)年全家檔優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)電影、2014年的最后一天，一部叫《十萬(wàn)個(gè)冷笑話》的電影登錄院線。該電影取材“有妖氣”網(wǎng)站的原創(chuàng)漫畫(huà)“十萬(wàn)個(gè)冷笑話”，漫畫(huà)在電影上映前就有15億次網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊和7300萬(wàn)完整閱讀人次=上映僅一天半就實(shí)現(xiàn)盈利，票房最后統(tǒng)計(jì)為1.19億。它是我國(guó)第一部“眾籌”電影，同時(shí)也是國(guó)產(chǎn)“第一部票房過(guò)億的非低齡國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影”（摘編自《2017年我國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)規(guī)模分析》）材料三：今天，“首屆全國(guó)動(dòng)漫美術(shù)作品展覽”在廣東省博物館開(kāi)幕，此次展覽是全國(guó)美展系列中首個(gè)動(dòng)漫節(jié)展。此次展覽不僅有年輕動(dòng)漫創(chuàng)作勢(shì)力入選，也吸引了包括香港漫畫(huà)之父黃玉郎、享譽(yù)日本的唯美派漫畫(huà)家平凡等大腕級(jí)動(dòng)漫名家的作品參展。廣州是全國(guó)動(dòng)漫重鎮(zhèn)，在中國(guó)動(dòng)漫業(yè)的發(fā)展上，廣州軍團(tuán)可謂赫赫有名，建設(shè)“動(dòng)漫之都”，已納入廣州文化發(fā)展“十三五”規(guī)劃，通過(guò)舉辦各種與動(dòng)漫相關(guān)的展覽活動(dòng)，將更多的動(dòng)漫人才吸引到廣州，將更多的動(dòng)漫資源匯集到了廣州。廣州從2008年開(kāi)始舉辦中國(guó)國(guó)際漫畫(huà)節(jié)，至今已舉辦了10屆，日均超過(guò)5萬(wàn)人次，使該節(jié)成為中國(guó)漫畫(huà)行業(yè)的國(guó)家品牌：2000年年初，廣州青少年中就已經(jīng)開(kāi)始流行cosplay、組織同人社團(tuán)，甚至還自費(fèi)出版漫畫(huà)作品，領(lǐng)全國(guó)風(fēng)氣之先。不過(guò)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，最重要的還在于政府的重視與扶持。早在2006年，廣州就將動(dòng)漫、軟件作為重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)打造，出臺(tái)了相關(guān)的產(chǎn)業(yè)扶持政策，制定原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片播出補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策。從2007年起五年內(nèi)，廣州每年安排1.5億元資金，用于扶持軟件和動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（摘自譚敏《打造廣州動(dòng)漫文化夢(mèng)工廠》，2017年12月15日《廣州日?qǐng)?bào)》）7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.《神筆馬良》《小蝌蚪找媽媽》等上海美術(shù)電影制片廠攝制的動(dòng)畫(huà)片，播m后在社會(huì)上獲得了良好的反響，后來(lái)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫曾受到外來(lái)作品的巨大沖擊。B.在整個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈中，動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作雖位于產(chǎn)業(yè)鏈的下游，但其僅依靠出售漫畫(huà)版權(quán)獲取收入，比中游發(fā)行渠道收入以及衍生品市場(chǎng)獲得的收入少。C.20072015年的9年間，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)票房雖有兩個(gè)年份與上年相比有所下降，一直低下進(jìn)口動(dòng)畫(huà)票房，但整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。D.《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》等一批國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影，贏得了好口碑、高票房，使沉寂多年的國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫邁進(jìn)了高速發(fā)展的道路。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.由《2015年動(dòng)漫行業(yè)分析報(bào)告》公布的數(shù)據(jù)及動(dòng)漫星空統(tǒng)計(jì)的2015年動(dòng)漫排行榜可知，無(wú)論是最具影響力的動(dòng)漫作品數(shù)量還是Topl0席位方面，日本都遠(yuǎn)超我國(guó)。B.目前我國(guó)動(dòng)漫發(fā)展擁有諸多有利的條件，其中龐大的網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及也是促進(jìn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的原因。C.由材料二可知，自2011年起的5年里，伴隨著國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)票房的逐年升高，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)占比也呈現(xiàn)逐年增大的趨勢(shì)，其中2015年約占到整個(gè)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)的一半。D.動(dòng)漫電影《十萬(wàn)個(gè)冷笑話》取材于網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)原創(chuàng)漫畫(huà)，它的成功上映表明具有影響力的動(dòng)漫內(nèi)容經(jīng)過(guò)二次創(chuàng)作改編成電影，是可以獲得好的票房收入的。9.作為全國(guó)的動(dòng)漫重鎮(zhèn)，廣州動(dòng)漫的發(fā)展走在了前列，其中有哪些值得其他城市學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)？請(qǐng)結(jié)合材料三進(jìn)行概括?！敬鸢浮?.B8.C9.①開(kāi)展類(lèi)似“動(dòng)漫節(jié)”的活動(dòng)，吸引國(guó)內(nèi)外知名漫畫(huà)家參與，提高城市動(dòng)漫影響力。②通過(guò)一系列措施，吸引更多的動(dòng)漫人才前來(lái)創(chuàng)業(yè)，將更多的動(dòng)漫資源匯集在一起。③努力在青少年巾形成熱愛(ài)動(dòng)漫、制作動(dòng)漫的風(fēng)氣，并逐步形成自己的動(dòng)漫品牌。④將動(dòng)漫發(fā)展納入政府文化發(fā)展規(guī)劃中，制定原創(chuàng)動(dòng)漫播出補(bǔ)貼等政策，安排專(zhuān)項(xiàng)資金扶持軟件和動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。【解析】7.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中B項(xiàng)，“動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作雖位于產(chǎn)業(yè)鏈的下游”錯(cuò)誤，原文“動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈上游”。8.試題分析：此題考核信息篩選和整合以及圖文轉(zhuǎn)換能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中C項(xiàng)，“國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)占比也呈現(xiàn)逐年增大的趨勢(shì)”，從表格中可以看出14年比13年有所降低。9.試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題要求噶擴(kuò)“廣州值得其他城市學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)”，答題的區(qū)位在材料三，注意根據(jù)文中的句子“通過(guò)舉辦各種與動(dòng)漫相關(guān)的展覽活動(dòng)，將更多的動(dòng)漫人才吸引到廣州，將更多的動(dòng)漫資源匯集到了廣州。廣州從2008年開(kāi)始舉辦中國(guó)國(guó)際漫畫(huà)節(jié)”“不過(guò)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，最重要的還在于政府的重視與扶持”“此次展覽不僅有年輕動(dòng)漫創(chuàng)作勢(shì)力入選，也吸引了包括香港漫畫(huà)之父黃玉郎、享譽(yù)日本的唯美派漫畫(huà)家平凡等大腕級(jí)動(dòng)漫名家的作品參展”“使該節(jié)成為中國(guó)漫畫(huà)行業(yè)的國(guó)家品牌”“廣州就將動(dòng)漫、軟件作為重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)打造，出臺(tái)了相關(guān)的產(chǎn)業(yè)扶持政策，制定原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片播出補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策”概括答題要點(diǎn)。閱讀下面的文言文，完成小題。孛魯，魯國(guó)王木華黎之子。沉毅魁杰，寬厚愛(ài)人，通諸國(guó)語(yǔ)，善騎射。年二十七，入朝行在所。時(shí)太祖在西域，夏國(guó)主李王陰結(jié)外援，蓄異圖，密詔孛魯討之。甲申秋九月，攻銀州，克之，斬首數(shù)萬(wàn)級(jí)，獲生口馬駝牛羊數(shù)十萬(wàn)，俘監(jiān)府塔海，命都元帥蒙古不華將兵守其要害而還。乙酉春，復(fù)朝行在所。武仙叛，脅居民遁于雙門(mén)寨。仙弟質(zhì)于軍中，挈家逃歸。遣撒寒追及于紫荊關(guān)，斬之。丙戌夏，詔封功臣戶口為食邑，日十投下，孛魯居其首。宋將李全陷益都，執(zhí)元帥張琳送楚州。秋九月郡王帶孫率兵圍全于益都冬十二月孛魯引兵入齊先遣李喜孫招諭全全欲降部將田世榮等不從殺喜孫丁亥春三月，全突圍欲走，邀擊大敗之，自相蹂踐溺死不可勝計(jì)。夏四月，城中食盡，全降，諸將皆日：“全勢(shì)窮出降，非心服也，今若不誅，后必為患。”孛魯曰：“不然，誅一人易耳，山東未降者尚多，全素得人心，殺之不足以立威，徒失民望?！北砺劊t孛魯便宜處之。乃以全為山東、淮南、楚州行省，田世榮副之，郡縣聞風(fēng)款附，山東悉平。時(shí)滕州尚為金守，諸將或言炎暑未可進(jìn)攻，孛魯曰：“主上親督大軍，平定西域數(shù)年，未聞當(dāng)暑不戰(zhàn)，我等安敢自逸乎！”遂促進(jìn)兵．金兵出戰(zhàn)，敗之，斬三千余級(jí)，其余老幼開(kāi)門(mén)出降。九月，師還，至燕，獵于昌平，民持牛酒以獻(xiàn)，卻之及還，賜館人銀數(shù)百兩。聞太祖崩，趨赴北庭，哀毀遘疾。戊子夏五月薨，年三十二，至治元年，詔封太師、開(kāi)府儀同三司、上柱國(guó)、魯國(guó)王，謚忠定。【注】①遘：通“構(gòu)”。構(gòu)成，造成。（節(jié)選自《元史·孛魯傳》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.秋九月／郡王帶孫率兵圍全于益都／冬十二月／孛魯引兵人齊／先遣李喜孫招諭全／全欲降部將／田世榮等不從／殺喜孫／B.秋九月／郡王帶孫率兵圍全于益都／冬十二月／孛魯引兵人／齊先遣李喜孫招諭全／全欲降／部將田世榮等不從／殺喜孫／C.秋九月／郡王帶孫率兵圍全丁益都／冬十二月／孛魯引兵人齊／先遣李喜孫招諭全／全欲降／部將田世榮等不從／殺喜孫／D.秋九月／郡王帶孫率兵圍全于益都／冬十二月／孛魯引兵人／齊先遣李喜孫招諭全／全欲降部將／田世榮等不從／殺喜孫／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.甲申屬于十支紀(jì)年法，干支是天干和地支的總稱(chēng)，干支紀(jì)年法包括十二天于和十地支。B.食邑一般指古代君主賞賜給臣子的封地，即以此地租稅作為其俸祿，又可稱(chēng)為采邑、封地等。C.詔在文中指皇帝頒發(fā)的命令。一般以制式文書(shū)的形式發(fā)布，稱(chēng)“詔書(shū)”或“詔令”。D.太師是官名，西周始置，為輔弼國(guó)君之臣，多為大官加銜，表示恩寵而無(wú)實(shí)職，也可指輔導(dǎo)太子之官。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.孛魯奉詔討伐，掃除威脅。夏國(guó)君主李王暗中勾結(jié)外敵，心存不軌，孛魯受太祖密詔前去征討；攻克銀州，俘虜了監(jiān)府塔海，大獲全勝。B.孛魯熟悉情勢(shì)，穩(wěn)定大局。他上表啟奏皇上，保全降將李全，既樹(shù)立了元軍的威望，又安撫了民心，最終其他郡縣相繼歸附，山東得以平定。C.孛魯富有主見(jiàn)，做事果斷。在攻打滕州時(shí)，軍中將帥都認(rèn)為天氣酷熱不宜進(jìn)軍，孛魯以皇上平定西域?yàn)槔M(jìn)行反駁，并果斷進(jìn)兵，大敗金軍，攻克滕州。D.孛魯忠君為國(guó)，盡享哀榮。聽(tīng)聞太祖駕崩后，他急忙奔赴北庭，由于哀痛過(guò)度而傷身成疾；去世后被追贈(zèng)為太師、上柱同等，并被贈(zèng)予褒揚(yáng)的謚號(hào)。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)武仙叛，脅居民遁于雙門(mén)寨。仙弟質(zhì)于軍中，挈家逃歸。(2)丁亥春三月，全突圍欲走，邀擊大敗之，自相躁踐溺死不可勝計(jì)?！敬鸢浮?0.C11.A12.C13.(1)武仙叛變，脅迫居民逃到雙門(mén)寨。武仙的弟弟在軍中做人質(zhì)，帶領(lǐng)全家逃回。(2)丁亥年春天三月，李全突圍打算逃跑，孛魯截?fù)舨⒋髷×怂麄?，李全的部?duì)相互踐踏和淹死的不計(jì)其數(shù)。【解析】10.試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句中引兵“齊”是“入”的賓語(yǔ)，不要斷開(kāi)；“部將”是“降”的賓語(yǔ)，不要斷開(kāi)。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。11.試題分析：此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。題中A項(xiàng)，應(yīng)為“干支紀(jì)年法包括十天干和十二地支”。12.試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中C項(xiàng)，“軍中將帥都認(rèn)為天氣酷熱不宜進(jìn)軍”錯(cuò)誤，原文“諸將或言炎暑未可進(jìn)攻”，“或”是“有的人”。13.試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，脅：脅迫；遁：逃；質(zhì)：動(dòng)詞，做人質(zhì)；挈：帶領(lǐng)；走：逃跑；邀：截?fù)?；蹂踐：踐踏。參考譯文：十七歲時(shí)，進(jìn)入帝王巡行在外的臨時(shí)住所朝見(jiàn)。當(dāng)時(shí)太祖在西域，夏國(guó)君主李王暗中勾結(jié)外敵支援，存有反叛異心，太祖下密詔讓孛魯去討伐。甲申年秋天九月，孛魯攻打銀州，攻克了那里，砍殺敵兵數(shù)萬(wàn)人，俘獲人丁和馬匹、駱駝、牛、羊數(shù)十萬(wàn)，俘虜了監(jiān)府塔海，命令都元帥蒙古人不華領(lǐng)兵守住銀州的要害，自己返回來(lái)了。乙酉年春天，孛魯又去行在所朝見(jiàn)太祖。武仙叛變，脅迫居民逃到雙門(mén)寨。武仙的弟弟在軍中做人質(zhì)，帶領(lǐng)全家逃回。孛魯派遣撒寒追到紫荊關(guān)，斬了他。丙戌年夏天，皇帝下詔書(shū)分封功臣以戶數(shù)和人口作為食邑，稱(chēng)為十投下，孛魯位居第一。宋朝將領(lǐng)李全攻陷了益都，捉住元帥張琳送到楚州。秋天九月，郡王帶孫率兵把李全圍困在益都。冬天十二月，孛魯領(lǐng)兵進(jìn)入齊州，先派遣李喜孫去招降李全，李全打算投降，他的部將田世榮等人不同意，殺了李喜孫。丁亥年春天三月，李全突圍打算逃跑，孛魯截?fù)舨⒋髷×怂麄儯钊牟筷?duì)相互踐踏和淹死的不計(jì)其數(shù)。夏天四月，城中食物吃光了，李全投降。諸位將領(lǐng)都說(shuō)：“李全是走投無(wú)路才出來(lái)投降的，并不是真的心服，現(xiàn)在如果不殺掉他，將來(lái)一定會(huì)成為禍患?！必敏斦f(shuō)：“不是這樣的，殺一個(gè)人容易，但山東沒(méi)有投降的人還有很多，李全平日很得人心，殺了他不能樹(shù)立自己的威嚴(yán)，只白白地失去民心?！鄙媳矸A告皇上，皇上詔令孛魯自行決斷處理此事。孛魯于是任命李全負(fù)責(zé)山東、淮南、楚州行省，任命田世榮做他的副手，其他郡縣聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲都誠(chéng)心歸附，山東全境都平定了。當(dāng)時(shí)滕州還被金人守住，諸將中有人說(shuō)天氣炎熱不能進(jìn)攻，孛魯說(shuō)：“皇上親自統(tǒng)領(lǐng)大軍，平定西域好幾年，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)碰上天熱就不打仗的，我們?cè)趺锤覉D安逸呢！”于是催促進(jìn)兵。金兵出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，被打得大敗，斬殺了他們?nèi)Ф嗳?，其他老幼都開(kāi)門(mén)出來(lái)投降。九月，孛魯率軍回來(lái)，到達(dá)燕州，在昌平打獵，老百姓向他進(jìn)獻(xiàn)牛肉和酒，他謝絕了。等回到家里，賜給管理樓館人員銀子數(shù)百兩。得知太祖駕崩后，他急忙奔赴北方朝廷，哀痛過(guò)度而形成疾病。戊子年夏天五月逝世，終年三十二歲。至治元年，詔令封他為太師、開(kāi)府儀同三司、上柱國(guó)、魯國(guó)王，謚號(hào)忠定。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。再泛吳江①王禹傅二年為吏住江濱，重到江頭照病身。滿眼碧波輸野鳥(niǎo)，一蓑疏雨屬漁人。隨船曉月孤輪白，入座晴山數(shù)點(diǎn)春。張翰精靈還笑我，綠袍依舊惹埃塵?！咀ⅰ竣僭?shī)人之前由于直言諷諫，屢受貶謫。吳江流經(jīng)長(zhǎng)洲縣。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.詩(shī)歌以敘事發(fā)端，從首聯(lián)“住江濱”“重到”等詞可見(jiàn)詩(shī)人是一位難與世俗相融的高雅之士。B.詩(shī)歌用詞凝練，一個(gè)“病”字，語(yǔ)帶雙關(guān)，既可指自己身體上的病痛，也包含精神思想上之“病”。C.頷聯(lián)重在描摹江面景色，以“野鳥(niǎo)”和“漁人”為寫(xiě)作對(duì)象，視角由近及遠(yuǎn)，畫(huà)面富有層次感。D.頸聯(lián)巧用擬人手法，將人望月、山，化為月、山隨人，把客觀的山、月寫(xiě)得極富人情味。E.詩(shī)歌緊扣“吳江”展開(kāi)，以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng)，融景物描寫(xiě)、敘事、抒情為一爐，全詩(shī)渾然一體，情味悠長(zhǎng)。15.該詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感，請(qǐng)概括分析?！敬鸢浮?4.AC15.①體弱多病，心情苦悶。詩(shī)人由丁直言進(jìn)諫被貶吳江一帶，自己重到江邊，以江水“照病身”。②厭倦官場(chǎng)，向往自由。頷聯(lián)通過(guò)對(duì)江面野鳥(niǎo)、漁人悠閑自在?；畹拿鑼?xiě)來(lái)表達(dá)對(duì)自由的向往。③思念家鄉(xiāng)，意欲歸隱。尾聯(lián)通過(guò)張翰的故事曲折地表達(dá)了自己的歸隱之意。【解析】14.試題分析：這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中A項(xiàng)考核形象，B項(xiàng)考核煉字，CDE項(xiàng)考核手法，其中A項(xiàng)“一位難與世俗相融的高雅之士”，“二年為吏住江濱”應(yīng)是為世俗事物纏身，無(wú)心欣賞；C項(xiàng)，“漁人”為寫(xiě)作對(duì)象錯(cuò)誤，寫(xiě)的是江上的景色。15.試題分析：此題考核評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，重點(diǎn)考核詩(shī)歌的情感，分析詩(shī)歌的情感注意以詩(shī)歌的抒情方式、注釋、標(biāo)題和詩(shī)中的表情達(dá)意的重點(diǎn)詞句作突破口，答題時(shí)先答出情感，然后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容解說(shuō)。注意結(jié)合“照病身”“屬漁人”和張翰的典故分析“體弱多病，心情苦悶”“厭倦官場(chǎng)，向往自由”“思念家鄉(xiāng)，意欲歸隱”等情感。點(diǎn)睛：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要注意詩(shī)歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。答題時(shí)情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析，不要只答出情感而放棄詩(shī)句。16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(l)荀子的《勸學(xué)》善用對(duì)比論證，其中“_________，____________，__________”與蚯蚓用心專(zhuān)一形成鮮明對(duì)比，告訴我們學(xué)習(xí)中專(zhuān)一的重要性。(2)李白《行路難（其一）》中通過(guò)對(duì)惡劣的行路環(huán)境的直接描寫(xiě)，既點(diǎn)了詩(shī)題，又暗寓詩(shī)人人生之路上面臨的艱難險(xiǎn)阻的兩句是“________，____________。”【答案】(1).(1)蟹六跪而二螯(2).非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者(3).用心躁也(4).(2)欲渡黃河冰塞川(5).將登太行雪滿山【解析】試題分析：這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目，此類(lèi)題目一般有理解性默寫(xiě)和根據(jù)上下文填空兩種類(lèi)型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫(xiě)還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫(xiě)，注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子，同時(shí)注意“蟹”“躁”“鱔”“螯”的寫(xiě)法。17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是①每年夏秋之際，北海道阿寒湖旁都會(huì)有人去捕獲小龍蝦，他們將捕獲的許多小龍蝦直接踩碎當(dāng)肥料用，這對(duì)于喜歡美食的人來(lái)說(shuō)真是暴殄天物。②在老支書(shū)心里，垃圾分類(lèi)能順利推進(jìn)，不僅是因?yàn)榇謇锝⒘艘惶淄暾睦诸?lèi)收集管理處置體系，更是村民積極參與、三人成虎的結(jié)果。③費(fèi)縣素有“奇石之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)，天生大量巧奪天工的奇石，其中一個(gè)園林石又稱(chēng)北太湖石，生成于4億年前，經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化和酸性土壤侵蝕而成。④買(mǎi)什么樣的房是個(gè)人自由，本無(wú)可非議，但選擇二手房時(shí)還是需要多加注意，尤其是在二手房的交易過(guò)程中，購(gòu)房者要多留心，以免上當(dāng)受騙。⑤在電商大潮的沖擊下，許多服裝店都停業(yè)了，這家小店卻逆流而上，及時(shí)更新經(jīng)營(yíng)理念，不僅裝飾一新，而且轉(zhuǎn)變了服務(wù)作風(fēng)，改頭換面，最終贏得了市場(chǎng)。⑥這個(gè)令人羨慕的家庭，沒(méi)有那么多花前月下的浪漫，有的只是比常人更多的擔(dān)心和牽掛，17年來(lái)元論遇到任何困難，警嫂于永濡與丈夫始終相濡以沫。A.①②④B.①③⑥C.④⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤【答案】D【解析】試題分析：此題考核正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力，答題時(shí)注意明確詞語(yǔ)的含義，然后比對(duì)給出的句子，看使用是否合乎語(yǔ)境，題中暴殄天物：原指殘害滅絕天生萬(wàn)物。后指任意糟蹋東西，不知愛(ài)惜。三人成虎：比喻說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)。對(duì)象錯(cuò)配。巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙?！捌媸笆翘烊坏?，對(duì)象錯(cuò)配。無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指責(zé)的。表示做得妥當(dāng)。改頭換面：原指人的容貌發(fā)生了改變。現(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變。褒貶誤用。相濡以沫：比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.本屆大會(huì)主場(chǎng)館烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際會(huì)展中心，由會(huì)議中心、接待中心和展覽中心三大功能區(qū)構(gòu)成，將最大程度滿足舉辦會(huì)議、論壇、展覽等。B.古代絲綢之路將燦爛輝煌的沿線各國(guó)文明聯(lián)結(jié)在一起，其特征是具有各種文化異彩紛呈、相通相融、共促共享的特點(diǎn)。C.無(wú)論是在俄羅斯、日本，還是在美國(guó)和英國(guó)等西方教育大國(guó)，野外訓(xùn)練課程都是中小學(xué)和大學(xué)教學(xué)大綱不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容。D.該書(shū)的出版，對(duì)增強(qiáng)文化自信，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)傳統(tǒng)村落保護(hù)與研究，傳承傳統(tǒng)手工藝及工匠精神有重要意義?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類(lèi)型，以及典型的錯(cuò)例，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對(duì)照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤。題中A項(xiàng)，成分殘缺，“滿足”沒(méi)有賓語(yǔ)；B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該為“沿線各國(guó)燦爛輝煌的文明”；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為為“推動(dòng)傳統(tǒng)村落保護(hù)與研究，傳承傳統(tǒng)手工藝及工匠精神，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信”。19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是A.一直以來(lái)，您對(duì)小兒的照顧都無(wú)微不至，今天讓我聊表心意，特備珍饈，請(qǐng)您一定賞光。B.一方有難八方支援，在救災(zāi)捐助會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一位80歲的老奶奶拿著100元說(shuō)：“這是我的微薄心意?！盋.經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，同學(xué)們寫(xiě)出了有關(guān)餐廳服務(wù)質(zhì)量的報(bào)告，不但指出了問(wèn)題，還責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。D.近日聽(tīng)聞敝校將舉行建校50周年慶典，作為教育界的一名同仁，因事不能躬臨，深表歉意?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：這是一道考核語(yǔ)言得體的題目，語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語(yǔ)體得體注意說(shuō)話者的身份，對(duì)象的身份，重點(diǎn)注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。題中A項(xiàng)，“珍饈”，珍奇名貴的食物，用在自己準(zhǔn)備的食物，不當(dāng)；C項(xiàng)，“責(zé)成”是上級(jí)讓下級(jí)作某事；D項(xiàng)，“敝校”不用于別人，“躬臨”也不用于自己。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。垃圾分類(lèi)雖然只是舉手之勞，但要讓人們形成良好的行為習(xí)慣，①____，因?yàn)檎f(shuō)教和試點(diǎn)的效果畢竟是有限的，而應(yīng)通過(guò)制度規(guī)范以推而行之。當(dāng)然，加快推廣垃圾分類(lèi)，制度的推行只是一方面，②____。投放只是垃圾分類(lèi)的第一步，要想真正實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)，還必須有相對(duì)應(yīng)的收集、運(yùn)輸?shù)纫幌盗刑幚硐到y(tǒng)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)缺失了，③____。【答案】(1).①就不能只停留在說(shuō)教和試點(diǎn)上(2).②還要建立完善的垃圾處理系統(tǒng)(3).③都將造成整個(gè)系統(tǒng)的失靈【解析】試題分析：此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫(xiě)的方式出現(xiàn)，答題時(shí)注意語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示，如第①空根據(jù)后文“說(shuō)教和試點(diǎn)的效果畢竟是有限的”可知應(yīng)該填寫(xiě)“就不能只停留在說(shuō)教和試點(diǎn)上”；第②空根據(jù)后面的“等一系列處理系統(tǒng)”可知應(yīng)該填寫(xiě)“還要建立完善的垃圾處理系統(tǒng)”；第③空根據(jù)前文“還必須有相對(duì)應(yīng)的收集、運(yùn)輸?shù)纫幌盗刑幚硐到y(tǒng)”可知應(yīng)該填寫(xiě)“都將造成整個(gè)系統(tǒng)的失靈”。21.下面是中國(guó)新聞網(wǎng)刊發(fā)的一幅漫畫(huà)，請(qǐng)描述漫畫(huà)內(nèi)容（注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)）并揭示其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，80字左右。【答案】示例：一只鴨媽媽全神貫注地低著頭看，身后跟著三只小鴨，它們正走向張開(kāi)大口的鱷魚(yú)。漫畫(huà)反映丁當(dāng)今社會(huì)人們沉迷于等電子產(chǎn)品不能自拔的現(xiàn)象，呼吁人們理性使用?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標(biāo)、解說(shuō)題片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫(huà)等，此題屬于分析漫畫(huà)，分析漫畫(huà)的題目主要有概括畫(huà)面的內(nèi)容，分析漫畫(huà)的寓意，給漫畫(huà)添加標(biāo)題和解說(shuō)詞等題目，答題時(shí)首先立足于漫畫(huà)的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫(huà)的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫(huà)夸張的手法中獲取。此題注意分析“鴨子”領(lǐng)著小鴨不知不覺(jué)的走進(jìn)鱷魚(yú)的嘴里，原因是“看”，由此分析寓意是“的危害”。22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：2017年12月16日，著名詩(shī)人、翻譯家屠岸在京逝世。他在生前不止一次描繪過(guò)心目中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。屠岸認(rèn)為一個(gè)民族如果沒(méi)有詩(shī)歌的聲音，就會(huì)缺乏精神上的豐富和優(yōu)雅，就不會(huì)百花盛開(kāi)、生氣勃勃。材料二：從1920年白話文取代文言文至今，一個(gè)世紀(jì)即將過(guò)去，古代典籍對(duì)于當(dāng)下絕大多數(shù)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，已然成為天書(shū)，傳統(tǒng)詩(shī)詞與新時(shí)代價(jià)值之間的文化天塹即將形成。對(duì)于這種現(xiàn)狀，著名古典文學(xué)研究專(zhuān)家葉嘉瑩曾深表?yè)?dān)憂，她說(shuō)：“守著一座寶山卻不自知，甚至還會(huì)為了貪圖享樂(lè)做出違法之事，這是現(xiàn)代年輕人的悲哀?！奔僭O(shè)你所在的學(xué)校將舉行以“我心中的詩(shī)歌”或“我與詩(shī)歌同行”為主題的論壇活動(dòng)，你將作為班級(jí)代表參加，請(qǐng)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。要求：選好角度，自擬標(biāo)題；恰當(dāng)引用學(xué)過(guò)的詩(shī)句；不少于800字?！敬鸢浮课遗c詩(shī)歌同行春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱