小學三年級上冊道德與法治

小學三年級上冊道德與法治匯報人：xxx20xx-04-01課程介紹與目標家庭生活中的道德與法治學校生活中的道德與法治社會公共生活中的道德與法治環(huán)境保護與資源利用中的道德與法治心理健康與人際交往中的道德與法治總結與展望contents目錄課程介紹與目標01課程具有生活性、開放性、活動性的基本特征，旨在引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。道德與法治課程注重兒童在體驗、探究和問題解決的過程中，形成良好道德品質，實現(xiàn)社會性發(fā)展。道德與法治課程是一門以兒童生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。道德與法治課程概述三年級上冊的道德與法治課程主要圍繞“我在成長”、“我與家庭”、“我與學校”、“我的祖國真棒”四個主題展開。具體內(nèi)容包括：了解自己的成長和變化，學會欣賞自己和同學的優(yōu)點；了解家庭成員的角色和責任，學會感恩和回報；熟悉學校生活規(guī)則，積極參與集體生活；認識祖國的標志和象征，激發(fā)愛國情感等。小學三年級上冊內(nèi)容重點培養(yǎng)學生觀察、探究大自然的興趣與愿望，初步了解秋天季節(jié)變化的特點，感受人與自然的和諧關系。引導學生體驗秋天收獲的喜悅，懂得愛惜他人的勞動成果，了解中秋與重陽這兩個傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，懂得從感情上、行動上尊敬老人。引導學生發(fā)現(xiàn)、欣賞自己和同學的優(yōu)點和長處，在保持和發(fā)揚自己優(yōu)點的同時，積極向同學學習，有自信心和應對困難與挫折的勇氣。引導學生體驗集體生活的快樂，感謝集體、老師和同學對自己的幫助，珍惜別人的勞動成果，為保護班級的環(huán)境做力所能及的事，集體生活中，能與他人合作、交流，并感受、想法和感受，感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識。學習目標與要求家庭生活中的道德與法治02小學生應該尊敬家中的長輩，聽從他們的教導，不與他們頂嘴或發(fā)生沖突。尊敬長輩關愛家人勤儉節(jié)約小學生應該學會關愛家人，關心他們的生活和健康，盡自己所能為家人做一些力所能及的事情。小學生應該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費食物和水電等資源，珍惜家庭財產(chǎn)。030201家庭生活中道德規(guī)范03培養(yǎng)法律意識小學生應該從小培養(yǎng)法律意識，了解國家法律法規(guī)，知道哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。01了解家庭成員的權利和義務小學生應該了解家庭成員在法律上的權利和義務，如受教育權、隱私權等，并學會維護自己的合法權益。02遵守家庭規(guī)則每個家庭都有自己的規(guī)則，小學生應該遵守家庭規(guī)則，不做違反規(guī)則的事情。家庭生活中法治觀念老師可以zu織學生觀看與家庭生活相關的法治教育動畫片，讓學生了解更多的法律知識。觀看法治教育動畫片老師可以zu織學生開展模擬法庭活動，讓學生扮演法官、律師等角色，通過模擬審判的方式了解法律程序和法治精神。開展模擬法庭活動老師可以引導學生討論家庭生活中遇到的道德問題，如家庭成員之間的矛盾、家庭暴力等，讓學生明白道德規(guī)范的重要性。討論家庭生活中的道德問題老師可以帶領學生參加社區(qū)zu織的法治宣傳活動，如法律知識講座、法律咨詢等，讓學生更好地了解法治社會的建設。參加社區(qū)法治宣傳活動案例分析與實踐活動學校生活中的道德與法治03學生應該尊重老師的教誨，禮貌待人，積極學習，形成良好的師生關系。尊重師長同學之間應該互相尊重、互相幫助，形成團結友愛的班級氛圍。友愛同學學生應該遵守學校的各項規(guī)章制度，保持良好的學習和生活秩序。遵守紀律學校生活中道德規(guī)范遵守校規(guī)校紀學生應該嚴格遵守學校的各項規(guī)定，自覺維護學校的正常秩序。樹立法治意識學生應該了解并遵守國家法律法規(guī)，明確自己的權利和義務。學會自我保護學生應該學會運用法律武器保護自己，遇到不法侵害時及時尋求幫助。學校生活中法治觀念校園欺凌現(xiàn)象校園欺凌包括身體欺凌、言語欺凌、網(wǎng)絡欺凌等多種形式，嚴重損害學生的身心健康。預防措施學校應該加強安全教育，提高學生的自我保護意識；建立完善的預防機制，及時發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌事件；加強家校合作，共同營造和諧安全的校園環(huán)境。校園欺凌現(xiàn)象及預防措施社會公共生活中的道德與法治04社會公共生活中道德規(guī)范在公共場所，要尊重他人的權利和感受，不大聲喧嘩、不隨意打擾他人。排隊等候、先下后上、文明禮讓等是維護公共秩序的基本行為準則。公共設施是大家的共同財產(chǎn)，要自覺愛護，不隨意破壞。不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污染環(huán)境是每個公民應盡的責任。尊重他人遵守公共秩序愛護公共設施保持環(huán)境衛(wèi)生遵守法律法規(guī)尊重執(zhí)法權威依法維權樹立法治信仰社會公共生活中法治觀念01020304法律法規(guī)是維護社會秩序和公共利益的基石，每個公民都應自覺遵守。執(zhí)法人員是法律的執(zhí)行者，要尊重他們的權威，配合他們的工作。當自己的合法權益受到侵害時，要依法維權，不采取非法手段。法治是社會文明進步的標志，要樹立對法治的信仰和尊重。遵守交通規(guī)則注意交通安全文明乘車倡導綠色出行文明出行和交通安全知識紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，過馬路要走人行橫道或地下通道。排隊上車、主動讓座、不喧嘩打鬧、不亂扔垃圾等是文明乘車的表現(xiàn)。不在馬路上玩耍、不跨越護欄、不追車扒車等危險行為。盡量選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通等綠色出行方式，減少空氣污染。環(huán)境保護與資源利用中的道德與法治05zu織學生觀看與環(huán)境保護相關的視頻，了解環(huán)保的重要性和緊迫性。觀看環(huán)保主題視頻舉辦環(huán)保主題班會、演講比賽、繪畫比賽等，讓學生在參與中提高環(huán)保意識。開展環(huán)保主題活動鼓勵學生從日常生活小事做起，如節(jié)約用水、用電，減少一次性用品的使用等。倡導綠色生活方式環(huán)境保護意識培養(yǎng)資源節(jié)約利用觀念樹立學習資源節(jié)約知識讓學生了解資源的有限性和節(jié)約利用的重要性，學習節(jié)約用水、用電、用紙等方法。開展資源節(jié)約實踐活動zu織學生參與資源節(jié)約實踐活動，如“光盤行動”、廢舊物品回收等。樹立榜樣示范作用表揚在資源節(jié)約方面做得好的學生，發(fā)揮他們的榜樣示范作用，帶動其他學生一起節(jié)約資源。學習垃圾分類知識01讓學生了解垃圾分類的意義和方法，學會正確分類投放垃圾。開展垃圾分類實踐活動02zu織學生在校園內(nèi)進行垃圾分類投放，培養(yǎng)他們的垃圾分類習慣。減少污染行為培養(yǎng)03鼓勵學生減少使用塑料袋、一次性餐具等易產(chǎn)生污染的物品，培養(yǎng)他們的環(huán)保行為習慣。同時，教育他們減少亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為，共同維護校園環(huán)境。垃圾分類和減少污染實踐心理健康與人際交往中的道德與法治06認識常見的心理問題通過案例和故事，讓學生了解常見的心理問題及其表現(xiàn)，如焦慮、抑郁等。學習心理調適方法引導學生學習一些簡單的心理調適方法，如深呼吸、放松訓練等，以緩解不良情緒。了解心理健康的重要性讓學生明白心理健康對于個人成長和幸福生活的重要性。心理健康知識普及培養(yǎng)良好的溝通技巧通過角色扮演、情境模擬等活動，培養(yǎng)學生傾聽、表達、反饋等溝通技巧。學會處理人際關系中的問題引導學生學會處理人際關系中的常見問題，如被孤立、被欺負等。學習基本的交往禮儀教育學生遵守基本的交往禮儀，如打招呼、禮貌用語等。人際交往技巧培養(yǎng)123幫助學生分析沖突和矛盾產(chǎn)生的原因，如利益沖突、觀念差異等。了解沖突和矛盾的產(chǎn)生原因教育學生學會通過協(xié)商、調解等方式解決沖突和矛盾。學習解決沖突和矛盾的方法引導學生學會寬容待人，理解他人的難處和不易，以化解矛盾。培養(yǎng)寬容和諒解的品質解決沖突和化解矛盾方法總結與展望07道德觀念學習了誠實、守信、尊重他人等基本道德觀念，并在日常生活中努力踐行。法治意識初步了解了國家法律法規(guī)，懂得遵守法律是每個公民的基本義務，學會了用法律保護自己。社會責任感認識到自己作為社會一員的責任，積極參與公益活動，為社會做出貢獻。課程重點內(nèi)容回顧我始終保持積極的學習態(tài)度，認真聽講，按時完成作業(yè)。學習態(tài)度我能夠獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，學習能力得到了提高。學習能力在小組活動