3.1 平面圖形與立體圖形 同步練習(xí)

第三章簡單的幾何圖形一對圖形的認識3.1平面圖形與立體圖形基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1認識立體圖形1.下列圖形中，不屬于立體圖形的是()A. B. C. D.2.觀察下列實物模型，其形狀是圓柱的是()A. B. C. D3.按柱體、錐體、球體分類，下列幾何體中與其余三個不屬于同一類幾何體的是()A. B. C. D4.(2022甘肅酒泉二中期中)五棱柱的頂點個數(shù)為()A.5 B.6 C.10 D.155.如果一個多面體的一個面是多邊形，其余各面是有一個公共頂點的三角形，那么這個多面體叫做棱錐.如圖是一個四棱柱和一個六棱錐，它們各有12條棱.下列棱柱中和九棱錐的棱數(shù)相等的是()A.五棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱6.有一個幾何體模型，甲同學(xué)：它的側(cè)面是曲的面；乙同學(xué)：它只有一個底面，且是圓形，則該模型對應(yīng)的立體圖形可能是()A.三棱柱 B.三棱錐 C.圓錐 D.圓柱7.下列說法，不正確的是()A.長方體是四棱柱，四棱柱是長方體 B.棱錐底面邊數(shù)與側(cè)棱數(shù)相等C.棱柱的上、下底面是形狀、大小相同的多邊形 D.圓錐和圓柱的底面都是圓知識點2認識平面圖形8.下列各組圖形都是平面圖形的是()A.三角形、圓、球、圓錐 B.點、線段、棱錐、棱柱C.角、三角形、正方形、圓 D.點、角、線段、長方體9.如圖是用簡單的平面圖形畫出的三位攜手同行的小人，請你仔細觀察，圖中共有個三角形，個圓.

10.圖1是我國古代人民創(chuàng)造的益智游戲七巧板.用七巧板可以拼出許多圖形，如圖2所示的狐貍，你知道它各部分是由七巧板中的哪一塊圖形構(gòu)成的嗎?在圖中標(biāo)出來.圖1圖2能力提升全練11.(2020重慶中考B卷)圍成下列立體圖形的各個面中，每個面都是平的是()A. B. C. D.12.(2022北京昌平期末)下列幾何體中，是圓錐的為()A. B. C. D.13.(2022北京石景山期末)下列幾何體中，是六面體的為()A. B. C. D.14.(2022安徽淮北五校聯(lián)考第三次月考)下列幾何體中，面的個數(shù)最少的為()A. B. C. D.15.(2022廣東普寧期末)如圖，將正方體沿面AB'C裁下，則截下的幾何體為()A.三棱錐 B.三棱柱 C.四棱錐 D.四棱柱16.(2021吉林長春朝陽一模)如圖，一個有蓋的圓柱形玻璃杯中裝有半杯水，若任意放置這個水杯，則水面的形狀不可能是()A. B. C. D.素養(yǎng)探究全練17.[空間觀念](2022北京西城期末)用6個棱長為1的小正方體可以粘合形成不同形狀的積木，將如圖所示的兩塊積木擺放在桌面上，再從下列四塊積木中選擇一塊，能搭成一個長、寬、高分別為3．2．3的長方體的是()A. B. C. D.

第三章簡單的幾何圖形一對圖形的認識3.1平面圖形與立體圖形答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.A圓是平面圖形，不是立體圖形，圓錐、圓柱、正方體都是立體圖形，故選A.2.D圓柱的上、下底面都是圓，故選D.3.C正方體，圓柱和四棱柱都是柱體，圓錐是錐體.故選C.4.C五棱柱有2個底面，每個底面都是五邊形，有5個頂點，因此五棱柱共有5×2=10個頂點，故選C.5.B九棱錐側(cè)面有9條棱，底面是九邊形，也有9條棱，所以九棱錐共有9+9=18條棱.又五棱柱共有15條棱，六棱柱共有18條棱，七棱柱共有21條棱，八棱柱共有24條棱，故六棱柱與九棱錐的棱數(shù)相等.故選B.6.C側(cè)面是曲的面，底面是圓形，且只有一個底面，所以該模型對應(yīng)的立體圖形可能是圓錐，故選C.7.AA.長方體是四棱柱，但四棱柱不一定是長方體，故選項A說法錯誤；B.棱錐底面邊數(shù)與側(cè)棱數(shù)相等，故選項B說法正確；C.棱柱的上、下底面是形狀、大小相同的多邊形，故選項C說法正確；D.圓錐和圓柱的底面都是圓，故選項D說法正確.故選A.8.CA選項中球、圓錐是立體圖形；B選項中棱錐、棱柱是立體圖形；D選項中長方體是立體圖形；只有C選項中的圖形都是平面圖形，故選C.9.4；4解析題圖中共有4個三角形，4個圓.10.解析如圖所示：能力提升全練11.AA選項中長方體的各個面都是平的，B選項中圓柱的側(cè)面不是平的，C選項中球面不是平的，D選項中圓錐的側(cè)面不是平的，故選A.12.AA是圓錐；B是四棱柱；C是圓柱；D是三棱柱.故選A.13.AA.長方體有6個面，是六面體，故A符合題意；B.四棱錐有5個面，不是六面體，故B不符合題意；C.圓錐不是六面體，故C不符合題意；D.圓柱不是六面體，故D不符合題意.故選A.14.B四棱柱有6個面，圓錐有2個面，三棱柱有5個面，圓柱有3個