期末真題專訓(xùn)-專題（三）　專題學(xué)習(xí)活動(dòng) 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

專題（三）專題學(xué)習(xí)活動(dòng)期末真題專訓(xùn)1.

（2023·寧波期末）人生在世，離不開朋友。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交

友，你所在的七年級(jí)開展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活

動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）[宣傳發(fā)動(dòng)]仿照例句，為本次活動(dòng)準(zhǔn)備一則宣傳語(yǔ)。朋友是一本書，總是在你困惑的時(shí)候?yàn)槟憬沂菊_的答案。朋友

，

?。是一首歌

總是在你憂傷的時(shí)候響起悠揚(yáng)的音樂(lè)

123456（2）[材料收集]活動(dòng)中，有同學(xué)收集到兩幅都叫“朋友”的漫畫。請(qǐng)

你仔細(xì)欣賞，然后任選其中一幅，說(shuō)說(shuō)畫家想告訴我們什么。

?

?

?示例一：我選擇的是漫畫甲，這幅漫畫形象地告訴我們：朋友應(yīng)當(dāng)將心

比心，以誠(chéng)相待。示例二：我選擇的是漫畫乙，這幅漫畫形象地告訴

我們：朋友應(yīng)當(dāng)以禮相待，互相支持，親密無(wú)間。1234562.

（2023·金華期末）班內(nèi)決定舉行以“朋友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活

動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）追溯字形，解讀含義。

（朋）＝

（一串貝殼）＋

（一串貝殼）（注：貝殼為古時(shí)貨幣）

（友）＝

（手）＋

（手）仿照“朋”的示例，由字形推測(cè)“友”的含義。朋：兩串貝殼系掛在一起，意為陪伴。友：

?兩只手靠在一起，協(xié)力互助。

123456（2）制作名片，結(jié)交朋友。陳省身、邱擇善、趙習(xí)之想在這次班會(huì)中結(jié)交新朋友，他們的名字

都源自古詩(shī)文名句。請(qǐng)你仿照示例，選擇其中的一名同學(xué)，替他做一張

名片。[示例]姓名：李樂(lè)之出處：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

——《論語(yǔ)》蘊(yùn)意：以學(xué)為樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。?123456出處：

?

?蘊(yùn)意：

?吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)

乎？——《論語(yǔ)》

反省自我，提高自我。

姓名：

陳省身

1234563.

（2023·紹興期末）某中學(xué)以“少年正是讀書時(shí)”為主題開展綜合實(shí)

踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成練習(xí)。（1）[宣傳讀書活動(dòng)]學(xué)校準(zhǔn)備舉行讀書報(bào)告會(huì)，要寫一則宣傳語(yǔ)，宣

傳語(yǔ)的上句已擬好，請(qǐng)你補(bǔ)寫出下句，使其句式與上句保持一致。上句：親近書籍開闊視野下句：

?閱讀經(jīng)典潤(rùn)澤心靈

123456（2）[調(diào)查讀書現(xiàn)狀]閱讀下面的讀書現(xiàn)狀調(diào)查表，回答問(wèn)題。（不得

出現(xiàn)數(shù)字）學(xué)段調(diào)查項(xiàng)目七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)每日可供自由閱讀的時(shí)間1.5小時(shí)1.2小時(shí)0.5小時(shí)經(jīng)典著作所占閱讀比重27.8％35.8％45.6％分析上表，你得出了什么結(jié)論？

?

?示例：隨著年級(jí)的升高，初中生每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但

經(jīng)典著作在閱讀中所占的比重越來(lái)越大。1234564.

（2023·杭州期末）七年級(jí)（2）班擬開展“走進(jìn)文學(xué)部落”系列活

動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（1）班級(jí)設(shè)立文學(xué)角，請(qǐng)你為文學(xué)角擬寫一條有創(chuàng)意的讀書宣傳

口號(hào)，并用正楷字寫好張貼到文學(xué)展示墻上。（不可照抄名言，不

超過(guò)15字）

?

?

?示例一：我讀書，我幸福。示例二：我讀書，我進(jìn)步，我收獲，

我成長(zhǎng)。示例三：開卷有益，讀書快樂(lè)。示例四：魅力閱讀，

精彩無(wú)限。123456（2）班級(jí)開展“迎新年，慶元旦”賽詩(shī)會(huì)，小亮同學(xué)負(fù)責(zé)搜集有關(guān)新

年的古詩(shī)，你發(fā)現(xiàn)其中與新年主題不符的一項(xiàng)是（

B

）A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B.今年元夜時(shí)，月與燈依舊。C.聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。D.續(xù)明催畫燭，守歲接長(zhǎng)筵。B123456解析：A項(xiàng)，句意：爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過(guò)去，迎著和暖的春風(fēng)開懷

暢飲屠蘇酒。與新年主題相符。B項(xiàng)，句意：今年正月十五元宵節(jié)，月

光與燈光仍同去年一樣。與新年主題不符。C項(xiàng)，由“爆竹”“桃符”

可知與新年主題相符。D項(xiàng)，句意：天黑之后點(diǎn)起描畫的紅燭，排起守

歲的宴席。與新年主題相符。123456（3）小華同學(xué)從網(wǎng)上搜集到一幅有關(guān)“世界讀書日”的漫畫，將其作

為班刊的宣傳畫。請(qǐng)仔細(xì)欣賞，在下面的橫線上補(bǔ)全對(duì)漫畫題目“借

‘光’”的解讀。漫畫標(biāo)題《借“光”》巧妙借用了“

”（填成語(yǔ)）這

一典故，將“世界讀書日”比喻成一束光，號(hào)召人們

?

?。鑿壁偷光

多讀書，多學(xué)知

識(shí)

1234565.

（2023·溫州期末）某班正在開展“理解親情”的主題活動(dòng)，假如你

是這個(gè)班的同學(xué)，請(qǐng)參與下列活動(dòng)。（1）仿照示例，為本主題活動(dòng)擬寫一則宣傳語(yǔ)。[示例]父母的愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感

到溫暖如春。父母的愛是

，

?。（2）品味下列句子，選擇一句談?wù)勀愕睦斫?。①母愛是一種巨大的火焰?！猍法國(guó)]羅曼·羅蘭一盞航燈

讓我們迷茫的眼睛找到正確方向

123456②昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！度纸?jīng)》③成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。——鄭振鐸

?

?示例：選①。母親為了孩子愿意傾其所有，母愛給我們帶來(lái)溫暖，母愛

是不求回報(bào)的。123456（3）有人說(shuō)：“父母生了我，就有責(zé)任把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我享受他們給

予我的愛是理所當(dāng)然的?！蹦阌X得這種說(shuō)法有道理嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言

闡述你的看法。

?

?示例：沒有道理。父母對(duì)子女的確有責(zé)任，但不要把它理解為理所當(dāng)

然，要懂得感恩和回報(bào)，兒女更應(yīng)該加倍回報(bào)父母的愛。1234566.

（2023·杭州某名校期末）學(xué)校開展了以“走進(jìn)詩(shī)歌”為主題的綜合

性活動(dòng)。社團(tuán)“業(yè)余詩(shī)人俱樂(lè)部”正式成立，大家準(zhǔn)備出一本詩(shī)集。讀鏈接

材料中的詩(shī)句，仿照示例，為刊物取名，設(shè)計(jì)好封面，并說(shuō)明理由。[鏈接材料]·群星不怕顯得像螢火蟲那樣?！げ皇情车拇驌簦耸撬妮d歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！ふ胬碇◤乃腻e(cuò)誤之渠流過(guò)。123456·果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，

謙遜地垂著綠蔭?！の业募埓谧右沟男枪庀戮従彽馗》呵叭?，睡仙坐在船里，帶著滿載

著夢(mèng)的籃子?！B翼上系上了黃金，這鳥便永不能再在天上翱翔了。123456[示例]生來(lái)