第1課+中國古代政治制度的形成與發(fā)展+課時(shí)作業(yè)課堂練習(xí) 高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修一

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第1課中國古代政治制度的形成與發(fā)展課時(shí)作業(yè)一、單選題1．西周和春秋時(shí)期，“相”為禮賓之官。戰(zhàn)國時(shí)期，“（相）列百官之長，要百事之聽，以飾朝廷臣下百吏之分，度其功勞，論其慶賞，歲終奉其成功以效于君”?！跋唷钡淖兓从吵觯?/p>

）A．貴族政治的確立 B．君主集權(quán)的增強(qiáng)C．選官標(biāo)準(zhǔn)的提高 D．等級(jí)制度的消亡2．東漢王充《論衡》記載，“蕭何入秦，收拾文書，漢所以能制九州者，文書之力也?！痹摬牧献钅苷f明秦代文書A．傳送系統(tǒng)規(guī)定嚴(yán)格 B．有利于統(tǒng)一中央集權(quán)國家的治理C．保障了政令的暢通 D．由丞相負(fù)責(zé)掌管并發(fā)揮重要作用3．唐高宗時(shí)期，皇后武則天建立了一個(gè)由非官員的文人謀士組成的“北門學(xué)士”，名義上是修撰著作，實(shí)際上是武則天的智囊團(tuán)，可參決朝政。該機(jī)構(gòu)的職責(zé)與唐代哪一部門相同（

）A．門下省 B．尚書省 C．中書省 D．軍機(jī)處4．吳光玲在《閩東傳統(tǒng)民居的地理經(jīng)濟(jì)選擇及文化內(nèi)涵》一文中指出：“中國傳統(tǒng)民居中，堂屋是住宅的主體，是宗法制家族的象征，是家族的禮制中心、教化中心?！睋?jù)此推斷，假如是在西周，下圖中有資格繼承住宅的堂屋的是（

）A．① B．② C．③ D．④5．爵位制度是中國古代社會(huì)的政治等級(jí)制度之一。先秦時(shí)期，爵位往往是政治權(quán)力的標(biāo)志；秦以后的爵位不再具備行政職能，主要用來確定皇親、功臣世襲的政治名位和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。這一變化A．導(dǎo)致了皇帝與官員矛盾的激化 B．表明宗法制已退出歷史舞臺(tái)C．促使政治權(quán)力與經(jīng)濟(jì)勢力分離 D．是適應(yīng)新形勢而調(diào)整的結(jié)果6．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，忠于君主個(gè)人成為“忠君”思想的首義：但“忠君”是有條件的，君臣之間要講究所謂的“君臣要義”，即孔子所提倡的“君君臣臣”。這可用于說明，春秋戰(zhàn)國時(shí)期（

）A．原始民主傳統(tǒng)仍受到重視 B．諸侯國變法以儒學(xué)為指引C．貴族分封等級(jí)制逐漸解體 D．貴族政治向官僚政治過渡7．《史記?陳丞相世家》云:“宰相者,上佐天子理陰陽,順?biāo)臅r(shí),下育萬物之宜,外鎮(zhèn)撫四夷諸侯,內(nèi)親附百姓,使卿大夫各得其任職焉?！币韵玛P(guān)于歷代宰相制度的描述,不正確的是A．秦朝丞相是百官之長,分左、右丞 B．漢朝設(shè)立中朝,外朝丞相權(quán)力被削C．宋朝的樞密院、三司分割宰相權(quán)力 D．明朝為加強(qiáng)皇權(quán),明成祖廢除宰相8．《漢書·公孫弘傳》載：“（丞相公孫弘去世后）李蔡、嚴(yán)青翟、趙周、石慶、公孫賀、劉屈牦繼踵為丞相，自蔡至慶，丞相府客館丘虛而已。至賀、屈牦時(shí)，壞以為馬底、車庫、奴婢室矣！”該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是西漢A．中央集權(quán)的強(qiáng)化 B．丞相更替的頻繁C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的凋敝 D．中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整9．明以前，訓(xùn)誡類史書已有散見，但未成體例；明代僅光洪武年間就有《昭鑒錄》《外戚事鑒》《忠義錄》《醒貪簡要錄》《女戒》等數(shù)十種，這些數(shù)量眾多的訓(xùn)誡類史書除各級(jí)臣民外，主要訓(xùn)誡對(duì)象包括兩類人：宗室和權(quán)臣外戚。這種現(xiàn)象可以說明當(dāng)時(shí)A．宗室和外戚勢力強(qiáng)大 B．政治的開明程度降低C．市民階層興起瓦解傳統(tǒng)倫理 D．“經(jīng)世致用”思想影響廣泛10．北宋官僚權(quán)力運(yùn)轉(zhuǎn)平衡，制約成效凸顯。這一機(jī)制交叉錯(cuò)置、彼此制約，構(gòu)建起一個(gè)相對(duì)封閉、自成體系的制約系統(tǒng)，充分保證了政治權(quán)力的平穩(wěn)運(yùn)作。下圖符合這一系統(tǒng)的是（

）A． B．C． D．11．秦朝以郡縣制全面取代分封制，其積極意義得到古代進(jìn)步文士的高度肯定，被視為“公天下之端”。但他們也毫不諱言秦朝實(shí)施郡縣制的動(dòng)機(jī)——“其情，私也”。對(duì)秦朝實(shí)施郡縣制動(dòng)機(jī)的這一認(rèn)識(shí)主要基于A．中央集權(quán)政體服務(wù)于皇權(quán)專制 B．郡縣制削弱了儒生的社會(huì)影響C．秦朝真正開創(chuàng)了“家天下”局面 D．秦始皇個(gè)人性格的自私與暴戾12．圖一是中國某一朝代疆域圖，下列各項(xiàng)中出現(xiàn)于這一朝代的是A．絲綢之路的首次開通 B．曲轅犁的大規(guī)模推廣C．西藏正式歸中央管轄 D．“改土歸流”的實(shí)施13．如表是西漢時(shí)期州刺史權(quán)力核心內(nèi)容的嬗變過程。據(jù)此可知皇帝州刺史權(quán)力核心內(nèi)容漢武帝“限制地方大族兼并土地；督察郡國，巡視吏治。”漢昭帝、宣帝增加“鎮(zhèn)壓諸侯的謀反、民眾反抗”漢平帝增加“安置流民、處理少數(shù)民族事務(wù)、參與某些中央決策”A．地方行政權(quán)力大大加強(qiáng) B．刺史喪失地方監(jiān)察職能C．漢代社會(huì)問題不斷暴露 D．諸侯王國問題徹底解決14．“漢代由宰相一人掌握全國行政大權(quán)，而唐代則把相權(quán)分別掌握于幾個(gè)部門，由許多人來共同負(fù)責(zé)，凡事經(jīng)各部門之會(huì)議而決定”。此材料所述的唐代政治制度是指A．三公九卿制 B．察舉制 C．三省六部制 D．科舉制15．唐朝政府規(guī)定，地方向中央貢獻(xiàn)之物應(yīng)為價(jià)值不超過50匹絹的“當(dāng)土所出”，且須官方購買。雖然全國每年貢物的價(jià)值只占全國戶稅的很小一部分，但中央要求“天下諸郡每年常貢”。此項(xiàng)規(guī)定旨在（

）A．遏制地方節(jié)度使勢力的發(fā)展 B．加強(qiáng)中央對(duì)地方的經(jīng)濟(jì)控制C．強(qiáng)化地方對(duì)中央的服從意識(shí) D．促進(jìn)區(qū)域性商品市場的形成16．顧炎武在《日知錄》中指出：“春秋時(shí)，猶尊禮重信，而七國則絕不言禮與信矣。春秋時(shí)，猶宗周王，而七國則絕不言王矣”，“春秋時(shí)，猶論宗姓氏族，而七國則無一言及之矣。”這些描述說明，春秋戰(zhàn)國時(shí)期（

）A．政治權(quán)力實(shí)現(xiàn)集中 B．宗法政治體制趨向崩潰C．政治統(tǒng)一趨勢增強(qiáng) D．政治體制的轉(zhuǎn)換已完成17．明代內(nèi)閣大學(xué)士多數(shù)為詞臣入閣，品秩較低，一般限制在正五品這一階銜上面，而到了康熙九年，清政府把大學(xué)士的品秩由正五品升格到正二品，到雍正七年，又升格至正一品。清代內(nèi)閣大學(xué)士品秩的變化A．反映出內(nèi)閣位高權(quán)重 B．折射出君主專制的強(qiáng)化C．表明清前期重文輕武 D．促使中央權(quán)力體系完善18．據(jù)記載，嘉靖二年（1523年）二月，明世宗在批答都察院關(guān)于請(qǐng)差御使巡鹽的奏疏時(shí)未經(jīng)內(nèi)閣票擬，刑科給事中（負(fù)責(zé)刑科的監(jiān)察官）黃臣立即“封還原本，以重命令”。這說明，內(nèi)閣票擬（

）A．對(duì)皇帝獨(dú)斷的牽制 B．防止了政治腐敗發(fā)生C．受到國家法律的保護(hù) D．保證了決策的正確性19．我國歷史上有許多朝代曾發(fā)生過宦官弄權(quán)的禍害，但論其程度的深重，要以明代為最甚。其主要原因在于明朝：A．人主昏庸，廣置后宮B．依靠宦官與外戚斗爭C．皇權(quán)加強(qiáng)，廢置宰相D．儒生見識(shí)鄙陋，奴顏婢膝20．春秋戰(zhàn)國之交，韓、趙、魏作為異姓大夫取得了姬姓晉的政權(quán)，田氏以客卿取得姜齊的政權(quán)，逐漸形成七雄局面。這反映了該時(shí)期（

）A．宗法制度徹底崩潰 B．地域關(guān)系國家正在形成C．諸侯勢力逐漸衰落 D．上下尊卑觀念日益淡薄二、材料分析題21．閱讀材料，完成下列要求。時(shí)期概況商

周強(qiáng)調(diào)家庭“上事宗廟、下繼后世”的血緣關(guān)系，突出“父子之序、長幼之倫”的觀念。兩

漢形成重孝風(fēng)氣，在財(cái)產(chǎn)繼承上無論嫡庶都擁有同等的繼承權(quán)，對(duì)中國傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展有重要影響的“家學(xué)”逐步興起。隋

唐私塾興起，禮法文化下移至普通民眾；唐朝保證老人和殘疾人擁有一定數(shù)量的授田，并規(guī)定60歲以上免除賦役負(fù)擔(dān)；唐朝中葉以后，流民大量增加，家庭較為動(dòng)蕩，宋元強(qiáng)調(diào)父為子綱，婦女守節(jié)、“不事二夫”；同居共財(cái)?shù)拇蠹彝ビ芍暗摹氨笔⒂谀稀鞭D(zhuǎn)變?yōu)椤澳鲜⒂诒薄薄Ｃ髑鍝衽疾粌H要求“門第相當(dāng)”，也“論財(cái)”；婦女裹小腳風(fēng)氣盛行；男孩在6歲左右一般要入塾讀書，教材為“四書五經(jīng)”——摘編自張國剛《家庭史話》任選其中兩個(gè)發(fā)展階段，提取有關(guān)我國古代家庭變遷的信息，并加以簡要分析。22．閱讀下列材料，回答問題。材料一宋朝設(shè)官之制，名號(hào)、品秩一切襲用唐舊。然三師、三公不常置，宰相不專用三省長官，中書、門下并列于外，又別置中書于禁中，是謂政事堂，與樞密院對(duì)掌大政。天下財(cái)賦，內(nèi)庭諸司，中外管(同管)庫，悉隸三司。中書省但掌冊(cè)文，敫(此字應(yīng)加“西”字頭)奏考帳……——摘自馬端臨《文獻(xiàn)通考》卷47材料二中書不與知兵，增兵多少不知也；樞密院要兵則添，財(cái)用有無不知也；管軍將帥少兵則請(qǐng)，曾不計(jì)較今日兵籍倍多，何故用不足也；三司但知支辦食糧，日日增添，不敢論列，謂兵非職事也。四者各為之謀，以至于此。若通而為一，則可以計(jì)較兵積多少，財(cái)用有無，不致于冗?！浴恫讨一莨募肪?2（1）材料一中宋朝官制有何特點(diǎn)？（2）從材料二中可看出宋朝這種官制導(dǎo)致什么弊端？（3）材料二中為消除“冗兵”弊端提出了“通而為一”（將材料中涉及的部門合并）的主張，分析這一主張不能實(shí)現(xiàn)的原因？23．古代中國和古代羅馬相距遙遠(yuǎn)，然而兩者的歷史發(fā)展可做一些比較。閱讀材料，回答問題。歷史時(shí)期古代中國古代羅馬①公元前5世紀(jì)～前4世紀(jì)秦國商鞅變法（前356年）羅馬制定《十二銅表法》（前451年）②公元前3世紀(jì)秦始皇統(tǒng)一中國（前221年）羅馬統(tǒng)一意大利（前270年左右）③公元前2世紀(jì)～公元2世紀(jì)西漢、東漢王朝強(qiáng)盛時(shí)期（前202年～公元184年）羅馬強(qiáng)盛時(shí)期（前201年～公元192年）④公元3世紀(jì)漢末混亂，三國鼎立（182～280年）西晉統(tǒng)一王朝（280～316年）羅馬“三世紀(jì)危機(jī)”（192～284年）羅馬帝國中興（284～336年）⑤公元4世紀(jì)北方少數(shù)民族南下中原東晉南遷（317～420年）北方十六國時(shí)期（308～439年）羅馬帝國首都東遷（330年）日耳曼人入侵（375年起）羅馬帝國東西分裂（395年）⑥公元5～6世紀(jì)南北朝對(duì)峙（420589年）隋朝再次統(tǒng)一中國（589年）西羅馬帝國滅亡（476年）歐洲日耳曼人小國林立歷史時(shí)期古代中國古代羅馬①公元前5世紀(jì)～前4世紀(jì)秦國商鞅變法（前356年）羅馬制定《十二銅表法》（前451年）②公元前3世紀(jì)秦始皇統(tǒng)一中國（前221年）羅馬統(tǒng)一意大利（前270年左右）③公元前2世紀(jì)～公元2世紀(jì)西漢、東漢王朝強(qiáng)盛時(shí)期（前202年～公元184年）羅馬強(qiáng)盛時(shí)期（前201年～公元192年）④公元3世紀(jì)漢末混亂，三國鼎立（182～280年）西晉統(tǒng)一王朝（280～316年）羅馬“三世紀(jì)危機(jī)”（192～284年）羅馬帝國中興（284～336年）⑤公元4世紀(jì)北方少數(shù)民族南下中原東晉南遷（317～420年）北方十六國時(shí)期（308～439年）羅馬帝國首都東遷（330年）日耳曼人入侵（375年起）羅馬帝國東西分裂（395年）⑥公元5～6世紀(jì)南北朝對(duì)峙（420589年）隋朝再次統(tǒng)一中國（589年）西羅馬帝國滅亡（476年）歐洲日耳曼人小國林立——吳于廑、齊世榮主編《世界史》，白壽彝主編《中國通史》(1)依據(jù)材料，概括①至⑤各個(gè)時(shí)期古代中國和古代羅馬的歷史特征。(2)比較①至⑤時(shí)期兩國歷史發(fā)展的特征，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？再比較其歷史軌跡及變化節(jié)奏，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？在此基礎(chǔ)上，你有何進(jìn)一步的理論認(rèn)識(shí)？(3)第⑥時(shí)期中國和歐洲的歷史走向有何不同？試從制度層面分析中國出現(xiàn)這一走向的主要原因。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：題號(hào)12345678910答案BBCADCDDBC題號(hào)11121314151617181920答案ACCCCBBACB1．B2．B3．C4．A5．D6．C7．D8．D9．B10．C11．A12．C13．C14．C15．C16．B17．B18．A19．C20．B21．示例一：商周時(shí)期信息：注重宗族血緣關(guān)系；強(qiáng)調(diào)家庭成員尊卑有序。簡析：商周實(shí)行宗法制度，以血緣親疏分配權(quán)力財(cái)產(chǎn)；分封制與宗法制互為表里，形成嚴(yán)格的等級(jí)秩序。示例二：兩漢時(shí)期信息：重視孝道，財(cái)產(chǎn)繼承嫡庶同權(quán)；“家學(xué)”興起。簡析：察舉制注重孝廉；推恩令的影響；儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立。示例三：宋元時(shí)期信息：重視三綱五常；南方大家庭的規(guī)模超過北方。簡析：理學(xué)的影響；經(jīng)濟(jì)重心南移完成。22．（1）特點(diǎn)：分化事權(quán)；設(shè)立眾多機(jī)構(gòu)，互不統(tǒng)屬。（2）材料二：可看出各部門都不了解全局，各行其是，遇事互相推諉，行政效率低下，朝政混亂。（3）原因：封建帝王為加強(qiáng)皇權(quán)，必然會(huì)通過分化相