幼兒園保育工作在一日生活中的實施

幼兒園保育工作在一日生活中的實施幼兒園是對3周歲以上學前兒童實施保育和教育的機構(gòu)，屬學校教育的預備階段。幼兒園的任務是：（1）實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。（2）幼兒園同時為幼兒家長參加社會工作提供便利條件。保教工作是幼兒園全部工作的中心。保教就是保育和教育。玩具清洗保育：指保護幼兒的生命與健康，促進其生長發(fā)育，增強其體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒保持和增進健康的初步能力，養(yǎng)成健康生活和安全生活的習慣態(tài)度，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎。保教工作自始至終貫穿幼兒一日生活當中，教育生活化，生活即教育。幼兒的吃、喝、拉、撒、睡就是幼兒的一日生活，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，促進幼兒身體健康成長，為其一生打下堅實的基礎。一、一天工作的開始保育程序二、用餐環(huán)節(jié)三、午睡環(huán)節(jié)四、清潔工作環(huán)節(jié)五、離園環(huán)節(jié)保育員在幼兒園一日工作NO.1一天工作的開始(1)(2)(3)接待幼兒，并對幼兒進行情緒管理（例）開窗通風、領取餐具、并播放音樂晨檢：一摸、二看、三問、四查NO.2用餐環(huán)節(jié)（1）溫度多高合適？如何盛飯？紀律如何？飯菜進入班級后的位置擺放？（2）是否喂孩子吃飯（不吃飯者）？如何教孩子吃飯，要求有哪些？（3）用餐音樂：（什么樣的音樂適合幼兒用餐？）（4）就餐時可否說話？讀懂孩子肢體語言，判斷出他們要做什么。（5）飯后收拾餐具、整理餐桌。幼兒是否參與？老師如何指導（視（6）陽光早餐。雞蛋口蘑+香蕉培根+全麥面包+奶茶頻例：擦桌子、抬桌子）NO.3午睡環(huán)節(jié)（1）鋪床（2）檢查幼兒口中是否有沒吞咽的食物。（3）入睡、戀物情節(jié)。（4）對待不午睡的孩子。（5）換床情形。（6）整理床鋪：孩子可以參與。（7）梳洗：梳頭、洗手。（8）入廁。（9）喝水。1、喝水是幼兒園里的重要環(huán)節(jié)，家長很重視，勝過重視吃飯的程度。2、喝水分為：起床集體喝水、戶外互動時喝水、自主喝水。3、讓幼兒喝水方法：（1）激發(fā)幼兒喝水欲望。（例：利用小游戲）（2）喝水墻：今天我喝九杯水。（3）科學的培養(yǎng)孩子自己主動喝水。（例：小便的顏色變化。）4、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。NO.4清潔工作環(huán)節(jié)（1）餐具（碗、盆、碟、勺、杯）的分類整理。（2）流水清洗干凈放入消毒柜內(nèi)。（3）幼兒用毛巾每餐后洗凈，放入消毒柜消毒。（4）飯桌：每餐前后用消毒劑浸泡毛巾擦桌子，再用清水毛巾擦洗出來。（5）抹布分類專用：一類抹布，二類抹布，每天用消毒劑消毒。（6）手套：打掃衛(wèi)生的手套和給幼兒分夾點的手套分開。（7）地面：拖地面的拖把的干濕程度要一定；教室、活動室使用紫外線每天照射2小時；定期用酒精棉球擦拭燈管表面。NO.5離園環(huán)節(jié)（1）整理孩子衣服、頭發(fā)，管理孩子情緒。（2）孩子與孩子、老師之間進行友好。（3）有所企盼來園。（4）家長和