版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
望天門山演講人：XXX望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白
李白：唐代偉大的浪漫主義詩人。字太白，號青蓮居士。他一生寫了大量歌頌祖國河山的詩歌。風格豪邁奔放又富于想象，贏得了一代“詩仙”的美譽。
詩題中的“望”字，說明詩中所描繪的是遠望所見的天門山壯美景色。返回天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。望天門山天門/中斷/楚江開，碧水/東流/至此回。兩岸/清山/相對出，孤帆/一片/日邊來。正確的讀法天門：即天門山。安徽省當涂縣的東梁山與和縣的西梁山的和稱。兩山對峙，象一座天設(shè)的門戶，形勢非常險要，“天門”由此得名。楚江：即長江。古代長江中游地帶屬楚國，所以叫楚江。中斷：從中間斷裂開來。開：撞開。天門的“中斷”和楚江的“開”有什么聯(lián)系？
浩蕩東流的楚江沖破天門奔騰而去，天門兩山本來是一個整體，阻擋著洶涌的江流。由于楚江怒濤的沖擊，才撞開了“天門”，使它中斷而成為兩座山（東梁山和西梁山）。這句襯托出楚江水的洶涌。至此回：至：到；此：這兒，這里；回：旋轉(zhuǎn)。指（江水）流到這里打回旋。碧水東流至此回。碧水東流至此回：東流的碧綠的江水，經(jīng)過兩山之間狹窄的通道時，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。問題：既然楚江波濤洶涌，能沖斷天門，為什么它不是直向前奔騰而去，卻說“至此回”呢？這句話突出描寫的是誰的力量？分析：由于兩山夾峙，浩闊的長江流經(jīng)兩山間的狹窄通道時，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。這一句是借水勢襯出天門山的奇險。出：突出。“出”表示的是動作，在這里，天門山雖然不會動，但作者想象力非常豐富，他認為天門山有情，為迎接遠方的來客，它屹立江邊，開門侯客。）
相對出：相對著突出來。兩岸青山相對出
問題：詩題“望”的立腳點是哪里，即詩人是在哪里遠望的？分析：詩人并不是站在岸上的某一個地方望天門山，他“望”的立腳點是從“日邊來”的“一片孤帆”，即是說詩人是坐在孤帆上的。
孤帆：帆：船上掛在桅桿上的布篷，常被用來代指船。孤：單獨、一個。孤帆指一只小船孤帆一片日邊來詩中描寫的景物：詩歌的思想感情：青山、碧水、孤帆、日。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國黑色地膜行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2030年中國鋼絲纏繞超高壓膠管數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國儲米器市場調(diào)查研究報告
- 二零二五年度財務(wù)信息系統(tǒng)集成合同3篇
- 2024石子深加工技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用合同3篇
- 2024玩具樂園設(shè)備采購及租賃服務(wù)合同3篇
- 2024版影視作品版權(quán)轉(zhuǎn)讓與授權(quán)播放合同
- 2025年松樹造林項目采購合同3篇
- 2021-2026年中國紡織機械伺服系統(tǒng)行業(yè)全景評估及投資規(guī)劃建議報告
- 2025年中國恒溫培養(yǎng)箱行業(yè)市場全景評估及投資前景展望報告
- 領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)
- 發(fā)生用藥錯誤應(yīng)急預(yù)案
- 南潯至臨安公路（南潯至練市段）公路工程環(huán)境影響報告
- 綠色貸款培訓(xùn)課件
- 大學生預(yù)征對象登記表(樣表)
- 主管部門審核意見三篇
- 初中數(shù)學校本教材（完整版）
- 父母教育方式對幼兒社會性發(fā)展影響的研究
- 新課標人教版數(shù)學三年級上冊第八單元《分數(shù)的初步認識》教材解讀
- （人教版2019）數(shù)學必修第一冊 第三章 函數(shù)的概念與性質(zhì) 復(fù)習課件
- 重慶市銅梁區(qū)2024屆數(shù)學八上期末檢測試題含解析
評論
0/150
提交評論