中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任考核方案

中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任考核方案為進(jìn)一步規(guī)范和完善我校教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)xx年專業(yè)技術(shù)崗位聘任實(shí)施方案》（xx教字[xx]41號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本考核方案。指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為中小學(xué)聘用教師提供基礎(chǔ)和依據(jù)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展提供制度保障和人才支持?；驹瓌t堅(jiān)持以人為本，遵循教師成長規(guī)律和職業(yè)特點(diǎn)原則。堅(jiān)持總量控制、按崗聘任、競聘上崗、合同管理的原則。堅(jiān)持重師德、重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、激烈教師提高教書育人水平原則。堅(jiān)持民主、公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。組織領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)校成立xx年專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組長：xx副組長：xx成員：xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校綜合辦公室，xx任辦公室主任，xx負(fù)責(zé)具體辦公。2、學(xué)校成立xx年專業(yè)技術(shù)崗位聘任考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組長：xx副組長：xx成員：xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校工會(huì)辦公室，xx任辦公室主任，xx負(fù)責(zé)具體辦公。四、考核范圍1、本方案適用于我校在職在編的專業(yè)技術(shù)人員。2、本方案（除具體要求的外）考核任現(xiàn)職級(jí)以來截止xx年12月31日范圍內(nèi)的工作業(yè)績（上一輪晉級(jí)的人員考核聘期內(nèi)業(yè)績）。五、考核崗位等級(jí)（一）高級(jí)專業(yè)技術(shù)五至七級(jí)崗位。（二）中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)八至十三級(jí)崗位。六、崗位結(jié)構(gòu)比例學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例以xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置備案表為準(zhǔn)。任職條件基本任職條件擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，具有良好的品行，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。具有相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。具備崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、能力和身體條件。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。聘期內(nèi)年度考核、聘期考核、師德師風(fēng)考核及教師專業(yè)能力素養(yǎng)測(cè)試均達(dá)到“合格”以上等次。聘期內(nèi)近聘期內(nèi)近兩次期末學(xué)科成績排名均位列全縣前100名。業(yè)績條件以《xx縣教育系統(tǒng)xx年專業(yè)技術(shù)崗位聘任實(shí)施方案》（xx教字[xx]41號(hào)）文件中業(yè)績條件相關(guān)條款執(zhí)行?？己宿k法以《xx縣教育系統(tǒng)xx年專業(yè)技術(shù)崗位聘任實(shí)施方案》（xx教字[xx]41號(hào)）文件為依據(jù)，在保證原聘崗位的前提下，對(duì)符合競聘相應(yīng)崗位的教師開展考核，根據(jù)最后得分高低結(jié)合崗位空崗數(shù)依次擇優(yōu)聘任到五至十三級(jí)崗位。若量化考核積分相同，空崗數(shù)不足且無法確定競聘人員的情況下，按照《xx縣教育系統(tǒng)xx年專業(yè)技術(shù)崗位聘任實(shí)施方案》（xx教字[xx]41號(hào)）文件中的業(yè)績條件再次開展考核，突出業(yè)績每條計(jì)2分，主要業(yè)績每條計(jì)1分。依據(jù)最后得分擇優(yōu)聘任?？己藘?nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)對(duì)符合競聘相應(yīng)崗位的教師按照如下內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)開展考核。1、學(xué)歷分：研究生計(jì)7分，本科計(jì)5分，?？朴?jì)3分，中專計(jì)1分（均以最高學(xué)歷計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分）。2、教齡分：以教師參加工作文件時(shí)間為準(zhǔn)。每年（不足一年算一年）計(jì)1分。3、校齡分：以教師在本校工作文件時(shí)間起計(jì)算。每年（不足一年算一年）計(jì)1分。4、普通話等級(jí)分：二甲計(jì)5分，二乙計(jì)3分，三甲計(jì)1分。（以普通話等級(jí)證為準(zhǔn)）。5、職務(wù)分：教師近三年內(nèi)擔(dān)任校委會(huì)成員每年計(jì)15分，擔(dān)任班主任和其他部門負(fù)責(zé)人（級(jí)組長、教研組長、黨建管理員、食堂管理員，安全管理員、財(cái)務(wù)人員、少先隊(duì)、少年宮等）每年計(jì)10分，協(xié)助各部門工作每年計(jì)5分。擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)以最高分值計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。6、教學(xué)質(zhì)量：以近三年學(xué)年（第二學(xué)期）匯考為準(zhǔn)，每次獲全縣第二十名計(jì)2分，每進(jìn)步一名疊加2分。擔(dān)任語文（數(shù)學(xué)）和道法類似多門學(xué)科的教師，按照語、數(shù)單科成績核算。擔(dān)任多個(gè)班級(jí)英語、科學(xué)、道法類似的學(xué)科教師，按照各班排名平均名次（取整數(shù)）核算。7、教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，擔(dān)任坊主、班主任、輔導(dǎo)教師或被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員等按照下表計(jì)分：等級(jí)國家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)坊主1513119班主任131197輔導(dǎo)教師121086優(yōu)秀學(xué)員119758、課題研究，教師組織開展各級(jí)各類課題研究活動(dòng)，主持人、主要參與者和成員按照下表計(jì)分（立項(xiàng)計(jì)半）：等級(jí)國家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)主持人1513119主要參與者131197成員1210869、教師參加各級(jí)黨委政府、教育局等主管部門組織的演（宣）講、優(yōu)質(zhì)課、微課、實(shí)驗(yàn)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)選或教師獲優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，按照下表計(jì)分（團(tuán)體競賽按指導(dǎo)1名學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分）：等級(jí)國家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)一等獎(jiǎng)1513119二等獎(jiǎng)131197三等獎(jiǎng)12108610、教師指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)黨委政府、教育局等主管部門組織的演（宣）講、征文或各種技能大賽獲獎(jiǎng)，按照下表計(jì)分：等級(jí)國家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)一等獎(jiǎng)6543二等獎(jiǎng)5432三等獎(jiǎng)432111、各級(jí)表彰、表揚(yáng)：教師個(gè)人或所帶班級(jí)獲各級(jí)黨委政府或教育行政（主管）部門表彰、表揚(yáng)等榮譽(yù)稱號(hào)，按照下表計(jì)分：等級(jí)國家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)黨委、政府1513119教育主管部門131197其他行政部門12108612、骨干、三名教師及市管、縣管專家：教師被國家、省、市、縣評(píng)選為骨干教師或三名教師或管理期內(nèi)的市管、縣管專家分別計(jì)15、13、11、9分。13、上示范（觀摩）課、作專題講座或各類評(píng)審專家：教師被聘上國家、省、市、縣級(jí)示范課、觀摩課（計(jì)半）和作專題講座、擔(dān)任評(píng)審專家每次分別計(jì)15、13、11、9分。14、教師主持輔導(dǎo)一個(gè)（時(shí)限1學(xué)年）學(xué)生社團(tuán)或興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)有申報(bào)、計(jì)劃、總結(jié)、過程、效果，經(jīng)學(xué)校組織考核合格計(jì)5分。15、未列入以上量化考核的獲獎(jiǎng)或榮譽(yù)稱號(hào)等，由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)具體情況予以公開認(rèn)定后計(jì)分。十、考核程序（一）宣傳動(dòng)員。召開教職工大會(huì)，傳達(dá)貫徹崗位聘任工作文件、會(huì)議精神，成立崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公示崗位設(shè)置情況。討論制定學(xué)校崗位聘任考核方案，經(jīng)教職工大會(huì)2/3以上人員簽字同意，在全校范圍內(nèi)公布公開，并分別報(bào)教辦、縣教育局備案后組織實(shí)施。（二）組織考核。參加崗位聘任人員向領(lǐng)導(dǎo)小組遞交崗位競聘申請(qǐng)，提供競聘材料，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行資格審核和考核量化測(cè)評(píng)，對(duì)考核測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示。（三）開展競聘?？己肆炕瘻y(cè)評(píng)結(jié)果經(jīng)公示無異議后，根據(jù)考核結(jié)構(gòu)并對(duì)照任職條件確定擬聘人員崗位，并對(duì)崗位聘任結(jié)果進(jìn)行為期5天公示，公示無異議后分別報(bào)教辦、縣教育局、縣人力資源和社會(huì)保障局備案，簽訂聘用合同。十一、有關(guān)要求（一）崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視本次聘任工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格操作流程，認(rèn)真審核資料，確保我校教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作順利進(jìn)行。（二）學(xué)校嚴(yán)格師德考核，堅(jiān)持“師德第一標(biāo)準(zhǔn)”，把師德作為崗位晉級(jí)的重要內(nèi)容，對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)范，師德師風(fēng)敗壞，造成嚴(yán)重負(fù)面社會(huì)影響的實(shí)行師德“一票否決”制。（三）有下列情形之一的，暫不參加崗位競聘：1、違法違紀(jì)受黨政紀(jì)處分在影響期內(nèi)或正在接受組織審查調(diào)查的；2、在競聘中弄虛作假者，從認(rèn)定之日起延期3年競聘。（四）不能正常履行崗位職責(zé)，全年病假累計(jì)達(dá)到六個(gè)月或者事假累計(jì)超過三十天的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（五）學(xué)校強(qiáng)化聘期管理，注重教育教學(xué)實(shí)績，以實(shí)現(xiàn)人崗相符，能力與績效、績效與薪酬的匹配。1.崗位聘任管理及考核結(jié)果運(yùn)用按照《xx縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位聘任管理實(shí)施方案（試行）（xx黨辦字〔2022）32號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.有下列情形之一的，視不同情況采取降級(jí)聘用、轉(zhuǎn)崗或待崗培訓(xùn)等措施進(jìn)行聘期管理。

(1)教學(xué)態(tài)度不端正，故意推諉或不完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)及其他相關(guān)工作的；

(2)缺乏進(jìn)取精神，不積極參與學(xué)校或教育行政部門組織的教研、教學(xué)技能比拼等活動(dòng)，教學(xué)業(yè)績成果差的；

(3)取得高級(jí)任職資格，不能主動(dòng)承擔(dān)青年教師培養(yǎng)任務(wù)，形成不良成長導(dǎo)向的；

(4)出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故，造成不良影響的；

(5)其他不利于教育教學(xué)發(fā)展行為的。

十二、其他

（一）其他相關(guān)事項(xiàng)嚴(yán)格按照《xx縣教育系統(tǒng)xx年專業(yè)技術(shù)崗位聘任實(shí)施方