新疆人教版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案(全冊(cè))

執(zhí)教教師：112學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需求以及響應(yīng)鄧小平同志關(guān)于“計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)要從娃娃抓起”的精神，依靠社會(huì)力量辦學(xué)的有利條件和氛圍，以普及電腦知識(shí)為主旨，使學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、有目的的作，從總體上看，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，學(xué)技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件，從實(shí)際出發(fā)，注重3學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程，要想使學(xué)生能系統(tǒng)性到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，采用多），4讓學(xué)生通過(guò)了解計(jì)算機(jī)的是如何對(duì)圖像素材的獲取和加工作為新疆人，我們?cè)撊绾伟研陆拿利愓故窘o外面的小朋通過(guò)計(jì)算機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)、手機(jī)等設(shè)備收集編輯和56單中的“打開”操作打開圖像文件，也可以通7在彈出的“調(diào)整大小”對(duì)話框中將“原始圖像百分比”設(shè)置為“30%”），8標(biāo)的拖動(dòng)操作選定合適的區(qū)域；在圖片選定區(qū)域的“上面”9分……教師演示操作步驟：?jiǎn)螕簟皥D像”菜單，選出的“旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框中，在“角度”文本框中輸入“15”度。同時(shí)1糊”按鈕，將圖片的邊緣模糊化，使之與背景同學(xué)們應(yīng)該熟悉并掌握?qǐng)D片的“裁剪”工具多媒體圖像加工工具，可以用來(lái)制作“幻燈片”式電子相冊(cè)和個(gè)新疆伊犁風(fēng)光的電子相冊(cè)，讓大家一飽眼福。一般窗口固有的“標(biāo)題欄”、“菜單欄”、“工具欄”和“狀態(tài)欄”學(xué)生操作：學(xué)生閱讀教材22頁(yè)表格，熟悉表格中的3、制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子相冊(cè)講解：電子相冊(cè)是指可以在電腦上觀賞的區(qū)別于CD/VCD的靜止圖片的特殊文檔，其內(nèi)容不局限于攝影照（一）創(chuàng)建一個(gè)方案文件(Project）（2）在“文件夾面板”中找到存放圖像素材的“圖像面板”，這樣就為《伊犁風(fēng)光》電子相冊(cè)添加了第一張圖。素材學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何用計(jì)算機(jī)如何處理音頻文們學(xué)習(xí)音頻文件的獲取和簡(jiǎn)單編輯，介紹格式轉(zhuǎn)換工具——格式工廠，通過(guò)此軟件同學(xué)們不僅可以實(shí)現(xiàn)音頻文件各種格式文件轉(zhuǎn)換，還可以實(shí)現(xiàn)圖片及視頻等各種文件的轉(zhuǎn)對(duì)音頻文件進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪2容3容