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文檔簡介
01生物中??嫉摹斑^程”1、科學(xué)探究的基本過程:提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流2、顯微鏡的操作步驟:取拿與安放→對光→安放裝片→觀察→整理和存放3、臨時裝片的制作步驟:(1)植物細(xì)胞:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸(2)動物細(xì)胞:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸4、多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次:(1)動物體(或:人體):細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(或:人體)(2)植物體:細(xì)胞→組織→器官→植物體5、呼吸的全過程:肺泡與外界的氣體交換(肺的通氣)→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運(yùn)輸→組織里的氣體交換6、消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門7、體循環(huán):左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細(xì)血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房8、肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部周圍毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房9、視覺的形成過程:外界光線→角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜上形成倒立的物像→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→產(chǎn)生正立的像10、聽覺的形成過程:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動→大腦皮層的聽覺中樞→形成聽覺11、尿的形成具體過程12、反射弧的傳遞過程:感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→效應(yīng)器13、分類單位從小到大的順序:種→屬→科→目→綱→門→界14、昆蟲的發(fā)育過程:完全變態(tài)發(fā)育:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲不完全變態(tài)發(fā)育:受精卵→幼蟲-→成蟲15、原始生命的起源過程:(原始大氣)(氨基酸、核苷酸)(蛋白質(zhì)、核酸)無機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)→獨(dú)立的體系→原始生命(標(biāo)志:原始的新陳代謝和個體增殖)16、脊椎動物心臟進(jìn)化比較:魚類的心臟為一心房一心室→兩棲類的心臟為兩心房一心室→爬行類的心臟為兩心房一心室且心室內(nèi)有不完全的隔膜→鳥類和哺乳類的心臟為兩心房兩心室。17、植物和脊椎動物的進(jìn)化歷程:18、人類進(jìn)化的過程:南方古猿→能人→直立人→智人19、酸奶的制作步驟:滅菌→接種→密封→發(fā)酵02生物中的“不一定”1、生產(chǎn)者不一定是綠色植物,還包括化能合成細(xì)菌和光能合成細(xì)菌。2、消費(fèi)者不一定是動物,還包括寄生細(xì)菌和真菌。3、分解者不一定是營腐生生活的細(xì)菌、真菌,生物圈中有些動物以動物遺體、遺物為食進(jìn)行腐生生活,也屬于分解者,如蚯蚓、蜣螂。4、有些動物不一定是消費(fèi)者,如蚯蚓、蜣螂屬于分解者。5、大多數(shù)雙子葉植物種子沒有胚乳,但胡蘿卜、蓖麻等雙子葉植物種子有胚乳;大多數(shù)單子葉植物種子中有胚乳,但蘭花、慈菇、澤瀉等單子葉植物種子中無胚乳。6、似“魚”而非魚:娃娃魚(大鯢)為兩棲動物;鯨魚(即鯨)為哺乳動物;甲魚(即鱉)、鱷魚為爬行動物;章魚、魷魚、鮑魚、墨魚(烏賊)等屬于軟體動物。7、蝎、蜘蛛屬于節(jié)肢動物門,蛛形綱,不屬于昆蟲;蜈蚣為多足綱,不屬于昆蟲;螞蟻屬于昆蟲,但一般無翅。8、綠色植物并不一定是葉片制造有機(jī)物,事實(shí)上,凡是植物的綠色部分,細(xì)胞中含有葉綠體就能制造有機(jī)物。但是葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。在活的植物體中,并不一定所有細(xì)胞都能進(jìn)行組織培養(yǎng),導(dǎo)管為死細(xì)胞不能進(jìn)行組織培養(yǎng)。9、并非所有魚的名稱中都有“魚字,海馬、中華鱘、泥鰍都屬于魚類;并非生活在水中會游泳的動物一定是魚類,海豚、鯨屬于哺乳動物。10、不是所有生活在水中的動物都用鰓呼吸,如水生哺乳動物、水生爬行動物等用肺呼吸。11、鳥類不一定都會飛,如鴕鳥、企鵝等不會飛;會飛的也不一定是鳥類,蝙蝠(哺乳類)都會飛。12、并不是所有低級反射的中樞都在脊髓,還有小腦、腦干,如呼吸、心跳的基本生命中樞在腦干。13、并不是所有的變異都能夠遺傳給下一代,只有可遺傳的變異能夠遺傳;并不是所有的變異都是有利的,有有利變異和不利變異。14、動脈血管里不一定都是動脈血,肺動脈里流的是靜脈血;靜脈血管里不一定都是靜脈血,肺靜脈里流的是動脈血。15、并不是所有的有機(jī)物都能提供能量,維生素屬于有機(jī)物但不分解提供能量。16、并不是所有的細(xì)胞都能分裂和分化,如:癌變細(xì)胞只分裂而不分化;成熟的紅細(xì)胞不分裂、不分化。17、所有的生物具有應(yīng)激性,如對聲音、光、氣味、水的刺激作出反應(yīng),而只有具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的動物才有反射。03易錯、易混知識點(diǎn)干貨1、動物的呼吸:(1)蚯蚓主要靠濕潤的體壁呼吸;(2)草履蟲主要靠表膜呼吸;(3)蝗蟲的呼吸部位在胸部、腹部,而不是頭部;呼吸器官是氣管而非氣門;(4)青蛙主要靠肺呼吸,皮膚輔助呼吸;(5)鳥類是雙重呼吸,肺是呼吸的主要器官,氣囊具有暫時貯存氣體(輔助呼吸)的功能;(6)魚類主要用鰓呼吸,軟體動物多用鰓呼吸。2、①保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施;②就地保護(hù),是保護(hù)生物多樣性的根本途徑;建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。(做選擇題時注意:這幾種說法有時混在一起,還需要和其他選項(xiàng)相比較來選)③保護(hù)生物多樣性的根本目的:保護(hù)基因的多樣性3、近視眼:晶狀體曲度過大,眼球前后徑過長,配戴凹透鏡;遠(yuǎn)視眼:晶狀體曲度過小,眼球前后徑過短,配戴凸透鏡。觀察由遠(yuǎn)到近的物體時,睫狀體收縮,晶狀體曲度變大,前后徑變長。4、尿的形成:腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,使得一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔,形成原尿,所以原尿中不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。腎小管的重吸收作用吸收的是大部分水、全部葡萄糖、部分無機(jī)鹽,所以尿液中不含有葡糖糖,而尿素、一部分無機(jī)鹽和水等形成尿液,且尿素和無機(jī)鹽的濃度增加。5、特殊血管內(nèi)的血液:肺動脈內(nèi)流靜脈血;肺靜脈內(nèi)流動脈血;腎靜脈內(nèi)流含氮廢物最少,或尿素含量最少的靜脈血;從小腸出來的血液是營養(yǎng)物質(zhì)含量最多的靜脈血。6、(1)輸送卵細(xì)胞、受精的場所——輸卵管;(2)胚胎發(fā)育的場所——子宮;(3)產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一一卵巢;(4)產(chǎn)生精子的結(jié)構(gòu)——睪丸;(5)生命的起點(diǎn)——受精卵;(6)胎兒和母體交換物質(zhì)的器官——胎盤;(7)胚胎發(fā)育早期所需的營養(yǎng)來自——卵黃;(8)受精卵分裂,形成胚胎并植入子宮內(nèi)膜叫著床(俗稱懷孕)。7、將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,褪去的是葉綠素而不是葉綠體。8、制作植物細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片,上滴加的是清水;制作動物細(xì)胞臨時裝片時,滴加的是生理鹽水,染色用的液體都是碘液。9、生態(tài)系統(tǒng)一般都由四種成分組成,而食物鏈和食物網(wǎng)只含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,缺少了分解者和非生物部分。04生物中的生活常識1、人在打點(diǎn)滴(打針)時,藥物注射到人體內(nèi)的血管及平常所說的“青筋”都是指靜脈。2、做親子鑒定時需要從血液中提取DNA,DNA來自血液成分的白細(xì)胞。3、血小板過少,機(jī)體會異常出血(血友病);血小板過多,機(jī)體易形成血栓。4、人體缺氧時數(shù)量明顯增多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞。5、釀酒、做饅頭或面包——酵母菌;制作酸奶、奶酪和泡菜——乳酸菌;制醋——醋酸桿菌。6、生病后需藥物治療,口服和注射都可以,但注射比口服見效快。注射藥物直接進(jìn)入血液;而口服要經(jīng)消化、吸收才能進(jìn)入血液,然后才隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各處。7、當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水或意外事故等情況時,先判斷他(她)有無呼吸或意識后,立即撥打120急救,求助急救中心或?qū)嵤┤斯ず粑谔幚淼却胧?、早春播種時常用塑料薄膜覆蓋地面是為了提高地表溫度,為種子萌發(fā)提供適宜的溫度。9、我們食用的水果或糧食產(chǎn)量比較高的原因:提高光合作用,合成的有機(jī)物多;而呼吸作用分解有機(jī)物少,故積累有機(jī)物多。10、人體廢物排出的三條途徑:呼吸系統(tǒng)排出少量水和二氧化碳;泌尿系統(tǒng)排出大量的水、尿素和無機(jī)鹽;皮膚排出部分水、尿素和無機(jī)鹽。05生物學(xué)的基本觀點(diǎn)樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器,有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn),就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識。1、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)包括兩層意思:一是一定的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生與之相對應(yīng)的功能;二是任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。2、生物的整體性觀點(diǎn)系統(tǒng)論有一個重要的思想,就是整體大于各部分之和,這一思想也完全適合生物領(lǐng)域。例如,細(xì)胞膜、線粒體、中心體等細(xì)胞器都有其特有的功能,但是只有在它們組成一個整體細(xì)胞的時候才能完成對應(yīng)的功能,如果離開了細(xì)胞的整體,單獨(dú)的一個細(xì)胞器是無法完成它的功能的。3、生物進(jìn)化適應(yīng)的觀點(diǎn)辯證法認(rèn)為,一切事物都處在不斷地運(yùn)動變化之中,任何事物都有一個產(chǎn)生、發(fā)展、和滅亡的過程,所謂產(chǎn)生就是生命的起源,所謂發(fā)展就是生物的進(jìn)化。4、生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)生態(tài)學(xué)觀,點(diǎn)的基本內(nèi)容是生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用,也是相互依賴、相互制約,生物與環(huán)境是一個不可分割的統(tǒng)一整體。06生物知識點(diǎn)記憶口訣生物是理科中最需要記憶的一門學(xué)科,它既需要理科的思維,也需要文科的記憶,而不求甚解的死記硬背,常常使記憶內(nèi)容相互混淆,無法實(shí)現(xiàn)長久記憶,因此在學(xué)習(xí)的過程中,我們必須掌握一些記憶竅門,來提高學(xué)習(xí)效率。以下是一些關(guān)于初中生物知識點(diǎn)記憶口訣,希望能幫助大家快速學(xué)習(xí)。礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用蛋(N)黃(缺氮時葉子發(fā)黃);(P)淋?。ňG)(意指缺P時葉子暗綠);(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時,莖稈不堅(jiān)韌,易倒伏)。借用詩歌諺語助理解如:種瓜得瓜,種豆得豆——說明生物的遺傳性;一母生九子,九子各不同——說明生物的變異性(基因重組);落地生根——營養(yǎng)生殖;無心插柳柳成蔭——營養(yǎng)生殖;飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性;一山不容二虎——種內(nèi)斗爭;螳螂捕蟬,黃雀在后——捕食;大魚吃小魚,小魚吃蝦米——捕食;鷸蚌相爭——種間斗爭;人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開——溫度對生物的影響;春風(fēng)不度玉門關(guān)——海拔對生物的影響;星星之火,可以燎原——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù);做繭自縛——說明適應(yīng)的相對性;一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射;望梅止渴——條件反射。鳥類、哺乳類的心臟上為心房下為(心)室(心)房連靜脈(心)室連動(脈)左室主動(脈)右室肺(動脈)交錯循環(huán)要記牢。血液成分變化歌:(流過)心臟動、靜脈不變,各器官處要交換,流過肺部靜(脈血)變動(脈血),其他器官動(脈血)變靜(脈血)。先天性行為和后天性行為先驅(qū)飛奔——先天性行為:趨性、非條件反射、本能。后印模條——后天性行為:印隨、模仿、條件反射。人體常見內(nèi)分泌腺胰性甲,腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)食物的消化與吸收淀粉消化始口腔,唾液腸胰葡萄糖;蛋白消化從胃始,胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸,膽汁乳化先幫忙,顆?;爝M(jìn)胰和腸,化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小腸吸收六營養(yǎng),水無維生進(jìn)大腸。激素調(diào)節(jié)口訣內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管,激素雖少作用大;生長激素垂體產(chǎn),幼年過少成侏儒;(幼年過多成巨人)生長發(fā)育甲狀(腺激素)管,幼年過少變呆??;食物缺碘成大脖(子?。?,糖尿病人胰島(素)少。神經(jīng)系統(tǒng)的組成口訣神經(jīng)系統(tǒng)司令部,腦和脊髓做中樞;中樞發(fā)生指揮令,四通八達(dá)靠神經(jīng);大腦、小腦和腦干,組成高級腦中樞;感覺運(yùn)動語視聽,大腦皮層發(fā)指令;協(xié)、準(zhǔn)、平衡小腦管,“活命中樞”在腦干?;野缀屑顾瑁瓷鋫鲗?dǎo)小中樞;基本單位神經(jīng)元,細(xì)胞(體)突起來構(gòu)成。耳的構(gòu)造口訣耳郭、耳道成外耳,收集聲波向里傳;鼓膜、小骨和鼓室,振動傳遞在中耳;半規(guī)、前庭和耳蝸,感受聲波在內(nèi)耳;神經(jīng)傳導(dǎo)聲刺激,聲音產(chǎn)生在大腦。眼球的構(gòu)造口訣前角后鞏為外膜,透過光線護(hù)眼球;前虹后脈為中膜,調(diào)節(jié)光線供營養(yǎng);視網(wǎng)膜在最里面,感受光線成物像;房水、晶狀和玻璃,折射光線真神奇;神經(jīng)傳導(dǎo)光刺激,視覺產(chǎn)生在大腦。人體內(nèi)廢物的排出口訣腎臟像只大蠶豆,成人每日一百八;小球、小囊和小管,腎單位里成尿液;血液流經(jīng)腎小球,血球大分子繼續(xù)走;原尿?yàn)V到腎小囊,成日每日一百五;腎小管處重吸收,營養(yǎng)物質(zhì)回血液。人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸——心臟結(jié)構(gòu)小拳頭,兩肺間,胸腔偏左叫心腔;上心房,下心室,上下左右心四腔;房連靜,室連動,瓣膜防止血倒流。人體的營養(yǎng)口決牙齦出血壞血病,新鮮蔬果補(bǔ)VC;夜肓干眼缺Va,補(bǔ)充肝臟胡蘿卜;腳氣病人缺B1,豆類谷類來補(bǔ)充;鈣和Vd壯骨骼,缺少易得佝僂??;血液成分變化歌(流過)心臟動、靜脈不變,各器官處要交換,流過肺部靜(脈血)變動(脈血),其他器官動(脈血)變靜(脈血)。環(huán)境保護(hù)我國特有的物種:特大白水銀(大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉)。古老的物種:老古揚(yáng)(子鱷)掌(鵝掌楸)打木蘭(大葉木蘭)。珍貴的動物:熊倪給白鰭豚喂乳,揚(yáng)子鱷爬上岸來迷了路(大熊貓、白鰭豚是哺乳動物,大鯢是兩棲動物,揚(yáng)子鱷是爬行動物,迷路——麋鹿)。珍貴的動物:重點(diǎn)記的是大鯢是兩棲類,熊倪是著名的游泳運(yùn)動員,人會游泳,以此來記憶兩棲,揚(yáng)子鱷是爬行動物,白鰭豚是哺乳動物。珍稀的植物:金銀落了,鴿子拱出被子來(金錢松、銀杏、銀杉都是裸子植物,珙桐又名鴿子樹是被子植物)。滅絕的動物:野馬絕跡江湖(新疆虎、歐洲野馬已經(jīng)絕跡了)。能吸收二氧化硫的植物:柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐)。能分泌抗生素、有殺菌功能的植物:圓黑屋(梧)里懸掛著橙色的檸檬(圓柏、黑核桃、法國梧桐、懸鈴木、橙、檸檬)。顯微鏡的操作一取二放,三安裝。四轉(zhuǎn)低倍,五對光。六上玻片,七下降。八升鏡筒,細(xì)觀賞??赐甑捅?,轉(zhuǎn)高倍。九退整理,后歸箱。尿的形成腎小球,小囊壁;血液流經(jīng)搞過濾;細(xì)胞蛋白留血里;水鹽素糖穿過去;形成原尿不徹底;腎小管,重新吸;葡萄糖,無剩
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