典型題目總結(jié)歸納蘇科版物理八年級上冊課時練習(xí)

蘇科版八年級上冊第一單元典型題目總結(jié)歸納

題型一聲音是什么

一、選擇題

1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.聲音可以在固體中傳播

B.聲音傳播的速度與介質(zhì)的溫度無關(guān)

C.聲音在真空中傳播的速度最快

D.只要物體振動,我們就一定能聽到聲音

2、為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，

你認(rèn)為不能完成探究目的是（）

A.務(wù)發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B.0一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C.紇敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D.敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰

3、如圖實驗中，是為了探究聲音產(chǎn)生原因的是（）

A.①②B.②③C.②④D.③④

4、關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的是（）

A:'聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的

B.鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高

C.二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的

D.航天員在太空與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的

5、將敲響的鼓面用手一按，響聲立刻消失了，下列原因正確的是

（）

A.聲波傳到鼓內(nèi)去了B.鼓面停止了振動

C.鼓的振動變快了D.以上說法都不對

6、如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周

圍濺起許多水花.關(guān)于這個實驗下列說法正確的是（）

A.音叉周圍濺起許多水花說明了聲波具有能■

B.通過觀察音叉周圍激起的水花，說明了發(fā)聲的音叉

在振動餐”一^^

C.人耳聽到的音叉聲音越來越小，由于聲音的音調(diào)在不斷降低

D,將音叉放入水中的目的是為了說明液體能夠傳聲

1、一根長約10m的鐵管，管內(nèi)裝滿了水，一個人在鐵管的一端

敲一下，另一個人在鐵管的另一端貼近管口處可聽到（）

A.一次敲擊聲B.兩次敲擊聲C.三次敲擊聲D.四次敲

擊聲

8、下列的實驗實例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是

甲：在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動

乙：放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不

見鈴聲

丙：吹自制的哨子，上下拉動活塞可使聲音變得悅耳或低沉

丁:宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通

訊設(shè)備才能進(jìn)行.

A.甲、乙、丁B.甲、丙、丁C,乙、丙、丁D.甲、乙、

丙

9、如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)

水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2?3,4.5.6.7.『的聲音來；而

用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是

()

一

A.敲擊瓶子時，聲音只是有瓶本身的振動產(chǎn)生的

B.敲擊瓶子時，聲音只是有瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

c.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的

D.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

10、一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶

系統(tǒng)進(jìn)行了測繪。具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距

的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，

測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14

s、0.30s.根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，就可以

繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的

()

ABCCE皿b=

有FP軍海平面群華海平面4薜陽海平面

崗底.跳普底迎彥底趨海底

ABCD

二、填空題

11.考場上，監(jiān)考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶

產(chǎn)生并通過傳入考生耳中的.花樣游泳運(yùn)動員,

能潛在水中聽到音樂而舞蹈，說明能夠傳聲.

12、教師演示探究“聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖所示，將系在細(xì)線

上的乒乓球靠近音叉。

(1)當(dāng)教師用錘敲擊音叉的時候，聽到音叉發(fā)出聲音，同時又觀

察到，該實驗可以得出的結(jié)論是。

(2)在實驗中，乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝臃糯螅@種研究方法叫

做(填”等效法“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)

13、某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在1min內(nèi)振

動了18000次，其頻率是Hz.人類聽到該頻率

的聲音(填“能”或“不能力

14、東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明

都可以發(fā)聲,在空氣中聲音以的形式

傳播.在同種介質(zhì)中聲速與有關(guān)，聲音在15P的空氣中

的傳播速度是m/s.

15J掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事.從物理學(xué)角度分析，盜賊

所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的發(fā)生，又沒有阻斷聲音

的,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵,學(xué)習(xí)了聲音的傳播

后，小明同學(xué)做了以下小結(jié).請你在橫線上幫小明補(bǔ)充完整.

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣產(chǎn)生的.

(2)聲音在水中的傳播速度(選填“大于7“小于”或

“等于")在空氣中的傳播速度.

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因

是

16.如圖所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，你可以清楚

地聽到聲音.

(1)當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去瓶內(nèi)的空氣,手機(jī)的聲音將會

直至.

(2)停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入瓶內(nèi)，你將

會.

(3)這個實驗說明：聲音的傳播需要,聲音不能在

中傳播.

題型二、樂音的特性

一、選擇題

、生活中常用“引吭高歌口低聲細(xì)語”來形容聲音。這里的“高。低”

1??

是指聲音的()

A,響度B.音調(diào)C.音色D?頻率

2、關(guān)于音調(diào)，下列說法正確的是（）

A.音調(diào)的高低只與發(fā)聲體的長度有關(guān)

B.“聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)就是音調(diào)

C.音調(diào)的高低與發(fā)聲體無關(guān)

D.音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動的頻率決定

3、重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比（）

A,音調(diào)變低B.頻率變大C,響度變大D.聲速變小

4、如圖所示，改變試管中的水■,用同樣大小的力吹氣時會發(fā)出

不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）

A.振幅B.音色C,響度D.音調(diào)

5、在旅游景區(qū)，導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解，如

圖所示.關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說法正確的是

（）

A提高聲音的音調(diào)B.增大聲音的響度

C.改變聲音的音色D.改變聲音的傳播速度

6、如圖所示，小明在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他

發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（）

A,變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

B,用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

C.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的響度

D.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

7、如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力

撥動尺子，尺子振動的（）

A.音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)B.音色與聲源振動的幅度有關(guān)

C,響度跟人與聲源的距離無關(guān)D.聲音只能在空氣中傳播

8、小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，在音■不變的情

況下，如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一

段錄音，則發(fā)出的聲音（）

A.響度增大，音調(diào)不變B.響度減小，音調(diào)不變

C,響度不變，音調(diào)升高D,響度不變，音調(diào)降低

9、如圖，手機(jī)與音叉的位置保持不變.利用手型i

機(jī)軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)椤狶

50dB.說明音叉振動的（）

A振幅變大B.振幅變小C.頻率變大D.頻率變小

10、如圖所示，甲、乙、丙、丁分別為聲音的波形圖，下列說法

正確的是（）

甲乙丙丁

A.甲、乙兩者的響度和音色均不同

B.甲、丙兩者的響度和音調(diào)相同

C,乙、丙兩者的音調(diào)和響度均不同

D.甲、丁兩者的音調(diào)和音色相同

二、填空題

11、科學(xué)家根據(jù)星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹，星球正

在離我們越來越遠(yuǎn)。其實在日常生活中聲音也有類似的現(xiàn)象，在

火車從我們身邊疾駛而過的瞬間，盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是

不變的，但我們聽起來聲音的音調(diào)卻是（選填“由高變低”

或“由低變高。

12、如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用

了聲可以傳

遞（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還

經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲

音的（選填“音調(diào)了響度7或“音色》以免影響他人.

13、用一組相同的瓶子盛上不等■的水就可以組成一個“樂器”,通

過吹響瓶子就可以如圖所示，在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)?不

同的水，水面的高度不等.

ABCDEFGH

若用相同的力■敲擊它們，音調(diào)最高的是；若用相同的

力■吹氣，音調(diào)最高的是

14、演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被吹響的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空

氣柱長度的對應(yīng)關(guān)系如圖所示。

1234567i2

(1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是；

(2)往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗的人不用看，就可以根據(jù)聲

音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因為O

15、如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙

片振動的頻率，發(fā)出聲音的音調(diào)

，這說明音調(diào)是由決定的.■

題型三、噪音及其控制

一、選擇題

1、為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50()

A.mmB.cmC.dmD.dB

2、下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是()

A.教室內(nèi)請勿大聲喧嘩B.放鞭炮時，用手捂住耳朵

C.城區(qū)道路口安裝分貝儀D.高架道路兩旁建隔音墻

3、為了使教師內(nèi)的學(xué)生免受到環(huán)境噪聲的干擾，下列方法中最合

理、有效的是（）

A.在教室周圍植樹

B.老師講話聲音小一些

C.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

D.每一個學(xué)生都戴一個防噪聲的耳罩

4、下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法，正確的是（）

甲乙丙丁

A,甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的

B,乙圖蛹蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中依然可能發(fā)揮作用

C.丙圖正在發(fā)生的音叉把小球反復(fù)彈開，說明發(fā)生的音叉在振動

D,丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋綁緊程度相同時，細(xì)的橡皮筋是

低音弦

5、下列聲音，①工廠車間機(jī)器的轟鳴聲②劇場里京劇表演的演

奏聲③清晨公園里小鳥的鳴叫聲④裝修房子時的電鉆聲⑤婚慶

時的爆竹聲，其中屬于噪聲的是（）

A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①③④⑤

6、控制噪聲，優(yōu)化人們生活環(huán)境，是當(dāng)今社會的一項重要課題.主

要在“消聲、吸聲、隔聲”三個方面采取措施，下列屬于通過“吸聲”

方式減弱噪聲的是（）

A.摩托車的消聲器

B.學(xué)校附近禁止汽車鳴笛

C.道路兩旁的隔音板

D.歌劇院的裝飾板上做成蜂窩狀

7、現(xiàn)代化城市中，都建有高架公路,兩側(cè)都架設(shè)有一排排數(shù)米高

的弧形塑料板墻，其主要目的是為了（）

A使高架公路美觀大方B.提示駕駛員注意安全行使

C.防止車輛翻下高速公路D.減少對居民的噪聲危害

二、填空題

8、小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的

音樂聲屬于（選填“噪聲”或“樂音）為避免干擾,他戴上

了耳罩，這是利用了（選填“消聲T吸聲”或“隔聲”）的方法

來減小干擾。

9、聲音的傳播需要介質(zhì)，不能傳播聲音；著名男高音歌

唱家汪峰在2017年的上海演唱會上放聲歌唱，深受廣大歌迷的歡

迎，其中“高”指的是聲音的;高速公路旁修建隔音墻，是

在減弱噪聲。

10、聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。從知識上

看，它是一種能定向發(fā)射和接收（選填“超聲波”或“次聲波”）

的設(shè)備。

11、小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，

在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補(bǔ)上單位:54.4,

利用噪聲監(jiān)測儀（選填“能”或“不能”）減弱噪聲，噪聲

（選填“能”或“不能”）在真空中傳播.

544

12、如圖所示，甲為常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成

特殊形狀，是為了減小聲音的散失從而增大聲音的

（選填“響度”或“音調(diào)”）；而在有些地方可以看到乙圖所示的標(biāo)

牌，它的意思是,從而在________處減弱噪聲.

題型四、人耳聽不到的聲音

一、選擇題

1、掃地機(jī)器人工作時會自動躲避障礙物，其避障的工作原理類似

蛹蝠，則它對外發(fā)射的是（）

A.無線電波B.超聲波C?次聲波D,激光

2、海豚能夠發(fā)出超聲波，老虎能夠發(fā)出次聲波,下列關(guān)于超聲波

和次聲波的說法中正確的是（）

A,超聲波聽起來比較高亢

B?次聲波聽起來比較低沉

C.次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能■

D.超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能■

3、據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）

人和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范困

851100

人聲I單位

4521800

151150000

后聲頻至聽覺頻至

A,大象之間的“交談”有時用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大

象們能聽清

B.靜謚的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下，這

可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音

C.家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動于衷，因為“悄悄話”的頻

率狗狗是無法感知的

D.因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永

遠(yuǎn)也聽不見

4J最美人間四月天，蜜蜂蝴蝶舞踹踞1人能聽見的聲音的頻率范

圍一般在20赫茲至20000赫茲之間。下面有關(guān)說法中正確的是

（）

A.蜜蜂在人身后飛，人可以聽見。蝴蝶在人身后飛，人聽不見

B,蜜蜂在人身后飛，人可以聽見。蝴蝶在人身后飛，人也能聽見

C.2赫茲至10赫茲的次聲，只要振幅足夠大，人耳就能聽見

D.聲音不需要介質(zhì)在真空中也能傳播

5、超聲手術(shù)刀通過超聲發(fā)射器，從不同方向向身體內(nèi)的病變組織

發(fā)射多束超聲波，利用其能■準(zhǔn)確“燒死”病變細(xì)胞，以下超聲波的

特點與該手術(shù)刀的治療功能無關(guān)的是（）

■■

A.方向性好B,穿透力強(qiáng)C.能?集中D.遇物反射

6、磁帶錄放機(jī)可高速、低速播放正常錄制的聲音，當(dāng)它在低速播

放時，最有可能聽不到的聲音是正常錄音時（）

A.頻率較低的聲音B.頻率較高的聲音

C.振動較弱的聲音D.振動較強(qiáng)的聲音

7、早早同學(xué)攜帶了一個音頻發(fā)生器到學(xué)校，他打開了這個音頻發(fā)

生器，這一幕被熱愛物理的佩奇同學(xué)看到了,可是佩奇同學(xué)卻沒

有聽到音頻發(fā)生器的聲音，他想弄清楚原因.根據(jù)本題所給的信

息，結(jié)合你所學(xué)的初中物理的知識判斷，他聽不到聲音的原因一

定不可能是（）

A.音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音在空氣中傳播太慢，不同于普通人言

語交流時發(fā)出的聲音

B,音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音頻率太高，不同于普通人言語交流時

發(fā)出的聲音

C.音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音頻率太低，不同于普通人言語交流時

發(fā)出的聲音

D.音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音振幅太小，不同于普通人言語交流時

發(fā)出的聲音

8、小明在動物世界節(jié)目中，知道大象可以發(fā)出次聲波，通知遠(yuǎn)方

的同伴，隔天他到動物園卻聽到大象響亮的叫聲.關(guān)于大象發(fā)出

的次聲波與小明在動物園聽見的大象叫聲進(jìn)行比較，下列敘述正

確的是（）

A.前者不是由物體振動產(chǎn)生的

B.前者的傳播不需要介質(zhì)

C.前者的頻率比后者低

D.前者在空氣中的傳播速度比后者快

9、有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地

方，這樣刷牙既干凈又舒服.下列說法中正確的是

（）

A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播

B.超聲波不是由物體的振動產(chǎn)生的

C.超聲波的音調(diào)很低，所以人耳聽不到

D,超聲波能傳遞能量

二、填空題

10、臺風(fēng)和海嘯會產(chǎn)生（次聲波、超聲波），建立這種聲

波接收站就能對臺風(fēng)和海嘯進(jìn)行預(yù)警。

11、人耳能聽到的聲波頻率范圍通之間，監(jiān)測波，

可以用來預(yù)報地震、臺風(fēng).

12J聲吶”可用于測繪海底形狀，是利用了定向性好，在水

中傳播距離遠(yuǎn)等特點.這種方法（能/不能）用來測■地球

和月球之間的距離.因為.

13、如圖示，用超聲波測速儀能準(zhǔn)確則定快速飛行的網(wǎng)球速度。

測速過程中傳播信息的超聲波是由(選填“網(wǎng)球”或“測速儀”)

發(fā)出的，超聲波測速儀應(yīng)用了超聲波

的特點；超聲波測速儀的基本原理是O

三、解答題

14、聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了開辟新航道，

某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)

出的聲音信號經(jīng)0.6s被探測儀器接收到.

(1)探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲

波？為什么？

(2)海底障礙物到探測船艙底的距離是m.

(3)探測船在海上航行時，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣

球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家發(fā)出緊急報告海上風(fēng)暴即將來

臨.”就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，一只氫氣球怎么能

預(yù)報海上的風(fēng)暴呢?試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù).

15、閱讀短文，回答問題

雪花落水也有聲

生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼

睛。一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響、不過，

雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個

科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論。

首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2x

105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率、但是，海里的鯨魚就

能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁、

然而，請不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而

是…

冷戰(zhàn)時期，當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，

在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干

脆無法監(jiān)聽。

著名的約翰?霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個

奇才、普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而

是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的、克拉姆有一個設(shè)備：一個每秒

可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)、利用這臺攝影機(jī)，他們確

實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、

振動、普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過計算

得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況

協(xié)調(diào)一致，從而證實他們的理論完全正確、他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振

動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波、普羅斯佩勒提通過

理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不

斷收縮和膨脹的。

事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的

聲吶也常常偵聽不到魚群、一開始，他們也不信，因為雪花中含

有90%以上的水，空氣不多、但是，他們不是簡單否認(rèn)，而是要

用實驗來驗證、在一個風(fēng)雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳

池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，

從而發(fā)出聲波、其實，無論是人們打水漂時所聽到的細(xì)微聲響，

還是瀑布的隆隆震響，都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與

水的碰撞，而是由于氣泡、你看，大自然是何等奇妙，而從事科

研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福。

(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于(選填“超聲波次聲波)

(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生

物；

A.蝙蝠B(yǎng).貓C.狗D.大象

(3)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看

(是/不是)噪聲。

(4)