人教 九年級 語文 下冊 第6單元《課外古詩詞誦讀》教學(xué)課件_第1頁
人教 九年級 語文 下冊 第6單元《課外古詩詞誦讀》教學(xué)課件_第2頁
人教 九年級 語文 下冊 第6單元《課外古詩詞誦讀》教學(xué)課件_第3頁
人教 九年級 語文 下冊 第6單元《課外古詩詞誦讀》教學(xué)課件_第4頁
人教 九年級 語文 下冊 第6單元《課外古詩詞誦讀》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6單元課外古詩詞誦讀原文注釋詩歌理解南安軍梅花南北路,風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出?歸鄉(xiāng)如此歸!山河千古在,城郭一時非。餓死真吾志,夢中行采薇。詩歌理解【譯文】經(jīng)過梅嶺,凄風(fēng)苦雨把征衣濕透。越過梅嶺我與誰同路?回到家鄉(xiāng)卻身為囚徒!山河將久遠(yuǎn)地存在,城郭卻暫時落入敵手。餓死在家鄉(xiāng)是我的志愿,夢里在首陽山上采薇而食。文天祥(1236—1283),字履善,號文山,吉州廬陵(今江西吉安)人,南宋政治家、文學(xué)家。代表作有《正氣歌》等。1279年,南宋最后一個據(jù)點被元軍攻陷,宋朝滅亡。文天祥在前一年被解北行,于五月出大庾嶺,經(jīng)過南安(今江西大余)時寫下此詩。作者·背景詩歌理解主旨點撥本詩寫詩人被俘后押解途中經(jīng)過家鄉(xiāng)時的思想感受,表現(xiàn)了詩人對恢復(fù)大宋江山的信念,對元軍的蔑視以及決心餓死殉國、舍生取義的民族氣節(jié)。詩歌賞析詩歌鑒賞首聯(lián)略寫行程中的地點和景色,寫梅花不是寫實景,而是因梅嶺而說到梅花,借以和“風(fēng)雨”對照,初步顯示了作者心情的沉重。頷聯(lián)抒寫了行程中作者的悲苦心情,兩個“出”字和兩個“歸”字使得聲情激蕩起來。詩歌賞析頸聯(lián)上句化用杜甫《春望》中的名句“國破山河在”,下句化用丁令威的“城郭如故人民非”,寫祖國山河永存與城郭一時淪陷,突出了作者對收復(fù)大宋江山的信念和對元軍的蔑視,蘊含著深厚真摯的愛國之情和自信心。尾聯(lián)表明作者的態(tài)度:決心餓死殉國。說得斬釘截鐵、大義凜然,而且有實際行動,表現(xiàn)了寧死不屈的決心和至死不渝的民族氣節(jié)。詩歌賞析原文注釋詩歌理解別云間三年羈旅客,今日又南冠。無限山河淚,誰言天地寬。已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日,靈旗空際看。guān詩歌理解【譯文】三年為抗擊清兵漂泊流浪,今天兵敗成為俘虜。山河失陷,流下無限傷痛淚,誰還敢說天地寬廣。已經(jīng)知道黃泉路逼近,想到永別故鄉(xiāng)心中犯難。等到英魂歸來那一日,一定要向空中看那飄揚的戰(zhàn)旗。詩歌理解【注釋】1南冠(guān):《左傳·成公九年》載,楚國人鍾儀被俘,仍戴著“南冠”(楚國的冠)。后世遂以“南冠”為俘虜?shù)拇Q。2泉路:地下。指陰間。3毅魄:英魂。語出屈原《九歌·國殤》:“身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄?!?靈旗:戰(zhàn)旗。古代出征前必祭禱之,以求旗開得勝,故稱。夏完淳(1631—1647),字存古,號小隱,松江華亭(今上海松江)人,明末抗清英雄。14歲隨父親夏允彝和老師陳子龍起兵抗清。失敗后只身流離于湘、鄂一帶,后返鄉(xiāng)。清順治四年(1647)被捕后就義于南京。本詩為作者被清廷逮捕后,押往南京前臨別松江時所作。松江,古稱云間,即作者的家鄉(xiāng)。作者·背景詩歌理解主旨點撥全詩追敘作者艱苦卓絕的戰(zhàn)斗生涯,抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的深深眷戀,表現(xiàn)了作者誓死不屈的斗爭精神和熾熱的愛國情感。詩歌賞析詩歌鑒賞首聯(lián)敘事?!傲b旅”一詞對詩人從父、從師起兵抗清到身落敵手這三年輾轉(zhuǎn)飄零、艱苦卓絕的抗清斗爭生活進(jìn)行了高度簡潔的概括。頷聯(lián)抒寫詩人按捺不住的滿腔悲憤。大明江山支離破碎,瘡痍滿目,衰頹破敗,面對這一切,詩人留下無限的眼淚。詩人一直期盼明王朝東山再起,可時運不濟,命運多舛,恢復(fù)故土、重整河山的愛國宏愿一次次落空,他禁不住深深地失望與哀慟,忍不住向上蒼發(fā)出“誰言天地寬”的質(zhì)問與詰責(zé)。詩歌賞析詩歌賞析頸聯(lián)袒露對故鄉(xiāng)、親人的依戀不舍之情?!耙阎方?,詩人意識到生命行將終結(jié),“欲別故鄉(xiāng)難”,詩人念及自己未能盡之責(zé)任與義務(wù),內(nèi)心涌起了對家人深深的愧疚與無限依戀之情。尾聯(lián)表明心跡。以錚錚誓言作結(jié),鮮明地昭示出詩人堅貞不屈的戰(zhàn)斗精神、精忠報國的赤子情懷。全詩思路清晰,感情跌宕豪壯。起筆敘艱苦卓絕的飄零生涯,承筆發(fā)故土淪喪、山河破碎之悲憤慨嘆,轉(zhuǎn)筆抒眷念故土、懷戀親人之深情,結(jié)筆明恢復(fù)國土之決心。原文注釋詩歌理解山坡羊·驪山懷古驪山四顧,阿房一炬,當(dāng)時奢侈今何處?只見草蕭疏,水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏,都變做了土;輸,都變做了土?;丨h(huán)曲折。yū詩歌理解【譯文】站在驪山上我四處張望,阿房宮已被一把火焚毀,當(dāng)年奢侈的場面現(xiàn)在到哪里去了呢?只見衰草蕭疏,水流回環(huán)曲折。到現(xiàn)在那些遺恨已消失在煙霧彌漫的樹林中了。周、齊、秦、漢、楚至今。戰(zhàn)勝了的國家,都化作了土;戰(zhàn)敗了的國家,都化作了土。張養(yǎng)浩(1270—1329),字希孟,號云莊,濟南(今屬山東)人,元代文學(xué)家。代表作有《三事忠告》《山坡羊·潼關(guān)懷古》等。相傳公元前206年,項羽攻入咸陽,放火焚毀阿房宮。張養(yǎng)浩途經(jīng)驪山有所感而創(chuàng)作了《山坡羊·驪山懷古》這首曲。作者·背景詩歌理解主旨點撥作者借景抒情,借古抒懷,表達(dá)了對歷史興亡的感慨。詩歌賞析詩歌鑒賞開頭三句回顧驪山的歷史。作者用“當(dāng)時奢侈今何處”這個問句,強調(diào)了對從古到今歷史所發(fā)生的巨大變化的感慨,并自然地引出了下文“只見草蕭疏,水縈紆”。四、五、六句中描寫蕭疏的草、縈紆的水,煙霧繚繞的樹,為作者懷古傷今定下了情感基調(diào)。詩歌賞析結(jié)尾幾句基調(diào)凄楚悲涼,意為國家無論怎樣叱咤風(fēng)云,縱橫萬里,終究會在歷史的長河中被漸漸湮沒、被遺忘,化為沉寂的黃土。全曲揭示了封建統(tǒng)治者無論成敗最終都逃脫不了滅亡的命運,表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實狀況的強烈不滿。詩歌賞析原文注釋詩歌理解朝天子·詠喇叭喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻,全仗你抬聲價。軍聽了軍愁,民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!喻宦官地位低下。喻他們仗勢欺人。詩歌理解【譯文】喇叭,嗩吶,曲子短小,聲音響亮。擾民的宦官船只來往亂如麻,全憑你來抬聲望和社會地位。軍人聽了愁眉不展,百姓聽了擔(dān)驚受怕。到哪里去分辨真和假?眼看著吹得有的人家傾家蕩產(chǎn),有的人家元氣大傷,直吹得水干了,鵝也飛光了,黎民百姓家破人亡??!詩歌理解【注釋】1水盡鵝飛罷:水干了,鵝也飛光了。比喻民窮財盡。王磐(約1470—1530),字鴻漸,高郵(今屬江蘇)人,明代散曲家。少時薄科舉,筑樓于城西,終日與文人雅士歌吹吟詠,因此自號“西樓”。所作散曲,題材廣泛。這首曲作于明武宗正德年間,當(dāng)時宦官當(dāng)權(quán),他們在交通要道運河上往來頻繁,每到一處就耀武揚威,魚肉百姓。王磐目睹宦官的種種惡行,寫了這首《朝天子·詠喇叭》,借詠喇叭,揭露宦官的罪行。作者·背景詩歌理解主旨點撥這首曲表面上寫喇叭和嗩吶,實際上借物抒懷,諷刺和揭露了明朝中后期宦官狐假虎威、殘害百姓的罪惡行徑,表達(dá)了人民對宦官的痛恨、憎惡之情。詩歌賞析詩歌鑒賞這首曲是作者目睹了往來于運河之上的宦官的種種惡行后的借題發(fā)揮之作,是有所寄托的。喇叭、嗩吶和宦官不同類,但喇叭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論