《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》一體化教案1-20周全篇

實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第2周第1次課項(xiàng)目名稱緒論總課時(shí)8子項(xiàng)目名稱單片機(jī)的概述總課時(shí)2授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、單片機(jī)概念；2、單片機(jī)應(yīng)用發(fā)展、特點(diǎn)及典型產(chǎn)品技能目標(biāo)掌握單片機(jī)概念，了解其應(yīng)用發(fā)展、特點(diǎn)及典型產(chǎn)品素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具無所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）二、簡介（10分鐘）三、安全教育（10分鐘）三、引入新課（5分鐘）（學(xué)生討論，自由言論）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查4、上交手機(jī)1、教師自我介紹2、課程介紹3、學(xué)習(xí)方法介紹4、課堂紀(jì)律要求實(shí)訓(xùn)室安全問題解讀：上實(shí)訓(xùn)課，防止觸電、防止手指割傷，夾傷，壓傷防止被他人傷害，不能穿拖鞋、短褲等問題實(shí)訓(xùn)室安全問題及其規(guī)章制度；自從20世紀(jì)70年代推出單片機(jī)以來，作為微型計(jì)算機(jī)的一個(gè)分支，單片機(jī)經(jīng)過30多年的發(fā)展，已經(jīng)在各行各業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用。無課程介紹及課堂要求學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)新課講授（45分鐘）五、總結(jié)（10分鐘）由于單片機(jī)具有可靠性高、體積小、干擾能力強(qiáng)、能在惡劣的環(huán)境下工作等特點(diǎn)，且有較高的性價(jià)比，因此廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制、儀器儀表智能化、機(jī)電一體化、家用電器等領(lǐng)域。本章主要介紹單片機(jī)的基本概念、發(fā)展過程、應(yīng)用特點(diǎn)和概況。提問：單片機(jī)主要用在什么地方呢？我們平常能夠接觸到嗎？單片機(jī)又是什么？新課：1、單片機(jī)解釋：1）全稱：單片微型計(jì)算機(jī)2）定義：包含有運(yùn)算器、控制器、存儲器和輸入/輸出接口電路的集成芯片。2、知道單片機(jī)與個(gè)人計(jì)算機(jī)的區(qū)別。1）相同點(diǎn)：兩者的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同。2）不同：單片機(jī)主要是用來運(yùn)算和控制計(jì)算機(jī)（電腦）主要是用來進(jìn)行信息數(shù)據(jù)的處理。3、知道單片機(jī)的應(yīng)用及特點(diǎn)：1.）單片機(jī)的應(yīng)用：2）自動(dòng)控制領(lǐng)域3）智能儀器儀表

4）國信現(xiàn)代化5）信息通信技術(shù)6）家用電器7）機(jī)電一體化設(shè)備8）計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)9）汽車電子設(shè)備4、單片機(jī)的優(yōu)點(diǎn)：體積小、質(zhì)量輕、控制功能強(qiáng)抗干擾能力強(qiáng)、可實(shí)現(xiàn)串行通信控制、性價(jià)比高總結(jié)本次課同學(xué)們的情況2、提問環(huán)節(jié)；掌握單片機(jī)的定義及特點(diǎn)，應(yīng)用場合查漏補(bǔ)缺，檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果課后反思：同學(xué)們的課堂情況一般，針對這部分知識個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)比較懶散，這點(diǎn)需要改正。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第2周第2次課項(xiàng)目名稱緒論總課時(shí)8子項(xiàng)目名稱計(jì)算機(jī)的數(shù)值及其相互轉(zhuǎn)換總課時(shí)2授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)計(jì)算機(jī)的數(shù)值認(rèn)識；不同進(jìn)制間的換算；技能目標(biāo)掌握不同進(jìn)制間的換算素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具無所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（3分鐘）二、復(fù)習(xí)（7分鐘）1、提問環(huán)節(jié)三、導(dǎo)入新課（5分鐘)1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查4、上交手機(jī)5、整頓紀(jì)律單片機(jī)的概念單片機(jī)的特點(diǎn)單片機(jī)與計(jì)算的異同點(diǎn)1、在日常生活中常用的數(shù)制有哪些？請舉例說明。除了日常生活我們買東西用的這種進(jìn)制外還有哪些？1+1一定等于2？無復(fù)習(xí)回顧，加深記憶教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)四、新課講授（55分鐘）提問及練習(xí)環(huán)節(jié)：互動(dòng)答疑五、總結(jié)及布置任務(wù)（10分鐘）《1》數(shù)制1．?dāng)?shù)制的概念數(shù)制是人們按進(jìn)位的原則進(jìn)行計(jì)數(shù)的一種科學(xué)方法。一種記數(shù)制所使用的數(shù)字符號的個(gè)數(shù)稱為基數(shù)，某個(gè)固定位置上的計(jì)數(shù)單位稱為位權(quán)。十進(jìn)制數(shù)123用位權(quán)可以表示成：(123)10=1×102+2×101+1×100+4×10-1+5×10-22.常用數(shù)制介（介紹每個(gè)進(jìn)制）在單片機(jī)中，所有信息（包括數(shù)值、字符、漢字、指令等）的存儲、處理與傳送都是采用二進(jìn)制的形式。二進(jìn)制數(shù)中只有“0”和“1”兩個(gè)數(shù)字符號，運(yùn)算規(guī)則如下表所示。單片機(jī)常用數(shù)制的特點(diǎn)、基數(shù)、位權(quán)和所用數(shù)字符號如下表所示。為了區(qū)別不同數(shù)制的數(shù)據(jù)，表示時(shí)通常在數(shù)字后面使用一個(gè)英文字母作為后綴。十進(jìn)制使用D，二進(jìn)制使用B，八進(jìn)制使用O或Q，十六進(jìn)制使用H。例如123D，10110010B，27O，3FH。也可以使用下標(biāo)標(biāo)注，如(123)10，(10110010)2，(27)8，(3F)16。<2>數(shù)制間的轉(zhuǎn)換1．非十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)，方法是：按位權(quán)展開后求和。 (1011)2=1×23+0×22+1×21+1×20=(11)10 (1CB)16=1×162+12×161+11×160=(459)102練習(xí)檢測：每組競賽形式16進(jìn)制講解介紹及轉(zhuǎn)換2進(jìn)制總結(jié)本次課同學(xué)們的情況；總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容；布置作業(yè)掌握進(jìn)制及進(jìn)制間的轉(zhuǎn)換課后反思：針對此部分的知識內(nèi)容，同學(xué)們表現(xiàn)得較為積極，也頗為感興趣，課堂氣氛良好。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第3周第1，2次課項(xiàng)目名稱緒論總課時(shí)8子項(xiàng)目名稱常用C語言知識及KeilC的介紹總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)C語言是常用知識的學(xué)習(xí)；編程軟件keilC界面的學(xué)習(xí)；技能目標(biāo)掌握C語言的編程的基本常識；了解掌握keilC軟件素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）二、復(fù)習(xí)（15分鐘）1、提問環(huán)節(jié)三、新課（80分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查4、上交手機(jī)5、整頓紀(jì)律單片機(jī)是什么？單片機(jī)的特點(diǎn)？單片機(jī)應(yīng)用的場合有哪些？二進(jìn)制轉(zhuǎn)八進(jìn)制、二進(jìn)制轉(zhuǎn)十六進(jìn)制的方法？練習(xí)：5、16、8進(jìn)制換二進(jìn)制的方法：練習(xí)：新課：1、介紹C語言的基本結(jié)構(gòu)（分點(diǎn)介紹：具體以實(shí)例講解無復(fù)習(xí)回顧，穩(wěn)固而知新教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)互動(dòng)答疑，解決疑難四、任務(wù)（50分鐘）五、總結(jié)（10分鐘）指定頭文件；聲明區(qū)；主程序函數(shù)定義注析2、常量與變量變量的數(shù)據(jù)類型；運(yùn)算符基本條件語句練習(xí)：以一個(gè)完整的程序，讓同學(xué)們來進(jìn)行區(qū)分解讀其中的含義投影展示：keilC界面介紹keilC界面的各個(gè)功能；展示完整程序在keilC軟件上編寫使用的步驟（分步詳解）產(chǎn)生十六進(jìn)制文件的方法任務(wù)：給出一個(gè)完整的程序，同學(xué)們需要在keilC軟件上編寫并能進(jìn)行調(diào)試；1、同學(xué)們兩人為一組一臺電腦，分組練習(xí)2、老師巡回指導(dǎo)，并未同學(xué)們解答疑難；3、記錄觀察同學(xué)們完成的情況；總結(jié)點(diǎn)評同學(xué)們完成的情況及存在的問題；總結(jié)本次課的重點(diǎn)內(nèi)容及注意事項(xiàng)；布置預(yù)習(xí)內(nèi)容；掌握C語言的編寫常識掌握keilC編程軟件的使用課后反思：同學(xué)們表現(xiàn)一般，部分較為積極認(rèn)真，但是分別較為散漫，需要端正加以改正。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第4周第1，2次課項(xiàng)目名稱流水燈的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)24子項(xiàng)目名稱PROTEUS軟件的介紹總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)認(rèn)識Proteus軟件的界面及功能的熟悉；Proteus軟件的使用技巧及一些與元器件的英文及選擇；技能目標(biāo)熟練使用Proteus軟件的使用素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查4、上交手機(jī)5、整頓紀(jì)律實(shí)訓(xùn)室安全教育：強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）四、導(dǎo)入（5分鐘）詢問方式，導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容五、新課（45分鐘）互動(dòng)答疑，解決疑難六、任務(wù)驅(qū)動(dòng)（75分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）1、C語言的基本結(jié)構(gòu)是什么？2、數(shù)據(jù)類型，常量，變量、運(yùn)算符、循環(huán)指令的知識的問題提問：3、KeilC軟件的一些使用注意事項(xiàng)及使用的基本操作;上學(xué)期學(xué)習(xí)過了<電子CAD>這門課程的時(shí)候，還記得學(xué)習(xí)過什么軟件？那軟件與今天學(xué)習(xí)的軟件都是一種仿真軟件，既有類似又有區(qū)別：新課：Proteus用途及在這課程的作用的介紹；Proteus的界面及各功能的介紹：介紹Proteus中各元器件如何選擇的步驟及對應(yīng)的英文：元件英文：單片機(jī)芯片選擇、電阻：RES、電容CAP、晶振：CRYSTAL等知識選擇步驟操作的講解；特殊元器件選擇的操作；4、Proteus軟件的使用操作流程（以一實(shí)例演示講解）給出本次課的任務(wù)，說明接下來同學(xué)們需要完成的具體內(nèi)容；同學(xué)們分為2組一起學(xué)習(xí)，完成任務(wù)；老師巡回指導(dǎo)，為學(xué)生解決疑難；檢查同學(xué)們完成的情況，并做好登記；點(diǎn)評同學(xué)們此次任務(wù)主要存在的普遍問題及應(yīng)對的措施；總結(jié)本次課的重點(diǎn)內(nèi)容；布置任務(wù)課后反思：同學(xué)們上課積極性一般，個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)較為懶散。需要提高部分同學(xué)的積極性。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第5周第1，2次課項(xiàng)目名稱流水燈的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)24子項(xiàng)目名稱流水燈硬件電路的設(shè)計(jì)總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)硬件設(shè)計(jì)的思路；電路硬件設(shè)計(jì)；3、電路原理圖的繪制技能目標(biāo)掌握電路硬件的組成及使用PROTEUS軟件進(jìn)行流水燈電路的設(shè)計(jì)繪制；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；實(shí)訓(xùn)室安全教育：強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）四、新課（60分鐘）互動(dòng)答疑，解決疑難六、任務(wù)驅(qū)動(dòng)（65分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）1、proteus仿真軟件的使用；2、C語言的組成結(jié)構(gòu)；3、循環(huán)語句；4、進(jìn)制轉(zhuǎn)換練習(xí)新課：硬件設(shè)計(jì)思路；電路硬件設(shè)計(jì)主電源電路；時(shí)鐘電路；復(fù)位電路；存儲器設(shè)置電路；流水燈控制電路3、單片機(jī)ATS89C51引腳的介紹講解；4、單片機(jī)最小系統(tǒng)的總結(jié)給出8位流水燈的電路原理圖；學(xué)生講授這電路的各個(gè)組成部分；利用proteus仿真軟件繪制電路原理圖；老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行指導(dǎo)，解答疑難；總結(jié)點(diǎn)評本次課同學(xué)們的表現(xiàn)及存在的普遍問題；總結(jié)本次課的重點(diǎn)內(nèi)容；布置下次課預(yù)習(xí)的內(nèi)容；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新掌握硬件設(shè)計(jì)的組成，最小系統(tǒng)的掌握8位流水燈電路圖的繪制課后反思：同學(xué)們課堂情況一般，課堂積極性有待提高。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第6周第1，2次課項(xiàng)目名稱流水燈的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)24子項(xiàng)目名稱仿真點(diǎn)亮LED燈總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)點(diǎn)亮一個(gè)LED燈的實(shí)驗(yàn)原理；點(diǎn)亮一個(gè)LED燈的程序及硬件設(shè)計(jì)；技能目標(biāo)掌握點(diǎn)亮一個(gè)LED燈的仿真操作及軟件的熟練使用；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；實(shí)訓(xùn)室安全教育：強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）四、新課（55分鐘）互動(dòng)答疑，解決疑難五、任務(wù)驅(qū)動(dòng)（70分鐘）六、總結(jié)（10分鐘）單片機(jī)最小系統(tǒng)的組成；各電路的回顧組成：PROTEUS仿真軟件中元器件的選擇：電容：CAP:電阻：RES晶振：CRYSTAL按鈕：BUTTON電源：POWER接地：GROUND新課：點(diǎn)亮一個(gè)LED燈：電路圖講解：單片機(jī)的最小系統(tǒng)；功能電路2、讓同學(xué)們先手動(dòng)繪制單片機(jī)的最小系統(tǒng)（能使單片機(jī)正常工作的最小硬件單元電路）組成：電源電路、時(shí)鐘電路、復(fù)位電路；3、實(shí)驗(yàn)原理：4、根據(jù)講解的實(shí)驗(yàn)原理分析，提問：功能電路中添加電阻的原因？5、該實(shí)驗(yàn)的程序設(shè)計(jì)的講解同學(xué)們繪制該電路原理圖；進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，把程序燒入到仿真原理圖中，并仿真；老師巡回指導(dǎo)，為同學(xué)們解決疑難；4、老師記錄同學(xué)們的完成情況；教師匯總本次課同學(xué)們存在的問題；總結(jié)本次課的要點(diǎn)；布置作業(yè)；4、打掃整理；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新電路原理圖的設(shè)計(jì)繪制程序的設(shè)計(jì)編制仿真軟件的熟練使用課后反思：同學(xué)們針對于程序的設(shè)計(jì)能力有待加強(qiáng)，同學(xué)們的編程能力不足，課后需要多加強(qiáng)練習(xí)。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第8周第1，2次課項(xiàng)目名稱流水燈的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)24子項(xiàng)目名稱從左到右的流水燈總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、8位流水燈的硬件電路的設(shè)計(jì)；2、程序設(shè)計(jì)；3、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱驅(qū)動(dòng)軟件加載的講解；技能目標(biāo)1、掌握從左到右流水燈電路的設(shè)計(jì)及軟件的仿真；實(shí)體箱的實(shí)際操作；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦、實(shí)驗(yàn)箱所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（3分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；實(shí)訓(xùn)室安全教育：強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）四、新課導(dǎo)入（7分鐘）五、新課（50分鐘）六、任務(wù)驅(qū)動(dòng)（75分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）1、點(diǎn)亮一個(gè)LED燈的電路原理；2、電路原理圖組成部分：3、功能電路中LED燈中需要串聯(lián)添加電阻的原因：1、上次課我們學(xué)習(xí)了點(diǎn)亮一個(gè)LED燈的仿真講解，那么今天學(xué)習(xí)的是從左到右的流水燈電路，那么根據(jù)之前學(xué)習(xí)的，你能說出本次課中的電路圖該如何設(shè)計(jì)？（同學(xué)們自由討論異同點(diǎn)）教師點(diǎn)評匯總新課：從左到右的流水燈原理講解：電路原理圖分析：（先提問看能偶否右同學(xué)能設(shè)計(jì)出贏點(diǎn)電路，再進(jìn)行電路的分析）功能電路的分解：程序的設(shè)計(jì)要點(diǎn)：8位流水燈的電路原理圖5、試驗(yàn)箱加載程序進(jìn)行操作，實(shí)體體驗(yàn)；說明任務(wù)要求：同學(xué)們根據(jù)任務(wù)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)；電路原理圖的軟件設(shè)計(jì)繪制：模擬仿真：分組試驗(yàn)箱加載程序進(jìn)行實(shí)體操作；老師巡回指導(dǎo)，并做好同學(xué)們的成果登記；總結(jié)同學(xué)們存在的普遍問題；總結(jié)本次課的要點(diǎn)；3、布置任務(wù)；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新8位流水燈從左到右的電路設(shè)計(jì)及實(shí)體仿真課后反思：同學(xué)們用手工繪制電路原理圖的能力有待加強(qiáng)；課堂氛圍良好。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第9周第1次課項(xiàng)目名稱流水燈的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)24子項(xiàng)目名稱左右來回的流水燈總課時(shí)2授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、8位流水燈的硬件電路的設(shè)計(jì)；2、程序設(shè)計(jì)；3、電路仿真；技能目標(biāo)1、掌握左右來回的流水燈電路的設(shè)計(jì)及軟件的仿真；實(shí)體箱的實(shí)際操作；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦、實(shí)驗(yàn)箱所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（2分鐘）二、安全教育（3分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；實(shí)訓(xùn)室安全教育：強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）四、新課導(dǎo)入（5分鐘）五、新課（30分鐘）六、任務(wù)驅(qū)動(dòng)（30分鐘）七、總結(jié)（5分鐘）1、點(diǎn)亮一個(gè)LED燈的電路原理；2、電路原理圖組成部分：3、功能電路中LED燈中需要串聯(lián)添加電阻的原因：4、電路用的元器件的英文：1、上次課我們學(xué)習(xí)了從左到右的流水燈的仿真講解，那么今天學(xué)習(xí)的是左右來回的流水燈電路，那么根據(jù)之前學(xué)習(xí)的，你能說出本次課中的電路圖該如何設(shè)計(jì)？（同學(xué)們自由討論異同點(diǎn)）教師點(diǎn)評匯總新課：左右來回的流水燈1、原理講解：2、電路原理圖分析：（先提問看能否設(shè)計(jì)出左右來回的電路原理圖，再進(jìn)行電路的分析）3、功能電路的分解：（電路原理圖與從左到右的流水燈一致）流水燈的電路原理圖4、程序的設(shè)計(jì)要點(diǎn)：（重點(diǎn)區(qū)分與從左到右的流水燈的不同之處）5、試驗(yàn)箱加載程序進(jìn)行操作，實(shí)體體驗(yàn)；說明任務(wù)要求：1、同學(xué)們根據(jù)任務(wù)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)；（手寫版）2、電路原理圖的軟件設(shè)計(jì)繪制：（手繪版）3、模擬仿真：（上臺操作）4、隨機(jī)抽查同學(xué)上臺進(jìn)行實(shí)體操作；5、老師巡回指導(dǎo)，并做好同學(xué)們的手繪成果登記；1、點(diǎn)評課堂情況；2、總結(jié)；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新8位流水燈左右的電路設(shè)計(jì)及實(shí)體仿真課后反思：同學(xué)們課堂積極性良好，實(shí)際操作因?yàn)閷?shí)訓(xùn)室未完善問題，對教學(xué)效果造成了一定的影響。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第9周第2次課項(xiàng)目名稱流水燈的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)24子項(xiàng)目名稱花樣流水燈總課時(shí)2授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、8位流水燈的硬件電路的設(shè)計(jì)；2、程序設(shè)計(jì)；3、電路仿真；技能目標(biāo)1、掌握花樣流水燈電路的設(shè)計(jì)及軟件的仿真；實(shí)體箱的實(shí)際操作；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦、實(shí)驗(yàn)箱所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（2分鐘）二、安全教育（3分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；實(shí)訓(xùn)室安全教育：1、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）四、新課導(dǎo)入（15分鐘）五、新課+任務(wù)驅(qū)動(dòng)（45分鐘）六、總結(jié)（10分鐘）1、電路原理圖組成部分：2、電路用的元器件的英文：3、移位指令的練習(xí)：1、我們學(xué)習(xí)了從左到右的流水燈、左右來回的流水燈，那么今天學(xué)習(xí)的是花樣的流水燈電路，那么根據(jù)之前學(xué)習(xí)的，你能說出本次課中的電路圖該如何設(shè)計(jì)？（同學(xué)們先行設(shè)計(jì)繪制）教師點(diǎn)評匯總流水燈的電路原圖基本一樣，只是程序設(shè)計(jì)有區(qū)別；新課：花樣的流水燈1、電路功能的講解：（需要達(dá)到的效果）2、試驗(yàn)箱加載程序進(jìn)行操作，實(shí)體體驗(yàn)；3、程序設(shè)計(jì)分析講解要點(diǎn)：說明任務(wù)要求：1、同學(xué)們根據(jù)任務(wù)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)；（手寫版）3、模擬仿真：（上臺操作）4、隨機(jī)抽查同學(xué)上臺進(jìn)行實(shí)體操作；5、老師巡回指導(dǎo)，并做好同學(xué)們的手繪成果登記；點(diǎn)評課堂情況；總結(jié)本次課的重點(diǎn)及分析總結(jié)上幾次課講解的內(nèi)容：流水燈的情況；3、布置作業(yè)；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新8位流水燈左右的電路設(shè)計(jì)及實(shí)體仿真程序的設(shè)計(jì)歸納總結(jié)要點(diǎn)課后反思：同學(xué)們表現(xiàn)一般般，有關(guān)程序的設(shè)計(jì)方面的能力有待提高。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第10周第1-2次課項(xiàng)目名稱流水燈的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)24子項(xiàng)目名稱LED模擬交通燈總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、模擬交通燈的硬件電路的設(shè)計(jì)；2、電路仿真；技能目標(biāo)1、模擬交通燈電路的設(shè)計(jì)及軟件的仿真；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；實(shí)訓(xùn)室安全教育：1、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項(xiàng)；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）五、新課（60分鐘）六、任務(wù)驅(qū)動(dòng)（65分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）單片機(jī)最小系統(tǒng)的電路設(shè)計(jì)組成？C語言中，左移右移指令？循環(huán)左移，循環(huán)右移（練習(xí)）新課：PROTEUS軟件中標(biāo)號的講解在仿真電路中起到的作用；用法；使用注意事項(xiàng)；LED模擬交通燈實(shí)現(xiàn)功能介紹講解；（以十字路口的交通燈為例子）控制電路的設(shè)計(jì)講授；用PROTEUS軟件模擬仿真給同學(xué)們查看（同時(shí)簡單給同學(xué)們介紹此程序設(shè)計(jì)）同學(xué)們根據(jù)講解分析，自行理清思路；按照前面的分析，自行繪制模擬交通燈的電路設(shè)計(jì)；同學(xué)們根據(jù)程序進(jìn)行分步認(rèn)識同學(xué)們自行練習(xí)，老師課堂巡回指導(dǎo)；總結(jié)點(diǎn)評同學(xué)們的情況；總結(jié)本次課的內(nèi)容；布置任務(wù)；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新LED模擬交通燈的電路設(shè)計(jì)及仿真歸納總結(jié)要點(diǎn)課后反思：同學(xué)們完成情況一般，針對于程序的理解方面的能力比較薄弱，需要多加強(qiáng)。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第12周第1-2次課項(xiàng)目名稱數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)20子項(xiàng)目名稱1位數(shù)碼管的靜態(tài)顯示電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、數(shù)碼管的靜態(tài)顯示電路的工作原理；2、設(shè)計(jì)數(shù)碼管的硬件電路；3、仿真軟件的模擬仿真；技能目標(biāo)掌握數(shù)碼管靜態(tài)電路的原理及能設(shè)計(jì)硬件電路圖并進(jìn)行模擬仿真；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；實(shí)訓(xùn)室安全教育：1、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項(xiàng)；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)導(dǎo)入（5分鐘）四、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）五、新課（60分鐘）六、任務(wù)驅(qū)動(dòng)（65分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）任務(wù)：采用一個(gè)共陽極數(shù)碼管顯示數(shù)字5，并用單片機(jī)的P0口控制；（討論共陽極、共陰極分別是什么意思？）共陽極接法；內(nèi)部8個(gè)LED的陽極連接在一起作為公共引出端；只有在公共端接高電平時(shí)，該數(shù)碼管才會(huì)點(diǎn)亮；共陰極接法；內(nèi)部8個(gè)LED的陰極連接在一起作為公共引出端；只有在公共引出端接低電平時(shí)，該數(shù)碼管才會(huì)點(diǎn)亮新課：LED數(shù)碼管字型結(jié)構(gòu)；引腳排列七段LED數(shù)碼管連接原理；分類；LED數(shù)碼管字型編碼；3、電路硬件設(shè)計(jì)；（分析電路）同學(xué)們根據(jù)分析講解的硬件電路設(shè)計(jì)用PROTEUS仿真軟件進(jìn)行繪制電路；老師巡回指導(dǎo)，解答疑難；完成速度快的同學(xué)，可進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，嘗試點(diǎn)亮設(shè)計(jì)出任務(wù)要求出現(xiàn)的5；4、老師記錄同學(xué)們完成情況；總結(jié)本節(jié)課同學(xué)們存在的問題及注意的事項(xiàng)；總結(jié)本次課的要點(diǎn)；布置作業(yè)；4、打掃實(shí)訓(xùn)室；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新電路原理分析及電路硬件的設(shè)計(jì)繪制歸納總結(jié)要點(diǎn)課后反思：同學(xué)們針對于軟件的繪制基本熟悉，但是原理方面的知識還是比較薄弱；審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第13周第1-2次課項(xiàng)目名稱數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)20子項(xiàng)目名稱1位數(shù)碼管的靜態(tài)顯示電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)數(shù)碼管的靜態(tài)顯示數(shù)字“5”的程序及模擬軟件仿真；實(shí)物顯示的程序燒入及操作；技能目標(biāo)掌握數(shù)碼管靜態(tài)電路的實(shí)物仿真及簡單程序的編制；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；實(shí)訓(xùn)室安全教育：1、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項(xiàng)；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）四、新課（40分鐘）五、任務(wù)驅(qū)動(dòng)（85分鐘）六、總結(jié)（10分鐘）共陽極和共陰極的接法；共陽極的時(shí)候什么代表亮？共陰極的時(shí)候什么代表亮？不同接法時(shí)程序需要用到的編碼信號的問題；4、數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)：新課：1、程序編制的講授：（以共陰極接法，顯示數(shù)字5為例子）（1）分析程序的字符串；（2）程序含義講解；2、燒入軟件的使用介紹；燒入軟件講解：實(shí)物連接，同學(xué)們觀察操作任務(wù)：1、同學(xué)們利用編程軟件進(jìn)行程序的編寫（顯示6的程序）2、同學(xué)們練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；3、同學(xué)們編制好程序，可進(jìn)行實(shí)物操作，老師記錄情況；4、完成快的同學(xué)們可去教導(dǎo)其他不怎么會(huì)的同學(xué)；5、根據(jù)完成任務(wù)的情況，同學(xué)們可多拓展學(xué)習(xí)，例如編制顯示0-9的數(shù)字4、老師記錄同學(xué)們完成情況；1、總結(jié)本節(jié)課同學(xué)們存在的問題及注意的事項(xiàng)；2、總結(jié)本次課的要點(diǎn)；3、布置作業(yè)；4、打掃實(shí)訓(xùn)室；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新電路原理分析及電路硬件的設(shè)計(jì)繪制歸納總結(jié)要點(diǎn)課后反思：審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第14周第1-2次課項(xiàng)目名稱數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)20子項(xiàng)目名稱日期顯示的電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、數(shù)碼管動(dòng)態(tài)模塊的內(nèi)部連接方式；2、數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描的工作原理；技能目標(biāo)能根據(jù)數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，根據(jù)任務(wù)要求進(jìn)行數(shù)碼管掃描驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；實(shí)訓(xùn)室安全教育：1、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項(xiàng)；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）四、導(dǎo)入（5分鐘）五、新課（40分鐘）六、任務(wù)驅(qū)動(dòng)（80分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）1、共陽/陰極數(shù)碼管在PROTEUS軟件中的英文？2、共陽極接法“”代表亮，共陰極接法“”代表滅？3、共陰極接法時(shí)，數(shù)碼管靜態(tài)顯示數(shù)字7的程序？前面我們學(xué)習(xí)了七段LED數(shù)碼管，顯示單個(gè)數(shù)字，那么如果我們想要顯示時(shí)間，或者日期7段LED數(shù)碼管是否能實(shí)現(xiàn)功能？（自由討論）——引出本節(jié)內(nèi)容明確本次課的主題及任務(wù)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；新課：一位數(shù)LED碼管；認(rèn)識LED數(shù)碼管模塊：模塊的種類：4位7段LED數(shù)碼管共陽極、共陰極3、多個(gè)七段LED數(shù)碼管的的動(dòng)態(tài)掃描；4、硬件電路原理圖任務(wù)：利用一個(gè)四連體7段共陽極數(shù)碼管進(jìn)行顯示12.28這4個(gè)數(shù)字；同學(xué)們分析任務(wù)要求，利用PROTEUS軟件進(jìn)行硬件電路的設(shè)計(jì)；完成速度快的同學(xué)們可進(jìn)行程序的編制完成模擬仿真及實(shí)體的體驗(yàn)；總結(jié)本次課同學(xué)們普遍存在的問題；本次課的要點(diǎn)；布置作業(yè)；打掃實(shí)訓(xùn)室；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新電路原理分析及電路硬件的設(shè)計(jì)繪制歸納總結(jié)要點(diǎn)課后反思：同學(xué)們的課堂氛圍一般，針對知識點(diǎn)的掌握情況不是很好，需要強(qiáng)加練習(xí)。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第15周第1-2次課項(xiàng)目名稱數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)20子項(xiàng)目名稱日期顯示的電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、數(shù)碼管動(dòng)態(tài)模塊的內(nèi)部連接方式；2、數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描的工作原理；技能目標(biāo)掌握8位數(shù)碼管的硬件電路的設(shè)計(jì)及模擬仿真。素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)一、組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；6、講明本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重難點(diǎn)；二、安全教育（5分鐘）1、老師講解上次課個(gè)別同學(xué)們存在著電腦不管關(guān)、凳子沒有擺放好等實(shí)訓(xùn)室的規(guī)范性問題。2、查看學(xué)生學(xué)生有沒有帶零食進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)場進(jìn)行落實(shí)實(shí)訓(xùn)室規(guī)范教育重點(diǎn)：1、8位數(shù)碼管顯示日期的硬件電路的設(shè)計(jì)及仿真；難點(diǎn)：1、8位數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描的工作原理及內(nèi)部連接方式實(shí)訓(xùn)室安全教育：1、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項(xiàng)；無掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、溫故而知新，導(dǎo)入（15分鐘）1、提問抽查環(huán)節(jié)：老師根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，并針對上次課存在疑問的同學(xué)習(xí)進(jìn)行解答2、總結(jié)同學(xué)們的情況并稍作回顧上次課內(nèi)容，同學(xué)們聽講，并翻到對應(yīng)的知識內(nèi)容知識導(dǎo)入：話題引入：上次學(xué)習(xí)了顯示12.30的日期，用了4位的數(shù)碼管塊，那么如果我們同時(shí)顯示日期跟年份呢？我們應(yīng)該如何設(shè)計(jì)？（同學(xué)們討論2-3分鐘）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生思考回答，教師引導(dǎo)學(xué)生解答，補(bǔ)充并點(diǎn)評）四、知識講授（25分鐘）1、老師根據(jù)知識導(dǎo)入，同學(xué)們的回答及匯總，詢問4位數(shù)碼管塊與8位數(shù)碼管塊的異同之處（自行翻閱資料）教師活動(dòng)設(shè)計(jì)：老師可根據(jù)同學(xué)們的回答情況進(jìn)行點(diǎn)評匯總，講明知識點(diǎn)，同學(xué)們翻看書本聽講。學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)：同學(xué)們根據(jù)老師的講解，進(jìn)行筆記記錄；2、教師分析硬件電路的設(shè)計(jì)，同學(xué)們聽講（師生互動(dòng)答疑）五、任務(wù)實(shí)施（100分鐘）1、學(xué)生分組；2、教師講解本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)要求3、學(xué)生先自行討論分析該電路的繪制及程序的完善，可仿造書本的電路圖繪制，再根據(jù)實(shí)施的功能針對書本程序進(jìn)行修改；4、學(xué)生利用電腦進(jìn)行繪制，老師巡回指導(dǎo)，解答；（完成速度快的同學(xué)可對其他有疑問的進(jìn)行幫助解答，可進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)）5、考核評分：6、打掃實(shí)訓(xùn)室六、總結(jié)（10分鐘）1、學(xué)生總結(jié)存在問題及疑問之處；2、教師點(diǎn)評此次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們的情況及總結(jié)知識點(diǎn)；3、布置作業(yè)：（實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫）復(fù)習(xí)提問：1、多位數(shù)碼管的動(dòng)態(tài)掃描原理；2、數(shù)碼管內(nèi)部連接方式3、共陽極、共陰極的數(shù)碼管情況；數(shù)碼管：(難點(diǎn))1、8位數(shù)碼管的動(dòng)態(tài)掃描原理2、連接方式；3、驅(qū)動(dòng)端口2、硬件電路的設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）任務(wù)：根據(jù)電路原理圖，完成單片機(jī)最小系統(tǒng)與數(shù)碼管之間的連接繪制，并進(jìn)行程序模擬仿真顯示2020.12.04考核標(biāo)準(zhǔn)：電路設(shè)計(jì)沒問題；電路布局美觀；程序燒入能正確顯示2020.12.04總結(jié)點(diǎn)評匯總；布置任務(wù)加強(qiáng)記憶，溫故而知新，為此次課提供基礎(chǔ)內(nèi)容掌握動(dòng)態(tài)掃描原理根據(jù)顯示功能進(jìn)行正確的模擬仿真課后反思：部分同學(xué)較為懶惰，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，需要多加引導(dǎo)教育。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第16周第1-2次課項(xiàng)目名稱數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)20子項(xiàng)目名稱中斷的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)了解單片機(jī)的中斷功能；了解中斷的工作原理；技能目標(biāo)能根據(jù)中斷的原理，完成中斷任務(wù)的設(shè)計(jì)要求，實(shí)現(xiàn)說需的功能現(xiàn)象；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)教學(xué)資源說明：課前，學(xué)生帶書本，筆教師提前準(zhǔn)備教學(xué)資源：評分標(biāo)準(zhǔn)，課本、PPT一、組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；6、講明本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，任務(wù)。二、安全教育（5分鐘）1、老師講解上次課個(gè)別同學(xué)們存在著電腦不管關(guān)、凳子沒有擺放好等實(shí)訓(xùn)室的規(guī)范性問題。2、查看學(xué)生學(xué)生有沒有帶零食進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)場進(jìn)行落實(shí)實(shí)訓(xùn)室規(guī)范教育實(shí)訓(xùn)室安全教育：1、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項(xiàng)；明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)及課堂紀(jì)律性要求掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、溫故而知新，導(dǎo)入（15分鐘）1、提問抽查環(huán)節(jié)：老師根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，并針對上次課存在疑問的同學(xué)習(xí)進(jìn)行解答2、總結(jié)同學(xué)們的情況并稍作回顧上次課內(nèi)容，同學(xué)們聽講，并翻到對應(yīng)的知識內(nèi)容知識導(dǎo)入：話題引入：如果電路當(dāng)中設(shè)計(jì)了接了16位的流水燈，當(dāng)我們執(zhí)行P0口的流水燈執(zhí)行一半的時(shí)候，我按下按鍵能繼續(xù)執(zhí)行另外的流水燈，我們應(yīng)該如何設(shè)計(jì)？（同學(xué)們討論2-3分鐘）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生思考回答，教師引導(dǎo)學(xué)生解答，補(bǔ)充并點(diǎn)評）四、知識講授（35分鐘）1、老師根據(jù)知識導(dǎo)入，同學(xué)們的回答及匯總，詢問什么是中斷（自行翻閱資料）教師活動(dòng)設(shè)計(jì)：老師可根據(jù)同學(xué)們的回答情況進(jìn)行點(diǎn)評匯總，講明知識點(diǎn)，同學(xué)們翻看書本聽講。學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)：同學(xué)們根據(jù)老師的講解，進(jìn)行筆記記錄；2、任務(wù)解析（1）任務(wù)描述：P0口接八個(gè)流水燈，效果為流水燈一個(gè)一個(gè)依次亮，直到全亮。按下中斷按鈕，自動(dòng)執(zhí)行中斷子程序，效果為P1口的流水燈兩個(gè)兩個(gè)亮，直至全亮。待完成后，自動(dòng)返回主程序（2）分析：硬件電路設(shè)計(jì)思路（3）軟件設(shè)計(jì)思路（講解完任務(wù)后，師生答疑）五、任務(wù)實(shí)施（90分鐘）1、學(xué)生分組；2、教師講解本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)要求3、學(xué)生先自行討論分析該電路的繪制及程序的完善，可仿造書本的電路圖繪制，再根據(jù)實(shí)施的功能針對書本程序進(jìn)行修改；4、學(xué)生利用電腦進(jìn)行繪制，老師巡回指導(dǎo)，解答；（完成速度快的同學(xué)可對其他有疑問的進(jìn)行幫助解答，可進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)）5、考核評分：6、打掃實(shí)訓(xùn)室復(fù)習(xí)提問：1、四位連體數(shù)碼管的英文選擇是什么？；2、什么是段控，什么是位控？3、共陽極、共陰極的數(shù)碼管情況；4、硬件電路設(shè)計(jì)的要點(diǎn)；中斷：(重點(diǎn))定義功能；中斷的工作原理（難點(diǎn)）2、中斷硬件電路的設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）考核標(biāo)準(zhǔn)：1、電路設(shè)計(jì)沒問題；2、電路布局美觀；3、模擬仿真正確實(shí)現(xiàn)所需要的共享能4、總結(jié)點(diǎn)評匯總；5、布置任務(wù)加強(qiáng)記憶，溫故而知新，加強(qiáng)記憶掌握動(dòng)態(tài)掃描原理根據(jù)顯示功能進(jìn)行正確的模擬仿真教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)難點(diǎn)突破方法：教師通過讓學(xué)生邊聽邊做，在做中學(xué)，在學(xué)中做，在接下來的任務(wù)實(shí)訓(xùn)中，讓學(xué)生可以更好地領(lǐng)悟，可以提高學(xué)生的分析能力和理解能力。六、總結(jié)（10分鐘）1、學(xué)生總結(jié)存在問題及疑問之處；2、教師點(diǎn)評此次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們的情況及總結(jié)知識點(diǎn)；3、布置作業(yè)：（實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫）教學(xué)法：討論法、提問法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法板書設(shè)計(jì)中斷任務(wù)要求：P0口接八個(gè)流水燈，效果為流水燈一個(gè)一個(gè)依次亮，直到全亮。按下中斷按鈕，自動(dòng)執(zhí)行中斷子程序，效果為P1口的流水燈兩個(gè)兩個(gè)亮，直至全亮。待完成后，自動(dòng)返回主程序課后反思：同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)的積極性有所改善，只有1-2個(gè)較懶不愛動(dòng)手，其他同學(xué)基本完成任務(wù)，繼續(xù)保持。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第17周第1-2次課項(xiàng)目名稱電子顯示屏的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)20子項(xiàng)目名稱8?8點(diǎn)陣靜態(tài)顯示系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)能正確認(rèn)識共陽極和共陰極8X8LED點(diǎn)陣電路的結(jié)構(gòu)；8X8LED點(diǎn)陣驅(qū)動(dòng)電路的驅(qū)動(dòng)原理；3、硬件電路的設(shè)計(jì)技能目標(biāo)理解8X8LED點(diǎn)陣靜態(tài)顯示的原理；并能根據(jù)要求，在PROTEUS軟件中進(jìn)行自主設(shè)計(jì)及繪制8X8LED點(diǎn)陣的電路原理圖；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)教學(xué)資源說明：（1）課前，學(xué)生帶書本，筆（2）教師提前準(zhǔn)備教學(xué)資源：課本、PPT一、組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；6、講明本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，任務(wù)。二、安全教育（5分鐘）1、老師講解上次課個(gè)別同學(xué)們存在著電腦不管關(guān)、凳子沒有擺放好等實(shí)訓(xùn)室的規(guī)范性問題。2、查看學(xué)生學(xué)生有沒有帶零食進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)場進(jìn)行落實(shí)實(shí)訓(xùn)室規(guī)范教育實(shí)訓(xùn)室安全教育：1、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項(xiàng)；明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)及課堂紀(jì)律性要求掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、溫故而知新，導(dǎo)入（15分鐘）1、提問抽查環(huán)節(jié)：老師根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，并針對上次課存在疑問的同學(xué)習(xí)進(jìn)行解答2、總結(jié)同學(xué)們的情況并稍作回顧上次課內(nèi)容，同學(xué)們聽講，并翻到對應(yīng)的知識內(nèi)容3、知識導(dǎo)入：話題引入：用情境介紹的方式引入本節(jié)內(nèi)容列舉日常生活中常見的現(xiàn)象：LED顯示屏（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生思考回答，教師引導(dǎo)學(xué)生解答，以日常生活的實(shí)例來引起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣：以生活實(shí)例走進(jìn)學(xué)習(xí)課堂）四、知識講授（35分鐘）1、同學(xué)們查詢知識：（1）8X8LED點(diǎn)陣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（2）8X8LED點(diǎn)陣的驅(qū)動(dòng)電路2、老師先讓同學(xué)們總結(jié)一下查閱到的知識，老師再進(jìn)行點(diǎn)評詳細(xì)分析;（難點(diǎn)內(nèi)容）（1）8X8LED點(diǎn)陣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（2）8X8LED點(diǎn)陣的驅(qū)動(dòng)電路①②共陽極3、分析硬件設(shè)計(jì)思路教師活動(dòng)設(shè)計(jì)：老師可根據(jù)同學(xué)們的回答情況進(jìn)行點(diǎn)評匯總，講明知識點(diǎn)，同學(xué)們翻看書本聽講。學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)：同學(xué)們根據(jù)老師的講解，進(jìn)行筆記記錄；不懂的同學(xué)，舉手提問；老師隨機(jī)抽查同學(xué)們的情況2、任務(wù)解析（1）任務(wù)描述：在PROTEUS仿真軟件中實(shí)現(xiàn)8X8點(diǎn)陣顯示數(shù)字3的硬件電路設(shè)計(jì)(重點(diǎn)內(nèi)容)（2）分析：硬件電路設(shè)計(jì)思路（3）軟件設(shè)計(jì)思路（講解完任務(wù)后，師生答疑）難點(diǎn)突破方法：教師通過讓學(xué)生邊聽邊做，在做中學(xué)，在學(xué)中做，在接下來的任務(wù)實(shí)訓(xùn)中，讓學(xué)生可以更好地領(lǐng)悟，可以提高學(xué)生的分析能力和理解能力。復(fù)習(xí)提問：1、四位連體數(shù)碼管共陽極的英文選擇是什么？；2、什么是段控，什么是位控？3、共陰極的數(shù)碼管情況；4、用什么來驅(qū)動(dòng)多位的數(shù)碼管。5、四位連體數(shù)碼管顯示數(shù)字的初始值的設(shè)置方法；考核標(biāo)準(zhǔn)：1、電路設(shè)計(jì)沒問題；2、電路布局美觀；3、模擬仿真正確實(shí)現(xiàn)所需要的功能4、總結(jié)點(diǎn)評匯總；5、布置任務(wù)加強(qiáng)記憶，溫故而知新，加強(qiáng)記憶教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)五、任務(wù)實(shí)施（90分鐘）1、學(xué)生分組；2、教師講解本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)要求3、學(xué)生先自行討論分析該電路的繪制及程序的完善，可仿造書本的電路圖繪制，（可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行電路繪制，不一定與書本一致），完成速度快的同學(xué)可進(jìn)行程序編寫再進(jìn)行軟件模擬仿真4、學(xué)生利用電腦進(jìn)行繪制，老師巡回指導(dǎo)，解答；（完成速度快的同學(xué)可對其他有疑問的進(jìn)行幫助解答，可進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)）教師活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師在課堂巡查的過程中，著重查看學(xué)生在軟件上的元器件布置是否正確，能否正確識別元器件，設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)有無問題，并在此過程中對基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生先對元器件進(jìn)行選取，再進(jìn)行對電路設(shè)計(jì)連接，。六、總結(jié)（10分鐘）1、學(xué)生總結(jié)存在問題及疑問之處；2、教師點(diǎn)評此次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們的情況及總結(jié)知識點(diǎn)；3、布置作業(yè)：5、考核評分：6、打掃實(shí)訓(xùn)室教學(xué)法：討論法、提問法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法板書設(shè)計(jì)1、8X8點(diǎn)陣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)2、8X8點(diǎn)陣的驅(qū)動(dòng)電路3、任務(wù)要求：課后反思：同學(xué)們的課堂情況一般，有幾個(gè)同學(xué)較為懶惰，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，此外，針對本次課的內(nèi)容，同學(xué)們的掌握情況一般，需要多加強(qiáng)復(fù)習(xí)回顧。審閱簽名：實(shí)訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時(shí)間第18周第1-2次課項(xiàng)目名稱電子顯示屏的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)20子項(xiàng)目名稱8?8點(diǎn)陣靜態(tài)顯示系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試總課時(shí)4授課要求安全教育內(nèi)容實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、能正確認(rèn)識共陽極和共陰極8X8LED點(diǎn)陣電路的結(jié)構(gòu)；2、硬件電路的設(shè)計(jì)；3、按鍵控制8X8點(diǎn)陣的要點(diǎn)技能目標(biāo)能根據(jù)要求，在PROTEUS軟件中進(jìn)行自主設(shè)計(jì)并能編寫程序進(jìn)行模擬仿真；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達(dá)能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點(diǎn)講解、實(shí)訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時(shí)間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)教學(xué)資源說明：（1）課前，學(xué)生帶書本，筆（2）教師提前準(zhǔn)備教學(xué)資源：課本一、組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機(jī)；5、整頓紀(jì)律；6、講明本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，任務(wù)。二、安全教育（5分鐘）1、教師講解上次課個(gè)別同學(xué)們存在著一些實(shí)訓(xùn)室的規(guī)范性問題。2、查看學(xué)生學(xué)生有沒有帶零食進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)場進(jìn)行落實(shí)實(shí)訓(xùn)室規(guī)范教育實(shí)訓(xùn)室安全教育：1、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的安全事宜及實(shí)訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)過程做到：“四不傷害”3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項(xiàng)；明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)及課堂紀(jì)律性要求掌握實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)技能點(diǎn)三、溫故而知新，導(dǎo)入（15分鐘）1、提問抽查環(huán)節(jié)：老師根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，并針對上次課存在疑問的同學(xué)習(xí)進(jìn)行解答2、總結(jié)同學(xué)們的情況并稍作回顧上次課內(nèi)容，同學(xué)們聽講，并翻到對應(yīng)的知識內(nèi)容3、講解上次課同學(xué)存在的問題的匯總及改進(jìn)的措施4、知識導(dǎo)入：話題引入：上次我們設(shè)計(jì)了硬件電路原理圖，那么今天我們將會(huì)在上周學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上增加點(diǎn)難度，按鍵來控制8X8點(diǎn)陣的圖案，這應(yīng)該如何操作？（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生思考回答，教師引導(dǎo)學(xué)生解答，）四、知識講授（35分鐘）1、同學(xué)們查詢知識：按鍵控制8X8點(diǎn)陣的硬件電路設(shè)計(jì)要點(diǎn)程序的設(shè)計(jì)的要點(diǎn)2、老師先讓同學(xué)們總結(jié)一下查閱到的知識