文明校園創(chuàng)建工作制度

中央文明辦《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和《上海第二條文明校園創(chuàng)建工作是群眾性精神文明創(chuàng)建體系的重要組素質(zhì)，宏揚學校精神與優(yōu)良傳統(tǒng)，哺育優(yōu)秀文化，樹立社會形象，加第三條文明校園創(chuàng)建工作的總體目標是，通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)(一)堅持價值引領，環(huán)繞立德樹人根本任務，把哺育和踐行社(三)堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒極性，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每一個師生員工，夯實校園文明加強師德建設，重點環(huán)繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建(一)建立健全師德工作機制，加強師德和育德能力建設，落實(二)明確教職工全員育人的崗位職責，做“四有”好老師，開展形式多樣的“為人為師為學”等師德主題教育活動，選樹、表彰和在教師績效考核、表彰獎勵、職稱評定、職務聘任等工作中實行“師(一)開展形式多樣的主題教育、社團活動和社會實踐，將哺育(二)踐行新“七不”規(guī)范，參預文明交通、文明旅行、文明居用好《學生成長記錄手冊》，科學評價學生綜合素質(zhì)，形成學?！傲?二)推進學科德育，明確各學科的德育要求。在思想政治課、(三)運用愛國主義教育基地、博物館、科技館、學工學農(nóng)基地等校外實踐場所開展社會實踐活動，利用大學、社區(qū)、企業(yè)等社會教(五)開展家?；?，提升“家長學校”質(zhì)量。有豐富、可推廣(一)加強學校辦學理念、校訓、校風等精神內(nèi)涵的凝煉，利用十八歲成人等)和重要時間節(jié)點開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、(二)開展文體、科普等校園文化主題活動，組織參預青少年科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、高雅藝術(shù)進校園、經(jīng)典誦讀等活動。組織各類學生社團，活動內(nèi)容豐富，學生參預率高。學生在校期間至少參加一項(二)發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報?？⑿@網(wǎng)、信息屏、(一)落實校長負責制，實行校務會議等管理制度，發(fā)揮黨組織(二)班子成員主動服務師生，建立并落實聯(lián)系點、談心、接待日等制度，主動回應群眾訴求。班子整改項目落實。班子民主測評滿(一)建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，有計劃、有制度、(二)嚴肅黨內(nèi)政治生活，落實準則與條例，堅持“三會一課”(三)落實黨務公開,保障黨員知情權(quán)、參預權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督(一)落實黨政主要領導“一崗雙責”，校級干部述職述廉。落(二)嚴格落實中央八項規(guī)定精神。規(guī)范“三公”經(jīng)費支出、招生、收費等工作流程。落實廉潔文化進校園。師生、家長訴求渠道暢通，學校對信訪舉報、違紀違規(guī)等問題及時回復、查處。黨風廉政建(二)創(chuàng)建“教職工之家”、“文明(溫馨)組室”等，豐富教職工文體活動，關心青年教師群體成長，保障女職工權(quán)益。落實教職(三)形成黨建帶團建的工作機制，團組織活動有特色、有吸引(一)制定并落實學校新一輪發(fā)展規(guī)劃，明確學校發(fā)展目標、辦(二)結(jié)合學校實際，落實市、區(qū)教育綜合改革方案，承擔市、(一)深化減負增效，有舉措、有成效。發(fā)揮綠色指標等綜合評(二)聚焦課程教學改革，優(yōu)化教育教學方式，激發(fā)學生學習興(三)教學管理制度健全，有教學質(zhì)量監(jiān)控、管理、保障措施，積極開展德育研究、教學研究、教育科研等工作，形成研究成果并轉(zhuǎn)(一)重視教師隊伍可持續(xù)發(fā)展，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊伍，有分層培訓、校本研修(培養(yǎng))的計劃和措施。(二)重視名師、骨干教師、青年教師和班主任的培養(yǎng)，有切實(一)制定、公開并實施學校章程，形成依法治校的制度體系，(二)建立健全學校內(nèi)部人事、財務、科研、后勤等管理制度。(二)校內(nèi)交通設施和標識完備、醒目，車輛安全管理規(guī)范。嚴格執(zhí)行校園安保全覆蓋管理制度，技防設備設施管理到位，人防、物(三)落實公共安全教育及民防、國防教育要求，落實校園網(wǎng)絡(一)實施學校體育教學改革，確?！叭n兩操兩活動”，開展“陽光體育”、校園足球等活動。保障學生每天運動1小時、掌握(二)健全衛(wèi)生預防體系，落實專職衛(wèi)生人員和預防保健措施，(三)心理健康教育和咨詢硬件設施達標。配備專職心理教師，(一)學校食堂管理規(guī)范，衛(wèi)生安全。從業(yè)人員資質(zhì)齊全，尊重少數(shù)民族飲食習慣。學校后勤服務規(guī)范，監(jiān)管有力，師生滿意率達到(二)加強生態(tài)校園和特色人文景觀建設，開展綠色教育、環(huán)保教育和低碳節(jié)能教育，推進節(jié)約型校園(垃圾減量、分類達標)創(chuàng)建(一)宏揚志愿服務精神，學雷鋒志愿服務主題實踐常態(tài)化。倡(二)整合社會資源，助力學校建設。學校體育、文化等場所向(二)落實獻血任務，開展擁軍優(yōu)屬、雙結(jié)對、社會捐助、扶老幫困等公益活動，積極參預社區(qū)管理，整治校園周邊環(huán)境，維護校園第二十五條以追求卓越的精神推進教育教學改革、精神文明建第二十六條在文明校園創(chuàng)建活動中形成學校特色項目，努力取(一)主要領導嚴重違紀和違法案件；(二)師生員工具有重大社會影響的違法犯罪案件；(三)重大安全生產(chǎn)、食品安全責任事故；(四)影響社會穩(wěn)定的重大群體性責任事件；(五)嚴重違規(guī)辦學(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費事件；(六)在文明單位申報中的弄虛作假，騙取榮譽行為。第二十八條學校文明校園創(chuàng)建工作實行“黨支部統(tǒng)一領導、黨支部書記與校長共同負責，黨政群齊抓共管，有關部門各負其責，全第二十九條黨支部和校長室將文明校園創(chuàng)建工作納入各自工作總體規(guī)劃，相互協(xié)調(diào)、密切配合，共同做好創(chuàng)建文明校園的規(guī)劃、研第三十條黨支部、校長室、各行政部門、工會、團委應當針對第三十一條學校自覺接受上級部門對文明創(chuàng)建工作的指導和監(jiān)