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最新版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試題第一單元測(cè)試卷一、連一連.二、你知道的后面藏的是幾嗎?1.4572.10873.45 4.6710三、把同樣多的部分用線圈起來(lái)。1. 2.四、先數(shù)一數(shù),再寫數(shù)。HYPERLINK”/”()()()() () ()五、按照?qǐng)D下面的數(shù),在“”里涂上你喜歡的顏色。六、畫一畫.1。畫,要與同樣多。
2.畫,比多3個(gè)。
3.在方框中畫,左邊方框中的最少,右邊方框中的最多。七、數(shù)一數(shù),有幾個(gè)就圈幾.123345567789八、從1寫到10.第一單元測(cè)試卷參考答案一、略二、1.62.963.234.89三、略四、6910571五、略HYPERLINK”http:///”六、提示:1。畫5個(gè)2.畫7個(gè)3。左面畫5個(gè),右面畫7個(gè)(答案不唯一)。七、分別圈2、3、5、9。八、略第二單元測(cè)試卷一、填空題。1。的上面是(),它的右邊是();
的下面是(),它的左邊是().2.小朋友們正在玩“開火車”游戲。看圖說(shuō)一說(shuō)。(1)小麗的前面是,后面是。
(2)小芳的前面是,后面是.
(3)小軍的后面有人,小冬的前面有人.
二、把6寫在上一行,把9寫在下一行。三、把你認(rèn)為正確的答案用“√”標(biāo)出來(lái)./”()家在最上面。()家在最下面。六、小動(dòng)物們?cè)鯓幼呖梢员M快找到各自的食物?七、看圖說(shuō)一說(shuō)。HYPERLINK”http:///”第二單元測(cè)試卷參考答案一、1。2.(1)小軍小芳(2)小麗小冬(3)33二、略三、略四、7五、小紅小蘭“〈”或“="。5—3○2+03+1○5—41+3○2+34+0○2+25-0○3-3 2+1○1+2 5—1○3+1 4—2○2+1六、看圖列式計(jì)算。1。□+□=□2?!酢?□3.□+□=□ 4?!酢?□七、寫出兩道和是5的加法算式。八、猜一猜。(6分)+=5+=4—=3=() =() =()九、一共有多少只小鳥?□+□=□第三單元測(cè)試卷參考答案一、03541二、略三、1.(1)420(2)0242.42231四、1。52。353。大象老虎4。略5。42五、=〉<=>==<六、1。4+1=52。4—4=03.3+0=34.5—5=0七、答案不唯一,如:2+3=51+4=5HYPERLINK”/”八、320九、2+3=5第四單元測(cè)試卷一、辨一辨.1。下面物體的形狀是圓柱的,在括號(hào)里畫“√”,是球的,在括號(hào)里畫“?”。()()()()()2。下面物體的形狀是長(zhǎng)方體的,在括號(hào)里畫“√",是正方體的,在括號(hào)里畫“?”。()()()()()()二、連一連。球正方體圓柱長(zhǎng)方體三、數(shù)一數(shù),填一填。1.有()個(gè)圓柱,有()個(gè)球。2.有()個(gè)圓柱,()個(gè)長(zhǎng)方體,()個(gè)球。3。()個(gè)長(zhǎng)方體。4。()個(gè)正方體。5.()個(gè)正方體。四、看圖填一填.1。從左邊起,第()個(gè)是,第()個(gè)和第()個(gè)是。2.右邊有()個(gè)圖形,左邊有()個(gè)圖形。3.有()個(gè);和一共有()個(gè)。五、堆一堆,哪一個(gè)最難堆。1。2。3.4。六、補(bǔ)上墻上的洞,要用多少塊磚?第四單元測(cè)試卷參考答案一、1.(√)(?)(?)(?)(√)2.(?)(√)()(√)(√)(√)二、略三、1.312。3123。44.55.5四、1。4162。433.34五、球最難堆,因?yàn)樗菀诐L動(dòng)。六、6塊第五單元測(cè)試卷一、奪紅旗比賽.二、你知道的后面藏的是幾嗎?6+=910—=4+4=9—8=28+=10 7-=1 —4=5 7-=2三、在○里填上“〉”“〈”或“=”。HYPERLINK”http:///"9—5○34+6-5○910—7—3○18+2-3○910—3-4○6 9—0○2+7 3+6○10-1 10-7+1○10四、填一填,畫一畫。1。上面一共有()個(gè)圖形。2。把右邊3個(gè)圈起來(lái).把從左數(shù)第7個(gè)圈起來(lái)。五、看圖列出四個(gè)算式。1。2.□+□=□□—□=□□+□=□□—□=□□+□=□□—□=□□+□=□□—□=□六、看圖列式計(jì)算。HYPERLINK”http:///”1?!酢稹?□(個(gè))2.□○□=□(個(gè))3.□○□○□=□(個(gè))□○□○□=□(個(gè))七、解決問題.1.汽車上原來(lái)有9人.現(xiàn)在汽車上有多少人?HYPERLINK”http:///"
2。一共栽了幾棵樹?
3.小紅的右邊有3人,左邊有4人。這一排一共有多少人?第五單元測(cè)試卷參考答案一、6463781947二、365102695三、><<<<==〈四、1。102。略五、1.6+3=93+6=99-3=69—6=32。4+6=106+4=1010—4=610—6=43.3+4+1=8(人)六、1.4+3=7(個(gè))2.10-3=7(個(gè))3.10-3-1=6(個(gè))4。4+3+1=8(個(gè))七、1.9—3=6(人)2.4+4+1=9(棵)3.3+4+1=8(人)第六單元測(cè)試卷一、數(shù)一數(shù),寫一寫。二、寫一寫,比一比。1。2。三、算一算。(25分)1.比一比,算一算。10+5=12—2=14—4=16-10=18—8=15—5= 10+2= 10+4= 10+6= 18-10=2。直接寫出得數(shù)。13+2= 14+5= 16—3= 14—2= 17-5=19-10= 14-1= 15—10= 16—6= 12+7=8+2+6= 5+5—4= 15-5-4= 11+5-6= 14+5—8=四、猜猜我的鄰居是誰(shuí)。五、看圖列式計(jì)算。1.2。10+2=□3+10=□12—2=□12—10=□13—□=□13—□=□3。4?!酢稹?□(支)□○□=□(本)六、解決問題。1.小芳種了13株向日葵?!酢稹?□(個(gè))2。爸爸原計(jì)劃5月14日帶小明去動(dòng)物園參觀。因?yàn)楣ぷ髟颍职滞七t了5天,推遲后,你知道爸爸5月幾日帶小明去動(dòng)物園參觀嗎?(7分)3。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?試著算一算。(7分)第六單元測(cè)試卷參考答案一、1512201613二、10<1320>17三、1。1510106101012141682。15191312129135101916661011四、1416161214171920五、1。10+2=1212—2=1012-10=22。3+10=1313-3=1013-10=33.15—3=12(支)4。16—4=12(本)六、1.13-3=10(個(gè))2。14+5=195月19日3。能提出的數(shù)學(xué)問題不唯一,如:小紅和小田一共踢了多少下?5+13=18(下)第七單元測(cè)試卷一、看鐘表,寫時(shí)間.二、連一連.三、請(qǐng)你用兩種方法寫出鐘面上的時(shí)間。四、先填一填,再畫一畫。1.4:00,分針指向(),時(shí)針指向()。2.6:00,分針指向(),時(shí)針指向()。
3。9:00,分針指向(),時(shí)針指向()。
五、下面小動(dòng)物們的說(shuō)法正確嗎?不正確的請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。六、說(shuō)一說(shuō)聰聰什么時(shí)間在干什么。七、找規(guī)律,畫出最后兩個(gè)鐘面上的時(shí)針和分針.八、說(shuō)一說(shuō)下面鐘面上的時(shí)間。九、下面兩個(gè)鐘面都是從鏡子中看到的,你能寫出實(shí)際的時(shí)間嗎?第七單元測(cè)試卷參考答案一、7:004:006:008:00二、略三、3:003時(shí)10:0010時(shí)7:007時(shí)8:008時(shí)四、1。1242。1263.129畫圖略五、小鳥的說(shuō)法不正確6時(shí)小熊貓的說(shuō)法不正確。6:00小蜜蜂的說(shuō)法正確小老虎的說(shuō)法不正確。8:00六、聰聰早上7時(shí)在洗漱,上午8時(shí)在上課,中午12時(shí)在吃午飯,下午6時(shí)在看電視。七、6:007:00畫圖略。八、6時(shí)過(guò)一點(diǎn)兒快8時(shí)了9時(shí)整快10時(shí)了九、4:007:00第八單元測(cè)試卷一、奪紅旗比賽。二、在里填上“〉"“<”或“=”。9+3137+65+810-759+58+7 9+63+2+4 7+75+9三、連一連。四、算一算.9+2=8+6=9+4=8+3=16-2-4=5+7= 9+9= 8+9= 9+5= 4+5+5=6+5= 9+7= 3+9= 7+7= 2+8+7=五、填上適當(dāng)?shù)臄?shù).8+=179+=167+=169+=126+=158+=13 9+=116+=14 7+=14 9+=15六、看圖列式計(jì)算.1.2。七、解決問題。1。兩個(gè)小朋友一共做了多少朵花?2.(1)跳繩的和拍球的一共有多少人?□○□=□(人)(2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人?□○□=□(人)3.原來(lái)有多少個(gè)?/”
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