廣東省清遠(yuǎn)市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

廣東省清遠(yuǎn)市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用（29分）1．默寫古詩(shī)文。讀詩(shī)文，就是領(lǐng)略山川之美。“樹樹皆秋色，”（王績(jī)《野望》）是秋意頗濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，”（崔顥《黃鶴樓》）是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；“，”（王維《使至塞上》）是塞外大漠雄渾壯麗之美；“，誰(shuí)家新燕啄春泥”（白居易《錢塘湖春行》）是江南春天生意盎然之美。讀詩(shī)文，也是體味古人情思。面對(duì)所折之花，女主人愁緒百結(jié)，感慨“此物何足貴？”的思念之苦；面對(duì)情誼深厚的故鄉(xiāng)水，李白抒發(fā)的“，”是不舍；面對(duì)家園的荒蕪，狐兔出沒(méi)，曹植感慨“，”，反襯了人們生活的荒蠻和凄楚；面對(duì)奇山異水，吳均用“鳶飛戾天者，；經(jīng)綸世務(wù)者，”抒發(fā)鄙棄塵俗之念。2．古詩(shī)中有很多詞語(yǔ)，被賦予獨(dú)特的意義。如“不畏浮云遮望眼”的“浮云”，比喻眼前的困難、阻礙；“長(zhǎng)歌懷采薇”的“采薇”，比喻為；“征蓬出漢塞”的“征蓬”，比喻為。3．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。我愛(ài)讀書，比小孩子愛(ài)吃糖果更甚。如果碰到一篇好文章，那就會(huì)____地讀下去：八字須，戴眼鏡，給予魯迅先生不倦教誨的日本老師——藤野先生；樣貌丑陋、皮膚粗糙，卻擁有xīlì目光的俄國(guó)文豪——列夫?托爾斯泰；____科學(xué)研究，即使jīnpílìjìn依然不改初心的女科學(xué)家——瑪麗?居里；沉靜自若，風(fēng)度____，酷似凌空翔舞“飛天”，令人yóuzhōng贊賞的跳水姑娘——呂偉……太多太多的文中諸多人物，在夜深人靜的時(shí)刻常常叩響我的心門，與我進(jìn)行靈魂的交流。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①xīlì②jīnpílìjìn③yóuzhōng（2）下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____A．通宵達(dá)旦沉迷典雅B．夜以繼日沉醉典雅C．通宵達(dá)旦沉醉優(yōu)雅D．夜以繼日沉迷優(yōu)雅（3）語(yǔ)段中劃線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____A．太多太多的文中人物，在夜深人靜的時(shí)刻常常叩響我的心門，與我進(jìn)行靈魂的交流。B．太多太多的文中諸多人物，常常在夜深人靜的時(shí)刻叩響我的心門，與我進(jìn)行靈魂的交流。C．文中太多太多的諸多人物，在夜深人靜的時(shí)刻常常與我進(jìn)行靈魂的交流，叩響我的心門。D．文中太多太多的人物，在夜深人靜的時(shí)刻常常敲打我的心門，與我進(jìn)行靈魂的交流。4．根據(jù)“人無(wú)信不立”活動(dòng)內(nèi)容，完成問(wèn)題。（1）下列不屬于誠(chéng)信故事的有（填序號(hào)）①一言九鼎②駟馬難追③臥冰求鯉④聞雞起舞⑤一諾千金（2）請(qǐng)從以下三位人物中推薦一位人物做誠(chéng)信典范，并概括該人物的事跡。①曾子②商鞅③季布5．班級(jí)學(xué)習(xí)小組將圍繞《紅星照耀中國(guó)》設(shè)計(jì)黑板報(bào)專題項(xiàng)目，下列不適合的一項(xiàng)是（）A．利用序言、目錄等，了解作者采訪“紅色中國(guó)”的過(guò)程，并繪制采訪路線圖。B．制作表格，對(duì)領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行梳理，探究他們的精神品質(zhì)。C．摘?jiǎng)澴髡咴谟涗浭聦?shí)過(guò)程中的分析和評(píng)論，體會(huì)作者思想變化和觀點(diǎn)的形成。D．編寫一期“陜北游記”，詳盡地介紹陜北的地質(zhì)風(fēng)貌、歷史文物、飲食文化等。6．有人說(shuō)：“生活之所以前進(jìn)，是因?yàn)橛邢Ｍ?；沒(méi)了希望，絕望就會(huì)把生命毀掉?！闭?qǐng)結(jié)合下面任意一部名著的情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。①《駱駝祥子》②《紅星照耀中國(guó)》③《朝花夕拾》____________________________________________________________________________________________二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來(lái)過(guò)，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍歷小巷民夷③雜糅屠沽紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過(guò)④問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之⑤釣魚無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。（選自蘇軾《書上元夜游》）【注釋】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：地名。這是蘇軾被貶在海南儋州時(shí)寫的一篇小品文。③民：指漢族人；夷，指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④過(guò)：蘇軾的小兒子。⑤韓退之：唐文學(xué)家韓愈。7．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①念無(wú)與為樂(lè)者②相與步于中庭③但少閑人如吾兩人者耳8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①月色入戶，欣然起行。____________________________________________________________________________________________②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。____________________________________________________________________________________________9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是____A．有老書生數(shù)人來(lái)過(guò)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)B．予欣然從之擇其善者而從之C．然亦笑韓退之釣魚無(wú)得康肅忿然曰D．更欲遠(yuǎn)去解衣欲睡10．請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。入僧舍歷小巷民夷雜揉屠沽紛然。11．根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文，請(qǐng)你把下面對(duì)話補(bǔ)充完整。小文：這兩篇文章雖然都是蘇軾被貶后所寫，但作者的心情都是達(dá)觀的。小語(yǔ)：雖然蘇軾仕途不如意，但我也能讀出他跟韓愈的不同。不過(guò)我覺(jué)得自己對(duì)乙文中的“笑”理解還不深刻，你能和我分享一下你的感悟嗎？小文：我從“放杖而笑，孰為得失”和“然亦笑韓退之”這兩句中，讀出了①小語(yǔ)：你說(shuō)的對(duì)，甲文的“閑”字也用得妙！我從這個(gè)詞讀出了②小文：看似平常的詞語(yǔ)意蘊(yùn)是這么的豐富?。￠喿x下面的文字，完成問(wèn)題。材料一：中新社廣州8月18日電（記者程景偉）2023南國(guó)書香節(jié)暨羊城書展18日開幕。這是歷史上規(guī)模最大的一屆南國(guó)書香節(jié)，展區(qū)面積和參展商數(shù)量均創(chuàng)歷史新高。本屆南國(guó)書香節(jié)主會(huì)場(chǎng)回歸廣州廣交會(huì)展館，并在廣東全省設(shè)立535個(gè)地市分會(huì)場(chǎng)、73個(gè)鄉(xiāng)村分會(huì)場(chǎng)，匯聚海內(nèi)外300余家出版社。本屆南國(guó)書香節(jié)主會(huì)場(chǎng)著力提高圖書供給質(zhì)量和水平。其中，主題展示區(qū)精選100種優(yōu)秀主題好書供讀者翻閱，并舉辦大型歷史文獻(xiàn)叢書《復(fù)興文庫(kù)》圖書展、新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季“鄉(xiāng)村振興推薦書目”展、粵港澳大灣區(qū)作家作品展等。同時(shí)，本屆南國(guó)書香節(jié)主會(huì)場(chǎng)設(shè)置了福建主賓館、港澳臺(tái)館、西班牙館、國(guó)際館等以饗讀者。其中，港澳臺(tái)，館和國(guó)際館設(shè)置20多個(gè)專題區(qū)域，特設(shè)醫(yī)科農(nóng)工類原版書籍專區(qū)、多版別圖書比鑒專區(qū)等。港版新書《大使講中國(guó)故事：讓世界認(rèn)識(shí)真實(shí)的中國(guó)》《流金歲月：金庸小說(shuō)的原始光譜》，澳門新書《那只沒(méi)有被染成金色的蝴蝶》繁簡(jiǎn)版繪本，臺(tái)版新書《水滸全傳校注》等書籍備受讀者關(guān)注。首屆廣東出版政府獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮當(dāng)天在廣州廣交會(huì)展館舉行，共頒發(fā)圖書獎(jiǎng)、期刊獎(jiǎng)、優(yōu)秀出版人物獎(jiǎng)等7類80個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。此外，首屆“南國(guó)書香節(jié)好書推薦榜”也在當(dāng)天發(fā)布，《中國(guó)制造：民族復(fù)興的澎湃力量》《翦商：殷周之變與華夏新生》《看見(jiàn)中國(guó)：文物里的上下五千年（1—10冊(cè)）》《燕食記》等一批好書上榜。名家云集，也是本屆南國(guó)書香節(jié)的一大亮點(diǎn)。陳平原、傅佩榮、王立群等440多位名家將舉辦2172場(chǎng)高品質(zhì)文化活動(dòng)，為廣大讀者奉上文化盛宴。材料二：①在日前舉行的首屆全民閱讀大會(huì)上，中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果。調(diào)查顯示，2021年我國(guó)成年國(guó)民的綜合閱讀率為81.8%，人均紙質(zhì)圖書閱讀量4.76本，人均電子書閱讀量3.30本，“聽(tīng)書”“視頻講書”等閱讀形式為讀書提供更多選擇。②書籍是人類思想文化的重要傳承載體。閱讀是浸潤(rùn)人的心靈和精神世界的重要途徑，它能夠提升個(gè)人精神高度，擴(kuò)展生命格局，突破思維方式，由此形成個(gè)體生命獨(dú)特的精神氣質(zhì)。③在快節(jié)奏的今天，靜下心來(lái)捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事。數(shù)字閱讀，例如移動(dòng)閱讀、手機(jī)聽(tīng)書等，讓閱讀變得觸手可及。據(jù)《2020—2021年中國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告》顯示，2020年我國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入達(dá)到萬(wàn)億規(guī)模。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下重要的閱讀方式。④數(shù)字閱讀帶來(lái)新的閱讀體驗(yàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。⑤閱讀場(chǎng)景與內(nèi)容的無(wú)限性。數(shù)字時(shí)代，無(wú)論身在何處，電子書和手機(jī)等電子設(shè)備均可以成為“移動(dòng)的圖書館”，它滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀需求。⑥閱讀方式與感官的多樣化。眼睛不再是唯一的閱讀感官，以喜馬拉雅、懶人聽(tīng)書等為代表的音頻平臺(tái)讓聽(tīng)書走進(jìn)千家萬(wàn)戶，“耳朵閱讀”已經(jīng)成為一種廣受歡迎的讀書“姿態(tài)”，不僅解放了人的雙手、雙眼，而且優(yōu)質(zhì)的聲音和表達(dá)，也有助于聽(tīng)眾對(duì)內(nèi)容的認(rèn)知。⑦智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的快速發(fā)展，讓閱讀體驗(yàn)變得更加立體，使得人機(jī)互動(dòng)性更強(qiáng)、沉浸感更足，虛擬現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的場(chǎng)景閱讀成為可能，讀者可以獲得沉浸式的閱讀體驗(yàn)。⑧盡管數(shù)字閱讀帶來(lái)的注意力碎片化、內(nèi)容娛樂(lè)化等問(wèn)題引發(fā)了各種爭(zhēng)論與擔(dān)憂，但無(wú)論讀書、聽(tīng)書、視頻看書，重要的是攝取知識(shí)和信息后的思考與消化，并沉淀為人生的養(yǎng)分。或許，我們無(wú)須拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤(rùn)生活，滋養(yǎng)心靈。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）12．請(qǐng)你為材料一擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）13．下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是____A．2023南國(guó)書香節(jié)暨羊城書展是歷史上規(guī)模最大的一屆南國(guó)書香節(jié)，展區(qū)面積和參展商數(shù)量均創(chuàng)歷史新高。名家云集，也是本屆南國(guó)書香節(jié)的一大亮點(diǎn)。B．在快節(jié)奏的今天，靜下心來(lái)捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事。因此，數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下最重要的閱讀方式。C．電子閱讀率在國(guó)民閱讀率中已經(jīng)占據(jù)相當(dāng)比例，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)很大。D．?dāng)?shù)字閱讀可以為我們帶來(lái)新的閱讀體驗(yàn)，我們無(wú)須拘泥于閱讀的方式。始終保持閱讀的習(xí)慣，能讓閱讀溫潤(rùn)生活，滋養(yǎng)心靈。14．請(qǐng)你結(jié)合材料二的內(nèi)容，幫助小粵的爺爺消除觸屏?xí)r代人們成為網(wǎng)絡(luò)奴隸的擔(dān)憂。____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。我的母親老舍①母親生在農(nóng)家，勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛(ài)護(hù)，年年夏天開許多花。②從這里，我學(xué)到了愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。③有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒做面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。④母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂??！有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己畫好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。⑤當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒牵乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品?、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說(shuō)升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生說(shuō)：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。⑥生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！15．細(xì)讀文章第①段，說(shuō)說(shuō)母親的“勤”是通過(guò)哪些事例體現(xiàn)出來(lái)的？（要求：每一個(gè)事例概括約10個(gè)字）____________________________________________________________________________________________16．小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)文中多次寫到“淚”，于是進(jìn)行了整理。請(qǐng)你結(jié)合上下文，揣摩語(yǔ)句，體會(huì)其中的情感，幫她將表格補(bǔ)充完整。序號(hào)語(yǔ)句情感1她的淚會(huì)往心中落母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍。2……而后含淚把我送出門去①3她的回答只有一串串的眼淚②4淚遮迷了我的眼“我”對(duì)母親的不舍以及不能陪伴她過(guò)年的傷心之情。17．老舍文章的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)根據(jù)提示進(jìn)行賞析。①母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。（從刻畫人物方法的角度）____________________________________________________________________________________________②唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！（從修辭的角度）____________________________________________________________________________________________18．結(jié)合以下鏈接材料和文章內(nèi)容，寫出你對(duì)文中“她給我的是生命的教育”這句話的理解，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形?。【鏈接材料】我?yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。（朱德《回憶我的母親》）三、作文（50分）19．作文。請(qǐng)以“遇見(jiàn)你，真幸?！睘轭}目，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、姓名和校名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

答案解析部分1．【答案】山山唯落暉；芳草萋萋鸚鵡洲；大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹；但感別經(jīng)時(shí)；仍憐故鄉(xiāng)水；萬(wàn)里送行舟；柴門何蕭條；狐兔翔我宇；望峰息心；窺谷忘反【解析】【分析】詩(shī)文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：暉、萋、鸚、鵡、蕭、反

故答案為：山山唯落暉；芳草萋萋鸚鵡洲；大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹；但感別經(jīng)時(shí)；仍憐故鄉(xiāng)水；萬(wàn)里送行舟；柴門何蕭條；狐兔翔我宇；望峰息心；窺谷忘反

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。2．【答案】隱居不仕；遠(yuǎn)行之人【解析】【分析】長(zhǎng)歌懷采薇”中的“采薇”成為隱居不仕的象征。詩(shī)人通過(guò)“長(zhǎng)歌懷采薇”來(lái)表達(dá)自己對(duì)于隱居生活的向往和對(duì)世俗繁華的超脫，體現(xiàn)出一種清高自持、不與世俗同流合污的情操?！罢髋畛鰸h塞”中的“征蓬”指的是被風(fēng)吹散的蓬草，象征著遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、四處漂泊的遠(yuǎn)行之人，表達(dá)出一種對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀和對(duì)漂泊生涯的無(wú)奈與哀愁

故答案為：隱居不仕；遠(yuǎn)行之人

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號(hào)等。解答這類題目，要有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。3．【答案】（1）犀利；筋疲力盡；由衷（2）C（3）A【解析】【分析】（1）“xīlì”應(yīng)寫作“犀利”，通常用來(lái)形容言辭、目光等尖銳、銳利，能夠洞察事物的真相，給人以深刻的印象；

“jinpílijin”應(yīng)寫作“筋疲力盡”，則形容人非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。；

“yóuzhōng”應(yīng)寫作“由衷”，含義是指出自內(nèi)心，不是假裝或虛偽的。

(2)通宵達(dá)旦”和“夜以繼日”都含有不顧疲勞，不分晝夜的意思，都可形容干勁大，“通宵達(dá)旦”的“通宵”表示整夜，“夜以繼日”的“夜”不一定是整夜，“夜以繼日”偏重于精神，“通宵達(dá)旦”偏重于時(shí)間；“沉醉”比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當(dāng)中，“沉迷”是(對(duì)某種事物)深深地迷戀，有深陷其中的意思；“優(yōu)雅”多指人的動(dòng)作優(yōu)美，氣質(zhì)與眾不同，“典雅”多指雕刻、塑造的藝術(shù)形象和文詞等，如辭藻典雅，風(fēng)格典雅。

(3)“太多太多的文中諸多人物，在夜深人靜的時(shí)刻常常叩響我的心門，與我進(jìn)行靈魂的交流”句中“太多太多”與“諸多”用詞重復(fù)，可以去掉“諸多”。

故答案為：（1）犀利；筋疲力盡；由衷（2）C（3）A

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。

（2）本題考查詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。了解各個(gè)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)句子的語(yǔ)境做出判斷。近義詞(成語(yǔ))的辨析常見(jiàn)的技巧有：堅(jiān)持“存同析異”的原則，分析相異的語(yǔ)素；根據(jù)語(yǔ)境正確的使用詞語(yǔ)；從感情色彩方面辨析等幾種方法。做題時(shí)靈活使用。

（3）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。4．【答案】（1）③④（2）示例一：曾子。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊?！庇谑窃影沿i殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的影響。示例二：商鞅。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)商鞅變法推出新法令，怕民眾不信任，放了一根木頭在城墻南門，貼出告示說(shuō)：如有人將這根木頭搬到北門就賞十金。所有民眾都不信。直到將賞金提升至五十金時(shí)，才有一壯士將木頭搬到了北門，商鞅如約賞給了他五十金。此舉取得了民眾對(duì)商鞅的信任，終于商鞅公布了變法的法令。商鞅用自己的行動(dòng)教育我們要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人。示例三：季布。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞?lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他免遭禍殃。告訴我們，一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。【解析】【分析】(1)本題考查對(duì)成語(yǔ)故事主旨的理解。①“一言九鼎”指一句話抵得上九鼎重。比喻說(shuō)話力量大，能起很大作用。與誠(chéng)信無(wú)關(guān)。②“駟馬難追”指一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說(shuō)出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。與誠(chéng)信有關(guān)。③“臥冰求鯉”講述晉人王祥不顧寒冷，用自己的身體融化河冰求得鯉魚，孝敬患病后母的故事。與誠(chéng)信無(wú)關(guān)。④“聞雞起舞”原指祖逖聽(tīng)到雞啼就起來(lái)舞劍，后來(lái)比喻有志報(bào)國(guó)的人即時(shí)奮起。與誠(chéng)信無(wú)關(guān)。⑤“一諾千金”指許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說(shuō)話算數(shù)，極有信用。與誠(chéng)信有關(guān)。

(2)本題考查名人故事的掌握。解答時(shí)，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括人物的相關(guān)故事即可。

故答案為：（1）③④（2）曾子。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊。”于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的影響。

商鞅。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)商鞅變法推出新法令，怕民眾不信任，放了一根木頭在城墻南門，貼出告示說(shuō)：如有人將這根木頭搬到北門就賞十金。所有民眾都不信。直到將賞金提升至五十金時(shí)，才有一壯士將木頭搬到了北門，商鞅如約賞給了他五十金。此舉取得了民眾對(duì)商鞅的信任，終于商鞅公布了變法的法令。商鞅用自己的行動(dòng)教育我們要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人。

季布。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞?lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他免遭禍殃。告訴我們，一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查成語(yǔ)的積累。解答本題要靠平時(shí)的成語(yǔ)積累，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要熟記成語(yǔ)的字形，重點(diǎn)詞及成語(yǔ)的意思。

（2）本題考查學(xué)生識(shí)記文化文學(xué)常識(shí)的能力。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)及重要的文化常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。5．【答案】D【解析】【分析】“介紹陜北的地質(zhì)風(fēng)貌、歷史文物、飲食文化等”與名著《紅星照耀中國(guó)》的內(nèi)容或作者無(wú)關(guān)，不適合做為學(xué)習(xí)項(xiàng)目?！都t星照耀中國(guó)》，曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來(lái)感到親切生動(dòng)的文字。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。6．【答案】示例1：希望能讓人勇敢活下去，沒(méi)了希望，人也就毀滅了。祥子從農(nóng)村來(lái)到城市，想通過(guò)勞動(dòng)改變自己的命運(yùn)，擁有一輛自己的洋車，這是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅(jiān)韌在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經(jīng)歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，他開始自暴自棄，成為了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。示例2：希望有時(shí)決定了人的選擇，但沒(méi)了希望，有時(shí)就得放棄。由于當(dāng)時(shí)的中國(guó)人被稱為東亞病夫，魯迅認(rèn)為是中國(guó)人的身體太過(guò)于弱，而當(dāng)時(shí)的日本醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，所以魯迅便前往日本學(xué)醫(yī)，希望可以挽救中國(guó)人，使他們身體變強(qiáng)。但到日本后的一次看電影事件，讓魯迅深刻認(rèn)識(shí)到：中國(guó)人真正虛弱的是精神，因此要救國(guó)，必須先喚醒沉睡的國(guó)人，中國(guó)才會(huì)有希望。于是魯迅毅然決定棄醫(yī)從文。示例3：絕望后重新看到希望，人會(huì)為了希望不顧一切，哪怕是生命。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏國(guó)土?xí)r，整個(gè)中國(guó)處于水深火熱之中，當(dāng)權(quán)者的屠刀卻指向人民。人民絕望了，在國(guó)民黨政府身上再也看不到未來(lái)。生死存亡之時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨站出來(lái)挽救危局，進(jìn)行著不屈不撓的頑強(qiáng)抗?fàn)?。人民在共產(chǎn)黨身上看到了國(guó)家的未來(lái)和希望，看到了紅軍才是真正的人民軍隊(duì)，哪怕冒著掉腦袋的危險(xiǎn)也義無(wú)反顧地追隨在紅旗下?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查名著情節(jié)兼語(yǔ)言表達(dá)。所給句子包含兩個(gè)意思：希望讓人前進(jìn)，絕望可以把生命毀掉。結(jié)合名著情節(jié)來(lái)談對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)?！恶橊勏樽印愤@部老舍先生的經(jīng)典作品，深刻揭示了“生活之所以前進(jìn)，是因?yàn)橛邢Ｍ?；沒(méi)了希望，絕望就會(huì)把生命毀掉”這句話的內(nèi)涵。祥子，這個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下的孤兒，滿懷希望地來(lái)到城市，希望通過(guò)自己的努力和勤奮改變命運(yùn)。他選擇了拉車這一行當(dāng)，認(rèn)為這是他能夠憑借自己力氣和勤勞獲得體面和尊嚴(yán)的方式。他勤儉節(jié)約，一門心思地想要買一輛屬于自己的車，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了一個(gè)對(duì)生活充滿希望和期待的祥子，他的生活也因此而充滿了動(dòng)力和前進(jìn)的力量。然而，生活的現(xiàn)實(shí)卻給了祥子沉重的打擊。他的車被搶，積蓄被騙，愛(ài)情也離他而去。面對(duì)這一系列的打擊和挫折，祥子的希望逐漸破滅，他開始感到絕望和無(wú)助。他的生活也因此而陷入了困境和迷茫之中。這種絕望的情緒最終導(dǎo)致了祥子的崩潰和墮落，他從一個(gè)有夢(mèng)想、有追求的青年變成了一個(gè)自暴自棄的行尸走肉。當(dāng)祥子有希望時(shí)，他的生活充滿了動(dòng)力和前進(jìn)的力量；而當(dāng)他失去希望時(shí)，他的生活也隨之陷入了困境和迷茫之中。

故答案為：希望能讓人勇敢活下去，沒(méi)了希望，人也就毀滅了。祥子從農(nóng)村來(lái)到城市，想通過(guò)勞動(dòng)改變自己的命運(yùn)，擁有一輛自己的洋車，這是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅(jiān)韌在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經(jīng)歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，他開始自暴自棄，成為了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。

希望有時(shí)決定了人的選擇，但沒(méi)了希望，有時(shí)就得放棄。由于當(dāng)時(shí)的中國(guó)人被稱為東亞病夫，魯迅認(rèn)為是中國(guó)人的身體太過(guò)于弱，而當(dāng)時(shí)的日本醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，所以魯迅便前往日本學(xué)醫(yī)，希望可以挽救中國(guó)人，使他們身體變強(qiáng)。但到日本后的一次看電影事件，讓魯迅深刻認(rèn)識(shí)到：中國(guó)人真正虛弱的是精神，因此要救國(guó)，必須先喚醒沉睡的國(guó)人，中國(guó)才會(huì)有希望。于是魯迅毅然決定棄醫(yī)從文。、

絕望后重新看到希望，人會(huì)為了希望不顧一切，哪怕是生命。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏國(guó)土?xí)r，整個(gè)中國(guó)處于水深火熱之中，當(dāng)權(quán)者的屠刀卻指向人民。人民絕望了，在國(guó)民黨政府身上再也看不到未來(lái)。生死存亡之時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨站出來(lái)挽救危局，進(jìn)行著不屈不撓的頑強(qiáng)抗?fàn)?。人民在共產(chǎn)黨身上看到了國(guó)家的未來(lái)和希望，看到了紅軍才是真正的人民軍隊(duì)，哪怕冒著掉腦袋的危險(xiǎn)也義無(wú)反顧地追隨在紅旗下。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手?！敬鸢浮?．考慮，想到；共同，一起；只是8．①月光照進(jìn)門里，我高興地起來(lái)走到門外。②庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。9．D10．入僧舍/歷小巷/民夷雜揉/屠沽紛然。11．①韓愈被貶后不能做到隨遇而安，蘇軾卻能看破人生得失，有豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度，從而欣賞到上元之夜的繁華景象和淳樸民風(fēng)。；②蘇軾被貶黃州，無(wú)職無(wú)權(quán)，懷才不遇，雖有悲涼的意味，但“閑”也可見(jiàn)蘇軾欣賞江山風(fēng)月的怡然自得，這種自嘲和自我解脫，都是難能可貴的心態(tài)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

（4）本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（5）本題考查分析人物性格特點(diǎn)的能力。解答此類題目需通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住描寫人物的關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析?！靖絽⒖甲g文】【甲】

元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時(shí)月光從門戶照進(jìn)來(lái)，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒(méi)有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，大概是院中竹子和柏樹的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?！疽摇?/p>

己卯年上元，我在儋州，有幾個(gè)老書生來(lái)拜訪時(shí)對(duì)我說(shuō)：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我很高興地跟隨他們，走到了城西，進(jìn)入了和尚的住所，穿過(guò)了小巷，只見(jiàn)漢族和少數(shù)民族聚居在一起，屠戶與賣酒的人很多?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了，家里的人閉門熟睡，睡得很鼾甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？蘇過(guò)問(wèn)我為什么笑，大概是自己笑自己吧！然而也是笑韓退之釣魚沒(méi)有釣到，還想要到更遠(yuǎn)的地方釣魚，卻不知道在海邊的人也未必能釣到大魚。7．本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。①句意：考慮到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人。②句意：就一同在庭院里散步。③句意：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

故答案為：考慮，想到；共同，一起；只是8．本題考查文言文句子翻譯。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：入，照進(jìn)，欣然，高興的樣子。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：如，像，蓋，大概是。

故答案為：①月光照進(jìn)門里，我高興地起來(lái)走到門外。②庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。9．A.拜訪，探望/經(jīng)過(guò)；

B.跟隨/學(xué)習(xí)；

C.然而，但是/……的樣子；

D.想要。

故答案為：D10．本題考查句子的斷句。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：進(jìn)入了和尚的住所，穿過(guò)了小巷，只見(jiàn)漢族和少數(shù)民族聚居在一起，屠戶與賣酒的人很多。故答案為：入僧舍/歷小巷/民夷雜揉/屠沽紛然。11．本題考查對(duì)文章的理解和分析。韓愈在被貶后無(wú)法做到隨遇而安，而蘇軾則能看破人生的得失，展現(xiàn)出豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。這種態(tài)度使蘇軾能夠在逆境中欣賞到上元之夜的繁華景象和淳樸民風(fēng)，這也是蘇軾在逆境中依然保持達(dá)觀的一個(gè)體現(xiàn)。蘇軾被貶到黃州，無(wú)職無(wú)權(quán)，懷才不遇，帶有一定的悲涼意味，但“閑”字也表現(xiàn)出了蘇軾在困境中依然能夠欣賞江山風(fēng)月的怡然自得。這種自嘲和自我解脫的態(tài)度是蘇軾難能可貴的心態(tài)，也是他在逆境中保持達(dá)觀的一個(gè)方面。

故答案為：第1空、①韓愈被貶后不能做到隨遇而安，蘇軾卻能看破人生得失，有豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度，從而欣賞到上元之夜的繁華景象和淳樸民風(fēng)。第2空、②蘇軾被貶黃州，無(wú)職無(wú)權(quán)，懷才不遇，雖有悲涼的意味，但“閑”也可見(jiàn)蘇軾欣賞江山風(fēng)月的怡然自得，這種自嘲和自我解脫，都是難能可貴的心態(tài)?！敬鸢浮?2．史上規(guī)模最大2023南國(guó)書香節(jié)開幕13．B14．示例：爺爺，您好！我認(rèn)為在觸屏?xí)r代，數(shù)字閱讀已經(jīng)是一種重要的閱讀方式，您不必過(guò)分擔(dān)憂人們會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)奴隸。其原因如下：數(shù)字化閱讀能給我們帶來(lái)新的閱讀體驗(yàn)，其閱讀場(chǎng)景與感官多樣化，智能化沉浸式閱讀體驗(yàn)正逐步實(shí)現(xiàn)，在閱讀過(guò)程中只要盡量避免注意力碎片化、內(nèi)容娛樂(lè)化，我們一樣可以攝取知識(shí)和信息，數(shù)字閱讀一樣書香四溢?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

（2）本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯(cuò)誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）。2、提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過(guò)加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

（3）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。12．本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。擬寫新聞標(biāo)題，首先要找出重要的語(yǔ)段或語(yǔ)句，主要看導(dǎo)語(yǔ)，兼顧新聞主體和新聞背景材料。結(jié)合材料一首段“2023南國(guó)書香節(jié)暨羊城書展18日開幕。這是歷史上規(guī)模最大的一屆南國(guó)書香節(jié)，展區(qū)面積和參展商數(shù)量均創(chuàng)歷史新高”，可以擬寫標(biāo)題為：史上規(guī)模最大2023南國(guó)書香節(jié)開幕。

故答案為：史上規(guī)模最大2023南國(guó)書香節(jié)開幕13．ACD.正確。

B.有誤，材料二第③段提到“數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下重要的閱讀方式”，選項(xiàng)“數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下最重要的閱讀方式”說(shuō)法與原文不符。

故答案為：B14．題目要求“幫助小粵的爺爺消除觸屏?xí)r代人們成為網(wǎng)絡(luò)奴隸的擔(dān)憂”，可以重點(diǎn)結(jié)合材料二中“數(shù)字閱讀帶來(lái)新的閱讀體驗(yàn)”內(nèi)容作答。此外，勸說(shuō)時(shí)要注意格式要求，加上稱呼。從材料二可以看出，數(shù)字閱讀可以“滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀需求”，還實(shí)現(xiàn)了“解放了人的雙手、雙眼，而且優(yōu)質(zhì)的聲音和表達(dá)，也有助于聽(tīng)眾對(duì)內(nèi)容的認(rèn)知”。此外，“智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)”。因此，我們應(yīng)該看到數(shù)字閱讀有利的一面。對(duì)于數(shù)字化閱讀存在的問(wèn)題，可以結(jié)合“盡管數(shù)字閱讀帶來(lái)的注意力碎片化、內(nèi)容娛樂(lè)化等問(wèn)題引發(fā)了各種爭(zhēng)論與擔(dān)憂，但無(wú)論讀書、聽(tīng)書、視頻看書，重要的是攝取知識(shí)和信息后的思考與消化，并沉淀為人生的養(yǎng)分?；蛟S，我們無(wú)須拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤(rùn)生活，滋養(yǎng)心靈”內(nèi)容勸說(shuō)。

故答案為：爺爺，您好！我認(rèn)為在觸屏?xí)r代，數(shù)字閱讀已經(jīng)是一種重要的閱讀方式，您不必過(guò)分擔(dān)憂人們會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)奴隸。其原因如下：數(shù)字化閱讀能給我們帶來(lái)新的閱讀體驗(yàn)，其閱讀場(chǎng)景與感官多樣化，智能化沉浸式閱讀體驗(yàn)正逐步實(shí)現(xiàn)，在閱讀過(guò)程中只要盡量避免注意力碎片化、內(nèi)容娛樂(lè)化，我們一樣可以攝取知識(shí)和信息，數(shù)字閱讀一樣書香四溢?！敬鸢浮?5．白天要洗一兩大盆衣服；晚上縫補(bǔ)衣服到半夜；把院子收拾得清清爽爽；照料院中的石榴。16．①母親艱難籌款的辛酸、與兒子分別的不舍；“我”體會(huì)到母親的艱難，感動(dòng)不已。；②“我”對(duì)母親的不舍以及不能陪伴她過(guò)年的傷心之情。17．①運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了母親對(duì)兒子回家過(guò)年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無(wú)奈。②運(yùn)用反復(fù)（或反問(wèn)）的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情。18．理解：母親不僅養(yǎng)育了“我”，同時(shí)影響到“我”的習(xí)慣、個(gè)性、精神，影響了“我”的一生。感悟：父母是我們生活中的第一任老師，對(duì)我們言傳身教，當(dāng)我們遇到困難、意志消沉?xí)r，總是激勵(lì)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，邁向成功?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由就可以。15．本題考查文章內(nèi)容概括能力。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀第一段。簡(jiǎn)要概括即可。結(jié)合“白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛(ài)護(hù)，年年夏天開許多花”分析可知。

故答案為：白天要洗一兩大盆衣服；晚上縫補(bǔ)衣服到半夜；把院子收拾得清清爽爽；照料院中的石榴。16．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。解答時(shí)，結(jié)合上下文分析作答。①句定位到“母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去”，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子堅(jiān)定的支持與別離的不舍，以及母親籌款的艱難辛酸。②句定位到“我只說(shuō)了句：‘以后，您可以歇一歇了’她的回答只有一串串的