安徽省合肥市道德與法治初一上學期期中試卷及答案指導

安徽省合肥市道德與法治初一上學期期中模擬試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于道德范疇的是：A、助人為樂B、誠實守信C、侵犯他人隱私D、尊老愛幼2、關(guān)于法治，下列說法錯誤的是：A、法治是現(xiàn)代政治文明的核心B、法治要求依法對國家和社會事務(wù)進行治理C、法治意味著公民在法律面前人人平等D、法治要求國家機關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力3、我國公民的基本權(quán)利是由哪部法律文件規(guī)定的？A.民法典B.憲法C.刑法D.教育法4、在社會生活中，尊重他人隱私屬于哪種道德品質(zhì)的表現(xiàn)？A.誠實守信B.尊老愛幼C.公平正義D.禮貌尊重5、下列關(guān)于法律的特征，說法不正確的是：A.法律是由國家制定或認可的B.法律是由國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律可以隨意更改6、以下哪項不屬于道德范疇：A.愛國主義B.尊老愛幼C.誠實守信D.拒絕毒品7、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪一項不是公民的基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.財產(chǎn)權(quán)C.隱私權(quán)D.無理由拒絕兵役的權(quán)利8、在公共場所，以下哪種行為符合社會公德？A.高聲喧嘩B.排隊等候C.隨地吐痰D.亂扔垃圾9、下列哪種行為違反了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定？A.在學校私自組織聚會B.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言C.在家?guī)椭改缸黾覄?wù)D.在公共場合大聲喧嘩10、下列哪種情況屬于《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定的“家庭保護”？A.學校對學生的關(guān)愛和照顧B.社會對未成年人的關(guān)愛和幫助C.未成年人自己學會保護自己D.父母依法對子女的撫養(yǎng)、教育和保護11、在社會生活中，我們每個人都不可能孤立存在，必須與他人進行交往。這是因為：A.只有通過交往才能獲得物質(zhì)上的幫助和支持。B.交往能夠使我們更好地認識自我，發(fā)展自我。C.交往是我們唯一的生存方式。D.沒有交往，我們就不能生活在這個世界上。12、下列哪一項不屬于遵守公共秩序的行為？A.在圖書館保持安靜。B.在公交車上主動給老人讓座。C.在教室里大聲喧嘩。D.排隊等候公交車。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過各種形式加強青少年法治教育，提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。某中學開展了“法治進校園”活動，邀請法官、律師等法律工作者為學生們講解法律知識，組織學生們參觀法院、檢察院等法律機構(gòu)，讓學生們親身體驗法律工作者的日常工作。材料二：某初中班級開展了一次以“法律在我身邊”為主題的班會，學生們圍繞法律與生活、法律與權(quán)利、法律與義務(wù)等方面展開了討論。材料三：在一次模擬法庭活動中，學生們扮演法官、律師、被告人等角色，通過模擬審判過程，加深了對法律程序的理解。1、根據(jù)材料一，列舉兩種加強青少年法治教育的方式。2、結(jié)合材料二，談?wù)劮膳c生活之間的關(guān)系。3、根據(jù)材料三，談?wù)勀M法庭活動對學生們有哪些積極意義。第二題閱讀材料：隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活的一部分，它不僅改變了我們的生活方式，還對青少年的成長產(chǎn)生了重要影響。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非一片凈土，網(wǎng)絡(luò)欺凌、個人信息泄露等問題日益凸顯。因此，了解網(wǎng)絡(luò)道德和法律知識，提高自我保護意識，成為每一位青少年必備的能力。假設(shè)你所在的學校為了提升學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，組織了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會。班會上，老師通過案例分析、互動討論等形式，讓學生們認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學習了如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免受到網(wǎng)絡(luò)傷害。班會結(jié)束后，老師布置了一項作業(yè)，要求同學們結(jié)合班會內(nèi)容和個人經(jīng)歷，完成以下任務(wù)。題目：1、請簡述什么是網(wǎng)絡(luò)欺凌？并舉例說明網(wǎng)絡(luò)欺凌可能帶來的危害。（6分）2、如果你發(fā)現(xiàn)自己的個人信息在網(wǎng)絡(luò)上被非法使用，你應(yīng)該采取哪些措施來保護自己？（8分）3、結(jié)合班會所學內(nèi)容，談?wù)勛鳛榍嗌倌?，我們?yīng)該怎樣做才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免受到網(wǎng)絡(luò)傷害？（10分）第三題材料一：小華在日常生活中，總是能主動幫助同學，關(guān)心集體，尊敬師長。他深知“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，認為一個人應(yīng)該從點滴小事做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。材料二：我國法律對公民的行為有明確的規(guī)定，要求公民遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利。在日常生活中，我們要樹立法治觀念，自覺遵紀守法。材料三：小剛在一次聚會中，因為一些小事和朋友發(fā)生了爭執(zhí)。他意識到自己的言行可能觸犯了法律，于是主動向朋友道歉，并承諾今后會遵紀守法。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小華在日常生活中表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有哪些？2、我國法律對公民有哪些要求？3、結(jié)合材料三，談?wù)勅绾螛淞⒎ㄖ斡^念。（1）自覺遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利；（2）學會用法律武器維護自己的合法權(quán)益；（3）提高法律意識，自覺抵制不良行為；（4）積極參與法治宣傳教育，提高法治素養(yǎng)。第四題【閱讀材料】在某市的一所中學里，學生會發(fā)起了一個“綠色校園行動”。該行動旨在通過學生的實際行動來改善校園環(huán)境，提高環(huán)保意識?；顒影ɡ诸?、節(jié)約用水用電、減少一次性用品使用等具體措施。在活動中，同學們積極參與，不僅提高了自身的環(huán)保意識，還帶動了周圍的人一起參與到環(huán)保行動中來。經(jīng)過一段時間的努力，學校環(huán)境得到了明顯的改善，而且學生們的團隊合作能力和社會責任感也得到了增強。【題目】1、請簡要概括“綠色校園行動”的主要內(nèi)容，并說明它對學生產(chǎn)生的影響。（10分）2、結(jié)合材料，談?wù)勛鳛橹袑W生，在日常生活中如何做到節(jié)約資源、保護環(huán)境？（10分）3、分析學生參與此類公益活動的意義，并說明如何在活動中培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。（10分）第五題小麗是一個初一學生，她發(fā)現(xiàn)班級里有些同學在課間休息時間經(jīng)常圍在一起討論一些不健康的話題，如暴力、賭博等。小麗覺得這種現(xiàn)象對同學們的成長很不利，于是她決定采取一些措施來改善這種情況。（1）小麗認為這種現(xiàn)象對同學們的成長有哪些不利影響？（2）小麗可以采取哪些措施來改善這種現(xiàn)象？（3）如果你是小麗，你會如何處理這種情況？安徽省合肥市道德與法治初一上學期期中模擬試卷及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于道德范疇的是：A、助人為樂B、誠實守信C、侵犯他人隱私D、尊老愛幼答案：C解析：道德是社會生活中人們共同遵守的行為規(guī)范，主要調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系。助人為樂、誠實守信、尊老愛幼都屬于道德范疇。而侵犯他人隱私則屬于侵犯他人權(quán)利，不屬于道德范疇。因此，正確答案是C。2、關(guān)于法治，下列說法錯誤的是：A、法治是現(xiàn)代政治文明的核心B、法治要求依法對國家和社會事務(wù)進行治理C、法治意味著公民在法律面前人人平等D、法治要求國家機關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力答案：B解析：法治是現(xiàn)代政治文明的核心，要求依法對國家和社會事務(wù)進行治理，意味著公民在法律面前人人平等，要求國家機關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力。選項B中的“依法”一詞是多余的，因為法治本身就要求依法治理。因此，正確答案是B。3、我國公民的基本權(quán)利是由哪部法律文件規(guī)定的？A.民法典B.憲法C.刑法D.教育法答案：B.憲法解析：在我國，憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。因此，公民的基本權(quán)利是由憲法來規(guī)定的。4、在社會生活中，尊重他人隱私屬于哪種道德品質(zhì)的表現(xiàn)？A.誠實守信B.尊老愛幼C.公平正義D.禮貌尊重答案：D.禮貌尊重解析：尊重他人的隱私是禮貌尊重的具體表現(xiàn)之一，體現(xiàn)了一個人的基本禮儀和社會道德水平。在日常交往中，保護個人隱私是相互尊重的重要組成部分。5、下列關(guān)于法律的特征，說法不正確的是：A.法律是由國家制定或認可的B.法律是由國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律可以隨意更改答案：D解析：本題考查法律的特征。法律的特征包括：由國家制定或認可、由國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力。而法律并不是可以隨意更改的，因此D選項錯誤。其他選項A、B、C都是法律的特征，符合題意。故選D。6、以下哪項不屬于道德范疇：A.愛國主義B.尊老愛幼C.誠實守信D.拒絕毒品答案：D解析：本題考查道德的范疇。道德的范疇包括：愛國主義、尊老愛幼、誠實守信等。而拒絕毒品屬于法律規(guī)范，不屬于道德范疇。因此，D選項符合題意。其他選項A、B、C都是道德范疇的內(nèi)容，不符合題意。故選D。7、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪一項不是公民的基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.財產(chǎn)權(quán)C.隱私權(quán)D.無理由拒絕兵役的權(quán)利答案：D解析：在我國，公民的基本權(quán)利由憲法明確規(guī)定，包括平等權(quán)、財產(chǎn)權(quán)以及隱私權(quán)等。但是，服兵役是公民的義務(wù)，公民沒有無理由拒絕兵役的權(quán)利，因此選項D不是公民的基本權(quán)利。8、在公共場所，以下哪種行為符合社會公德？A.高聲喧嘩B.排隊等候C.隨地吐痰D.亂扔垃圾答案：B解析：社會公德是指人們在社會生活中應(yīng)當遵守的行為規(guī)范。其中，排隊等候體現(xiàn)了尊重他人、維護公共秩序的良好習慣，而高聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔垃圾等行為則違反了社會公德，影響了公共環(huán)境的和諧與清潔。因此，選項B是符合社會公德的行為。9、下列哪種行為違反了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定？A.在學校私自組織聚會B.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言C.在家?guī)椭改缸黾覄?wù)D.在公共場合大聲喧嘩答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人不得在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言，制造和傳播虛假信息。選項B中的行為違反了這一規(guī)定。選項A、C、D雖然可能存在不妥之處，但并未違反相關(guān)法律。因此，正確答案為B。10、下列哪種情況屬于《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定的“家庭保護”？A.學校對學生的關(guān)愛和照顧B.社會對未成年人的關(guān)愛和幫助C.未成年人自己學會保護自己D.父母依法對子女的撫養(yǎng)、教育和保護答案：D解析：《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定了家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護等方面的內(nèi)容。其中，家庭保護是指父母或者其他監(jiān)護人依法對子女的撫養(yǎng)、教育和保護。選項D中的情況符合家庭保護的定義。選項A、B、C分別屬于學校保護、社會保護和自我保護，不屬于家庭保護的范疇。因此，正確答案為D。11、在社會生活中，我們每個人都不可能孤立存在，必須與他人進行交往。這是因為：A.只有通過交往才能獲得物質(zhì)上的幫助和支持。B.交往能夠使我們更好地認識自我，發(fā)展自我。C.交往是我們唯一的生存方式。D.沒有交往，我們就不能生活在這個世界上。【答案】B【解析】此題考查的是交往的重要性。人是社會性的動物，通過與他人的交往，不僅可以滿足物質(zhì)需求，更重要的是能夠促進個人的精神成長和社會適應(yīng)能力。選項B最全面地反映了這一點，而選項A雖然也正確但不完全；選項C過于絕對化，不是唯一的方式；選項D則夸大了交往的作用，因此正確答案為B。12、下列哪一項不屬于遵守公共秩序的行為？A.在圖書館保持安靜。B.在公交車上主動給老人讓座。C.在教室里大聲喧嘩。D.排隊等候公交車?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對公共秩序的理解。遵守公共秩序意味著在公共場所要尊重他人的權(quán)利，維護良好的社會環(huán)境。選項A、B、D都是符合公共秩序的行為，而選項C中的行為則擾亂了教室的學習環(huán)境，不符合公共秩序的要求，因此正確答案為C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過各種形式加強青少年法治教育，提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。某中學開展了“法治進校園”活動，邀請法官、律師等法律工作者為學生們講解法律知識，組織學生們參觀法院、檢察院等法律機構(gòu)，讓學生們親身體驗法律工作者的日常工作。材料二：某初中班級開展了一次以“法律在我身邊”為主題的班會，學生們圍繞法律與生活、法律與權(quán)利、法律與義務(wù)等方面展開了討論。材料三：在一次模擬法庭活動中，學生們扮演法官、律師、被告人等角色，通過模擬審判過程，加深了對法律程序的理解。1、根據(jù)材料一，列舉兩種加強青少年法治教育的方式。答案：1）邀請法官、律師等法律工作者為學生們講解法律知識；2）組織學生們參觀法院、檢察院等法律機構(gòu)。2、結(jié)合材料二，談?wù)劮膳c生活之間的關(guān)系。答案：法律與生活息息相關(guān)，法律規(guī)范人們的行為，保障人們的合法權(quán)益，維護社會秩序。3、根據(jù)材料三，談?wù)勀M法庭活動對學生們有哪些積極意義。答案：1）加深對法律程序的理解；2）提高法律意識和法治素養(yǎng)；3）培養(yǎng)法律實踐能力；4）增強團隊協(xié)作精神。第二題閱讀材料：隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活的一部分，它不僅改變了我們的生活方式，還對青少年的成長產(chǎn)生了重要影響。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非一片凈土，網(wǎng)絡(luò)欺凌、個人信息泄露等問題日益凸顯。因此，了解網(wǎng)絡(luò)道德和法律知識，提高自我保護意識，成為每一位青少年必備的能力。假設(shè)你所在的學校為了提升學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，組織了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會。班會上，老師通過案例分析、互動討論等形式，讓學生們認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學習了如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免受到網(wǎng)絡(luò)傷害。班會結(jié)束后，老師布置了一項作業(yè)，要求同學們結(jié)合班會內(nèi)容和個人經(jīng)歷，完成以下任務(wù)。題目：1、請簡述什么是網(wǎng)絡(luò)欺凌？并舉例說明網(wǎng)絡(luò)欺凌可能帶來的危害。（6分）答案：網(wǎng)絡(luò)欺凌是指通過互聯(lián)網(wǎng)等通訊技術(shù)手段，對他人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意傳播個人信息的行為。例如，有人在社交媒體上公開發(fā)布某同學的照片并附帶侮辱性評論，導致該同學遭受大量網(wǎng)民的嘲笑和攻擊，從而產(chǎn)生嚴重的心理壓力，甚至影響到日常生活和學習。2、如果你發(fā)現(xiàn)自己的個人信息在網(wǎng)絡(luò)上被非法使用，你應(yīng)該采取哪些措施來保護自己？（8分）答案：如果發(fā)現(xiàn)自己個人信息被非法使用，首先應(yīng)該及時向相關(guān)網(wǎng)站或平臺舉報，請求刪除相關(guān)信息；其次，可以向當?shù)毓矙C關(guān)報案，尋求法律幫助；同時，加強個人賬號的安全防護，比如更改密碼、設(shè)置復雜的賬戶信息等；最后，提高警惕，以后更加注意個人信息的保護，避免類似情況再次發(fā)生。3、結(jié)合班會所學內(nèi)容，談?wù)勛鳛榍嗌倌?，我們?yīng)該怎樣做才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免受到網(wǎng)絡(luò)傷害？（10分）答案：首先，要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，認識到網(wǎng)絡(luò)既是獲取知識、交流溝通的工具，也存在一定的風險；其次，學會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危惠p信未經(jīng)證實的消息，避免盲目跟風；再次，增強自我保護意識，不在網(wǎng)上隨意透露個人信息，如家庭住址、電話號碼等敏感信息；此外，積極參與健康的網(wǎng)絡(luò)活動，如在線學習、公益活動等；最后，遇到網(wǎng)絡(luò)問題時，應(yīng)及時向家長或老師求助，共同解決問題。通過這些方法，我們可以更加安全地享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，促進個人健康成長。第三題材料一：小華在日常生活中，總是能主動幫助同學，關(guān)心集體，尊敬師長。他深知“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，認為一個人應(yīng)該從點滴小事做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。材料二：我國法律對公民的行為有明確的規(guī)定，要求公民遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利。在日常生活中，我們要樹立法治觀念，自覺遵紀守法。材料三：小剛在一次聚會中，因為一些小事和朋友發(fā)生了爭執(zhí)。他意識到自己的言行可能觸犯了法律，于是主動向朋友道歉，并承諾今后會遵紀守法。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小華在日常生活中表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有哪些？答案：小華在日常生活中表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有：樂于助人、關(guān)心集體、尊敬師長等。2、我國法律對公民有哪些要求？答案：我國法律對公民的要求有：遵守法律法規(guī)、尊重他人權(quán)利等。3、結(jié)合材料三，談?wù)勅绾螛淞⒎ㄖ斡^念。答案：樹立法治觀念的方法有：（1）自覺遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利；（2）學會用法律武器維護自己的合法權(quán)益；（3）提高法律意識，自覺抵制不良行為；（4）積極參與法治宣傳教育，提高法治素養(yǎng)。第四題【閱讀材料】在某市的一所中學里，學生會發(fā)起了一個“綠色校園行動”。該行動旨在通過學生的實際行動來改善校園環(huán)境，提高環(huán)保意識。活動包括垃圾分類、節(jié)約用水用電、減少一次性用品使用等具體措施。在活動中，同學們積極參與，不僅提高了自身的環(huán)保意識，還帶動了周圍的人一起參與到環(huán)保行動中來。經(jīng)過一段時間的努力，學校環(huán)境得到了明顯的改善，而且學生們的團隊合作能力和社會責任感也得到了增強?！绢}目】1、請簡要概括“綠色校園行動”的主要內(nèi)容，并說明它對學生產(chǎn)生的影響。（10分）答案：“綠色校園行動”主要內(nèi)容包括垃圾分類、節(jié)約用水用電以及減少使用一次性用品等。這一活動不僅美化了校園環(huán)境，也提升了學生的環(huán)保意識，增強了他們的團隊協(xié)作能力和責任感。2、結(jié)合材料，談?wù)勛鳛橹袑W生，在日常生活中如何做到節(jié)約資源、保護環(huán)境？（10分）答案：中學生可以通過多種方式節(jié)約資源和保護環(huán)境，比如：主動參與垃圾分類，減少浪費